pop廣告設計教學大綱

/《pop廣告設計》（廣告學）教學大綱適用專業(yè)：廣告學專業(yè)本科課程性質(zhì)：必修學時數(shù)：42學分數(shù)：2開課學期：其次學年第一學期大綱執(zhí)筆人：申獻雙大綱審核人：一、課程性質(zhì)和教學目標課程性質(zhì):本課程為廣告學專業(yè)本科必修課。教學目標：通過系統(tǒng)學習本課程的專業(yè)理論學問和專業(yè)技能，使學生了解pop廣告設計的基礎學問，基本類型、創(chuàng)作觀念，表現(xiàn)手法和發(fā)展趨勢，駕馭pop廣告設計的創(chuàng)意和手繪表現(xiàn)的一般規(guī)律，具備pop廣告策劃和手繪pop廣告設計的實力，并能夠創(chuàng)建出有新意，符合市場需求的pop廣告設計作品。二、課程內(nèi)容提要Pop廣告設計概述（7學時）1課程內(nèi)容1)pop廣告的定義pop廣告是很多廣告形式中的一種，它是英又pointofpurchaseadvertising的縮寫，意為“購買點廣告”，簡稱pop廣告。2)pop廣告的廣義和狹義概念廣義的pop廣告的概念，指凡是在商業(yè)空間、購買場所、零售商店的四周、內(nèi)部以及在商品陳設的地方所設置的廣告物，都屬于pop廣告。如：商店的牌匾、店面的裝滿和櫥窗，店外懸掛的充氣廣告、條幅，商店內(nèi)部的裝飾、陳設、招貼廣告、服務指示，店內(nèi)發(fā)放的廣告刊物，進行的廣告表演，以及廣播、錄像電子廣告牌廣告等。狹義的pop廣告概念，僅指在購買場所和零售店內(nèi)部設置的展銷專柜以及在商品四周懸掛、擺放和陳設的可以促進商品銷售的廣告媒體。3)pop廣告設計的發(fā)展歷史pop廣告起源于美國的超級市場和自助商店里的店頭廣告。1939年，美國pop廣告協(xié)會正式成立后，自此pop廣告獲得正式的地位。30年頭以后，pop廣告在超級市場、連鎖店等自助式商店頻繁出觀，于是漸漸為商界所重視。60年頭以后，超級市場這種自助式銷售方式由美國漸漸擴展到世界各地，所以pop廣告也隨之走向世界各地。4)pop廣告的功能1、新產(chǎn)品告知的功能2、起消費者潛在購買意識的功能3、代售貨員的功能4、造銷售氣氛的功能5、提升企業(yè)形象的功能5）pop廣告的發(fā)展趨勢1、系列pop廣告2、技術的汲取和綜合3、繪式pop廣告2重點、難點⑴教學重點：pop廣告的基本概念和功能。⑵教學難點：pop廣告的概念和分類形式。3基本要求要求學生了解pop廣告的基本概念、理解pop廣告的幾種分類的形式，并能夠駕馭其功能。其次章pop廣告的類型（6學時）1課程內(nèi)容1）什么是店頭POP？

置于店頭的POP廣告，如看板、海報、店招、立場招牌、海報、大木偶站式廣告牌、實物大樣本、高空氣球、櫥窗展示、廣告?zhèn)恪⒅甘拘詷擞浀取?）柜臺展示POP廣告柜臺展示POP是放在柜臺上的小型POP廣告。由于廣告體和所展示商品的關系不同，柜臺展示POP又可分為展示卡和展示架兩種。（一）、展示卡（二）、展示架3）壁面POP廣告4）吊掛POP廣告

吊掛也叫懸掛，指在超市賣場空中的氣球、吊牌、吊旗、包裝空盒、裝飾物稱為是懸掛POP，懸掛POP的主要功能是創(chuàng)建賣場的活潑，熱情的銷售氣氛。微風拂動，造成各種動感，從各個角度，都能干脆促使留意。吊旗式

吊旗式是在商場頂部吊的旗幟式的吊掛POP廣告，其特點是：以平面的單體向空間作有規(guī)律有重復，從而加強廣告住處的傳遞。吊掛物

吊掛物相對于吊旗來廛，是完全立體的吊掛POP廣告。其特點是以立體的造型來加強產(chǎn)品形象及廣告信息的傳遞。5）貨架POP

利用商品貨架的有效空隙，設置小巧的POP，如：價目卡、商品宣揚冊、臺卡、商品模型、精致傳單、小祥瑞物等。近距離閱讀，“強制”顧客接收商品信息，它是一種干脆推銷商品的廣告。6）什么是長期POP廣告？

長期POP廣告是運用周期在一個季度以上的POP廣告類型。其主要包括如店招POP廣告，柜臺POP廣告、企業(yè)形象POP廣告。其中店招POP等，一般是由商場經(jīng)營者來完成POP形式。由于這些POP形式所花費的成本都比較高，運用周期都比較長，而企業(yè)形象和產(chǎn)品形象的POP，由于一個企業(yè)和一個產(chǎn)品的誕生周期一般都超過一個季度，所以對于企業(yè)形象及產(chǎn)品形象宣揚POP廣告，也必定屬于長期的POP廣告類型。因為長期POP在時間因素上的限制，所以其設計必需考慮得極其精致，而且其制造成本上也相應提高，一般都是幾萬元以上的投資。2重點、難點⑴教學重點：pop廣告設計類型。⑵教學難點：pop廣告設計類型。3基本要求了解pop廣告的類型，理解各個類型的基本類型的特點。第三章pop應留意事項及其功效（2學時）1課程內(nèi)容1）售點POP廣告而獲得效果，應留意下列事項：1、駕馭到零售店的需求2、不要舍本逐末3、具備傳遞信息的好處4、有獨特的創(chuàng)意5、有消遣性2）pop廣告的九大功效（一）臨門一腳、促進“賣的終結”

pop廣告的目的只有一個：促成最終銷售，實現(xiàn)整個營銷過程的圓滿終結（二）刺激沖動購買，爭奪邊緣顧客（三）從競爭品的包圍中脫穎而出，爭奪顧客留意力（四）最干脆、最有效地促進即時即地的現(xiàn)實購買（五）營造火爆、熱情的販賣氣氛，瞬間催眠消費者

十個人購買可能相互觀望，一百個人購買就可能產(chǎn)生搶購。（六）賣場無聲的導購員，顧客購物的參考顧問

pop廣告可擔當起無聲售貨員的作用：（1）告知商品信息；（2）說明商品的運用方法；（3）強調(diào)商品的特色；（4）介紹新產(chǎn)品；（5）教化消費者；（6）告知促銷活動。（七）變更顧客購買習慣，在終點線瓦解競爭對手（八）使大眾媒體廣告和賣場商品相聯(lián)系的中介（九）提升商品陳設生動化形象，增進店內(nèi)競爭優(yōu)勢2重點、難點⑴教學重點：pop廣告應留意事項及其功效。⑵教學難點：pop廣告的功效。3基本要求駕馭pop廣告設計時應留意事項及其功效。第四章pop廣告的設計（10學時）1課程內(nèi)容1）POP廣告如何設計？應遵循以下原則：1、POP廣告勝利的關鍵在于尋求有的放矢地表現(xiàn)最能勸服打動顧客的內(nèi)容。2、造型簡練、設計醒目。3、強調(diào)現(xiàn)場廣告效果。4、pop廣告設計以精致美觀為前提。5、務求便利性。6、pop廣告文案設計技巧：力求簡明、易讀，重要內(nèi)容先寫，最好分開逐條書寫，最好在每條文前加記＊·＃等符號，每行以不超過15字為宜，文中盡量少用外文。7、pop廣告的圖文必需有針對性地、簡明扼要地表現(xiàn)出商品所能供應的特別利益、優(yōu)點、特征等內(nèi)容。8、日用品類商品一般都是反復性購買，可以將商品的包裝設計成誘發(fā)下次購買的媒介，如包裝上加上有價格、對話式的廣告貼紙等。在餅干、糖果、飲料、洗滌劑等日用品營銷上運用此法，屢試不爽、收效顯著。9、價格是POP廣告信息組成中的重要單元，在其內(nèi)容編排時最好考慮留出一塊重要的位置和足夠的面積，用來標出商品的價格。10、在銷售現(xiàn)場，到處都可以看到商品實物陳設，無須在POP廣告上再印上商品陳設的畫面。11、pop廣告要使顧客易讀、易了解，就必需有良好的撰文人員，所以一般狀況下，宜由精于商品內(nèi)容的商品專員來擔當。12、顏色調(diào)配以不超過三色為宜，多了反而使人紛繁蕪雜，產(chǎn)生反效果。13、造型和色調(diào)必需協(xié)作季節(jié)、喜慶節(jié)日，考慮季節(jié)性和生活習慣等客觀因素。14、pop廣告文案好壞原則為：(1)應有創(chuàng)意，(2)對讀看者產(chǎn)生干脆沖擊，(3)并產(chǎn)生連續(xù)愛好，(4)又供應產(chǎn)品消息，(2)強調(diào)銷售重點，(3)簡明，(4)好玩，(5)易懂，(6)用讀看者和常用的話，(7)生動，(8)一目了然。15、應選擇質(zhì)料輕而堅實的材質(zhì)。2重點、難點⑴教學重點：進行pop設計時應遵循的15條原則。⑵教學難點：pop設計好壞的原則。3基本要求了解pop廣告設計的原則，駕馭pop設計方法。第五章pop廣告的制作（17學時）1課程內(nèi)容1）POP廣告如何制作？1、POP的制作應把握以下幾點：一是要突出品牌；二是要突出產(chǎn)品特色，制造賣點；三是力求新奇新穎。2、制作pop廣告時要留意：訴求內(nèi)容明確、單一，字體清楚易讀，整體醒目、新奇、力求美觀。3、材料選用：宜以淺色并具有耐久性的色紙為宜，運用淺色紙的理由，在于淺色紙上書寫文字較易閱讀。4、手寫pop能產(chǎn)生親切感。5、由企劃中心發(fā)放POP廣告彩噴圖，全部分公司必需依要求制作，做到統(tǒng)一性。6、應預先考慮pop廣告設置后的處理，如維護、破損、季節(jié)更換等。7、店招牌造價相對較低、檔次較高、耐久性較長，是一種志向的pop廣告。8、尺寸大小的確定必需依據(jù)各種材料的不同規(guī)格來進行，以免奢侈材料。9、造型及配件等必需符合不同的工藝加工要求，同時要考慮運輸、布置、管理的便利。10、大小規(guī)格：宜采納長方形，并因地制宜、大小適中，以不遮擋陳設的商品為原則。為了發(fā)揮惹眼的吸引效果，幅面越大越好，但是必需留意，給顧客看到的并非pop廣告，主要還是商品。11、制作技巧：⑴文字裝飾可以用立體勾邊法、風效果裝飾法、勾輪廊法、多層剪貼法、加裝飾花紋法、擬人法……⑵畫面的邊框可以剪成不同的造型：鋸齒形、半圓形……⑶圖案可以用留白邊法、多層粘貼法……⑷畫面顯得空白很多可以加裝飾花紋：點和線。2重點、難點⑴教學重點：pop廣告的設計原則和方法。⑵教學難點：pop廣告設計創(chuàng)意切入點的選擇。3基本要求了解pop廣告的制作方法，嫻熟進行pop手繪，駕馭pop廣告類型的設計方法。三、課程教學的基本要求（4學時）1、課堂講授[1]對每一章節(jié)的內(nèi)容講授時結合相關圖片，實行多媒體設備協(xié)助教學。[2]教學過程中，結合實例如勝利的平面設計進行講解，從而開闊學生視野，增加課程教學的趣味性。[3]作為技能課，強調(diào)學生的動手實力，手繪和計算機作圖相結合，激勵學生的創(chuàng)建性思維。對每次的課程作業(yè)要做出講評，讓學生剛好的相識到自己作業(yè)的問題所在，剛好更改。[4]強調(diào)手繪作業(yè)的工藝美，激勵學生采納新材料進行課題的制作。[5]在技能訓練方面，老師主要通過示范講解、個別輔導、臨摹練習及摹仿性創(chuàng)作練習相結合的方法，讓學生駕馭技能學問。[6]嚴格根據(jù)教學大綱的要求完成教學任務，在教學中要留意教學內(nèi)容的整體性，連貫性，特別性，留意本學科和其他學科之間的聯(lián)系和相互作用，讓學生充分相識到學習這一課程的重要意義和作用，提高學生學習這一課程的自覺性和主動性，并使學生通過這一課程的學習能夠常常運用以達到嫻熟程度。2、教學協(xié)助資料相關圖片資料，包括一些書目中的作品和網(wǎng)上優(yōu)秀作品；以及pop在現(xiàn)實生活中的應用等。3、作業(yè)1）選擇自己喜愛的工具和字體練習pop字體完成一張4k作業(yè)（四種不同的工具如，水粉技法、水彩技法、彩色鉛筆等，字體不限。字數(shù)不于20字，大小不小于5*5cm）2）為某一品牌的新產(chǎn)品的銷售作系列pop廣告設計（強調(diào)創(chuàng)新性）1、懸掛式pop廣告2、商品的價目卡、展示卡式pop廣告3、和商品結合式pop廣告4、pop海報廣告四、學時安排的建議章（或編）次總學時數(shù)講授學時數(shù)習題課、探討課等學時數(shù)第一章pop概念

743其次章pop類型642第三章pop留意事項及功效220第四章pop設計1046第五章pop制作17413合計421825五、建議教材和參考書目（小四號黑體）1、建議教材《商業(yè)廣告設計》付野編著科學出版社20082、參考書目《商業(yè)廣告設計》付野編著科學出版社2008《手繪pop創(chuàng)意錦囊》高铚謙編著遼寧科學出版社2008六、考試要求1）pop廣告設計課程成果的評定以課堂作業(yè)和課外作業(yè)的質(zhì)量和水平以及學生的學習狀況為準，其中課堂作業(yè)、課外作業(yè)因素的成果占百分之八十，作業(yè)數(shù)量、上課狀況及其他因素占百分制二十。主要考查對pop學問的理解和運用。2）課程結課時完成成果的評定，成果的評定由廣告設計教研室負責，評分老師不少三人，任課老師負責供應上課的有關狀況，不干脆參和成果的評定。七、pop廣告設計考試評分標準一、90分以上，Pop廣告設計方案具有原創(chuàng)性、開拓性的設計構思，畫面構圖新奇、清楚，