2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀一

韻腳紛紛散落

我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口

夢(mèng)中是梧桐花的一朵

或者還有星星

以及燈火

各自閃著各自的光

清冷抑或溫存

不是由于執(zhí)著你才固守默然

不是由于空想你才有些喧狂

像所有的人一樣

你平凡又不平凡

開(kāi)拓著自己的方向

無(wú)須景仰的目光

也不用那么仰望

風(fēng)吹過(guò)，雨停落

隔岸飄來(lái)微云一抹

2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀二

《感恩老師》

金風(fēng)送快樂(lè)，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勤。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和聰慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于靜靜奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，靜靜地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱心像太陽(yáng)，老師的教化像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀三

傳聞天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)尤说母?/p>

我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)

枝頭清冷寂寞相和

一朵梧桐花的幽香

一縷透凈的微光

你疊了只紙鶴握在手上

笑容悠長(zhǎng)

呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

喧嚷的孤獨(dú)凝眸遠(yuǎn)方

我不能把你想成雕塑或者別的

像千萬(wàn)種行走一樣

軌跡曲折而必有自己的方向

常問(wèn)，終究什么才值得稱贊

靜靜無(wú)聞還是驚天動(dòng)地

啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾畫

突然，你就回頭

微笑浮在窗口

只要一個(gè)比喻

只要一種想象

最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸

激情沉淀，又上心頭

2023年教師節(jié)朗讀稿小學(xué)生優(yōu)秀四

《教師禮贊》

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著聰慧的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

你是那陽(yáng)光溶化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

啊!榮譽(yù)的教師，辛勤的園丁!

桃李馥郁是你的開(kāi)心，靜靜奉獻(xiàn)無(wú)私