袋式除塵器產(chǎn)品、性能、價(jià)格、工藝流程方案設(shè)計(jì)說明

PAGEPAGE13袋式除塵器產(chǎn)品、性能、價(jià)格、工藝流程方案設(shè)計(jì)說明一、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)詳細(xì)描述1、除塵器的設(shè)計(jì)與選型本設(shè)計(jì)方案選用模塊式低壓脈沖袋式除塵器，該除塵器清灰效果好，在同樣噴吹壓力的條件下和其它脈沖除塵器比較可選用較高的過濾風(fēng)速，且能保證較高的除塵效率，該除塵器結(jié)構(gòu)緊湊、合理，換袋時(shí)無需進(jìn)入除塵器、換袋操作方便，接觸粉塵少，維護(hù)工作量少，脈沖閥結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、新穎、自身阻力小，清灰效果好?？刂撇捎肞LC,該控制柜比國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品較為先進(jìn)，它除能滿足主機(jī)操作外，還能根據(jù)生產(chǎn)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)噴吹周期，降低能源。2、工作原理脈沖袋式除塵器主要由上箱體、中箱體、灰斗、卸灰裝置、噴吹裝置和控制系統(tǒng)等幾部分組成。含塵煙氣進(jìn)入中箱體下部，在擋風(fēng)板形成的預(yù)分離室內(nèi)，大顆粒因慣性作用落入灰斗，煙氣沿?fù)躏L(fēng)板向上達(dá)濾袋，粉塵被阻隔在濾袋外面，干凈煙氣進(jìn)入袋內(nèi)，干凈煙氣進(jìn)入袋內(nèi)，并經(jīng)袋口和上箱體由排風(fēng)口排出。當(dāng)濾袋表面的粉塵不斷增加，導(dǎo)致設(shè)備阻力上升到設(shè)定值時(shí)，微壓差控制器有信號(hào)輸出，控制儀便發(fā)出信號(hào)，使噴吹系統(tǒng)工作，此時(shí)壓縮空氣從氣包經(jīng)脈沖閥和噴吹管上的噴嘴向?yàn)V袋內(nèi)噴射，在濾袋膨脹產(chǎn)生的加速度和反向氣流的作用下，附于袋外的粉塵脫離濾袋入灰斗，粉塵由卸灰閥排出，噴吹一次的時(shí)間為0.065~0.085s，噴吹結(jié)束后，濾袋立即恢復(fù)過濾狀態(tài)。3、主要特點(diǎn)該除塵器是一種高效袋式除塵器，它綜合了分室反吹和脈沖噴吹清灰除塵器的優(yōu)點(diǎn)，克服了分室反吹清灰強(qiáng)度不夠，脈沖噴吹清灰與過濾同時(shí)進(jìn)行的缺點(diǎn)，因而擴(kuò)大了它的應(yīng)用范圍。由于這種類型的除塵器的結(jié)構(gòu)有其特點(diǎn)，所以提高了收塵效率，延長(zhǎng)了濾袋使用壽命，是一種高效、經(jīng)濟(jì)可靠、處理能力大、使用方便的除塵設(shè)備。適用于冶金、礦山、林業(yè)、化工、建材、電力、輕工、機(jī)械等行業(yè)的塵氣凈化與回收。該除塵器配備了阻力低、啟閉快和清灰能力大的脈沖閥，該善了噴吹管的動(dòng)力特性，以縫在袋口的彈性漲圈嵌在花板上，拆裝方便。用PLC進(jìn)行清灰和運(yùn)行參數(shù)控制。其主要特點(diǎn)如下：可靠、實(shí)用●無論是用于煙塵凈化還是產(chǎn)品收集，該除塵器具有最高的使用可靠性，維護(hù)工作和維護(hù)費(fèi)用大大降低。提高了整個(gè)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性。節(jié)能●可以凈化含塵濃度為40g/m3，只要單級(jí)系統(tǒng)除塵同樣實(shí)現(xiàn)了99.99%以上的高效率。單級(jí)系統(tǒng)使系統(tǒng)獲得最低的阻力損失和漏風(fēng)率，能耗更低、更安全。過濾風(fēng)速（氣布比）是袋除塵器最重要的指標(biāo)之一。因?yàn)楦叩臍獠急纫馕吨偷脑O(shè)備投資和運(yùn)行費(fèi)用，也意味著能節(jié)省更多的工作空間。除塵器的過濾風(fēng)速最高達(dá)到0.8重視氣流的組織形式●均勻的氣流組織形式對(duì)袋除塵器而言意義重大.●除塵器本體結(jié)構(gòu)阻力不能忽略,均勻的氣流組織形式能顯著改善這種不利影響.均勻的氣流減少了對(duì)設(shè)備局部區(qū)域的沖刷,而這種沖刷是濾袋壽命短及設(shè)備磨損的重要因素。清灰●低壓清灰有更強(qiáng)的清灰力度和徹底性，避免了粉塵的再次附著。●流線化的壓縮空氣管路設(shè)計(jì)降低了清灰前的壓力損失，同時(shí)注重改善清灰的均勻性。簡(jiǎn)便的濾袋固定方式●濾袋以縫在袋口的彈性漲圈嵌在花板上，拆裝濾袋極為方便，人在凈箱中換袋，可不與灰塵接觸。先進(jìn)的控制技術(shù)●以全智能化控制清灰，功能齊全，可靠性強(qiáng)。每隔一個(gè)周期，脈沖噴吹清灰一次，自動(dòng)化程度高。強(qiáng)大的處理能力本除塵設(shè)備最大的處理風(fēng)量達(dá)200萬米3/小時(shí)。結(jié)構(gòu)和工作原理氣箱式脈沖袋式除塵器由灰斗、中箱體、上箱體、進(jìn)出風(fēng)管、濾袋與框假、噴吹裝置、排料機(jī)構(gòu)、電控系統(tǒng)等部分組成，中箱體為分室或分組結(jié)構(gòu)。工作時(shí)，含塵氣體由塵氣集合管進(jìn)入灰斗，粗塵粒直接落入灰斗底部，細(xì)塵粒隨氣流轉(zhuǎn)折向上進(jìn)入中箱脈沖袋式除塵器結(jié)構(gòu)示意圖1.上箱體2.噴吹裝置3.中箱體脈沖袋式除塵器結(jié)構(gòu)示意圖1.上箱體2.噴吹裝置3.中箱體4.濾袋5.濾袋框架6.下灰斗7.星形卸料器氣集合管經(jīng)風(fēng)機(jī)排至大氣。清灰過程是先切斷該室或該組的凈氣出口通道，使該室或組的布袋處于無氣流通過的狀態(tài)，然后開啟脈沖閥用壓縮空氣進(jìn)行脈沖噴吹清灰，切斷閥關(guān)閉一定時(shí)間足以保證在噴吹后剝離的灰塵沉降至灰斗，避免了粉塵在脫離濾袋表面后隨氣體再附集到相鄰濾袋表面的現(xiàn)象，使濾袋清灰徹底。并由可編程控制柜對(duì)切斷閥、脈沖閥及卸灰閥等進(jìn)行全自動(dòng)控制?；叶贩蹓m由卸灰閥排出。噴吹一次的持續(xù)時(shí)間為0.065-0.085秒，噴吹結(jié)束后，濾袋恢復(fù)過濾狀態(tài)。按設(shè)定程序進(jìn)行下一個(gè)室（組）的清灰，逐一進(jìn)行。a、清灰效果好脈沖閥采用雙曲線膜片結(jié)構(gòu)，脈沖阻力低，起閉快和清灰能力大，噴吹裝置各部件均且有優(yōu)良的空氣動(dòng)力特性，當(dāng)噴吹壓力為0.15-0.25MPa時(shí)，對(duì)凈化含塵濃度高和含濕量大的煙塵仍有很好的清灰效果，運(yùn)行能耗小于反吹風(fēng)袋式除塵器。b、除塵效率高出口含塵濃度≤30mg/Nm3的氣體。c、占地面積小濾袋長(zhǎng)度可達(dá)６m，占地面積較常規(guī)脈沖和反吹風(fēng)袋式除塵器小。d、操作維修方便濾袋袋口采用了彈性漲圈，可直接嵌在花板上，即密封又拆裝方便，減少了維修人員與污袋的接觸。4、主要技術(shù)參數(shù):見分項(xiàng)設(shè)計(jì)表電氣控制系統(tǒng)除塵器設(shè)有380V主風(fēng)機(jī)電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，主風(fēng)機(jī)電動(dòng)機(jī)的電源引自廠內(nèi)，主風(fēng)機(jī)旁設(shè)置就地啟動(dòng)柜，風(fēng)機(jī)的啟動(dòng)風(fēng)閥自動(dòng)聯(lián)鎖控制由除塵系統(tǒng)主風(fēng)機(jī)電控完成。

二、除塵器技術(shù)參數(shù)1．CDD-1560長(zhǎng)袋低壓脈沖袋式除塵器：序號(hào)名稱單位數(shù)值1處理風(fēng)量m3/h160000-1650002過濾面積m234433過濾風(fēng)速m/min＜0.84漏風(fēng)率%25煙氣溫度℃＜2006濾袋尺寸mmΦ132×60007濾袋數(shù)量條15608濾袋材質(zhì)--PPS（德國(guó)必達(dá)福）9濾袋使用壽命H3000010入口含塵濃度g/Nm3＜6011清灰方式--再線維修、離線清灰12出口含塵濃度mg/m3＜5013除塵效率%＞99.914噴吹壓力MPa0.3-0.515噴吹寬度s0.1-0.216耗氣量m3/閥次0.19-0.2117脈沖閥規(guī)格寸3（200萬次無故障）18脈沖閥數(shù)量個(gè)10419外形尺寸長(zhǎng)-寬-高14200×7120×11850（可分段）20溫控探頭--2套21卸灰閥4臺(tái)300×30022控制系統(tǒng)--PLC（西門子全線控制）23除塵器外表保溫層--彩鋼板24設(shè)備重量T75.75

2．XLP/B-22.5×4多管旋風(fēng)除塵器序號(hào)名稱單位數(shù)值1處理風(fēng)量m3/h160000-1650002過濾風(fēng)速m/s＜153煙氣溫度℃＜2004除塵效率%＞855外形尺寸長(zhǎng)-寬-高5200×5600×15120（可分段）6設(shè)備重量T5.67重量T29.833．麻石脫硫塔序號(hào)名稱單位數(shù)值1處理風(fēng)量m3/h160000-1650002過濾風(fēng)速m/s3煙氣溫度℃4脫硫效率%5外形尺寸長(zhǎng)-寬-高6設(shè)備重量T7重量T891011121314151617

4．氣力輸灰系統(tǒng)序號(hào)名稱單位數(shù)值1儲(chǔ)灰罐m32502氣送泵--3材質(zhì)--4承受壓力Pa5外形尺寸長(zhǎng)-寬-高6設(shè)備重量T789101112三．工藝流程圖：凈氣排放凈氣排放55t鍋爐風(fēng)機(jī)55t鍋爐風(fēng)機(jī)吸塵罩脫硫塔煙囪風(fēng)管袋式除塵器氣力輸灰系統(tǒng)溫控儀自動(dòng)冷風(fēng)閥旋風(fēng)分離器儲(chǔ)灰罐回收處理序號(hào)部件名稱規(guī)格尺寸數(shù)量總價(jià)備注1多管旋風(fēng)除塵器XLP/B-22.5×425.9噸310800自制2布袋除塵器本體CDD-156075.75噸681750自制3濾袋（PPS）Φ132×60001560條748800德國(guó)必達(dá)福4袋籠Φ125×60001560只156000自制5氣源三聯(lián)件1只400廣州6脈沖閥3.0寸104只249600德國(guó)高原公司7卸灰閥1套48000自制8氣路系統(tǒng)1套5000自制9溫控探頭0-300℃2只800廣州10倉壁振打器380V10臺(tái)40000廣州11脈沖控制儀104門1臺(tái)6000自制12五金油漆1項(xiàng)28000自制13合計(jì)=SUM(ABOVE)227515014合計(jì)人民幣大寫：圓整（含17%增值稅）

五、設(shè)備名稱、規(guī)格型號(hào)、采購(gòu)單位及報(bào)價(jià)序號(hào)設(shè)備名稱型號(hào)規(guī)格單位數(shù)量單價(jià)總價(jià)1長(zhǎng)袋低壓脈沖布袋除塵器CDD-1560臺(tái)1228235022823502PLC西門子電控系統(tǒng)臺(tái)13自動(dòng)溫控裝置套1400040004多管旋風(fēng)除塵器XLP/B-22.5×4臺(tái)13108003108005麻石脫硫塔套16儲(chǔ)灰罐250m臺(tái)13768003768007氣力輸灰系統(tǒng)套120210202108氣送泵臺(tái)19運(yùn)輸臺(tái)110安裝臺(tái)111合計(jì)人民幣（大寫）：圓整（含17%增值稅）

本科生學(xué)位論文論多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用姓名：指導(dǎo)教師：專業(yè)：教育管理專業(yè)年級(jí)：完成時(shí)間：

論多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用[摘要]多媒體不再是傳統(tǒng)的輔助教學(xué)工具，而是為構(gòu)造一種新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)造了條件，特別是對(duì)于教育社會(huì)化來說，多媒體網(wǎng)絡(luò)是一種更理想的傳播工具。多媒體本身具有：融合性、非線性化，無結(jié)構(gòu)性、相互交涉性、可編輯性、實(shí)時(shí)性等特點(diǎn)；同時(shí)運(yùn)用在教育教學(xué)上又有其特長(zhǎng)：利于信息的存儲(chǔ)利用、是培養(yǎng)發(fā)散性思維的工具、促使學(xué)習(xí)個(gè)別化的實(shí)現(xiàn)。多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用有著多種的形式，它在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上有著積極的作用，同時(shí)它還能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的獲取與保持、對(duì)教學(xué)信息進(jìn)行有效的組織與管理、建構(gòu)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多方面的效果。立足未來發(fā)展，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展教學(xué)試驗(yàn)。[關(guān)鍵詞]多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)資源共享多媒體技術(shù)主要指多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。人們借助于多媒體技術(shù)可以自然貼切地表達(dá)、傳播、處理各種視聽信息，并具有更多的參與性和創(chuàng)造性。當(dāng)今多媒體已成為廣泛流傳的名詞，但人們對(duì)于它的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于它在教育教學(xué)方面如何更好應(yīng)用，未知的因素還很多。

一、多媒體的教育特長(zhǎng)任何一種媒體不管其怎樣先進(jìn)，它只能是作為一種工具被應(yīng)用到教育領(lǐng)域，能不能促進(jìn)教育的改革，。。。。。。應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)理論研究，充分認(rèn)識(shí)多媒體的特性及其教育特長(zhǎng)，以便更好地在教育領(lǐng)域開發(fā)應(yīng)用多媒體。

1、多媒體的特性

（1）融合性多種符號(hào)系統(tǒng)的融合是多媒體的特性之一，多媒體的這一特性區(qū)別于過去媒體符號(hào)系統(tǒng)的單一性或復(fù)合性。也就是說多媒體技術(shù)不是將符號(hào)系統(tǒng)疊加，而是具有整體性的融合。

（2）非線性化，無結(jié)構(gòu)性因?yàn)槎嗝襟w是在超文本、，其組合結(jié)構(gòu)是固定的、不變的。

（5）實(shí)時(shí)性多媒體信息中的聲音、活動(dòng)視瀕、動(dòng)畫于時(shí)間有密切聯(lián)系，對(duì)它們進(jìn)行呈現(xiàn)、交互等集成處理是實(shí)時(shí)的。在顯示某一主體內(nèi)容時(shí)，其視聽信息具有同步性。

2、多媒體的教育特長(zhǎng)

（1）信息的存儲(chǔ)利用便利多媒體特別是多媒體WWW網(wǎng)絡(luò)信息的存儲(chǔ)、提取、雙向傳輸非常便利，它應(yīng)用于教育，更利于教學(xué)信息傳播機(jī)制的建立。

（2）發(fā)散性思維的工具在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者發(fā)散性思維方面…………或創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。

（3）促使學(xué)習(xí)個(gè)別化的實(shí)現(xiàn)多媒體WWW網(wǎng)絡(luò)有利于個(gè)別化的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)者各人需求、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知程度等不同，學(xué)習(xí)方法也有差異，由于多媒體教學(xué)信息的多角度多層次性，不具有固定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和既定學(xué)習(xí)路徑，學(xué)習(xí)者可以自定學(xué)習(xí)路徑選擇自己需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、迎接信息時(shí)代，運(yùn)用多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)傳播

21世紀(jì)是一個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，…………，首先必須認(rèn)清以下問題：

（一）多媒體不等于光盤化

。。。。。。由于人們認(rèn)為這就是多媒體，因而也就將多媒體作為一種更完美的形象化教具。

（二）多媒體不是CAI的延伸

日本視聽教育協(xié)會(huì)編著的《日本教育中的多媒體小史》超媒體的開發(fā)一節(jié)中指出：在超媒體的開發(fā)方面，有兩種考慮方法：一種是把重點(diǎn)放在超媒體發(fā)展的原始起點(diǎn)和特長(zhǎng)上，編制"無結(jié)構(gòu)"的教材的思考方法；另一種是把映像和聲音加入迄今為止的CAI的思考方法。然而，如果考慮到超媒體的特長(zhǎng)的教育意義，便不用說，是考慮前者的好。我認(rèn)為它與CAI有兩個(gè)差異：

1、以不同的教育觀為指導(dǎo)CAI延用了傳統(tǒng)的教學(xué)觀，對(duì)不同的學(xué)習(xí)者規(guī)定了同一的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同一的學(xué)習(xí)路徑，采用了同一呆板；(2)……。多媒體技術(shù)則是超文本、超媒體技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，只有我們以學(xué)習(xí)社會(huì)化的新教育觀為指導(dǎo)，才能構(gòu)建一種以學(xué)習(xí)者為中心，學(xué)習(xí)者可以自己控制的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)環(huán)境的軟、硬件的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。首先應(yīng)當(dāng)在學(xué)校范圍內(nèi)建立一定規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)的硬件體系結(jié)構(gòu)；其次應(yīng)當(dāng)具備必需的相應(yīng)的校園網(wǎng)管理軟件，要有課件點(diǎn)播系統(tǒng)五、立足未來發(fā)展，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展教學(xué)試驗(yàn)

而是怎樣教。學(xué)生不是考慮從教師那里學(xué)到什么，而是在教師的幫助下，學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，確立終身學(xué)習(xí)的思想和態(tài)度。

今后的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主，教師應(yīng)成為顧問、咨詢者、管理者，這在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中是難以實(shí)現(xiàn)的。而在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中只要以全新的教育觀