山東公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】144

山東公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：141：我國城鄉(xiāng)差距大，地區(qū)進(jìn)展不平衡，農(nóng)夫工進(jìn)城是現(xiàn)代化進(jìn)程中的___________選擇。在這樣的歷史潮流下，讓留守兒童回到父母身邊好像并不___________。因此，如何引導(dǎo)留守兒童克服自卑心理，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地面對(duì)生活，是一個(gè)全新的社會(huì)___________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、必定現(xiàn)實(shí)課題

B、無奈合理問題

C、自主理性話題

D、唯一困難理論

2：為了掌握“禽流感”的傳播，將感染“禽流感”雞場(chǎng)的雞全部集中捕殺深埋，其目的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、掌握傳染源

B、切斷傳播途徑

C、提高免疫力

D、愛護(hù)易感人群

3：3、10、31、94、（）

單項(xiàng)選擇題

A.125

B.188

C.283

D.2914

4：.

單項(xiàng)選擇題

A.32

B.4

C.42

D.8

5：輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金。但缺少了讀書求學(xué)的__________和校內(nèi)生活的__________，你的青春風(fēng)景會(huì)大打折扣。人生又會(huì)回到老路。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)受、陶冶

B、熬煉、培育

C、歷練、熏陶

D、閱歷、回憶

6：19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、倫琴發(fā)覺放射現(xiàn)象

B、居里夫人發(fā)覺放射性元素鐳

C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)覺

D、愛因斯坦提出相對(duì)論

7：為解決農(nóng)村基層干部隊(duì)伍年齡老化、思想僵化、學(xué)問不足等問題，實(shí)施“高校生村干部”方案，一些地方面對(duì)社會(huì)公開選拔年紀(jì)輕、素養(yǎng)高、力量強(qiáng)的高校生擔(dān)當(dāng)村干部。實(shí)現(xiàn)每個(gè)村至少有1名“高校生村干部”的工作目標(biāo)。為防止有學(xué)問、有熱忱但缺乏農(nóng)村實(shí)踐閱歷的高校生村干部消失“水土不服”狀況，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要著力抓好的行之有效的工作包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱忱，提升他們的創(chuàng)業(yè)技能

B、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金。扶持“高校生村干部”創(chuàng)業(yè)

C、對(duì)高校生村干部創(chuàng)業(yè)，實(shí)行政府貼息支持

D、建立企業(yè)家、科技專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口幫扶機(jī)制

8：左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

9：土地：農(nóng)夫

單項(xiàng)選擇題

A、資本：商人

B、藥方：醫(yī)生

C、晚會(huì)：歌手

D、課本：老師

10：2022年，中國西南五省市遭受特大旱災(zāi)，這些地區(qū)農(nóng)作物患病重大損失，群眾生活也受到影響，下列對(duì)這次特大旱災(zāi)的緣由分析正確的是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、由于厄爾尼諾現(xiàn)象的影響，印度洋表層的熱流向東走，將熱帶水汽削減，由南方進(jìn)入西南的水汽偏少，這些地區(qū)降水削減

B、大部分地區(qū)水利設(shè)施建設(shè)不足，抗旱力量不強(qiáng)

C、人口持續(xù)增長(zhǎng)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，造成一些地區(qū)水資源開發(fā)過度

D、干旱預(yù)警與應(yīng)急管理技術(shù)落后

11：在時(shí)下政務(wù)公開的實(shí)踐中，隨便性、主觀性仍舊在相當(dāng)程度上存在。一些地方仍習(xí)慣于用似是而非的理由拒絕公眾的信息需求；一些公開的信息公眾要么不感愛好，要么看不懂。這在肯定程度上造成了“權(quán)力”與“權(quán)利”的對(duì)峙，很簡(jiǎn)單傷及參加熱忱。只有加大對(duì)公開的“制度供應(yīng)”，主動(dòng)完善公開的執(zhí)行、反饋、監(jiān)督和問責(zé)等過程性規(guī)范，進(jìn)一步厘清公開的標(biāo)準(zhǔn)、方式和責(zé)任，不斷暢通公眾知情權(quán)的救濟(jì)渠道，才能保證公眾的熱忱始終在“秩序”與“穩(wěn)定”的軌道上前行。這段文字意在說明：

單項(xiàng)選擇題

A、“權(quán)力”與“權(quán)利”的對(duì)峙會(huì)傷及公眾的政務(wù)參加熱忱

B、時(shí)下政務(wù)公開仍存在很大的隨便性和主觀性

C、應(yīng)加大對(duì)政務(wù)公開的“制度供應(yīng)”，以呼應(yīng)公眾的參加熱忱

D、厘清公開的標(biāo)準(zhǔn)是暢通公眾知情權(quán)救濟(jì)通道的前提

12：.

單項(xiàng)選擇題

A.6

B.8

C.10

D.12

13：最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)供應(yīng)支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜，正是這層奇妙的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元—細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、細(xì)胞誕生的科學(xué)假說

B、細(xì)胞初始的變化過程

C、生命單元的形成條件

D、生命演化的合理猜想

14：以下各項(xiàng)，說法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蘇軾的書法作品《黃州寒食帖》在書法界被譽(yù)為天下第一行書

B、李隆基被后世稱作“梨園祖師”

C、《永樂大典》是歷史上規(guī)模最大的類書

D、按古代科舉制度，三甲發(fā)榜時(shí)，第一甲被賜予“進(jìn)士及第”的稱號(hào)

15：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

16：.

單項(xiàng)選擇題

A.17/33

B.15/33

C.17/53

D.1

17：火車站點(diǎn)A和B與初始發(fā)車站C的直線距離都等于akm，站點(diǎn)A在發(fā)車站C的北偏東20度，站點(diǎn)B在發(fā)車站C的南偏東40度，若在站點(diǎn)A和站點(diǎn)B之間架設(shè)火車軌道，則最短的距離為（）

單項(xiàng)選擇題

A.akm

B.3akm

C.2akm

D.

18：-26，-6，2，4，6，（）

單項(xiàng)選擇題

A.16

B.12

C.14

D.6

19：正是這種畸形的房地產(chǎn)開發(fā)規(guī)章，使得不少白領(lǐng)階層都不得不舉債購房，而更多的貧民群體只能夠望房興嘆!盡管國家出臺(tái)了一系列政策，但在房地產(chǎn)商和富人階層的合力死扛硬撐下，即便在如此________的金融海嘯面前，房?jī)r(jià)的跌幅也是________。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、嚴(yán)峻微乎其微

B、嚴(yán)酷一落千丈

C、嚴(yán)酷微乎其微

D、嚴(yán)峻一落千丈

20：一般而言，科學(xué)家總是把創(chuàng)新性討論當(dāng)做自己的目標(biāo)，并且只把同樣具有此種目標(biāo)的人作為自己的同行。因此，假如有的科學(xué)家由于向大眾普及科學(xué)學(xué)問而贏得贊譽(yù)，雖然大多數(shù)科學(xué)家會(huì)認(rèn)同這種贊譽(yù)，但不會(huì)把這樣的科學(xué)家作為自己的同行。為使上述論證成立，以下哪項(xiàng)是必需假設(shè)的?（）Ⅰ．創(chuàng)新性科學(xué)討論比普及科學(xué)學(xué)問更重要。Ⅱ．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，普及科學(xué)學(xué)問不需要?jiǎng)?chuàng)新性討論。Ⅲ．大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，從事普及科學(xué)學(xué)問，不行能同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性討論。

單項(xiàng)選擇題

A、只有Ⅰ

B、只有Ⅲ

C、只有Ⅰ和Ⅲ

D、只有Ⅱ和Ⅲ

21：《琵琶行》：自居易

單項(xiàng)選擇題

A、《麥克佩斯》：莎士比亞

B、《惶惑》：魯迅

C、《夢(mèng)溪筆談》：劉勰

D、《詩品》：嚴(yán)復(fù)

22：建筑一個(gè)容積為8立方米，深為2米的長(zhǎng)方體無蓋水池。假如池底和池壁的造價(jià)分別為120元/平米和80元/平米，那么水池的最低總造價(jià)是（）元。

單項(xiàng)選擇題

A.1560

B.1660

C.1760

D.1860

23：山寨手機(jī)在制售過程中，可能涉及的違法行為不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、仿照品牌暢銷手機(jī)，侵害學(xué)問產(chǎn)權(quán)

B、產(chǎn)品質(zhì)量難以保證，侵害消費(fèi)者權(quán)益

C、生產(chǎn)銷售廠商逃稅漏稅，損害國家利益

D、傳播淫穢短信，造成精神文化污染

24："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

25：畢竟國家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別擔(dān)當(dāng)多大比例，是一個(gè)選擇問題，而不是政府可以任意打算的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參加這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿到長(zhǎng)期的財(cái)政支配中。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、公共體現(xiàn)

B、公眾融合

C、大眾反映

D、集體表達(dá)

26：就目前的狀況看，強(qiáng)制性“一戶一房”在操作上的確有難度，但也不是沒有實(shí)現(xiàn)的可能，先在試點(diǎn)地區(qū)實(shí)行，假如可行再予以推廣，或許能讓房地產(chǎn)市場(chǎng)回到一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài)，但這也是從房地產(chǎn)市場(chǎng)獲利很多的房地產(chǎn)老板們和炒房者所不情愿看到的。這段文字的中心觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)制性的“一戶一房制”并不行取

B、實(shí)施“一戶一房”對(duì)抑制商品房的投機(jī)和炒作有樂觀作用

C、“一戶一房”對(duì)于解決民生的住房問題而言，的確是條良策

D、目前房地產(chǎn)市場(chǎng)處于一個(gè)相對(duì)不正常的狀態(tài)

27：好萊塢商業(yè)大片宣揚(yáng)的是一種普世價(jià)值，它往往故事簡(jiǎn)潔，__________的道理也很淺顯，這一點(diǎn)經(jīng)常為西方的學(xué)問分子所__________。但不行否認(rèn)的是，正是這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蘊(yùn)含不屑

B、包含輕視

C、滲透鄙夷

D、傳達(dá)唾棄

28：方案對(duì)于（）相當(dāng)于糧食對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

A、繪制糧庫

B、策劃治理

C、執(zhí)行種植

D、設(shè)計(jì)農(nóng)夫

29：高校圖書管理員：三年以前，非同學(xué)讀者使用本圖書館是免費(fèi)的。后來，由于我們的預(yù)算削減了，所以我們要求他們每年支付100美元的費(fèi)用。然而，仍舊約有150名非同學(xué)讀者使用了圖書館而沒有繳費(fèi)。因此，假如我們雇用一名警衛(wèi)來辨認(rèn)非同學(xué)讀者并令其繳費(fèi)，那么我們就可以獲得經(jīng)濟(jì)收益。下列哪一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)圖書管理員的結(jié)論是最為重要的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、每年使用圖書館的同學(xué)人數(shù)

B、今年圖書館的預(yù)算

C、三年前圖書館的預(yù)算降低了多少

D、圖書館雇用一名警衛(wèi)每年的成本是多少

30：下列語句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：（）

單項(xiàng)選擇題

A、不戰(zhàn)而屈人之兵id="d1"《孫子兵法》

B、知之為知之，不知為不知，是知也id="d1"--《韓非子》

C、天時(shí)不如地利，地利不如人和id="d1"《孟子》

D、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)id="d1"id="d1"《荀子》

31：2022年11月2日。北京市公布了“北京精神”。下列不屬于“北京精神”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、愛國

B、包涵

C、和諧

D、厚德

32：.

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.13

C.106/11

D.115/11

33：關(guān)于我國的教育，以下說法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、2022年9月1日起，我國實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)

B、唐代的教育非常富強(qiáng)，中央設(shè)國子監(jiān)，是高校的專稱

C、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孔子、孟子、荀子、董仲舒等都是我國古代宏大的教育家

D、禮、樂、射、御、書、數(shù)為六藝

34：改革開放以來，社會(huì)、文化的開放始終在穩(wěn)步向前推動(dòng)．幾十年來的喜劇贏得了前所未有的生存空間，以前只能在民間流行但不能的喜劇語言藝術(shù)．最終開頭被主流文化接受了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、下里巴人當(dāng)行精彩

B、進(jìn)退維谷當(dāng)紅走運(yùn)

C、進(jìn)退兩難左右逢源

D、動(dòng)輒得咎登堂入室

35：張教授：和諧的本質(zhì)是多樣性的統(tǒng)一。自然界是和諧的，例如沒有兩片樹葉是完全相同的。因此，克隆人是破壞社會(huì)和諧的一種潛在危急。李討論員：你設(shè)想的那種危急是不現(xiàn)實(shí)的。由于一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品完全相同的僅僅是遺傳基因，克隆人在成長(zhǎng)和受教育的過程中，必定在形狀、共性和人生目標(biāo)等諸方面形成自己的不同特點(diǎn)。假如說克隆人有可能破壞社會(huì)和諧的話，我看有一個(gè)現(xiàn)實(shí)危急是，有人可能把他的克隆復(fù)制品當(dāng)作自己的活“器官銀行”。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬藦埥淌诤屠钣懻搯T爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)?（）

單項(xiàng)選擇題

A、克隆人是否會(huì)破壞社會(huì)的和諧

B、一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品的遺傳基因是否可能不同(*^__^*)考試大…在線★考試中心

C、一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品是否完全相同

D、和諧的本質(zhì)是否為多樣性的統(tǒng)一

36：實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指描述、解釋、猜測(cè)經(jīng)濟(jì)行為（現(xiàn)象）的經(jīng)濟(jì)理論部分，因此又稱描述性經(jīng)濟(jì)學(xué)，它的任務(wù)是供應(yīng)一種一般化的理論體系，用來對(duì)有關(guān)環(huán)境變化對(duì)人類行為所產(chǎn)生的影響作出正確的猜測(cè)。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)是指依據(jù)肯定的價(jià)值推斷，提出某些分析和處理經(jīng)濟(jì)問題的標(biāo)準(zhǔn)，并以此樹立起經(jīng)濟(jì)理論的前提，作為經(jīng)濟(jì)政策制定的依據(jù)。依據(jù)上述定義，下列屬于規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)的說法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、政府出臺(tái)政策調(diào)低購房利率，會(huì)增加房屋購買量

B、醫(yī)生掙得錢比藍(lán)領(lǐng)多

C、政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)政策調(diào)低購房利率，以增加房屋購買量

D、由于收入水平的提高，越來越多的人會(huì)買車

37：事實(shí)上，尺度假如把握不好，正值的新聞?shì)浾摫O(jiān)督也可能轉(zhuǎn)化為不當(dāng)?shù)男侣剬徟?。為此，我們有必要________新聞媒體的職責(zé)與定位，避開新聞對(duì)司法活動(dòng)的過度________，從而形成正常的新聞?shì)浾摲諊?。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、厘清干涉

B、厘清干預(yù)?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

C、理清干涉

D、理清干預(yù)

38：自然對(duì)流：是沒有外界驅(qū)動(dòng)力但流體依舊存在運(yùn)動(dòng)的狀況，引起流體這種運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在力氣是溫度差或者(組分的)濃度差。依據(jù)上述定義。下列屬于自然對(duì)流的是：

單項(xiàng)選擇題

A、太陽的能量通過宇宙空間傳遞到地球，影響著地球萬物的生長(zhǎng)

B、夏季的午后，由于空氣劇烈受熱，濕熱空氣膨脹上升，空氣中的水汽冷卻凝聚形成降雨

C、夏天，在喝飲料的時(shí)放入一些冰塊，能夠使飲料變得涼爽可口

D、冬天，人們?cè)谂獍蝗坏膶懽謽巧习?，享受著空調(diào)帶來的舒適環(huán)境

39：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

40：某單位共有10個(gè)進(jìn)修的名額分到下屬科室，每個(gè)科室至少一個(gè)名額，若有36種不同安排方案，問該單位最多有多少個(gè)科室？

單項(xiàng)選擇題

A.7

B.8

C.9

D.10

41：進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和愛護(hù)環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運(yùn)，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問題。西方工業(yè)社會(huì)__________了二戰(zhàn)以來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛進(jìn)展的人間喜劇，__________了科技革命給人類帶來的空前無限的風(fēng)光，但也親身體驗(yàn)了環(huán)境破壞所帶來的生態(tài)危機(jī)的切膚之痛。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、扮演觀賞

B、參加感受

C、目睹領(lǐng)會(huì)

D、經(jīng)受共享

42：現(xiàn)時(shí)的學(xué)術(shù)期刊中極少看到商榷文章，書評(píng)文章也是愈益少見，特地設(shè)有書評(píng)欄目的學(xué)術(shù)期刊更是不多。就算是偶有書評(píng)，也是贊譽(yù)有加，批判闕如，能客觀評(píng)價(jià)的實(shí)屬少見，學(xué)術(shù)批判集體轉(zhuǎn)為表揚(yáng)。人文社會(huì)科學(xué)強(qiáng)調(diào)思想性，思想需要碰撞才能產(chǎn)生火花，人文社科期刊理應(yīng)為學(xué)術(shù)的碰撞供應(yīng)充分的園地，無論是思想、方法的原創(chuàng)論文還是學(xué)術(shù)商榷、評(píng)論文章，只要有助于學(xué)術(shù)的進(jìn)展，都應(yīng)讓其公之于世。要轉(zhuǎn)變“文責(zé)自負(fù)”的狹隘理解，通過專家審稿，對(duì)有創(chuàng)意但仍不夠完善的論文提出中肯的修改建議，關(guān)心提高文章的質(zhì)量，既是避開平凡論文的良好方法，也是推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步的必要之舉。通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、要發(fā)揮期刊的學(xué)術(shù)引導(dǎo)功能

B、要正確理解“文責(zé)自負(fù)”這一概念

C、學(xué)術(shù)期刊要擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)傳播與溝通的重任

D、學(xué)術(shù)期刊應(yīng)負(fù)起學(xué)術(shù)批判的責(zé)任

43：現(xiàn)實(shí)生活中，人們不難發(fā)覺，有那么一些人原來缺少文化自信，卻不乏“文化自負(fù)”。他們平常很少接觸高雅藝術(shù)，還__________地?cái)[出一副滿腹經(jīng)綸的模樣，指手畫腳，__________，結(jié)果經(jīng)常“出丑”“鬧洋相”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、妄自尊大侃侃而談

B、自以為是夸夸其談

C、豁達(dá)大度口若懸河

D、裝腔作勢(shì)滔滔不絕

44：-3,12,25/3,42/5,()

單項(xiàng)選擇題

A.73/9

B.89/11

C.9

D.10

45：綠茶：伏特加：飲品

單項(xiàng)選擇題

A、包子：餃子：食物

B、衣服：褲子：帽子

C、油條：三明治：食品

D、咖啡：豆?jié){：早餐

46：某單位有老陶和小劉等5名工作人員，需支配在星期一至星期五的中午值班，每人一次，若老陶星期一外出開會(huì)不能排，小劉有其他的事不能排在星期五，則不同的排法共有（）種。

單項(xiàng)選擇題

A.36

B.48

C.78

D.96

47：2，4，0，－16，－50，（）

單項(xiàng)選擇題

A.－104

B.－108

C.－125

D.－128

48：某保藏家有三個(gè)古董鐘，時(shí)針都掉了，只剩下分針，而且都走的較快，每小時(shí)分別快2分鐘、6分鐘及12分鐘。假如在中午將這三個(gè)鐘的分針都調(diào)整指向鐘面的12點(diǎn)位置，（）小時(shí)后這3個(gè)鐘的分針會(huì)指在相同的分鐘位置。

單項(xiàng)選擇題

A.24

B.26

C.28

D.30

49：隋唐時(shí)期的三彩陶器，標(biāo)志著彩釉陶器的橫空出世，同時(shí)也開啟了中國陶器與西域的溝通。襟懷寬廣的大唐盛世，借鑒了中亞、南亞諸國的金銀器造型及工藝，豐富了中國壺具的型制與裝飾語言。長(zhǎng)沙窯的盤口壺、廣口壺，還有更具代表性的執(zhí)壺等名聲顯赫的中國陶瓷，則通過陸上、海上兩條途徑實(shí)現(xiàn)了向西輻射至阿拉伯與歐洲、非洲，向東延長(zhǎng)到日本、朝鮮及東南亞諸國的商品與文化輸出，并深刻影響了這些國家民眾的生活方式。這段文字主要介紹了（）。

單項(xiàng)選擇題

A、唐代文化藝術(shù)溝通對(duì)其他國家產(chǎn)生影響

B、陶器進(jìn)展的歷程出現(xiàn)著文化溝通的光輝

C、唐代陶器汲取國外工藝并向全世界輸出

D、陶制壺具的輸出影響當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞?/p>

50：11，81，343，625，243，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1000

B.125

C.3

D.1

51：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

52：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使所給那組圖形呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性（）。"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

53：.

單項(xiàng)選擇題

A.0

B.0.5

C.1

D.2

54：.

單項(xiàng)選擇題

A.5/16

B.8/16

C.6/32

D.16/32

55：.

單項(xiàng)選擇題

A.54

B.63

C.85

D.108

56：被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、亞里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、開普勒

57：春秋霸主中，屬于長(zhǎng)江流域的諸侯國有（）。①楚莊王②齊桓公③勾踐④晉文公

單項(xiàng)選擇題

A、①②

B、②⑧

C、①⑧

D、③④

58：電視臺(tái)向100人調(diào)查昨天收看電視狀況，有73人看過二頻道，25人看過八頻道，23人兩個(gè)頻道都看過。問兩個(gè)頻道都沒有看過的有多少人（）

單項(xiàng)選擇題

A.22

B.23

C.24

D.25

59：0，1，1，3，5，（）

單項(xiàng)選擇題

A.8

B.10

C.11

D.14

60：時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說教上，真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融會(huì)在生活之中的。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的“集體記憶”。對(duì)這段話的精確?????概括是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、歷史教育的重要意義

B、歷史教育的形式應(yīng)當(dāng)生活化

C、歷史教育隨時(shí)隨地都可以獲得

D、歷史存在于民族的集體記憶中

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1：答案A

解析第一空，C項(xiàng)“現(xiàn)代化進(jìn)程中的自主選擇”缺少必要定語“農(nóng)夫”，只能是“現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)夫的自主選擇”，故排解C項(xiàng)。其次空，依據(jù)后文“引導(dǎo)留守兒童克服自卑心理，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地面對(duì)生活”可知，留守兒童并不會(huì)回到父母身邊，因此，前文的“讓留守兒童回到父母身邊”是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，D項(xiàng)“困難”語義相反，排解。比較A、B兩項(xiàng)，課題：要討論、解決的問題。由第三空前面的“如何……”可知，是討論、解決留守兒童的問題，這是一個(gè)社會(huì)“課題”。本題正確答案為A。

2：答案A

解析此做法主要是為了掌握傳染源。

3：答案C

解析C。二級(jí)作差數(shù)列，做完差，呈現(xiàn)7,21,63，...，等比數(shù)列，所以答案為：94+63×3=283，因此答案選擇C選項(xiàng)。

4：答案D

解析D。

5：答案C

解析“陶冶”，燒制陶器和冶煉金屬，比方給人的思想、性格以有益的影響，常與“情操”搭配?！芭嘤?，指根據(jù)肯定的目標(biāo)進(jìn)行教育和訓(xùn)練，使成為合格的人才。“熏陶”，指人的思想、行為、愛好等漸漸受到影響(多指樂觀健康的)。校內(nèi)生活對(duì)人的影響是一個(gè)潛移默化的過程，用“熏陶”更能體現(xiàn)這種漸進(jìn)的過程。“歷練”，經(jīng)受世事得到磨練，與“讀書求學(xué)”搭配恰當(dāng)。因此C項(xiàng)為正確答案。

6：答案C

解析邁克爾法拉第于1831年發(fā)覺了感應(yīng)現(xiàn)象，屬于十九世紀(jì)中期。

7：答案A,C

解析A、C兩項(xiàng)是“高校生村干部”適應(yīng)工作環(huán)境方面鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要抓好的的工作，B、D兩項(xiàng)則是為高校生創(chuàng)業(yè)供應(yīng)良好的軟硬環(huán)境應(yīng)抓好的工作。

8：答案D

解析對(duì)于這種小圖形類的折紙盒問題，我們一般先分清相對(duì)面與相鄰面，看是否可排解某些選項(xiàng)．然后假定兩個(gè)面的方位正確，分析第三個(gè)面是否正確來推斷剩余選項(xiàng)。A中左側(cè)面的圖形方向錯(cuò)誤；依據(jù)左邊圖形，B中上面和右側(cè)面的圖形應(yīng)以白邊相接；C中右側(cè)面的圖形應(yīng)當(dāng)在對(duì)面；D項(xiàng)可由左邊圖形折成。

9：答案A

解析土地是農(nóng)夫耕種的一項(xiàng)必要條件，資本是商人經(jīng)商的一項(xiàng)必要條件。B項(xiàng)，藥方不是醫(yī)生行醫(yī)的必要條件；C項(xiàng)，晚會(huì)不是歌手演唱的必要條件；D項(xiàng)，課本不是老師授課的必要條件。

10：答案B,C,D

解析在厄爾尼諾現(xiàn)象的影響下，太平洋表層的熱流向東走，將熱帶水汽帶走，導(dǎo)致我國東部降水較多。熱帶水汽削減，由南方進(jìn)入到西南的水汽也相應(yīng)偏少，且由于全球氣候變暖，厄爾尼諾現(xiàn)象加劇破壞了大氣結(jié)構(gòu)，造成海洋季風(fēng)無法登陸形成降雨。從大氣環(huán)流形勢(shì)看，入冬以來，來自印度洋的西南暖濕氣流比較弱，致水汽供應(yīng)不足，加之南方地區(qū)氣候?qū)Χ驙柲嶂Z現(xiàn)象的響應(yīng)滯后，西南地區(qū)簡(jiǎn)單消失干旱。本題正確答案為BCD。

11：答案C

解析文段首先指出政務(wù)公開存在的一些不足導(dǎo)致了政府無法滿意公眾的信息需求，造成了“權(quán)力”與“權(quán)利”的對(duì)峙．傷及公眾的政務(wù)參加熱忱。接著指出只有加大對(duì)政務(wù)公開的“制度供應(yīng)”才能保證公眾的參加熱忱在“秩序”與“穩(wěn)定”的軌道上前行。A、B兩項(xiàng)本身說法正確，但并非文段的主旨所在。D項(xiàng)的“前提”說法錯(cuò)誤．沒有依據(jù)。本題答案為C。

12：答案B

解析

13：答案A

解析文段的主要論述落腳點(diǎn)為“細(xì)胞”，正確答案應(yīng)與此相關(guān)，由此可排解D。再由文段第一句“最初的生命可能就是……”中的“可能”可知，只是提出一種假設(shè)或猜想，而非定論，據(jù)此排解B、C。故本題正確答案為A。

14：答案A

解析蘇軾的《黃州寒食帖》被譽(yù)為天下第三行書，《蘭亭集序》是天下第一行書。

15：答案A

解析

16：答案A

解析

17：答案D

解析

18：答案C

解析

19：答案A

解析“嚴(yán)峻”多形容形勢(shì)，“嚴(yán)酷”多形容現(xiàn)實(shí)?！敖鹑诤[”說的是當(dāng)前的金融形勢(shì)，因此用“嚴(yán)峻”。“房?jī)r(jià)的跌幅”只能用大或小來形容，但是可以說“房?jī)r(jià)一落千丈”?！拔⒑跗湮ⅰ闭f明“房?jī)r(jià)跌幅”很小，因此選A。

20：答案D

解析前提預(yù)設(shè)型題目。Ⅰ不是題干的論證必需假設(shè)的。為使題干的論證成立，Ⅱ和Ⅲ是必需假設(shè)的。否則，假如在大多數(shù)科學(xué)家看來，普及科學(xué)學(xué)問同樣需要或者可以同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新性討論，那么他們就沒有理由不把從事科學(xué)普及的科學(xué)家看做自己的同行。故選D。

21：答案A

解析《琵琶行》的是自居易；《麥克佩斯》的是莎士比亞?！痘袒蟆肥抢仙?；《夢(mèng)溪筆談》的是沈括；《詩品》是鐘嶸。

22：答案C

解析C。

23：答案D

解析2022年后，中國電子制造行業(yè)的產(chǎn)業(yè)管制和技術(shù)門檻再度降低，深圳及江浙的眾多中小企業(yè)開頭大范圍涉足市場(chǎng)寬闊的電子產(chǎn)品市場(chǎng)，以手機(jī)制造業(yè)為首，消失了大批依靠仿照并加以創(chuàng)新而且價(jià)格低廉的廠商，我們將這種以極低的成本仿照主流品牌產(chǎn)品的外觀或功能，并加以創(chuàng)新，最終在外觀、功能、價(jià)格等方面全面超越這個(gè)產(chǎn)品的現(xiàn)象稱為山寨。A、B、C三項(xiàng)描述的違法行為是山寨手機(jī)在制售過程中都可能會(huì)犯的，但短信傳播不在制售過程之中，所以D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。

24：答案D

解析題干圖形均是由簡(jiǎn)潔直線構(gòu)成的對(duì)稱圖形，首先考慮圖形的直線數(shù)。25：答案A

解析題干說的是\

26：答案B

解析本題考查文段的主旨，要抓住主要內(nèi)容。從文中內(nèi)容可知，認(rèn)為“一戶一房”是可取的，A項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；而假如“一戶一房”能勝利施行，會(huì)抑制商品房的投機(jī)和炒作，B項(xiàng)是中心觀點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)正確，卻不是題干的中心。故選B。

27：答案A

解析“電影”中“蘊(yùn)含”著道理是一種固定搭配，“唾棄”與“鄙夷”用在這里太過極端，應(yīng)排解，“輕視”指對(duì)某一事物不看重，形容西方學(xué)問分子對(duì)這一類電影的態(tài)度用“不屑”更恰當(dāng)。故選A。

28：答案C

解析執(zhí)行方案；種植糧食。

29：答案D

解析本題實(shí)際上是一道假設(shè)前提型題目。圖書管理員認(rèn)為假如雇用一名警衛(wèi)來辨認(rèn)非同學(xué)讀者并令其繳費(fèi)，那么就可以獲得經(jīng)濟(jì)收益。題干中已經(jīng)給出了每名非同學(xué)讀者每年需要支付的費(fèi)用為100美元，且約有150名非同學(xué)讀者未繳費(fèi)，則假如雇用的警衛(wèi)每年的成本高于這150名非同學(xué)讀者繳付的費(fèi)用即15000美元的話，經(jīng)濟(jì)收益就無從談起。故D項(xiàng)是對(duì)評(píng)價(jià)圖書管理員的結(jié)論最為重要的。其余三項(xiàng)均與評(píng)價(jià)圖書管理員的結(jié)論無關(guān)。本題正確答案為D。

30：答案B

解析“知之為知之，不知為不知，是知也”不是出自《韓非子》，而是選自《論語?為政》，意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的才智。原句是子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”由：孔子的同學(xué)，姓仲，名由，字子路。ACD都是正確的。

31：答案C

解析2022年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“愛國創(chuàng)新包涵厚德”。其中“北京精神”核心是愛國，精髓是創(chuàng)新，特征是包涵，品質(zhì)是厚德。

32：答案D

解析

33：答案D

解析2022年9月1日起，我國實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)；唐代設(shè)國子監(jiān)，國子監(jiān)具有雙重性質(zhì)，既是高校，又是教育行政管理機(jī)構(gòu)(教育部兼高校)，下設(shè)國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、書學(xué)、算學(xué)、律學(xué)等，此外還有弘文館、崇文館等等；董仲舒，漢代教育家。

34：答案D

解析結(jié)合句意可知，改革開放之前喜劇境況困難，沒有寬闊的生存空間。題干并沒有涉及喜劇的進(jìn)與退．故可排解B．C。其次空填入的詞應(yīng)和‘‘只能在民間流行”對(duì)應(yīng)?！爱?dāng)行精彩”指做本行本業(yè)的事，成果特殊顯著，與句意不符，排解A。本題答案為D。

35：答案C

解析張教授和李討論員爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)就是一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品是否完全相同的問題。張教授認(rèn)為克隆復(fù)制品完全相同，這樣就破壞了社會(huì)的和諧；而李討論員則認(rèn)為一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品完全相同的僅僅是遺傳基因，克隆人在成長(zhǎng)和受教育的過程中，必定在形狀、共性和人生目標(biāo)等諸方面形成自己的不同特點(diǎn)，這是他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和最大的分歧。答案為C。

36：答案C

解析C項(xiàng)是對(duì)房市的一個(gè)推斷，及出臺(tái)政策的話，會(huì)增加購房量(本解析由王雪芹供應(yīng))

37：答案B

解析“厘清”指澄清、查清晰，其支配對(duì)象往往是“關(guān)系”、“原則”、“任務(wù)”等。“理清”一般用于有條理的事物，如理清頭緒、理清思路。題干中支配的對(duì)象為“職責(zé)與定位”，應(yīng)用“厘清”?！案缮妗币话阒高^問或制止，多指管不應(yīng)當(dāng)管的事情?！案深A(yù)”一般儀表示比較關(guān)懷、過問別人的事情，沒有強(qiáng)行管制。而就感情顏色而言，“干涉”態(tài)度更為強(qiáng)硬，多為貶義，“干預(yù)”則較為中性一些。因此本題正確答案應(yīng)為B選項(xiàng)。

38：答案B

解析自然對(duì)流的定義要點(diǎn)為：①?zèng)]有外界驅(qū)動(dòng)力；②流體；③存在運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)不符合②；C項(xiàng)不符合②③；D項(xiàng)不符合①。

39：答案B

解析題干外圍圖形均為中間五角星的一部分，然而選項(xiàng)四個(gè)圖形均為五角星的一部分。此時(shí)可考慮組合，分析發(fā)覺以中間五角星為中心，位置相對(duì)的兩個(gè)圖形組合可得到中間的圖形。

40：答案B

解析B。設(shè)共有n個(gè)科室，依據(jù)插板法，答案為。而，則n-1最大為7，n最大為8。答案為B選項(xiàng)。

41：答案C

解析其次空中，能與“風(fēng)光”搭配的只有“觀賞”和“領(lǐng)會(huì)”，排解B、D。第一空中，“扮演”一般與“角色”搭配，“目睹”與“喜劇”搭配恰當(dāng)。本題選C。考點(diǎn)點(diǎn)撥本題主要考查詞語的習(xí)慣搭配。習(xí)慣搭配，指的是固定的、商定俗