2023年小人國觀后感字優(yōu)質

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小人國觀后感字優(yōu)質當認真看完一部作品后，相信大家的收獲確定不少吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠寫好一篇觀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

小人國觀后感字篇一

這部紀錄片主要是陳述了幾個孩子之間的故事，期間記錄了一個小女孩，名字叫辰辰，她每一天來到幼兒園后都不進屋，只是在門口靜靜地等待。

剛開始的時候，教師感覺到很納悶，不明白她在等誰，直到之后，教師才明白她在等一個小男孩，名字叫南德。

辰辰每一天都來得很早，可是南德每一天都來得異常晚，等待成了辰辰每一天的必修課。

等待南德來后的兩人，一齊到娃娃家選擇工作，不參與別人的活動，辰辰的等待從夏天一向到冬天，從來沒有休止過，哪怕南德沒有來幼兒園，辰辰也是在門口靜靜地等待，不和其他小朋友一齊工作，有時候教師也會陪著辰辰一齊在門口等······

這就是孩子，成人的等待時間遠遠比不上一個孩子，可見孩子之間的感情，換作成人，這樣的等待談何簡單，有些人會由于等待時間過長而發(fā)脾氣，還會由于等待時間過長而讓彼此之間的感情越來越淡?？墒呛⒆硬粫?，孩子之間的感覺是最純粹的，不添加任何繁雜的情緒。

他們會由于等來了好朋友而感到開心，也會由于好朋友和自我一齊玩而興奮。換個角度想，孩子的想法很簡單，很單純，只要自我開心就好。并且教師的陪伴也能夠看出教師對孩子這一做法的尊重和理解，并沒有阻止。

接下來辰辰等到南德了，他們倆一齊開心地在娃娃家工作，就在他們工作時，有幾個小朋友“闖〞了進來，辰辰立刻就說：“你們這些大壞蛋，來晚了，這是我們先拿到的。〞

可見，不管多小的孩子，都有“規(guī)則〞、“排隊〞意識，并且孩子心里很明白等待意識。

可是在現(xiàn)實生活中，好多成人都沒有方法做到排隊和等待。就經(jīng)常看到的事情來說，成人帶著孩子去超市買東西，到了要付錢的時候，人好多，需要排隊，可是好多成人為了節(jié)省時間，直接帶著孩子插隊，這樣給到孩子的模范就是我爸爸媽媽都插隊了，我干嘛還要排隊？

這樣的事情就潛移默化影響到了孩子，孩子是吸收性心智，對于成人做的事，孩子會模仿，并且這會成為孩子的習慣，假使成人這個時候模范作用沒有做好的話，那么是直接影響到孩子。

當孩子長大后，孩子出現(xiàn)了這樣的問題，成人會去數(shù)落“你這孩子怎樣這樣〞那你有沒有想過孩子是為什么變成這樣呢？有沒有從自我身上找到原因呢？成人就宛如一棵大樹，孩子就是旁邊的小樹，需要我們細心去呵護，并一齊去成長。

小人國觀后感字篇二

看過電影《小人國》嗎？說是電影，其實是在北京巴學園實景拍攝的，應當算是紀錄片吧?，F(xiàn)談一下我看完的感受：

1、班車上印著一句“孩子是腳，教育是鞋〞印象很深！是呀，鞋子只有適合腳，腳才會安逸，才會正常發(fā)育。假使鞋子擔心逸，腳就會出現(xiàn)問題！

2、電影里的孩子沒有畏懼。而我們的孩子，怕什么？怕老師批評，家長批評。正是由于怕批評才會守規(guī)矩！電影里的孩子想說什么就說什么，勇于表達自己。由于他們不用擔憂受大人的呵斥。但卻要遵守規(guī)則、集體的規(guī)則。我們的孩子可以嗎？他們由于怕受批評，而不愿流露自己的想法！我想我們的孩子們也應當和他們一樣，不要畏懼大人。但要遵守規(guī)則！

3、電影里有一個反思角，犯了錯誤的小朋友們就要坐到這里反思，這么大的幼兒能夠真正反思嗎？我想不會！只是通過和集體的隔離，使他懂得，這樣做是不對的，違反了規(guī)則。我想這個反思角我們可以借鑒！

在電影中還出現(xiàn)了三個特性小孩：最大的池亦洋，最小的錫坤，還有四歲的辰辰！巴學園老師的教育很值得我們學習：

池亦洋，一個頑皮搗蛋，有暴力行為，經(jīng)常欺負小朋友的小男孩！曾經(jīng)有一群家長要求池亦洋離開幼兒園，可是大李老師卻說：“池亦洋確實有他自己的問題要解決，但是我看到，池亦洋給我們整個園的孩子做出了一個十分男子漢式的示范！〞的確，在他的身上我們看到了現(xiàn)在大量小男孩缺的一些品質—頑強、瀟灑、敢作敢當、果敢……而且，他在小伙伴中也很具領導才能！我想這應當是老師對他的頑皮搗蛋不打壓的結果！后來在大李老師的耐心指導下，他的暴力行為少了好多！

錫坤，一個2歲處于摸索期的小男孩！這時的他還未建立起規(guī)則。當他把球和大量鞋扔進垃圾筐時，老師對他并不是批評，而是旁觀，直到他失去興趣。當他把一筐珠子全都撒到地上時，老師對他并不是指責，而是陪他一筐一塊摸索，并引導他把珠子放到筐子里。我想這里最值得我們學習的是：老是對他摸索的興趣保護、支持、引導。孩子在摸索中成長、發(fā)展。

辰辰，一個十分執(zhí)著的四歲小女孩！他喜歡南德這個小男孩，每天比南德早到幼兒園，但都要站在教室門口等南德！從夏天、秋天、到下了大雪的冬天。哪怕感冒流鼻涕也要站在門口等南德，直到南德來；哪怕下大雪也要等南德來一塊換鞋進教室！然而把學院的老師并沒有干擾，強行讓辰辰進教室。而是詢問了辰辰地看法，尊重了她的選擇！我想，辰辰收獲的不止友情、