浙江寧波余姚市福利彩票服務(wù)中心招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

浙江寧波余姚市福利彩票服務(wù)中心招考聘用工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)A:應(yīng)當(dāng)要求銷售者給予退換B:只能向生產(chǎn)者要求退換C:可選擇向銷售者或生產(chǎn)者要求退換并給予賠償D:因未當(dāng)場(chǎng)認(rèn)真檢驗(yàn)商品，所以不能要求退換2.在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中，中國(guó)共產(chǎn)黨制定了“發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，爭(zhēng)取中間勢(shì)力，孤立頑固勢(shì)力”的策略，下列不屬于“中間勢(shì)力”的是_____。A:地方實(shí)力派B:開(kāi)明紳士C:民族資產(chǎn)階級(jí)D:小資產(chǎn)階級(jí)3.下列哪項(xiàng)不屬于第三產(chǎn)業(yè)_____A:教育B:社會(huì)福利C:郵電通信D:航天A:從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象之間B:職業(yè)與職工之間C:職業(yè)與職業(yè)之間D:企業(yè)與企業(yè)之間5.俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金”。這里的‘‘一寸”是古代計(jì)時(shí)器_____量出的時(shí)間單位。A:漏壺C:圭表D:日晷6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:公文格式主要是對(duì)載體規(guī)格尺寸及區(qū)域劃分、公文各組成部分的排列順序與編排式樣文字符號(hào)的形體及尺寸等予以規(guī)范D:條例在黨的機(jī)關(guān)可作為黨內(nèi)規(guī)章的名稱，用于規(guī)定某些規(guī)則和準(zhǔn)則7.下列關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的說(shuō)法不正確的是_____。B:黨的十八大提出全面建成小康社會(huì)和全面改革開(kāi)放的目標(biāo)C:黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)D:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)宣示全面從嚴(yán)治黨8.康乾盛世被稱為中國(guó)封建社會(huì)末期的“百年之治”，但很快盛極而衰，它給當(dāng)今社會(huì)留下的歷史教訓(xùn)最主要的是_____。A:加快社會(huì)改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系B:加強(qiáng)以德治國(guó)，緊跟時(shí)代潮流C:保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D:懲治貪官污吏，加強(qiáng)政權(quán)建設(shè)9.公文標(biāo)題《XX省交通廳關(guān)于同意XX公路局修復(fù)X收費(fèi)站的函》出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_____。A:缺少文種B:生造文種C:錯(cuò)用文種D:混用文種10.我國(guó)目前廣泛存在的公司種類是_____A:有限責(zé)任公司B:兩合公司C:股份兩合公司D:合伙企業(yè)B:生產(chǎn)C:分配D:交換12.由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融海嘯迅速席卷全球，由此看出_____是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的核心。A:技術(shù)安全B:貿(mào)易安全C:金融安全D:投資安全13.某侵占案法院在庭前審查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被告人潛逃，下落不明，法院應(yīng)如何處理?_____A:應(yīng)當(dāng)裁定中止受理B:如果根據(jù)已查明的案件事實(shí)，能夠認(rèn)定被告人無(wú)罪，應(yīng)當(dāng)判決宣告無(wú)罪D:應(yīng)當(dāng)說(shuō)服自訴人撤訴，或者裁定駁網(wǎng)起訴A:4B:5D:715.公文處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則是_____。A:實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效、準(zhǔn)確規(guī)范、安全保密B:準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、莊重樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)高效C:實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效、莊重樸實(shí)、安全保密D:實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)高效、準(zhǔn)確規(guī)范、安全保密16.在13：00時(shí)刻，人數(shù)減少比例最大的人口是_____。A:入口1C:入口3D:人口4A:音調(diào)C:音色D:傳播方向18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的_____。A:合理化D:個(gè)別化19.行政裁決的對(duì)象是_____。B:特定的民事糾紛C:特定的刑事糾紛D:特定的經(jīng)濟(jì)糾紛20.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是_____。A:赤字率——財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)C:基尼系數(shù)——居民生活水平二.多選題(共10題)1.下列選項(xiàng)中所體現(xiàn)的哲學(xué)原理與“回光返照”一致的有_____。A:色厲內(nèi)荏B:銀樣鐓槍頭C:嘴硬骨頭穌D:好事多磨A:津貼C:績(jī)效工資D:補(bǔ)貼3.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下述正確的觀點(diǎn)是_____。A:社會(huì)理想排斥和抹殺個(gè)人理想B:社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華C:社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中D:社會(huì)理想服從于個(gè)人理想4.《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》提出的用人標(biāo)準(zhǔn)是_____。A:群眾公認(rèn)B:以德為先C:注重實(shí)績(jī)D:德才兼?zhèn)?.與重慶相鄰的省份包括_____。A:湖南B:湖北C:陜西A:因公辭職B:自愿辭職C:責(zé)令辭職D:引咎辭職7.傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)組織理論體系包括_____。B:市場(chǎng)行為C:市場(chǎng)績(jī)效D:市場(chǎng)需求A:發(fā)文的內(nèi)容B:制發(fā)單位的權(quán)限C:制文的目的D:制發(fā)單位之間的行文關(guān)系9.人生價(jià)值內(nèi)在的包含了人生的_____。A:經(jīng)濟(jì)價(jià)值B:自我價(jià)值C:社會(huì)價(jià)值D:政治價(jià)值10.我國(guó)之所以能夠采取贖買(mǎi)的方式對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行和平改造，是因?yàn)開(kāi)____。A:民族資產(chǎn)階級(jí)具有兩面性C:我國(guó)已經(jīng)有了以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，建立了強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)并掌握了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈D:資本主義企業(yè)中工人群眾對(duì)資本家的監(jiān)督三.填空題(共7題)1.從2012年7月1日起全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。2.榜樣的類型有：____、____、____。4.人格具有____、____、____和____的特點(diǎn)。5.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為_(kāi)___。7.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。四.判斷題(共7題)1.公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。_____2.公文必須是同時(shí)主送兩個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)的，應(yīng)在兩者之間用頓號(hào)分開(kāi)。_____3.李廳長(zhǎng)出差前將一文件正本交給秘書(shū)小張，讓他發(fā)送出去，小張加蓋公章后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有李廳長(zhǎng)的親筆簽署，便鎖進(jìn)了抽屜里，因?yàn)樗罌](méi)有廳長(zhǎng)的親筆簽署，這份公文對(duì)外發(fā)出是無(wú)效的。_____4.刑法的根本目標(biāo)是保護(hù)人民。_____5.馬克思主義認(rèn)為國(guó)家是分工和私有制的產(chǎn)物。_____6.戰(zhàn)略管理理論演進(jìn)的第三個(gè)階段是戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)代。_____7.決策是管理的核心。_____1.簡(jiǎn)述德育的體諒模式。2.我是差生中的一員，我也曾努力過(guò)，刻苦過(guò)，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)比上青天還難，每次考試的得分不是個(gè)位數(shù)就是十幾分，一次教師罵我是蠢豬，我一生氣便下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，還真拿了個(gè)英語(yǔ)第一名，心想這次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我了吧！可是出乎意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)我：“你這次考的這么好，不是抄來(lái)的吧？”聽(tīng)了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎？通過(guò)這則案例，我們深切感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼、不滿與無(wú)奈。試分析現(xiàn)行課程評(píng)價(jià)主要存在哪些問(wèn)題。3.道德感六.公文寫(xiě)作(共3題)1.人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中常常聽(tīng)到、想到和說(shuō)到“底線”這個(gè)詞。例如，升學(xué)招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅(jiān)守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但它們有一個(gè)共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點(diǎn)或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場(chǎng)和決策就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說(shuō)，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會(huì)出現(xiàn)行為主體無(wú)法接受的壞結(jié)果，甚至導(dǎo)致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來(lái)看，底線是由量變到質(zhì)變的一個(gè)臨界值，一旦量變突破底線，即達(dá)到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)，事物的性質(zhì)就會(huì)發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@其中就蘊(yùn)含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見(jiàn)、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無(wú)論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭(zhēng)取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準(zhǔn)備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風(fēng)險(xiǎn)。僅僅懂得什么是底線、有沒(méi)有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因?yàn)?，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個(gè)基本概念，它僅僅能告訴人們?cè)S多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過(guò)系統(tǒng)的思考和運(yùn)作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風(fēng)險(xiǎn)為坦途、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，如何守住底線、遠(yuǎn)離底線、堅(jiān)定信心、掌握主動(dòng)、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動(dòng)、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無(wú)所作為。底線思維實(shí)際上是一種積極主動(dòng)的思維，它一方面要求主動(dòng)運(yùn)用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會(huì)導(dǎo)致超越底線、如何有效遠(yuǎn)離或規(guī)避底線等問(wèn)題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營(yíng)，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說(shuō)，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風(fēng)險(xiǎn)，而且要求主動(dòng)出擊，以實(shí)際行動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運(yùn)作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運(yùn)行？只有搞清楚上述所有問(wèn)題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見(jiàn)作用，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運(yùn)籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫(xiě)出每段序號(hào)和首句）。2.寫(xiě)作要求：根據(jù)材料一，簡(jiǎn)析“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施的原因。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。3.請(qǐng)用不超過(guò)200字的篇幅概括出給定材料的主要內(nèi)容。要求：概括全面精煉，有條理、有層次。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：產(chǎn)品質(zhì)量法第40條規(guī)定：“售出的產(chǎn)品有下列情形之一的，銷售者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)修理、更換、退貨；給購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的消費(fèi)者造成損失的，銷售者應(yīng)當(dāng)賠償損失：（一）不具備產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)具備的使用性能而事先未作說(shuō)明的；（二）不符合在產(chǎn)品或者其包裝上注明采用的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的；（三）不符合以產(chǎn)品說(shuō)明、實(shí)物樣品等方式表明的質(zhì)量狀況的。銷售者依照前款規(guī)定負(fù)責(zé)修理、更換、退貨、賠償損失后，屬于生產(chǎn)者的責(zé)任或者屬于向銷售者提供產(chǎn)品的其他銷售者（以下簡(jiǎn)稱供貨者）的責(zé)任的，銷售者有權(quán)向生產(chǎn)者、供貨者追償。銷售者未按照第一款規(guī)定給予修理、更換、退貨或者賠償損失的，由產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)或者工商行政管理部門(mén)責(zé)令改正。生產(chǎn)者之間，銷售者之間，生產(chǎn)者與銷售者之間訂立的買(mǎi)賣合同、承攬合同有不同約定的，合同當(dāng)事人按照合同約定執(zhí)行。”需要注意的是，只有在因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害時(shí)，受害人才既可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。本題中不存在因產(chǎn)品缺陷造成人身、他人的財(cái)產(chǎn)損失的情況，只涉及銷售者的修理、更換、退貨義務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)法》2.參考答案:D參考答案:D【解析】D[解析]小資產(chǎn)階級(jí)屬于進(jìn)步勢(shì)力，故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:第一產(chǎn)業(yè)指農(nóng)業(yè),第二產(chǎn)業(yè)指工業(yè)和建筑業(yè),第三產(chǎn)業(yè)指除上述第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他各業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)具體分為四個(gè)層次。第一層次：流通部門(mén)，包括交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)，餐飲業(yè)，商業(yè)經(jīng)紀(jì)與代理業(yè)和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)。第二層次：為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門(mén)，包括金融、保險(xiǎn)業(yè)，地質(zhì)普查業(yè)，房地產(chǎn)、公用事業(yè)。第三層次：居民服務(wù)業(yè)，旅游業(yè)，咨詢信息服務(wù)業(yè)，文化，廣播電視業(yè)、科學(xué)研究事業(yè)，衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利事業(yè)等。第四層次：為社會(huì)公共需要服務(wù)的部門(mén)，包括國(guó)家機(jī)關(guān)，政黨機(jī)關(guān)，社會(huì)團(tuán)體，以及軍隊(duì)和警察等。航天產(chǎn)業(yè)直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，如衛(wèi)星、火箭等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。光陰稱“寸”，緣于古人用“畧”來(lái)測(cè)算時(shí)間，“晷”又稱作“日晷”。日晷即是在圓形板上刻上表明時(shí)間的度數(shù)，圓中心立一小棍，由日出到日落，小棍的陰影由長(zhǎng)而短，又由短而長(zhǎng)地映在度數(shù)上，即表示著時(shí)間。“寸陰”，即陰影縮短或延長(zhǎng)一寸的距離。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:簡(jiǎn)報(bào)限定閱讀范圍，有一定的保密要求。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A［解析］“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，即“全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨”。黨的十六大最早提出全面建設(shè)惠及十幾億人的更高水平的小康社會(huì)，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法均正確。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查封建盛世的歷史教訓(xùn)，實(shí)質(zhì)在于考査康乾盛世“盛極而衰”的本質(zhì)原因。康乾盛世無(wú)論從政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是從世界范圍的綜合國(guó)力講，都可謂中國(guó)封建王朝的輝煌時(shí)期，但是它不知變通，不了解世界發(fā)展趨勢(shì)，致使中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)閉關(guān)落后，嚴(yán)重影響了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展。究其原因是改革與發(fā)展出現(xiàn)了問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:10.參考答案:A本題解釋:參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】在經(jīng)濟(jì)金融全球化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)安全同軍事安全、領(lǐng)土安全具有同等重要的地位。金融作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的血液和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，其產(chǎn)業(yè)安全是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的核心，是保證整個(gè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】《刑事訴訟法》第200條規(guī)定，在審判過(guò)程中，有下列情形之一，致使案件在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法繼續(xù)審理的，可以中止審理：(一)被告人患有嚴(yán)重疾病，無(wú)法出庭的；(二)被告人脫逃的；(三)自訴人患有嚴(yán)重疾病，無(wú)法出庭，未委托訴訟代理人出庭的；(四)由于不能抗拒的原因。中止審理的原因消失后，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)審理。中止審理的期間不計(jì)入審理期限。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。故正確選項(xiàng)為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題解釋:【解析】A[解析]《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第5條規(guī)定：“公文處理工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確規(guī)范、精簡(jiǎn)高效、安全保密的原則。”16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在13:00時(shí)刻，入口1人數(shù)較少比例為；入口2為故人數(shù)減少比例最大的是入口4。注：本題命題有誤。自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)應(yīng)該是在某時(shí)刻通過(guò)人數(shù)的累積，故13：00的讀數(shù)應(yīng)大于12：00的讀數(shù)，人數(shù)不會(huì)減少。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師在教育教學(xué)過(guò)程中扮演著傳道授業(yè)者、知心者、管理者、協(xié)調(diào)者、研究者等角色，這些角色構(gòu)成了教師職業(yè)多樣化的特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案:B【解析】行政裁決是指行政機(jī)關(guān)或法定授權(quán)的組織，依照法律授權(quán)，對(duì)平等主體之間發(fā)生的、與行政管理活動(dòng)密切相關(guān)的、特定的民事糾紛（爭(zhēng)議）進(jìn)行審查并作出裁決的具體行政行為。故選B。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》20.參考答案:A本題解釋:A。解析：恩格爾系數(shù)衡量居民生活水平，B項(xiàng)錯(cuò)誤;基尼系數(shù)衡量收人分配差距,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度,是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：回光返照，常比喻人臨死前忽然一陣短暫的神志淸醒或精神興奮，也比喻事物衰亡前出現(xiàn)的短暫的興旺現(xiàn)象;色厲內(nèi)荏,形容外表嚴(yán)厲強(qiáng)硬，內(nèi)心怯慊軟弱；銀樣鑷槍頭，樣子像銀質(zhì)其實(shí)是焊錫做的槍頭，比喻中看不中用；嘴硬骨頭酥,形容嘴上說(shuō)得強(qiáng)硬而內(nèi)心卻很怯弱。以上成語(yǔ)體現(xiàn)的哲學(xué)原理都是現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系。而好事多磨，是指好的事情在進(jìn)行的過(guò)程中往往要經(jīng)歷許多波折，體現(xiàn)的哲學(xué)原理為事物的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，與題意無(wú)關(guān)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BE。解析：事業(yè)單位改革后實(shí)行的是“三元結(jié)構(gòu)”工資制，“三元”是：基本工資、津貼補(bǔ)貼、崗位績(jī)效。其中基本工資包括：崗位工資和薪級(jí)工資。故本題答案選BE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：社會(huì)理想與個(gè)人理想是辯證統(tǒng)一的，社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華，個(gè)人理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要、人民的利益相一致，才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中。據(jù)此可知，BC正確，AD說(shuō)法有誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD【解析】《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》中指出，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。所以正確答案為BD兩項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC［解析］與重慶市相鄰的省份有五個(gè)，分別是湖北省、湖南省、貴州省、四川省、陜西省。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職包括因公辭職、自愿辭職、引咎辭職和責(zé)令辭職。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：選擇公文文種的依據(jù)主要有三個(gè)方面：一是發(fā)文機(jī)關(guān)與主要收文者間的工作關(guān)系;二是發(fā)文機(jī)關(guān)的法定或規(guī)定權(quán)限;三是行文目的、行文要求和表現(xiàn)公文主題的需要。故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ABCD[解析]我國(guó)之所以能夠采取贖買(mǎi)的方式對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行和平改造，首先是因?yàn)槊褡遒Y產(chǎn)階級(jí)具有兩面性。其次，中國(guó)共產(chǎn)黨與民族資產(chǎn)階級(jí)長(zhǎng)期保持著統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)系。再次，我國(guó)已經(jīng)有了以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，建立了強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)并掌握了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈。再加上當(dāng)時(shí)國(guó)家對(duì)糧食和工業(yè)原料的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，以及資本主義企業(yè)中工人群眾對(duì)資本家的監(jiān)督等因素，使私人資本主義企業(yè)接受社會(huì)主義改造。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》三.填空題1.參考答案:階梯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:偉人的典范教師的示范學(xué)生的樣板本題解釋:【答案】偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:集體活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:獨(dú)特性穩(wěn)定性統(tǒng)合性功能性本題解釋:【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:變式本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展7.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：《憲法》第45條第J款規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:[解析]凡是以廳機(jī)關(guān)名義發(fā)出的所有行政公文均需由廳長(zhǎng)簽發(fā)或按照分工由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，方可蓋章。對(duì)涉及全局性、綜合性和內(nèi)容較重要的公文由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽注意見(jiàn)，報(bào)廳長(zhǎng)審閱后，加蓋公章報(bào)出。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《刑法》第1條規(guī)定，為了懲罰犯罪,保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國(guó)同犯罪作斗爭(zhēng)的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思主義認(rèn)為，國(guó)家是分工和私有制的產(chǎn)物。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析：戰(zhàn)略管理理論的演進(jìn)，可以分為三個(gè)階段：第一階段為長(zhǎng)期規(guī)劃時(shí)代，第二階段為戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)代，第三階段為戰(zhàn)略管理時(shí)代。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：決策是管理的核心，決策的質(zhì)量決定了組織活動(dòng)的有效性。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題體諒模式是：（1）理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學(xué)生滿足這種需要是教育的職責(zé)。b道德教育重在提高學(xué)生的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)體諒。c鼓勵(lì)處于社會(huì)試驗(yàn)期的青少年試驗(yàn)各種不同的角色和身份。d教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。（2）圍繞人際-社會(huì)情境問(wèn)題的道德教育：a設(shè)身處地。b證明規(guī)則。c付諸行動(dòng)。（3）簡(jiǎn)要評(píng)論：a體諒模式在理論上的缺陷。b體諒模式的特色及對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）評(píng)價(jià)功能失調(diào)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，忽視改進(jìn)、激勵(lì)、發(fā)展的功能，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生只關(guān)心考試得了多少分，排在第幾名，而很少關(guān)心考試中反映出來(lái)的自身發(fā)展中存在的問(wèn)題。（2）過(guò)分關(guān)注活動(dòng)的結(jié)果（如學(xué)生成績(jī)、教師業(yè)績(jī)、學(xué)校升學(xué)率等），忽視被評(píng)價(jià)者在活動(dòng)的各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況和努力程度，忽視對(duì)日常教育教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)教育活動(dòng)發(fā)展、變化過(guò)程的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。（3）評(píng)價(jià)主體單一，基本上沒(méi)有形成學(xué)生、教師、管理者、教育專家、家長(zhǎng)等多主體共同積極參與，交互作用的評(píng)價(jià)模式，忽視了評(píng)