上海市黃浦區(qū)2020-2021學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

第1頁(yè)/共1頁(yè)黃浦區(qū)2020學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期終調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷（時(shí)間：120分鐘總分：100分）一、積累應(yīng)用（10分）1.按要求填空。（1）冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，____________。（《____________?先進(jìn)》）（2）長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，____________？（杜牧《阿房宮賦》）（3）____________，人情練達(dá)即文章。（曹雪芹《紅樓夢(mèng)》）（4）鍥而不舍，____________。（《荀子?勸學(xué)》）（5）____________，洞庭波兮木葉下。（屈原《九歌》）2.按要求選擇。（1）下列詩(shī)句與《紅樓夢(mèng)》中人物對(duì)應(yīng)不正確的一組是（）A.一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕——林黛玉、賈寶玉B.凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才——王熙鳳C.幸生來(lái)英豪闊大寬宏量……好一似霽月光風(fēng)耀玉堂——寶釵D.才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消——探春（2）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)典故運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.所謂巧匠，多指這一類(lèi)人：對(duì)所從事工作極為熟練，早已達(dá)到目無(wú)全牛之境界。B.《侍坐章》一文描繪了理想課堂的基本特征：先生循循善誘，弟子如坐春風(fēng)。C.“三十六計(jì)”堪稱(chēng)陰謀大全，日常生活中這些勾心斗角“妙招”還是不用為好。D.寶釵、黛玉二人各有其美，如二水分流、雙峰對(duì)峙，鼎足而立，難分高下。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面曲詞，完成下面小題。游園【皂羅袍】原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看的這韶光賤?。@祖《牡丹亭》）3.文中“皂羅袍”是指（）A.曲牌名 B.詞牌名 C.宮調(diào) D.標(biāo)題4.對(duì)本曲賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“姹紫嫣紅開(kāi)遍”一句寫(xiě)艷麗眩目的絢爛春光，“都付與斷井頹垣”與前句形成反差，令人驚異、惋惜。B.三四句將“良辰、美景、賞心、樂(lè)事”等“人生四美”與“奈何天”“誰(shuí)家院”并用，感慨自己與美好快樂(lè)無(wú)緣。C.“錦屏人忒看的這韶光賤”一句抒發(fā)了劇中主角為刻苦讀書(shū)甘愿辜負(fù)美好春光的情感。D.全曲語(yǔ)言精美，抒情、寫(xiě)景生動(dòng)，心理刻畫(huà)細(xì)膩，句式整散結(jié)合，流動(dòng)著韻律之美。5.閱讀《紅樓夢(mèng)》23回中片段，結(jié)合本詞曲內(nèi)容，分析林黛玉喜愛(ài)本曲詞的原因?！既粌删浯档蕉鷥?nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣?！绷主煊衤?tīng)了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，又聽(tīng)唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！甭?tīng)了這兩句，不覺(jué)點(diǎn)頭自嘆……又側(cè)耳時(shí)，只聽(tīng)唱到：“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽(tīng)了這兩句，不覺(jué)心動(dòng)神搖……便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。（二）閱讀下面兩文，完成下面小題?！炯住苦岛?！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。嗚呼！滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！疽摇克翁K氏論六國(guó)徒事割地賂秦，自弱取夷滅，不知堅(jiān)守縱約；齊、楚、燕、趙不知佐韓魏以擯秦：以為必如是，而后秦患可紓。夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專(zhuān)以罪秦也。當(dāng)是時(shí)，東諸侯之六國(guó)也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無(wú)虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也……六國(guó)皆欲為秦之所為，而秦獨(dú)為之，而遂焉者，所謂得天助云爾。嗟夫！自春秋以來(lái)，兵禍日熾；迄乎戰(zhàn)國(guó)，而生民之荼毒，有不忍言者。天之愛(ài)民甚矣，豈其使六七君者，肆于人上，日驅(qū)無(wú)辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以終刈于虐乎？其必不爾矣！是故秦不極強(qiáng)，不能滅六國(guó)而帝；不帝，則其惡未極，其惡未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦與六國(guó)之自為之也。后之論者，何厚于六國(guó)，而必為之圖存也哉！曰：“則六國(guó)無(wú)術(shù)以自存乎？”奚為其無(wú)術(shù)也。焉獨(dú)存，雖王可也。孟子嘗以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫。（李楨《六國(guó)論》）6.詞語(yǔ)句式理解。（1）下列各句中“族”字意思與“誰(shuí)得而族滅”句加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.族秦者，秦也B.族庖月更刀，折也C.每至于族，吾見(jiàn)其難為D.士大夫之族（2）“視”在《古漢語(yǔ)常用字字典》中有如下四個(gè)義項(xiàng)，乙文“視秦?zé)o異也”一句中“視”字解釋?xiě)?yīng)選哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（）A.看待B.比，和……相比C.看見(jiàn)D.同“示”，向……表示（3）下列各項(xiàng)中，與“負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫”中加點(diǎn)詞意義和用法相同一項(xiàng)是（）A.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B.夫晉，何厭之有C.盤(pán)庚之遷，胥怨者民也D.微夫人之力不及此（4）下列各句中不是被動(dòng)句式的一項(xiàng)（）A.以終刈于虐乎B.保民而王，莫之能御也C.戍卒叫，函谷舉D.雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察7.把乙文中末段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。孟子嘗以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫！8.甲乙兩文對(duì)秦均有批判，但批判的側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)加以分析。（三）閱讀下文，完成下面小題。高手偷勢(shì)——小說(shuō)細(xì)節(jié)的化用唐韌唐詩(shī)僧皎然將詩(shī)歌化用分三檔次，以前詩(shī)痕跡由________入_______入_______呈“升調(diào)”排序：偷語(yǔ)——偷意——偷勢(shì)。偷語(yǔ)乃明顯襲用前句，品格“最為下劣”?！巴狄狻蹦松宰?cè)志涠∑湟庀髽?gòu)思，如“小池殘暑退，高樹(shù)早涼歸”，系仿“太液滄波起，長(zhǎng)楊高樹(shù)秋”，字句有變，只襲從池水、高樹(shù)落筆寫(xiě)秋意的構(gòu)思。皎然所舉“偷勢(shì)”例：“手?jǐn)y雙鯉魚(yú)，目送千里雁。悟彼飛有適，嗟此罹憂患”系由“目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄”而來(lái)，二詩(shī)均前兩句寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作，后兩句寫(xiě)內(nèi)心活動(dòng)，僅意脈相似。皎然認(rèn)為偷意亦情不可原，唯偷勢(shì)具創(chuàng)造性，無(wú)可非議。小說(shuō)化用其他詩(shī)文細(xì)節(jié)，也會(huì)有類(lèi)似“著跡留痕”和“遺貌存神”的品格差異。以?xún)衫鄥ⅲf(shuō)說(shuō)小說(shuō)細(xì)節(jié)化用的偷語(yǔ)和偷勢(shì)。西嶺雪《續(xù)<紅樓夢(mèng)>·黛玉之死》，寫(xiě)鳳姐勸寶釵搬回大觀園蘅蕪院住，道：“前些時(shí)我才叫人打掃蘅蕪苑，說(shuō)是天棘都翻出墻外頭來(lái)了?！庇悬c(diǎn)評(píng)道：“此乃化用宋·王淇《春暮游小園》詩(shī)句：‘開(kāi)到荼靡花事了，絲絲天棘過(guò)莓墻?！闭J(rèn)為此例系小說(shuō)對(duì)上述詩(shī)句的化用，按品相屬“偷語(yǔ)”一級(jí)，顯得生硬。余華《許三觀賣(mài)血記》許三觀過(guò)生日用嘴燉肉燒魚(yú)給妻兒們解饞一節(jié)，是讀者印象極深的精華片斷，其深在的黑色幽默為中國(guó)小說(shuō)罕見(jiàn)。每讀及此，便感到故事是余華獨(dú)創(chuàng)的，但味道有些熟悉。它其實(shí)化自一些民間口口相傳的古代笑話，像《笑林廣記卷九貪吝部》的《下飯》：二子午餐，問(wèn)父用何物下飯，父曰：“古人望梅止渴，可將壁上掛的腌魚(yú)望一望，吃一口，這就是下飯了?！倍右婪ㄐ兄：鲂≌呓性疲骸鞍⒏缍嗫戳艘谎?！”父曰：“咸殺了他?！备九霾坏降南挑~(yú)，就看一萬(wàn)眼也還是在吃淡飯，而這家人卻認(rèn)真地化虛為實(shí)，小兒子狀告哥哥占便宜，父親也（假作）認(rèn)真地詛咒嘴饞的大兒子，讀者笑時(shí)，想象得到父子們自己也在相視而笑。不因吝嗇而因貧困的許三觀，在燒“耳食”紅燒肉時(shí)，完全采用同一搞笑策略。首先宣布這紅燒肉用嘴吃“屁都吃不到”，只能“用耳朵聽(tīng)著吃”。第一次的肉是給小兒子三樂(lè)的，切了三片，三樂(lè)嫌少，要求加了一片。再要求加一片時(shí)，當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“你這么小一個(gè)人，五片肉會(huì)把你撐死的”，“撐死你”與“咸殺他”，意脈相似。許三觀用嘴燉肉，聽(tīng)到另兩個(gè)兒子和老婆一起吞口水，又假作嚴(yán)肅地批評(píng)他們“在搶三樂(lè)的紅燒肉吃”。一個(gè)用嘴巴“燒”的肉，同樣一萬(wàn)個(gè)人用耳朵吃也不會(huì)少，卻硬是分得一清二楚，只許各吃各的，吞了不該你吞的口水，就算搶吃。到給二樂(lè)“燒肉”時(shí)，二樂(lè)不滿(mǎn)一樂(lè)三樂(lè)吞口水，再狀告兄弟們侵權(quán)。許三觀正兒八經(jīng)訓(xùn)斥一樂(lè)“還沒(méi)輪到你吞口水”，又為三樂(lè)辯護(hù)說(shuō)人家“吃的是他自己的肉，你的肉還沒(méi)有做成呢”。這些細(xì)節(jié)均與“阿哥多看一眼”意脈相似。二樂(lè)成功地要到五片肉，一樂(lè)便要了六片，而且提出要全肥肉。這時(shí)必定笑浪又起，因?yàn)槎?lè)三樂(lè)后悔了：“我們也想吃肥肉。”這又是作者在“化虛為實(shí)”總構(gòu)思前提下的延伸創(chuàng)造。這一頓假肉吃得如此具體細(xì)膩曲折婉轉(zhuǎn)，有山有水，煞有介事，從一個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)生發(fā)出一個(gè)細(xì)節(jié)群，演繹成小說(shuō)的華彩章節(jié)。再回看古代笑話，相形就顯得寡淡了?！断嘛垺芬活?lèi)故事，民間版本甚多，其搞笑機(jī)制成為作家的創(chuàng)作資源非常自然，只是高手到底不俗，一條咸魚(yú)延伸到了做紅燒肉流程、紅燒肉流程、數(shù)量、肥瘦和分配之爭(zhēng)，有其味而無(wú)其渣，在小說(shuō)細(xì)節(jié)“偷勢(shì)”的精品中也是極品。9.文中第一段首句中空格處，分別應(yīng)填入哪一詞語(yǔ)？根據(jù)文意，選出恰當(dāng)一項(xiàng)（）詩(shī)歌化用分三檔次，以前詩(shī)痕跡由_______入_______入_______呈“升調(diào)”排序A.無(wú)、暗、明 B.暗、明、無(wú) C.無(wú)、明、暗 D.明、暗、無(wú)10.作者認(rèn)為西嶺雪《續(xù)<紅樓夢(mèng)>》中王熙鳳說(shuō)“天棘過(guò)墻”一段品格不高，顯得生硬。你是否同意這一結(jié)論？結(jié)合你對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解，寫(xiě)出你的理由。11.本文作者說(shuō)許三觀“用嘴燉肉”這一細(xì)節(jié)具有“深在的黑色幽默”特質(zhì)，對(duì)此你如何理解？請(qǐng)參考如下資料，簡(jiǎn)要加以解釋。黑色幽默：一種絕望的幽默，力圖引出人們的笑聲，作為人類(lèi)對(duì)生活中明顯的無(wú)意義和荒謬的一種反響。（《大英百科全書(shū)》）12.依據(jù)本文觀點(diǎn)，分析曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中借用“女?huà)z補(bǔ)天”神話傳說(shuō)的手法是屬于“偷語(yǔ)”還是“偷勢(shì)”。（四）閱讀甲乙兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）（林沖）入的廟門(mén)，再把門(mén)掩上，傍邊止有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)①。入的里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神。兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼。側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開(kāi)，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)。早有五分濕了。和氈笠放在供桌上。把被扯來(lái)蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來(lái)便吃。就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，只見(jiàn)草料場(chǎng)里火，刮刮雜雜燒著……林沖便拿槍?zhuān)瑓s待開(kāi)門(mén)來(lái)救火，只聽(tīng)得前面有人說(shuō)將話來(lái)。林沖就伏在廟聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)人腳步響，且奔廟里來(lái)。用手推門(mén)，卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”②一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒(méi)得推故了！”……林沖聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：天可憐見(jiàn)林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍?zhuān)笫肿ч_(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那里去！”……【乙】林沖夜奔（白）欲送登高千里目，愁云低鎖衡陽(yáng)路。魚(yú)書(shū)不至雁無(wú)憑，幾番空作悲秋賦。回首西山日已斜，天涯孤客真難渡。丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。俺，林沖。一時(shí)忿怒，殺死高家奸佞二賊③。多蒙柴大官人贈(zèng)俺書(shū)信一封，薦往梁山。俺白日不敢行走，只得黑夜趲行。【新水令】（唱）按龍泉血淚灑征袍，恨天涯一身流落。專(zhuān)心投水滸，回首望天朝。急走忙逃，顧不得忠和孝。（白）想俺林沖，在那八十萬(wàn)軍中，作了禁軍教頭，征那土蕃的時(shí)節(jié)呵……【折桂令】（唱）實(shí)指望封侯萬(wàn)里班超，（到如今）生逼做叛國(guó)黃巾，做了背主黃巢。恰便似脫扣蒼鷹，離籠狡兔，摘網(wǎng)騰蛟。救國(guó)難誰(shuí)誅正卯？掌刑法難得皋陶！似這鬢發(fā)焦燒，行李蕭條。此一去，博得個(gè)斗轉(zhuǎn)天回，（高俅！）管教你海沸山搖。【得勝令】望家鄉(xiāng)，去路遙；想母妻，將誰(shuí)靠？俺這里吉兇未可知，他那里生死應(yīng)難料。呀，唬得俺汗浸浸身上似湯澆，急煎煎心內(nèi)似火燒。幼妻室，今何在？老萱堂，恐喪了！劬勞，父母的恩難報(bào)。悲號(hào)，嘆英雄氣怎消，嘆英雄氣怎消！【太平令】懷揣著雪刃刀，懷揣著雪刃刀，行一步哭號(hào)啕，急走羊腸去路遙。（老天?。┰跄軌蛎餍窍抡?，昏慘慘云迷霧罩。疏喇喇風(fēng)吹葉落，震山林聲聲虎嘯，繞溪澗哀哀猿叫。俺呵，唬得俺魂飄膽銷(xiāo)，似龍駒奔逃。（呀，）百忙里走不出山前古道?！旧肺病恳幌鼉罕甲呋慕?，窮性命掙出一條。到梁山請(qǐng)得兵來(lái)，（高俅，賊子?。┦陌涯羌槌紥撸。ɡデ秾殑τ洝饭?jié)選）13.甲文劃線句①“傍邊止有一塊大石頭，將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”具有多重作用，請(qǐng)加以分析。14.甲文劃線句②中“這條計(jì)”是指什么計(jì)？它“好”在什么地方？15.閱讀乙文中唱詞，分析：林沖的內(nèi)心煎熬體現(xiàn)在哪些方面？16.下面各項(xiàng)中，對(duì)甲乙兩文闡釋不正確一項(xiàng)（）A.乙文描寫(xiě)林沖夜逃梁山，一路上紛雜矛盾的心境，唱詞主要表現(xiàn)了林沖的抑郁之情。B.乙文劃線句③中，“高家奸佞二賊”指的是甲文中提及