湖南長(zhǎng)沙市天心區(qū)融媒體中心公開(kāi)招聘編外合同制人員2人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

湖南長(zhǎng)沙市天心區(qū)融媒體中心公開(kāi)招聘編外合同制人員2人模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)問(wèn)題，下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)此進(jìn)行回復(fù)時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇的文種是_____。A:意見(jiàn)B:報(bào)告C:函D:復(fù)函2.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問(wèn)道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪兀俊薄拔摇乙矔缘貌粚?duì)，就是……就是有時(shí)忍不住?！苯處煈?yīng)從_____人手對(duì)李小林進(jìn)行教育。A:道德認(rèn)識(shí)B:道德情感C:道德意志D:道德行為3.當(dāng)通知用于頒布較重要的適用范圍較廣的法規(guī)、規(guī)章時(shí)，其標(biāo)題及正文中所用頒布詞應(yīng)為_(kāi)____。A:發(fā)布C:印發(fā)4.下列國(guó)家，哪一國(guó)的憲法序言最長(zhǎng)？_____A:美國(guó)C:日本D:法國(guó)5.價(jià)值規(guī)律作用的表現(xiàn)形式是_____。A:商品價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)C:商品價(jià)格總是高于價(jià)值D:商品價(jià)格往往高于價(jià)值6.應(yīng)在公文首頁(yè)標(biāo)注簽發(fā)人的是_____。A:上行丈B:平行文C:下行文D:所有公文7.某廣告商與向陽(yáng)小區(qū)的開(kāi)發(fā)商商定在臨街公寓房的樓頂安放廣告牌，支付費(fèi)用10萬(wàn)元,該10萬(wàn)元的歸屬是：_____A:開(kāi)發(fā)商B:臨街公寓房頂樓住戶C:小區(qū)全體業(yè)主D:開(kāi)發(fā)商和小區(qū)全體業(yè)主8.社會(huì)財(cái)富占有的差異是難以絕對(duì)消除的，它不僅是現(xiàn)實(shí)的，而且是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，因?yàn)樗幌衿骄髁x那樣向人們提供向低看的思維方式，而是引導(dǎo)人們不斷走向人類的高峰境地。所以：_____A:貧富差距應(yīng)該鼓勵(lì)B:貧富差距是社會(huì)現(xiàn)實(shí)C:我們應(yīng)該反對(duì)平均主義9.下列有關(guān)監(jiān)視居住的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:監(jiān)視居住應(yīng)當(dāng)在犯罪嫌疑人、被告人的住處執(zhí)行;無(wú)固定住處的，可以在指定的居所執(zhí)行B:監(jiān)視居住一律不得在羈押場(chǎng)所、專門的辦案場(chǎng)所執(zhí)行C:人民檢察院對(duì)指定居所監(jiān)視居住的決定和執(zhí)行是否合法實(shí)行監(jiān)督D:監(jiān)視居住的期限應(yīng)當(dāng)折抵刑期10.在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，家庭具有多種經(jīng)濟(jì)功能，家庭既是消費(fèi)者，又是勞動(dòng)者，還是投資者。從投資者角度看，家庭必須樹(shù)立科學(xué)的理財(cái)觀，著重處理好_____的關(guān)系。①消費(fèi)與儲(chǔ)蓄②學(xué)習(xí)與就業(yè)③收益與風(fēng)險(xiǎn)④節(jié)約與消費(fèi)A:①②④B:②③④C:①②③D:①③④11.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是_____。A:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的對(duì)立統(tǒng)一即生產(chǎn)方式B:社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律C:物質(zhì)資料的生產(chǎn)過(guò)程D:社會(huì)生產(chǎn)力及其發(fā)展規(guī)律12.演奏鋼琴屬于_____。A:識(shí)記技能B:操作技能C:心智技能D:認(rèn)知技能13.我國(guó)可利用土地類型中，所占比重最大的是_____A:草地B:林地14.我國(guó)憲法實(shí)施的保障，主要有以下方面：_____。A:①政治保障；②法律保障；③組織保障；④上層保障B:①政治保障；②法律保障；③組織保障；④群眾保障15.我們雖然不難從中國(guó)的政治文化中找到“引咎辭職”的歷史淵源，但目前我們推行的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)代西方政治文明影響的結(jié)果。這段文字表明_____A:中國(guó)政治文化中很早就存在“引咎辭職”B:中西的“引咎辭職”之間存在很大差異C:目前我國(guó)的“引咎辭職”與古代完全不同D:中國(guó)的政治受到現(xiàn)代西方政治文明的影響16.下列不屬于侵犯他人隱私權(quán)的是_____。A:小王出于好奇未經(jīng)許可拆看同事信件B:熱心群眾李某擅自竊聽(tīng)犯罪嫌疑人的家庭電話C:某公司職員私自在網(wǎng)上出售客戶個(gè)人信息D:小張購(gòu)買了一本某明星的私人自傳17.《中國(guó)青年報(bào)》載文，世界衛(wèi)生組織已宣布人的健康長(zhǎng)壽60%取決于自身和飲食結(jié)構(gòu)，10%是由于遺傳，但不吸煙、少吃鹽、合理膳食、常運(yùn)動(dòng)等最基本的科普常識(shí)遠(yuǎn)未被國(guó)人接受，這提示我們_____。A:家庭生活消費(fèi)必須與國(guó)情和家庭收入相適應(yīng)B:物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展C:要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)D:應(yīng)注重生活習(xí)慣的改善，提高消費(fèi)的科學(xué)性18.考試中．當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定放棄作弊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人．按照弗洛伊德的人格理論，在此過(guò)程中起主導(dǎo)作用的人格成分是_____。A:本我B:自我C:超我D:現(xiàn)實(shí)我19.金融市場(chǎng)最基本的功能是_____。A:累積資金B(yǎng):轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)C:轉(zhuǎn)換資金D:融通資金20.精神損害賠償，是公民因其人身權(quán)利受到不法侵害，使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的，可以通過(guò)法律程序，要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。根據(jù)以上定義,下列屬于精神損害賠償?shù)氖莀____。A:在一次常規(guī)的血液檢査中，小尹被告知她是艾滋病毒攜帶者，丈夫知道后與她離了婚，周圍人也常指指點(diǎn)點(diǎn)。小尹非常沮喪，要求醫(yī)院重新復(fù)檢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是醫(yī)院將她的名字搞錯(cuò)了。為此，小尹要求醫(yī)院恢復(fù)其名譽(yù)并給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B:在一樁刑事案件中，鄭民涉嫌犯罪被逮捕，并被判5年徒刑，后發(fā)現(xiàn)此案屬錯(cuò)案。鄭民要求檢察院、法院恢復(fù)他的名譽(yù)，并要求3萬(wàn)元的補(bǔ)償費(fèi)C:某縣對(duì)該縣豬流感疑患地區(qū)的家畜進(jìn)行捕殺，事后對(duì)飼養(yǎng)家畜的家庭給予了補(bǔ)償D:甲某與乙某是鄰居，因瑣事發(fā)生打斗，乙某受傷住院。后經(jīng)調(diào)解，甲某賠償乙某800元治療費(fèi)21.我國(guó)降水的空間分布規(guī)律是_____A:由西北向東南遞減B:由南向北遞減C:由東北向西南遞減D:由東南向西北遞減22.網(wǎng)絡(luò)電視在商品選擇方面提供的豐富性和方便性，遠(yuǎn)勝于沃爾瑪?shù)染扌蛯?shí)體商城。但以單獨(dú)一家電商的規(guī)模與沃爾瑪競(jìng)爭(zhēng)，如同螞蟻對(duì)大象;若數(shù)以百計(jì)的螞蟻聚合起來(lái)，未必不能與大象抗衡。這一推論體現(xiàn)的哲理是_____。A:量變積累到一定程度可以引起質(zhì)變B:矛盾的共性寓于個(gè)性之中.C:原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D:絕對(duì)的運(yùn)動(dòng)中包含著相對(duì)的靜止23.世界上第一本將環(huán)保作為主題的科普?qǐng)D書(shū)是以下哪一本：_____A:《寂靜的春天》B:《增長(zhǎng)的極限》C:《只有一個(gè)地球》D:《我們共同的未來(lái)》A:谷類>蔬菜、水果>肉蛋奶類>油脂B:蔬菜、水果>谷類>肉蛋奶類>油脂C:肉蛋奶類>蔬菜、水果>谷類>油脂D:谷類>油脂>肉蛋奶類>蔬菜、水果25.“生意寶”股票，2013年9月9日收盤價(jià)格為每股39.34元，則該價(jià)格是_____。A:股票所代表的投入企業(yè)實(shí)際資本價(jià)值的貨幣價(jià)值B:股息的資本化C:按股票面額可從公司盈利中分得的一部分利潤(rùn)額D:社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)變化的晴雨表26.公務(wù)員的任用，堅(jiān)持的原則是_____。A:監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則C:公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則D:注重工作實(shí)績(jī)?cè)瓌t27.歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)等。若請(qǐng)你寫一篇《端午節(jié)簡(jiǎn)介》，下列四組關(guān)鍵詞，你會(huì)取用的應(yīng)是_____A:柳條粽子春耕屈原B:月亮月餅團(tuán)圓嫦娥C:菊花九層糕敬老晉文公D:艾葉粽子龍舟屈原28.公務(wù)員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是_____。A:提高工作效率C:維護(hù)社會(huì)公正D:培育高尚人格29.第一次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)的條件有_____①中共吸取“二七”慘案的教訓(xùn)②“國(guó)民黨是真正的民主派”A:①③B:②③C:②③④D:①②③④30.大學(xué)生孫某隔壁寢室的同學(xué)韓某、姜某到孫某寢室強(qiáng)烈要求孫某打開(kāi)電視觀看足球比賽，孫某只好照辦。由于質(zhì)量問(wèn)題，電視機(jī)突然爆炸，孫某、韓某和姜某三人均受重傷。關(guān)于三人遭受的損害，下列說(shuō)法正確的是_____。A:孫某可以要求電視機(jī)的銷售者承擔(dān)賠償責(zé)任B:孫某可以要求韓某、姜某承擔(dān)損害賠償責(zé)任C:韓某、姜某無(wú)權(quán)要求電視機(jī)的銷售者承擔(dān)賠償責(zé)任D:韓某、姜某有權(quán)要求孫某承擔(dān)損害賠償責(zé)任二.多選題(共30題)1.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說(shuō)法，符合氣象學(xué)常識(shí)的是_____。A:白頭風(fēng)，烏頭雨B:早霞行千里，晚霞不出門C:東虹云彩，西虹雨，南虹出來(lái)河見(jiàn)底D:日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)2.市場(chǎng)上，買賣雙方討價(jià)還價(jià),展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，賣者不能無(wú)限制地抬髙價(jià)格，買者不能無(wú)限壓低價(jià)格，因?yàn)閮r(jià)格受多種因素的影響。這些因素包括_____。C:商品本身的價(jià)值D:買賣雙方的競(jìng)爭(zhēng)力3.上行文的行文方式有_____B:多級(jí)行文C:越級(jí)行文D:直達(dá)行文A:敘述B:說(shuō)明C:議論D:準(zhǔn)確5.學(xué)習(xí)型組織的基本特征是_____。A:學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈B:具有鼓勵(lì)創(chuàng)新并提供創(chuàng)新機(jī)會(huì)的組織文化C:以學(xué)習(xí)為組織的最終目標(biāo)D:善于學(xué)習(xí)知識(shí)6.下面屬于上行文的有_____。A:請(qǐng)示B:指示C:報(bào)告D:批復(fù)7.邊塞詩(shī)人是以古代邊塞地區(qū)生活和自然風(fēng)光為題材寫作的詩(shī)人，其詩(shī)作大多描寫邊塞的山川景物和風(fēng)土人情，以反映塞上戰(zhàn)爭(zhēng)和軍旅生活為主。下列屬于邊塞詩(shī)人的有_____。A:局適B:岑參C:王昌齡D:孟浩然8.“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害”,這句保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告語(yǔ)告訴我們_____。A:要堅(jiān)持綠色消費(fèi)B:事物量變?cè)谝欢l件下可以引起質(zhì)變C:要遵循價(jià)值規(guī)律D:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A:批復(fù)B:條例C:辦法D:細(xì)則10.憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力。下列有關(guān)憲法法律效力的表述，錯(cuò)誤的是_____。A:在不成文憲法的國(guó)家中，憲法的法律效力高于其他法律B:在我國(guó)，任何法律法規(guī)都不得與憲法規(guī)范相抵觸C:憲法的法律效力主要表現(xiàn)為對(duì)公民的行為約束D:憲法的法律效力不具有任何強(qiáng)制性11.貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)遵循_____基本要求。A:調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性B:善于提問(wèn)，引導(dǎo)教學(xué)步步深入C:通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生D:發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主12.法律關(guān)系客體的類型有_____。A:物B:行為C:智力成果D:人身利益13.核酸作為大型酸性的鏈狀分子，具體分為_(kāi)____等種類。A:RHAB:DNAC:DHAD:RNA14._____等民族傳統(tǒng)節(jié)日屬于法定節(jié)假日。A:清明B:端午C:中秋D:元宵15.十八大指出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，保障人民_____，是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。A:知情權(quán)B:參與權(quán)C:表達(dá)權(quán)D:監(jiān)督權(quán)16.手機(jī)已是更新?lián)Q代最高的電子產(chǎn)品，手機(jī)支付、辦公、游戲、社交、網(wǎng)絡(luò)成為一種消費(fèi)時(shí)尚和消費(fèi)文化的現(xiàn)象，體現(xiàn)了_____A:文化與經(jīng)濟(jì)交融B:文化決定人的價(jià)值取向C:文化促進(jìn)科技發(fā)展17.下列出自于論語(yǔ)的選項(xiàng)是_____。A:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C:滿招損，謙受益D:三人行必有我?guī)熝?8.十七大報(bào)告中提出要旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，_____，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域。A:更加注重治本B:更加注重預(yù)防C:更加注重懲罰D:更加注重制度建設(shè)19.為了促進(jìn)中部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中共中央提出了“中部崛起”的戰(zhàn)略，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是中部地區(qū)鞏固成果、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、加快崛起的關(guān)鍵時(shí)期。在新形勢(shì)下大力促進(jìn)中部地區(qū)的崛起，這是：_____A:縮小與東部地區(qū)發(fā)展差距的客觀需要B:加快形成協(xié)調(diào)互動(dòng)的區(qū)域發(fā)展新格局的現(xiàn)實(shí)選擇C:支撐全國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重大舉措D:實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的迫切要求E:解決三農(nóng)問(wèn)題的根本途徑20.1951年12月中央決定在黨政機(jī)關(guān)工作人員中開(kāi)展一場(chǎng)_____的“三反”運(yùn)動(dòng)。A:反行賄B:反貪污C:反浪費(fèi)D:反官僚主義21.王奉與李海發(fā)生口角，王奉將李海打傷。劉山見(jiàn)狀，上前勸架，王奉失手將勸架的劉山打中要害，傷害致死。劉山死后，劉家發(fā)生財(cái)產(chǎn)繼承。在本案中，屬于行為的是_____。A:王奉對(duì)于李海的被傷害B:王奉對(duì)于劉山的死亡C:劉山的死亡對(duì)于劉家的財(cái)產(chǎn)繼承D:劉山的死亡對(duì)于李海的被傷害22.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐輻射、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于_____等方面。A:疫苗藥物B:航空航天C:大型風(fēng)力發(fā)電裝備D:高速軌道設(shè)備23.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有_____。A:規(guī)制特征B:資源特征C:法律特征D:權(quán)力特征24.—個(gè)女孩在一望無(wú)際的沼澤里迷路了，聰明的女孩沒(méi)有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到了出發(fā)的地方，開(kāi)始試走新的路線，最終，她離開(kāi)了茫茫無(wú)際的大沼澤。犯下錯(cuò)誤后，只要能從中找到失誤和欠缺之處，并及時(shí)改正，總能看清成功之路。由此可見(jiàn)_____。A:人們可以在糾正謬誤中獲得真理B:個(gè)人犯的錯(cuò)誤與獲得的真理成正比C:找出所犯錯(cuò)誤的原因意味著接近真理D:真理和謬誤可以相互轉(zhuǎn)化，沒(méi)有嚴(yán)格界限25.中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)除了具有與先進(jìn)生產(chǎn)方式相聯(lián)系、沒(méi)有私人占有的生產(chǎn)資料、富于組織紀(jì)律性等一般無(wú)產(chǎn)階級(jí)的基本優(yōu)點(diǎn)外，還具有自身的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中，屬于中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的有_____。A:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)具有堅(jiān)決的斗爭(zhēng)性B:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)分布集中C:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民有著天然的聯(lián)系D:中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)具有徹底的革命性26.35年前，安徽小崗村18位農(nóng)民冒著風(fēng)險(xiǎn)按下紅手印，將村集體土地“分田到戶”：35年后，小崗村將分散的土地重新集中后對(duì)外發(fā)包，流轉(zhuǎn)總面積占可耕地面積的44％。前者是為了溫飽，后者是為了進(jìn)一步致富。小崗村的變化告訴我們_____。A:發(fā)展具有曲折性．任何事物的發(fā)展都是循環(huán)往復(fù)的C:不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)D:辯證的否定既肯定又否定．既克服又保留27.加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是_____。A:維護(hù)社會(huì)秩序B:促進(jìn)社會(huì)和諧C:保障人民安居樂(lè)業(yè)28.氫能是一種重要的新能源。以下關(guān)于氫能的描述，正確的是_____。A:常溫常壓成氣態(tài)B:無(wú)色無(wú)味無(wú)毒C:是清潔能源D:燃燒僅生成水29.優(yōu)化事業(yè)單位管理體制改革的外在環(huán)境的對(duì)策主要有_____。A:完善事業(yè)單位管理體制改革相應(yīng)的法律法規(guī)和政策B:實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位向社會(huì)選擇模式的轉(zhuǎn)型C:積極培育中介組織D:強(qiáng)化監(jiān)督與管理體制建設(shè)E:積極完善配套體制改革30.我國(guó)現(xiàn)階段處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定之間的基本原則是_____。A:發(fā)展是目的B:穩(wěn)定是改革和發(fā)展的基本保證C:改革是動(dòng)力D:改革和穩(wěn)定是發(fā)展的前提三.填空題(共10題)1.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。2.從2012年7月1日起全國(guó)除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。3.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動(dòng)。4.學(xué)生成長(zhǎng)檔案包括____檔案和____檔案兩種。5.10月4日全國(guó)婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱號(hào)。6.7.8.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。9.____、知識(shí)、____、是制約學(xué)校課程的三大因素。10.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。1.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它體現(xiàn)的關(guān)系是主體與客體的關(guān)系。_____2.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。_____3.基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。_____4.負(fù)強(qiáng)化是運(yùn)用懲罰排除不良行為的過(guò)程。_____5.犯罪構(gòu)成是指構(gòu)成犯罪的主觀和客觀要件的統(tǒng)一。_____6.行政相對(duì)人只能對(duì)損益性行政行為申請(qǐng)法律救濟(jì)，而對(duì)授益性行政行為不能申請(qǐng)救濟(jì)。_____8.共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪。_____9.目標(biāo)確立是決策咨詢系統(tǒng)中，參與最多、同時(shí)也是行政決策的中心環(huán)節(jié)。_____10.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。_____11.靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)，是暫時(shí)的，有條件的，是相對(duì)的。_____12.作出實(shí)行改革開(kāi)放戰(zhàn)略決策的是中共十一屆三中全會(huì)。_____13.國(guó)民經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”是指投資、消費(fèi)和進(jìn)口，它們是拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的主要力量。_____14.CPU能直接訪問(wèn)存儲(chǔ)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，也能直接訪問(wèn)存儲(chǔ)在外存中的數(shù)據(jù)。_____15.社會(huì)主義國(guó)家的執(zhí)政黨只能是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨，這是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)和社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)決定的，也是社會(huì)主義國(guó)家歷史發(fā)展的必然結(jié)果。_____16.發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。_____17.狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度，它是國(guó)民教育制度的核心。_____18.握手應(yīng)主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸手，以左手相握。_____20.混合所有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式，是堅(jiān)持公有制主體地位，增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力的有效途徑和必然選擇。_____1.多媒體：2.從對(duì)某幼兒園大、中班幼兒的調(diào)查來(lái)看，中班80％的幼兒、大班98％的幼兒都喜歡教師始終面帶笑容。這種情緒時(shí)時(shí)感染著幼兒，使幼兒在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中心情放松，產(chǎn)生對(duì)教師的親近感與信任感。結(jié)合材料，試分析如何建立良好師幼關(guān)系。3.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。5.桌教師因臨時(shí)有事，私自請(qǐng)人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，園長(zhǎng)決定在年終師德考核時(shí)給其不合格。有教師說(shuō)此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說(shuō)不合理，否則，以后老師都請(qǐng)人代課，怎么管理呢？a：你覺(jué)得該教師的行為是否合理？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。六.公文寫作(共5題)1.1.社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。它是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)’也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。簡(jiǎn)述職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范。2.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項(xiàng)列舉存在的錯(cuò)漏，并予以改正。3.公文改錯(cuò)(5分)4.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：通知，適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。其標(biāo)題及正文中所使用頒布詞應(yīng)為發(fā)布。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)1982年憲法的序言有1792字。1788年頒布的美國(guó)聯(lián)邦憲法序言只有52個(gè)英文單詞（不算8個(gè)標(biāo)點(diǎn)）。1958年法蘭西第五共和國(guó)憲法序言一共124個(gè)字。日本的憲法序言也只有四百多字。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】?jī)r(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容是：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定；商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值規(guī)律是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)從而通過(guò)商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)而發(fā)揮其作用的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題答案解析：簽發(fā)人是指審閱核準(zhǔn)并簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。按規(guī)定，上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：題干提到收人差異不僅是現(xiàn)實(shí)的而且是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，所以B項(xiàng)說(shuō)明收人差異是社會(huì)現(xiàn)實(shí)，但是并沒(méi)有體現(xiàn)鼓勵(lì)，所以A項(xiàng)不正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:D[解析]《刑事訴訟法》第74條規(guī)定：“指定居所監(jiān)視居住的期限應(yīng)當(dāng)折抵刑期。被判處管制的，監(jiān)視居住一日折抵刑期一日;被判處拘役、有期徒刑的，監(jiān)視居住二日折抵刑期一日?！睋?jù)此可知，只有指定居所的監(jiān)視居住的期限才能折抵刑期。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:消費(fèi)與儲(chǔ)蓄,收益與風(fēng)險(xiǎn)，節(jié)約與消費(fèi)這是家庭發(fā)展過(guò)程中要著重考慮的投資問(wèn)題，要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的理財(cái)觀。就業(yè)和學(xué)習(xí)是個(gè)人發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項(xiàng)的范圍過(guò)大，生產(chǎn)方式還包含了生產(chǎn)力;C項(xiàng)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn);D項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個(gè)分支——生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象。12.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作技能也叫動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)技能，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。除技能的一般特點(diǎn)外，操作技能還具有以下特點(diǎn)：操作技能的活動(dòng)對(duì)象是物質(zhì)性客體或肌肉，具有客觀性；操作動(dòng)作的執(zhí)行是通過(guò)肌體運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，具有外顯性；操作活動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作必須切實(shí)執(zhí)行，不能合并、省，在結(jié)構(gòu)上具有展開(kāi)性。演奏鋼琴符合操作技能的這些特點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國(guó)的土地資源試題分析：我國(guó)各類土地資源在土地資源總量中所占的比重是不同的，其中草地面積廣，占的比重大，而耕地、林地所占比重相對(duì)偏小，后備土地資源不足，難以利用土地比重大，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的土地資源14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)憲法實(shí)施的保障主要有政治保障、法律保障、組織保障、群眾保障。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)表面主旨題解析本題屬于表面主旨題。轉(zhuǎn)折詞“但”后邊的內(nèi)容是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，即“我們推行的引咎辭職主要還是受到現(xiàn)在西方政治文明影響的結(jié)果”，可知選D。A項(xiàng)說(shuō)的是“引咎辭職”的歷史淵源，屬于前半句的表述內(nèi)容，并非文段的重點(diǎn);B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)差異，不是文段的主旨;C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代與古代的不同，也并非文段重點(diǎn)。故正確答案為D。16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A、B、C選項(xiàng)中，小王私拆同事信件、李某竊聽(tīng)嫌疑犯的家庭電話、公司職員私自在網(wǎng)上出售客戶個(gè)人信息均構(gòu)成對(duì)別人隱私權(quán)的侵犯；只有D項(xiàng)購(gòu)買明星已經(jīng)公開(kāi)出版發(fā)行的圖書(shū)并不構(gòu)成侵權(quán)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:人的健康長(zhǎng)壽更多取決于自身和飲食結(jié)構(gòu)，要求人們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)消費(fèi)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：弗洛伊德提出心理可分為三部分：本我、自我與超我。其中本我是唯樂(lè)原則，自我是現(xiàn)實(shí)原則，而超我是完美原則。題干的描述體現(xiàn)了學(xué)生規(guī)定自己行為免于犯錯(cuò)的限制，表明超我在起作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:金融市場(chǎng)最基本的功能是融通資金。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:精神損害賠償?shù)亩x要點(diǎn)是:①人身權(quán)利受到不法侵害;②人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦;③通過(guò)法律程序，要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。選項(xiàng)A符合定義，選項(xiàng)C不符合①，選項(xiàng)D不符合②，選項(xiàng)B也并未體現(xiàn)鄭民遭受精神痛苦，不符合②。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:答案：D考點(diǎn)：中國(guó)的氣候，季風(fēng)試題分析：季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時(shí)空分配不均的主要原因.受夏季風(fēng)的影響，降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%，故選D.22.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：不斷聚合的電商即為量的變化，量的積累一旦超出一定限度，就會(huì)出現(xiàn)飛躍，即電商的不斷聚合，到達(dá)一定數(shù)量，就可以與沃爾瑪?shù)葘?shí)體商城競(jìng)爭(zhēng)。體現(xiàn)的哲理是量變積累到一定程度可以引起質(zhì)變。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】《寂靜的春天》1962年在美國(guó)問(wèn)世時(shí)，是一本很有爭(zhēng)議的書(shū)，是標(biāo)志著人類首次關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的著作。它那驚世駭俗的關(guān)于農(nóng)藥危害人類環(huán)境的預(yù)言，不僅受到與之利害攸關(guān)的生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)部門的猛烈抨擊．而且也強(qiáng)烈震撼了社會(huì)廣大民眾。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：谷物類食物多于蔬菜類食物，水果要多于肉蛋奶類，最低程度的是攝入油脂，這樣可以保證一個(gè)人每天的均衡的營(yíng)養(yǎng)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:B【解析】根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員的任用堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)。故選B。27.參考答案:D本題解釋:參考答案本題解釋:參考答案:C【解析】公務(wù)職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是維護(hù)社會(huì)公正。故選C。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》29.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：第一次世界大戰(zhàn)后，面對(duì)帝國(guó)主義與封建軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，“打倒列強(qiáng)，除軍閥”已成為全國(guó)人民的心愿。二七慘案的教訓(xùn)和國(guó)民黨經(jīng)歷的一系列挫折使得國(guó)共兩黨意識(shí)到實(shí)現(xiàn)兩黨合作的必要性。當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨是比較革命的，是真正的民主派，且在南方建立了革命根據(jù)地，有一定的威信，這些使得國(guó)共合作具備了可能性。而孫中山“新三民主義”的確立最終為國(guó)共兩黨的第一次合作鋪平了道路。30.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD［解析］A項(xiàng)應(yīng)為“烏頭風(fēng)，白頭雨”。夏天天上經(jīng)常有像花椰菜似的云朵，頂部向上拱起開(kāi)花而顯得灰暗，這就是諺語(yǔ)中所指的“烏頭”，氣象學(xué)上稱為濃積云。濃積云的組成部分主要是小水滴，這種云一般離地面不高，云里的小水滴還不具備下雨條件，一般不會(huì)下雨。而當(dāng)它移動(dòng)時(shí)，由于濃積云底部有較旺盛的上升氣流，周圍空氣要流來(lái)補(bǔ)充，所以會(huì)引起大風(fēng)，這就是“烏頭風(fēng)”的意思。當(dāng)濃積云繼續(xù)發(fā)展，其頂部到達(dá)凍結(jié)層高度以上時(shí)，空氣中水汽就凝華成冰晶，冰晶會(huì)反射陽(yáng)光，另外積雨云越往上越薄，透光性也好，因而積雨云頂部在陽(yáng)光照射下總是顯得發(fā)白，這就是諺語(yǔ)中所指的“白頭”。積雨云中的小水滴會(huì)急劇增大變成雨滴降落下來(lái)，所以積雨云從“烏頭”變?yōu)椤鞍最^”就會(huì)產(chǎn)生降水現(xiàn)象。B項(xiàng)應(yīng)為“早霞不出門，晚霞行千里”。日出前后出現(xiàn)鮮紅的朝霞，說(shuō)明大氣中的水汽已經(jīng)很多，而且云層已經(jīng)從西方開(kāi)始侵入本地區(qū)，預(yù)示天氣將要轉(zhuǎn)雨的征兆，這就是“早霞不出門”的原因。而傍晚，由于經(jīng)過(guò)一天的陽(yáng)光加熱，溫度較高，低空大氣中的水分一般不會(huì)很多，但塵埃因?qū)α髯內(nèi)醵赡艽罅考械降蛯?。晚霞主要是由塵埃等干粒子對(duì)陽(yáng)光散射所致，因此如果出現(xiàn)鮮艷的晚霞，說(shuō)明西方的天氣比較干燥。按照氣流由西向東移動(dòng)的規(guī)律，未來(lái)本地的天氣不會(huì)轉(zhuǎn)壞，所以有“晚霞行千里”的說(shuō)法。C項(xiàng)意思是東方、南方出現(xiàn)彩虹，說(shuō)明天晴了，都是好天氣，西方出現(xiàn)彩虹就要下雨，符合氣象學(xué)常識(shí)。D項(xiàng)意思是前一天日暈，第二天就會(huì)下雨，前一天晚上出現(xiàn)月暈，第二天會(huì)起大風(fēng)，符合氣象學(xué)常識(shí)。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：上行文屬于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與被指導(dǎo)機(jī)關(guān)之間行文方式之一，一般選用逐級(jí)行文；有時(shí)為了加快公文的傳遞速度，在條件允許的情況下也可以多級(jí)行文，甚至越級(jí)行文。答案D“直達(dá)行文”是屬于同級(jí)或非隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)之間采取的直接行文的方式，因此不選。本題答案為ABC。4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文的表達(dá)方式有敘述、議論和說(shuō)明。準(zhǔn)確顯然不屬于表達(dá)方式。本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]學(xué)習(xí)型組織的基本特征包括：學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈，善于不斷學(xué)習(xí);鼓勵(lì)創(chuàng)新，以提升組織的應(yīng)變能力，使組織不斷發(fā)展;等等。因此選項(xiàng)A、B、D正確，選項(xiàng)C不符合實(shí)際情況，故不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AC。解析:上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。其行文方向有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種。BD兩項(xiàng)屬于下行文。故本題答案選AC。（注：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》已經(jīng)取消了“指示”這一公文文種。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：髙適、岑參和王昌齡都是邊塞詩(shī)派的代表人物，孟浩然是山水田園詩(shī)派的代表人物。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:AD。解析：廣告詞告訴我們要樹(shù)立生態(tài)文明觀念,保持人與自然環(huán)境之間的和諧，即保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，可見(jiàn)A項(xiàng)正確;BC項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，舍去;D項(xiàng)正確，買賣是由殺害向保護(hù)轉(zhuǎn)化的條件，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲理。因此本題的正確答案是AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:規(guī)范性公文包括:規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]憲法是國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，具有最高權(quán)威性，任何法律法規(guī)都不得與憲法規(guī)范、憲法原則以及憲法精神相抵觸，否則無(wú)效。選項(xiàng)B說(shuō)法正確。本題應(yīng)選ACD。11.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】法律關(guān)系主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的一定的對(duì)象，包括：物、行為、智力成果、人身利益。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：核酸是許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。核酸大分子可分為兩類，即脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，在蛋白質(zhì)的復(fù)制和合成中起著儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息的作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】根據(jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)定，我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日中屬于法定節(jié)假日的有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。元宵節(jié)不是法定節(jié)假日。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，保障人民知情權(quán)參與權(quán)表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：題干所描述內(nèi)容體現(xiàn)了A文化與經(jīng)濟(jì)交融；B選項(xiàng)，文化影響人的價(jià)值取向，不是決定，B錯(cuò)誤;C選項(xiàng)，科技是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素，C錯(cuò)誤;D選項(xiàng)，手機(jī)功能的豐富給人們生活帶來(lái)便利，體現(xiàn)了文化影響人的生活方式，D正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABD本題解釋:ABD:解析：黨的十七大報(bào)告指出，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí),更加注重治本，更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力實(shí)施促進(jìn)中部地區(qū)嵋起戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》中指出，在新形勢(shì)下大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起，是推動(dòng)中部地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提升整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，縮小與東部地區(qū)發(fā)展差距的客觀需要；是發(fā)揮中部地區(qū)區(qū)位優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑承東啟西、連南接北的戰(zhàn)略樞紐，加快形成協(xié)調(diào)互動(dòng)的區(qū)域發(fā)展新格局的現(xiàn)實(shí)選擇；是激發(fā)中部地區(qū)內(nèi)需潛能，拓展發(fā)展空間，支撐全國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的重大舉措；是破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的迫切要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。在本題中，王奉的傷害行為對(duì)于李海被傷害、劉山的死亡而言，屬于行為，并且為不合法行為，、因?yàn)槠錃蛐袨槭鞘芤庵局涞模⑶沂沁`反法律規(guī)定的侵權(quán)行為。而劉山的死亡對(duì)于劉家的財(cái)產(chǎn)繼承而言，屬于事件，因?yàn)閯⑸降乃劳鍪桥c當(dāng)事人的意志無(wú)關(guān)的，并引起了財(cái)產(chǎn)繼承的法律后果。D選項(xiàng)劉山的死亡對(duì)李海的被傷害之間沒(méi)有聯(lián)系，是單獨(dú)發(fā)生的兩個(gè)事件。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題解析:故正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：公共部門的管理工具分類主要是依據(jù)資源特征和權(quán)力特征進(jìn)行分類的，比較常見(jiàn)的主要是二分模式、三分模式和四分模式。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:本題考査真理與謬誤的辯證關(guān)系。從謬誤到真理的轉(zhuǎn)化需要一定的條件，BD項(xiàng)忽略了二者轉(zhuǎn)化的條件，錯(cuò)誤。AC項(xiàng)正確，故本題答案選AC。25.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)除了具有與先進(jìn)生產(chǎn)方式相聯(lián)系、沒(méi)有私人占有的生產(chǎn)資料、富于組織紀(jì)律性等一般無(wú)產(chǎn)階級(jí)的基本優(yōu)點(diǎn)外，還具有自身的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。包括：一是它從誕生之日起，就身受外國(guó)資本主義、本國(guó)封建勢(shì)力和資產(chǎn)階級(jí)的三重壓迫，而這些壓迫的嚴(yán)重性和殘酷性，是世界各民族中少見(jiàn)的，這就形成了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)堅(jiān)決的斗爭(zhēng)性和徹底的革命性。二是它分布集中，有利于無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的組織和團(tuán)結(jié)，有利于革命思想的傳播和形成強(qiáng)大的革命力量。三是它的成員中的大部分出身于破產(chǎn)農(nóng)民，和農(nóng)民有著天然的聯(lián)系，使無(wú)產(chǎn)階級(jí)便于和農(nóng)民結(jié)成親密的聯(lián)盟，共同團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。故ABCD都正確。本題解釋:參考答案:B,D【解析】結(jié)合題干內(nèi)容，35年前和35年后的不同做法表明同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段有不同的矛盾，辯證的否定既肯定又否定，既克服又保留，BD項(xiàng)正確。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】社會(huì)管理是人類社會(huì)必不可少的一項(xiàng)管理活動(dòng)。我們加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，根本目的是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂(lè)業(yè)、為了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:氫的燃燒主要生成物是水，除此之外還會(huì)生成極少的氮?dú)浠?，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。ABC三項(xiàng)說(shuō)法均正確。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位向社會(huì)選擇模式的轉(zhuǎn)型是從事業(yè)單位內(nèi)部進(jìn)行的變革，不屬于對(duì)事業(yè)單位管理體制改革外在環(huán)境的優(yōu)化，B項(xiàng)不當(dāng)選。故本題答案選ACDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析；改革、發(fā)展與穩(wěn)定三者存在著辯證統(tǒng)一關(guān)系：改革是發(fā)展的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的基礎(chǔ)；發(fā)展是改革的目的，是穩(wěn)定最可靠的保證；穩(wěn)定則是深化改革、加快發(fā)展的前提與保障條件。正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定三者關(guān)系，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力、目的、前提的統(tǒng)一，是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要指導(dǎo)方針。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:認(rèn)知本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:階梯本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法4.參考答案:集體個(gè)體本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:新生兒青春期本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:社會(huì)兒童本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式包括物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)和生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，它包含了人與自然之間的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系這兩個(gè)方面。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧，深刻體現(xiàn)了唯物辯證法在發(fā)展問(wèn)題上的科學(xué)運(yùn)用，深刻揭示了實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的基本途徑，深刻反映了堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的根本方法，善于把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，處理好各方面的重大關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：懲罰是指通過(guò)厭惡刺激的呈現(xiàn)來(lái)降低反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，負(fù)強(qiáng)化是通過(guò)厭惡刺激的排除來(lái)增加反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生的概率，是撤銷懲罰，并不是運(yùn)用懲罰排除不良行為的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：犯罪構(gòu)成由一系列主客觀要件所形成，其中的要件就是成立犯罪必須具備的條件。這里的“客觀”包括犯罪客體與犯罪客觀要件，“主觀”包括犯罪主體與犯罪主觀要件。犯罪構(gòu)成不是各個(gè)要件的簡(jiǎn)單相加，而是各個(gè)要件的有機(jī)統(tǒng)一。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:無(wú)論是損益性行政行為還是授益性行政行為，只要對(duì)行政相對(duì)人造成人身或財(cái)產(chǎn)的損害或損失的，行政相對(duì)人都有權(quán)申請(qǐng)法律救濟(jì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：預(yù)算是一種應(yīng)用很廣泛的控制方法。它將計(jì)劃規(guī)定的活動(dòng)用貨幣作為計(jì)量單位表現(xiàn)出來(lái)，實(shí)質(zhì)上就是一種數(shù)字化了的計(jì)劃。8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《刑法》第25條規(guī)定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：方案設(shè)計(jì)是行政決策的中心環(huán)節(jié)，也是決策咨詢系統(tǒng)參與得最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。方案設(shè)計(jì)就是在明確決策目標(biāo)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)與方法，設(shè)計(jì)或者規(guī)劃諸種實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)的行政備選方案的行為或過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：靜止是運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)。靜止是有條件的、暫時(shí)的和相對(duì)的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：1978年召開(kāi)的黨的十一屆三中全會(huì)，重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線；作出了把黨和國(guó)家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策；決定調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)，發(fā)展科技、教育。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：國(guó)民經(jīng)濟(jì)“三駕馬車”是指投資、消費(fèi)和出口，它們是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要力量，投資和消費(fèi)合稱為內(nèi)需，出口稱為外需。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:CPU只能直接訪問(wèn)內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，外存中的數(shù)據(jù)必須調(diào)人內(nèi)存后，才能被訪問(wèn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:社會(huì)主義國(guó)家是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政（或人民民主專政）的國(guó)家，工人階級(jí)對(duì)國(guó)家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)自己的先鋒隊(duì)即以馬克思主義為指導(dǎo)的共產(chǎn)黨來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，社會(huì)主義國(guó)家的執(zhí)政黨只能是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨。這是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)和社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)決定的，也是社會(huì)主義國(guó)家歷史發(fā)展的必然結(jié)果。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：發(fā)展社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是培育“四有”公民。百花齊放、百家爭(zhēng)鳴是我國(guó)文化發(fā)展的方針。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:答案：正確本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】根據(jù)現(xiàn)代的握手禮，握手的順序應(yīng)該是主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。握手時(shí)一定要用右手握手。用左手與人相握是不合適的。在特殊情況下用左手與人相握應(yīng)當(dāng)說(shuō)明或者道歉。故本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：法律調(diào)整的是人們的外在行為，它不能對(duì)人之所以作出該行為的動(dòng)機(jī)、思想、觀念、認(rèn)識(shí)、信仰等發(fā)生作用，而且法律只能調(diào)整人的所有行為中的一部分。因此，法律約束的嚴(yán)厲并不能使人們的思想道德自然規(guī)范。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八屆三中全會(huì)堅(jiān)持和發(fā)展了黨的十五大以來(lái)有關(guān)論述，提出要積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式。這是對(duì)基本經(jīng)濟(jì)制度內(nèi)涵的半富和發(fā)展，反映了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是新形勢(shì)下更好體現(xiàn)和堅(jiān)持公有制主體地位，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活辦、控制力、影響力的一個(gè)有效途徑和必然選擇。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:廣義上指的是能傳播文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫和電視等多種類型信息的手段、方式或載體。包括電影、電視、CD-ROM、VCD、DVD、電腦、網(wǎng)絡(luò)等。狹義上專指融合兩種以上“傳播手段、方式或載體”的、人機(jī)交互式信息交流和傳播的媒體，或者說(shuō)是指在計(jì)算機(jī)控制下把文字、聲音、圖形、影像、動(dòng)畫和電視等多種類型的信息，混合在一起交流傳播的手段、方式或載體。如多媒體電腦、因特網(wǎng)等。2.參考答案:參考解析：（1）幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；（2）積極主動(dòng)地與幼兒交往；（3）對(duì)幼兒和幼兒的活動(dòng)真正關(guān)注并感興趣；（4）理解與寬容地對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤；（5）幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：.（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.①幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.②指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.③為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.④建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；.⑥和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。.（2）教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。.（3）教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者。教師要開(kāi)發(fā)教育資源，包括開(kāi)發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。.（4）教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教育與社會(huì)的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會(huì)的一員，所以教師應(yīng)是開(kāi)放型教師。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，控制環(huán)境和傳媒的影響。由于兒童攻擊性行為的發(fā)生很多時(shí)候與活動(dòng)場(chǎng)地狹小、玩具過(guò)少等因素有關(guān)。因而，創(chuàng)設(shè)足夠的游戲空間和玩具數(shù)量非常重要。（2）改善親子關(guān)系，糾正家長(zhǎng)不正確的教育方法。家長(zhǎng)首先要從自身做起，在教育孩子時(shí)應(yīng)盡量避免動(dòng)不動(dòng)就打罵的方法，多與孩子進(jìn)行思想上的溝通，多聽(tīng)孩子的聲音，以便更多地了解孩子的內(nèi)心世界。（3）提高兒童的自控能力和交往技能。易發(fā)生攻擊性行為的兒童大多情緒易沖動(dòng)，自控能力差。因此，可以通過(guò)提高兒童