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1幼兒園中班教案《好玩的西瓜皮》含反思活動目標:主要特征,激發(fā)想象力。法,進展語言,豐富聯(lián)想。3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的歡快,培育幼兒間的合作精神。4、理解故事內容,豐富相關詞匯?;顒宇A備:1、實物:半個西瓜皮;半個西瓜皮的圖片人手一張。2、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀活動過程:一、引導幼兒對西瓜皮進展初步想象。師:今日教師帶來了什么?(半個西瓜皮)這半個西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗… )皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺燈… )二、對西瓜皮想象并添畫,嘗試用句子進展描述師:西瓜皮會變魔術,瞧!它變出了什么?(秋千),誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠… )來蕩去真好玩!師:小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?變好魔術后想一想,哪個小動物會用它來干什么?幼兒自由想象添畫并表達。(提示幼兒相互表達)請個別幼兒表達…………請幼兒把作品展現在泡沫板上,大家一起賞識。的西瓜皮》的故事教師出示背景圖,示范編故事:有一群小動物到草地上玩,覺察地上扔了很多西瓜皮。小動物們想:西瓜皮扔了多惋惜呀!小貓撿了個西瓜皮說:“讓我來做個翹翹板吧!“它到樹林里找來一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真快活!小朋友,西瓜皮有很多,別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說,又會怎么做呢?請你們也來編個故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個動聽的《好玩的西瓜皮》故事吧!幼兒分組創(chuàng)編故事每組供給一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、假設干小動物(提示幼兒選好小動物,再表達)請個別小組表達鼓舞小組間相互表達。《好玩的西瓜皮》反思:在活動過程中我能利用他們的想象,讓幼兒在尋常的生活中也能讓幼兒了解廢舊的物品經過想象、看看、動動、講講,都能變成好玩的東西!并且我又進一步進展了幼兒的語言表達力量。學習的樂趣!以上這些是我的一點收獲,但在活動中假設我一開頭讓幼兒說“紅紅的帽子,圓圓燈泡,“我應當讓他們學一學,這里我沒有很好的引用,如我提一提的話孩子在
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