2023年第一批西藏自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位需求計劃模擬預測（自我提高）測試試卷

2023年第一批西藏自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)崗位需求計劃模擬預測（自我提高）測試試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.《奧林匹克憲章》賦予奧林匹克精神的內涵是_____A:“相互理解、友誼、團結和公平競爭”B:“友誼第一、比賽第二”C:“更高、更快、更強”D:“同一個世界，同一個夢想”2.“國以民為本”，保障和改善民生是國家發(fā)展的最終目的。住房、醫(yī)改、物價等問題引起了百姓的極大關注，解決這些問題的根本途徑是_____。C:堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力D:堅持民主集中制原則A:1949年共同綱領B:1954年憲法C:1975年憲法D:1982年憲法4.無產階級政黨的權力于_____。A:公民B:本階級力量C:人民D:市民5.中國全面提高對外開放水平要堅持的基本戰(zhàn)略是_____。A:堅持引進來和走出去相結合B:堅持獨立自主、自力更生A:報告B:請示C:批復D:意見7.我國人民代表大會制度的核心內容和實質是_____。A:國家一切權利屬于人民B:少數服從多數的原則C:平等原則D:集體行使職權8.依照管理幅度與層次相適應的原則，下列正確的說法是_____。A:管理幅度與管理層次成正比C:管理幅度與管理者的能力成正比D:管理層次與組織效率成正比9.要緊的不在有無信仰與圣徒，而在有什么樣的信仰和為著什么的圣徒。施特勞斯說過：“到處都有文化，但非到處都有文明?！边@一邏輯也適用于信仰與圣徒?？植乐髁x和專制主義，論堅定的程度一點兒都不比圣徒差，想必也是因為有著強大的精神力量。然而，這種貶低了思想的“精神”，最易被時髦掏空，空到里面什么都沒有，進而又什么都可以是。下列符合原文意思的一項是_____。A:信仰容易被時髦掏空B:恐怖主義者和圣徒一樣C:有無信仰和圣徒是不要緊的D:信仰的質量才是最重要的10.金融市場是一個信息的市場，金融市場的信息不對稱是________金融機構道德風險行為的主要原因，而金融自由化和金融創(chuàng)新________了市場的信息不對稱，也激發(fā)了金融機構更多也更為________的道德風險行為。填入畫橫線部分最恰當的一項是_____。A:引發(fā)加劇隱蔽B:誘發(fā)凸顯嚴重D:導致強化直接A:斐波那契數列B:畢達哥拉斯定理C:大衍數列D:蘇氏錐面12.相對于社會公共利益來講，企業(yè)的利益是個體利益，企業(yè)的管理也是為實現_____。A:集體利益C:公共利益13.文化采借，是指一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程。根據上述定義，下列屬于文化舉借的是_____。A:美國動畫片《功夫熊貓》選擇了中國國寶熊貓這一形象作為故事的主角B:中國年輕一代會在西方的傳統(tǒng)節(jié)日情人節(jié)、圣誕節(jié)時慶祝和娛樂C:歐洲的許多奢侈品企業(yè)將加工工廠設在了東南亞，和當地居民相處融洽D:中國的一些高級知識分子選擇了教育移民到澳大利亞和新西蘭等國C:委托人給工人支付高工資，同時設定了很多解雇條件。如果工人怠工被發(fā)現并因此被解雇，他就可能無法再找到另外一份同樣工資的工作D:企業(yè)解雇了某位道德敗壞的職業(yè)經理人。因為該職業(yè)經理人存在生活作風問題15.唯物主義和唯心主義是哲學史上的兩個基本派別，唯心主義者都主張_____。A:事物是感覺的集合B:事物是理念的影子C:意識是世界的本原D:世界是不可認識的A:上市公司的業(yè)績B:上市地點和所面對的投資者C:上市公司的經營類別D:上市公司所在地17.關于教學方法與教學方式，說法錯誤的是_____。A:教學方法是為完成教學任務而采用的辦法，包括教師教的方法和學生學的方法C:教學方式可以被運用于方法，它本身也能獨立完成一項教學任務18.下列觀點不屬于達爾文進化理論的是_____A:生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異B:變異的長期積累，導致各個物種出現千變萬化C:變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進化是逐漸發(fā)生的D:生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”19.根據民法通則的規(guī)定，因防止和制止國家的、集體的財產或他人的財產、人身遭受侵害而使自己受到損害的，_____。A:由侵權人完全承擔賠償責任B:受益人無須對受害人給予補償D:由侵權人承擔賠償責任，受益人也可以給予適當的補償A:黨的建設B:實事求是D:武裝斗爭二.多選題(共10題)1.下列哪些不是桂林市2012年文化建設上所獲得的成就?_____A:廉政彩調劇《一品油茶七品官》和桂劇《月影斬》獲第八屆廣西劇展金獎B:《桂林市志》獲廣西地方志優(yōu)秀成果一等獎C:恭城瑤族八音等10個非物質文化遺產項目列入第四批自治區(qū)級保護名錄D:龍勝龍脊壯族生態(tài)博物館列人國家文物局首批公布的5個“全國生態(tài)(社區(qū))博物館示范點”2.民營經濟在我國經濟結構中所占的比重逐步擴大，其作用有_____。A:有利于企業(yè)產權多元化和產權明晰B:對國有經濟的改革具有一定的借鑒作用C:有利于增加供給，提高人民生活水平和生活質量D:增加社會就業(yè)3.下列選項中，屬于政策終結方式的是：_____A:政策廢止B:政策替代E:政策縮減4.自主創(chuàng)新包括_____。A:原始創(chuàng)新B:引進技術再創(chuàng)新C:技術創(chuàng)新A:要抓住主要矛盾B:既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性C:矛盾的主要方面決定著事物的性質D:既要重視物質的決定作用，又要重視意識的反作用6.為我國古代文化發(fā)展作出重大貢獻而被人們譽為“圣”的杰出人物有_____。A:李白B:杜甫C:王羲之D:吳道子7.人身自由作為公民的基本權利主要包括_____。A:人身自由不受侵犯B:人格尊嚴不受侵犯C:住宅不受侵犯D:通信自由和通信秘密不受侵犯E:宗教信仰不受侵犯8.在職業(yè)活動中，要做到公正公平就必須_____。A:按原則辦事B:不徇私情C:堅持按勞分配D:不懼權勢，不計個人得失9.人生價值內在的包含了人生的_____。B:自我價值C:社會價值10.下列哪些屬于生產要素？_____A:勞動B:勞動時間D:一切資本品三.填空題(共7題)2.知識產權是指民事主體對自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權利。3.依據課程任務，課程類型可以分為基礎型課程、____和研究型課程。4.國民教育制度的核心與主體是____。5.____是形成各種操作技能所不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。6.____的教學組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個制度。7.四.判斷題(共7題)1.中央經濟工作會議指出，做好2013年經濟工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進的工作總基調。_____3.我國的對外開放是指對西方國家的開放。_____6.世界市場是把各個貿易通過市場聯系起來的世界范圍的商品和服務的交換經濟，是國內市場在范圍上的延伸。_____7.公共組織的目標是謀求公共利益，公共利益是可以精確計量的。_____五.簡答題(共3題)2.教師在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的具體方法有哪些？3.理想師生關系有什么特點？1.有一位部門經理，在一次外出時，手提包被盜，里面除了常用的錢物外，還有公司的公章。當她既內疚又擔心地站在總經理面前講完所發(fā)生的事情后，總經理微笑著說：“這件事就過去吧！下次小心點就可以了。公司再送你一只手提包。你前段時間的工作一直非常出色，公司早就想對你有所表示，但一直沒有機會，現在機會終于來了?！蹦俏粵]有暴跳如雷的總經理，用寬容的態(tài)度處理了這件事，使部門經理心懷感激，后來任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇聘請她，她都不為所動。根據所給材料的主旨，自擬題目，寫一篇議論性文章。要求內容充實，結構完整，論述有力，條理清楚，字數在1000字左右。2.八大民主黨派3.論述如何建設社會主義生態(tài)文明。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。“更高、更快、更強”是奧林匹克精神。故選C。2.參考答案:C解析:2008年時任宣傳部部長的劉云山在《求是》雜志上撰文稱，發(fā)展是解決我國所有問題的關鍵，住房、醫(yī)改、物價這些問題都要靠發(fā)展來解決，就是要堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力，故正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1954年9月15日第一屆全國人民代表大會第一次會議召開。9月20日，大會以無記名投票的方式通過中國人民的根本大法——《中華人民共和國憲法》。新中國第一部憲法就此正式誕生。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C參考答案:C答案解釋:C。解析：從政治學角度講，無產階級政黨的權力于人民，是基本的政治概念;從法學角度講，我國憲法規(guī)定，國家的一切權力屬于人民，所以C項是正確的。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：堅持“引進來”與“走出去”相結合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略，是我國對外開放的有機組成部分。只進不出或只出不進，都不是真正意義上的對外開放。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】批復適用于答復下級機關請示事項，所以不可能用于上行文。故本題答案選C．本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析:人民代表大會制度是我國的根本政治制度。國家的一切權力屬于人民是我國人民代表大會制度的核心內容和根本準則。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題參考答案:C【解析】管理的幅度指管理的數額。依照管理幅度與層次相適應的原則，在管理對象和內容不變的情況下，管理幅度和層次成反比。管理幅度與事務的難易成反比。管理幅度同管理者的能力及管理手段的先進程度成正比。管理層次與組織效率成反比。故選C。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由“要緊的不在有無信仰與圣徒，而在有什么樣的信仰和為著什么的圣徒”可知，C項正確。A項偷換概念，文段中說的是“這種貶低了思想的‘精神’，最易被時髦掏空”，排除；B項表述錯誤，文段中說的是“恐怖主義……論堅定的程度一點兒都不比圣徒差”，排除；D項無中生有，“信仰的質量”文段未涉及。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：第一空，金融市場的信息不對稱和金融機構道德風險行為之間為因果關系，首先排除不表因果關系的C項的“構成”。由第:^空可知，金融自由化和金融創(chuàng)新使信息不對稱的情況更嚴重了，基于此，道德風險行為被發(fā)現的難度也相應提高，能描述這一特點的是A項的“隱蔽”。故本題選A。11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】上述例子都是斐波那契數列在自然界中常見的例證，斐波那契數列指：1，l，2，3，5，8，13，21……這個數列從第三項開始，每一項都等于前兩項之和，而且越往后，后項與前項的比值越接近于1，618，即常說的“黃金比”。該數列由意大利數學家列昂納多?斐波那契最早提出。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:相對于社會公共利益來講，企業(yè)的利益是個體利益，企業(yè)的管理也是為實現單個個體利益進行的管理活動。故本題答案選B。13.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:道德風險的定義要點是:如果委托人不能完全監(jiān)督代理人的行為，代理人就傾向于不會像委托人期望的那樣努力。A、B、C項都符合道德風險的定義，D項是因為生活作風問題被解雇，而不是因為代理人不努力，不符合定義。故答案選D。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:C【解析】唯心主義有主觀唯心主義和客觀唯心主義之分。A項是主觀唯心主義觀點，B項是客觀唯心主義觀點，D項是不可知論。故本題選C。本題所屬考點-《馬哲》16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國上市公司的股票有A股、B股、H股、N股和S股等的區(qū)分，這一區(qū)分主要依據股票的上市地點和所面對的投資者而定。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點-小學教育理論綜合18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。“物競天擇，適者生存”為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經歷了一個由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程。因此D項說法明顯錯誤，應選。本題所屬考點-《科技生活》本題解釋:【答案】D。解析：《民法通則》第一百零九條規(guī)定：“因防止、制止國家的、集體的財產或者他人的財產、人身遭受侵害而使自己受到損害的，由侵害人承擔賠償責任，受益人也可以給予適當的補償。”故本題正確答案為D。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：三大法寶即統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設，這是中國革命的三大法寶。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:AC本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：民營經濟的作用有：（1）民營經濟的發(fā)展有利于企業(yè)產權多元化和產權明晰，從而有利于政企分開、所有權與經營權分離。（2）民營經濟的運行機制最接近于市場經濟的運作機制，價值規(guī)律、供求規(guī)律、競爭規(guī)律在民營經濟中體現得最充分，因而民營經濟對國有經濟的改革具有一定的借鑒作用。（3）民營經濟的發(fā)展有利于增加供給，提高人民生活水平和生活質量。（4）民營經濟具有相對分散、規(guī)模小、易吸納勞動力的特點，有利于增加社會就業(yè)。（5）民營經濟有助于調動多種積極性。由于生產資料的所有制形式和經營特點不同于傳統(tǒng)的經濟形式，所以能夠充分調動所有者、經營者和廣大職工的積極性。（6）民營經濟的發(fā)展過程中，培養(yǎng)和造就了能夠適應市場經濟規(guī)律運作的經營、管理人才。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：政策終結是指公共政策的決策者通過對政策進行審慎的評估后，采取必要的措施，以終止那些錯誤的，過時的，多余的或無效的政策，政策功能，政策工具或政策組織的一種行為。政策終結一共有六種形式：（1）替代；（2）合并；（3）分解；（4）縮減；（5）廢止；（6）法律化。故本題答案為ABCDE。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABD本題解釋:A,B,D【解析】自主創(chuàng)新是指通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術以及在此基礎上實現新產品的價值的過程。自主創(chuàng)新包括原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進技術再創(chuàng)新。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BD本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BCD7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：人身自由包括狹義和廣義兩方面。狹義的人身自由主要指公民的身體不受非法侵犯，廣義的人身自由則還包括與狹義人身自由相關聯的生命權、人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等與公民個人生活有關的權利和自由。人身自由是公民參加各種社會活動和實際享受其他權利的前提。故本題答案選ABCD。本題解釋:[解析]在職業(yè)活動中，公平公正是指按照原則辦事，處理事情合情合理，不徇私情，不懼各種權勢，不計個人得失。本題選ABD。9.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:人生價值內在的包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。一個人只有滿足社會需求，才能獲得自我生存的有利基礎。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ACD1.參考答案:速度強度靈活性本題解釋:參考解析：速度強度靈活性本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:智力勞動成果本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:拓展型課程參考解析：拓展型課程本題所屬考點-教育公共基礎知識4.參考答案:學校教育制度本題所屬考點-學校教育制度5.參考答案:練習本題解釋:參考解析：練習本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級授課制；京師同文館本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：中央經濟工作會議于2012年12月15日至16日在北京舉行。會議認為，做好2013年經濟工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進的工作總基調，立足全局，突出重點，扎扎實實開好局。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：經濟活動是人們在一定的經濟關系的前提下，進行生產、交換、分配、消費以及與之有密切關聯的活動。題干中缺少“在一定的經濟關系的前提下”這一前提。故本題判斷錯誤。3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：堅持長期實行對外開放，在平等互利的基礎上不斷擴大和發(fā)展同各國的經濟、貿易、技術交流與合作。在堅持獨立自主、自力更生的前提下，根據我國社會主義現代化建設的需要，有計劃、有重點、有選擇地從國外引進適用而先進的技術設備，并聘請必要的外國經濟技術專家來幫助我們工作。我國的對外政策面向全世界，既對資本主義國家開放，也對社會主義國家開放卩既對發(fā)達國家開放，也對廣大發(fā)展中國家開放。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：《刑法》第19條規(guī)定，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：公共組織的目標就是謀求公共利益，但公共利益大多是模瑚而不易計量的，它表現為公眾對公共產品的多層次、多樣化、整體性的利益需求。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:【參考答案】（1）創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境。②給學生留有充分選擇的余地。③改革考試制度與考試內容。（3）開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行創(chuàng)造性思維訓練。常用的方法有以下幾種：①發(fā)散思維訓練。②推測與假設訓練。③自我設計訓練。④頭腦風暴訓練。本題所屬考點-問題解決與創(chuàng)造性3.參考答案:【答案要點】（1）人際關系：尊師愛生；（2）社會關系：民主平等；（3）教育關系：教學相長；（4）心理關系：心理相容。六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽然熄滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。楚王與總經理的做法有異曲同工之妙，他們在寬容別人的同時給自己播下了成功的種子。海納百川，有容乃大。寬容，是一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容可以成就他人，更能成就自己。人非圣賢，孰能無過。當一個人有了過錯時，他最需要的是別人的諒解和寬恕。生活中寬容的力量巨大。批評難以服人，謾罵會讓人厭惡。唯有寬容可以給人激勵，使人審視自我，重拾信心，追求上進。寬容，是一種大度。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的包容與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊地生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，這樣生活中就會少些怨氣和煩惱，就能讓人感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上能夠做到這一點的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊的胸懷回報社會，可以形成一種利人利己、有益社會的良性循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?！彼?，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。當然，要想學會寬容，就必須懂得共贏和換位思考。共贏是對過度競爭的否