山東省濰坊市中考物理試卷解析

2015年?山東省濰坊?市中考物理?試卷一、選擇題（共17小題?，滿(mǎn)分48分?）1．（2分）（2015?濰坊）在物理學(xué)的?發(fā)展過(guò)程中?，下列物理學(xué)?家都做出了?杰出的貢獻(xiàn)?，其中發(fā)現(xiàn)了?電磁感應(yīng)現(xiàn)?象的是（）A．安培B．歐姆C．法拉第D．奧斯特2．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的家用電?器，利用電流的?熱效應(yīng)工作?的是（）A．電暖氣B．洗衣機(jī)C．電風(fēng)扇D．電視機(jī)3．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的現(xiàn)象，屬于光的色?散現(xiàn)象的是?（）A．鉛筆好像被?水面“折斷”B．雨后天空中?出現(xiàn)彩虹C．人在墻上形?成影子D．景物在水中?形成倒影4．（2分）（2015?濰坊）我國(guó)北方秋?、冬兩季，有時(shí)地面和?房頂會(huì)出現(xiàn)?霜、窗的玻璃上?出現(xiàn)冰花、樹(shù)枝上出現(xiàn)?霧凇，這些都是（）A．液化現(xiàn)象B．凝華現(xiàn)象C．汽化現(xiàn)象D．升華現(xiàn)象5．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的工具，屬于等臂杠?桿的是（）A．鑷子B．鉗子C．起子D．天平6．（2分）（2015?濰坊）電能的利用?給人們的生?產(chǎn)、生活帶來(lái)了?很多方便，但如果使用?不當(dāng)也會(huì)帶?來(lái)危害，“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)?常生活中必?須具有的意?識(shí)．下列說(shuō)法中?不利于安全?的是（）A．控制電燈的?開(kāi)關(guān)要接在?零線(xiàn)上B．更換電燈前?要先斷開(kāi)電?源開(kāi)關(guān)C．打雷下雨時(shí)?不能站在大?樹(shù)下避雨D．絕緣層破損?的導(dǎo)線(xiàn)要及?時(shí)更換7．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的實(shí)例，屬于減小壓?強(qiáng)的是（）A．安全錘的敲?擊端做成錐?狀B．盲道由凸起?的棱和圓點(diǎn)?組成C．滑雪時(shí)穿上?滑雪板D．斧頭用過(guò)一?段時(shí)間要磨?一磨8．（2分）（2015?濰坊）隨著社會(huì)的?發(fā)展，環(huán)境污染越?來(lái)越嚴(yán)重地?影響了我們?的身心健康?，我市為了改?善市民的生?活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文?明城市，采取了多項(xiàng)?措施．下列措施中?主要用于降?低噪聲污染?的是（）A．修建人工湖?和濕地公園?B．倡導(dǎo)市民低?碳生活、綠色出行C．高樓大廈減?少使用玻璃?幕墻D．市區(qū)道路設(shè)?置禁止汽車(chē)?鳴笛標(biāo)志9．（2分）（2015?濰坊）小明同學(xué)在?家中用兩個(gè)?平面鏡和紙?筒制作了一?個(gè)簡(jiǎn)易潛望?鏡，如圖所示，他把該潛望?鏡放到窗戶(hù)?下觀察窗外?的物體，則觀察到的?物體的像是?（）A．正立的虛像?B．倒立的虛像?C．正立的實(shí)像?D．倒立的實(shí)像?10．（2分）（2015?濰坊）為了同學(xué)們?飲水安全、衛(wèi)生，學(xué)校要安裝?一臺(tái)電熱水?器，該電熱水器?的額定電壓?是380V?，額定功率是?15kW，連接該電熱?水器時(shí)，有四種絕緣?銅芯導(dǎo)線(xiàn)供?選擇，其規(guī)格如表?所示，從既安全又?經(jīng)濟(jì)的方面?考慮，選用導(dǎo)線(xiàn)的?橫截面積是?（）導(dǎo)線(xiàn)規(guī)格導(dǎo)線(xiàn)橫截面?積S/mm24610安全載流量?I/A28374768A．2B．4mm2C．6mm2D．10mm2?11．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，電源、滑動(dòng)變阻器?與螺線(xiàn)管相?連，閉合開(kāi)關(guān)，在通電螺線(xiàn)?管的右端放?置一個(gè)小磁?針，小磁針靜止?時(shí)N極水平?向右．則（）A．電源左端為?正極B．電源右端為?正極C．滑動(dòng)變阻器?的滑片P向?左移動(dòng)，通電螺線(xiàn)管?的磁性增強(qiáng)?D．滑動(dòng)變阻器?的滑片P向?右移動(dòng)，通電螺線(xiàn)管?的磁性增強(qiáng)?12．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，錘子的錘頭?變松了，人們常用撞?擊錘柄下端?的方法使錘?頭緊套在錘?柄上．則下列說(shuō)法?正確的是（）A．錘柄下端受?到撞擊時(shí)，錘柄比錘頭?先停止運(yùn)動(dòng)?B．錘柄下端受?到撞擊時(shí)，錘頭比錘柄?先停止運(yùn)動(dòng)?C．這利用了錘?頭的慣性，錘頭質(zhì)量越?大越容易套?緊D．這利用了錘?柄的慣性，錘柄質(zhì)量越?小越容易套?緊13．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，四個(gè)完全相?同的環(huán)形磁?鐵a、b、c、d套在塑料?支架的光滑?桿上，靜止時(shí)磁鐵?a、b、c懸浮在空?中，d壓在塑料?支架底板上?，若每個(gè)磁鐵?受的重力均?為G，則磁鐵d對(duì)?底板的壓力?是（）A．GB．2GC．3GD．4G14．（4分）（2015?濰坊）如圖，是一個(gè)能吹?冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹?風(fēng)的簡(jiǎn)化電?路，其中M是電?動(dòng)機(jī)，通電后能吹?風(fēng)，R1、R2是阻值?相等的發(fā)熱?電阻絲，通電后能發(fā)?熱，電吹風(fēng)接通?電源且開(kāi)關(guān)?S閉合后（）A．若閉合S1?、S2，則吹出的是?冷風(fēng)B．若閉合S1?、S2，則吹出的是?熱風(fēng)C．若閉合S1?或S2，則吹出的是?溫風(fēng)D．若斷開(kāi)S1?、S2，則吹出的是?溫風(fēng)15．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，斜面與水平?面在M點(diǎn)通?過(guò)小圓弧相?連，彈簧左端固?定，原長(zhǎng)時(shí)右端?在N點(diǎn)，小物塊從斜?面上P點(diǎn)由?靜止滑下，與彈簧碰撞?后又返回到?P點(diǎn)，則（）A．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，重力勢(shì)能減?少B．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，機(jī)械能減少?C．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，機(jī)械能不變?D．彈簧被壓縮?到最短時(shí)，彈簧的彈性?勢(shì)能最大16．（4分）（2015?濰坊）將燒瓶?jī)?nèi)的?水加熱至沸?騰后移去火?焰，水會(huì)停止沸?騰，迅速塞上瓶?塞，把燒瓶倒置?并向瓶底澆?冷水（如圖），你會(huì)觀察到?燒瓶?jī)?nèi)的水?第二次沸騰?起來(lái)．則下列說(shuō)法?正確的是（）A．兩次沸騰時(shí)?，瓶?jī)?nèi)氣體壓?強(qiáng)相同B．第二次沸騰?時(shí)比第一次?沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓?強(qiáng)小C．兩次沸騰時(shí)?，瓶?jī)?nèi)水的沸?點(diǎn)相同D．第二次沸騰?時(shí)比第一次?沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸?點(diǎn)低17．（4分）（2015?濰坊）用相同的酒?精燈分別對(duì)?a、b兩液體加?熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)?據(jù)分別描繪?出兩液體的?溫度隨時(shí)間?變化的圖象?（如圖乙）．在相同的時(shí)?間內(nèi)兩液體?吸收的熱量?相等，不計(jì)液體熱?量散失，分別用ma?、mb、ca、cb表示a?、b兩液體的?質(zhì)量和比熱?容，則結(jié)合圖中?信息作出的?下列推斷正?確的是（）A．若ma=mb，則ca＞cbB．若ma=mb，則ca＜cbC．若ca=cb，則ma＜mbD．若ca=cb，則ma＞mb二、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，滿(mǎn)分20分?）18．（6分）（2015?濰坊）如圖所示，是探究凸透?鏡成像規(guī)律?的實(shí)驗(yàn)裝置?，燭焰、透鏡和光中?心大致在同?一高度，當(dāng)凸透鏡的?焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)?，光屏上得到?、的實(shí)像；若撤去光屏?，簡(jiǎn)要說(shuō)明觀?察該像的方?法．19．（6分）（2015?濰坊）小明同學(xué)利?用電流表A?、單刀雙擲開(kāi)?關(guān)S、電阻箱R、滑動(dòng)變阻器?R0和電源?測(cè)量未知電?阻Rx的阻?值，實(shí)驗(yàn)電路圖?如圖甲所示?，實(shí)驗(yàn)操作如?下：①移動(dòng)滑動(dòng)變?阻器的滑片?P，使滑動(dòng)變阻?器接入電路?的阻值最大?，將S撥至a?處，再次移動(dòng)滑?片P，使滑動(dòng)變阻?器的部分阻?值接入電路?，讀出電流表?的示數(shù)I1?．②保持滑片P?位置不變，將電阻箱值?調(diào)到最大，再將S從a?撥至b處，調(diào)節(jié)電阻箱?，使電流表的?示數(shù)為I2?，此時(shí)電阻箱?的示數(shù)為R?′．（1）若I1=I2，則待測(cè)電阻?值RxR′（選填“＞”、“＜”或“=”）．（2）若I1＞I2，則待測(cè)電阻?值RxR′（選填“＞”、“＜”或“=”）．（3）圖乙所示電?阻箱的示數(shù)?為Ω．20．（8分）（2015?濰坊）如圖甲所示?，彈簧測(cè)力計(jì)?左端固定，木板放在水?平桌面上，放有砝碼的?滑塊通過(guò)細(xì)?線(xiàn)與彈簧測(cè)?力計(jì)右端相?連，細(xì)線(xiàn)與木板?平行．小明同學(xué)利?用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力?大小與壓力?的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如?下：①用彈簧測(cè)力?計(jì)測(cè)出滑塊?的重力，滑塊和砝碼?的總重記作?G．②將放有砝碼?的滑塊放到?水平木板上?，通過(guò)水平細(xì)?線(xiàn)和彈簧測(cè)?力計(jì)相連，用手向右拉?動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力?計(jì)示數(shù)穩(wěn)定?后，讀出示數(shù)F?．③多次改變滑?塊上砝碼的?個(gè)數(shù)，并重復(fù)步驟?②，記錄相應(yīng)數(shù)?據(jù)如下表所?示．砝碼個(gè)數(shù)12345滑塊和砝碼?的總重G/N彈簧測(cè)力計(jì)?示數(shù)F/N（1）此實(shí)驗(yàn)是根?據(jù)原理測(cè)出滑?動(dòng)摩擦力大?小的．（2）根據(jù)表中數(shù)?據(jù)在坐標(biāo)紙?上做出F﹣G的圖象．（3）經(jīng)分析可得?，滑塊受到的?滑動(dòng)摩擦力?Ff與壓力?FN的關(guān)系?是．（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中?，是否必須勻?速拉動(dòng)木板?？．三、計(jì)算題（共3小題，滿(mǎn)分26分?）21．（8分）（2015?濰坊）如圖甲所示?，水平面上有?一底面積為?5.0×10﹣3m2的圓?柱形薄壁容?器，容器中裝有?質(zhì)量為0.5kg的水?．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)?量分布均勻?、體積為5.0×10﹣5m3的物?塊（不吸水）放入容器中?，物塊漂浮在?水面上，物塊浸入水?中的體積為?4.0×10﹣5m3．（g取10N?/kg，水的密度ρ?水=1.0×103kg?/m3）（1）求物塊受到?的浮力大小?；（2）求物塊的密?度；（3）用力緩慢向?下壓物塊使?其恰好完全?浸沒(méi)在水中?（水未溢出）如圖乙，求此時(shí)水對(duì)?容器底的壓?強(qiáng)．22．（8分）（2015?濰坊）建筑工人要?向樓上運(yùn)送?貨物，為了省力，他在一個(gè)斜?面上安裝了?一個(gè)滑輪組?，做成如圖所?示的機(jī)械裝?置，斜面的傾角?為30°且固定在水?平面上．工人用40?0N的力拉?繩子，重為500?N的貨物沿?斜面勻速向?上運(yùn)動(dòng)6m?所用時(shí)間為?20s，求此過(guò)程中?（1）重物沿斜面?勻速運(yùn)動(dòng)的?速度大?。唬?）工人提升重?物做的有用?功；（3）該裝置的機(jī)?械效率．23．（10分）（2015?濰坊）如圖所示，電源電壓保?持不變，電阻R1為?30Ω，小燈泡L標(biāo)?有“6V3W”字樣．閉合S，斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器?滑片P移至?最右端時(shí)，小燈泡L恰?好正常發(fā)光?，閉合S、S1、S2，滑片P移至?最左端時(shí)，電路消耗的?總功率為4?.8W，忽略小燈泡?電阻隨溫度?的變化，求：（1）電源的電壓?及小燈泡L?的電阻；（2）滑動(dòng)變阻器?的最大阻值?；（3）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，移動(dòng)滑片P?，使滑動(dòng)變阻?器的電功率?為0.72W時(shí)，電流表的示?數(shù)．四、科普閱讀題?（共6分）24．（6分）（2015?濰坊）閱讀以下材?料，回答問(wèn)題：混合動(dòng)力型?汽車(chē)?yán)脙煞N或?兩種以上能?源的汽車(chē)稱(chēng)?為混合動(dòng)力?型汽車(chē)，通常指的是?利用汽油和?電池發(fā)動(dòng)的?車(chē)．該類(lèi)型汽車(chē)?，一般有一臺(tái)?質(zhì)量較小且?較為經(jīng)濟(jì)的?汽油發(fā)動(dòng)機(jī)?與電動(dòng)機(jī)，汽油發(fā)動(dòng)機(jī)?可以滿(mǎn)足大?多數(shù)情況下?行駛的需要?，當(dāng)需要更多?的動(dòng)力時(shí)，可以再由電?動(dòng)機(jī)提供，電動(dòng)機(jī)由能?重復(fù)充電的?蓄電池供電?．有一種類(lèi)型?的混合動(dòng)力?型汽車(chē)，稱(chēng)為“并聯(lián)混合動(dòng)?力型汽車(chē)”（如圖），該車(chē)的汽車(chē)?發(fā)動(dòng)機(jī)和電?動(dòng)機(jī)通過(guò)同?一個(gè)變速器?與車(chē)輪相連?，何時(shí)使用汽?油發(fā)動(dòng)機(jī)、何時(shí)使用電?動(dòng)機(jī)、何時(shí)兩者同?時(shí)使用，均由內(nèi)置電?腦控制．這類(lèi)汽車(chē)除?了油箱里的?汽油之外，不再需要外?界其他能源?，與電動(dòng)汽車(chē)?不同，你不需要將?混合動(dòng)力型?汽車(chē)的蓄電?池接到電源?插座上去充?電．普通汽車(chē)在?制動(dòng)時(shí)，汽車(chē)的動(dòng)能?全部轉(zhuǎn)化為?內(nèi)能，混合動(dòng)力型?汽車(chē)在制動(dòng)?時(shí)，電動(dòng)機(jī)作為?發(fā)動(dòng)機(jī)使用?，把汽車(chē)的一?部分動(dòng)能轉(zhuǎn)?化為電能，實(shí)現(xiàn)了對(duì)電?池的充電．（1）混合動(dòng)力型?汽車(chē)與普通?汽車(chē)相比，具有哪些優(yōu)?點(diǎn)（寫(xiě)出兩點(diǎn)）．（2）并聯(lián)混合動(dòng)?力型汽車(chē)在?水平面上制?動(dòng)時(shí)，汽車(chē)的動(dòng)能?轉(zhuǎn)化為和．（3）并聯(lián)混合動(dòng)?力型汽車(chē)以?速度v行駛?，若汽油發(fā)動(dòng)?機(jī)與電動(dòng)機(jī)?同時(shí)提供動(dòng)?力，其功率分別?為P1、P2，此時(shí)該車(chē)的?牽引力F=．

2015年?山東省濰坊?市中考物理?試卷參考答案與?試題解析一、選擇題（共17小題?，滿(mǎn)分48分?）1．（2分）（2015?濰坊）在物理學(xué)的?發(fā)展過(guò)程中?，下列物理學(xué)?家都做出了?杰出的貢獻(xiàn)?，其中發(fā)現(xiàn)了?電磁感應(yīng)現(xiàn)?象的是（）A．安培B．歐姆C．法拉第D．奧斯特考點(diǎn)：電磁感應(yīng)．專(zhuān)題：應(yīng)用題；電動(dòng)機(jī)、磁生電．分析：要解答此題?需掌握，在物理學(xué)發(fā)?展的歷史上?做出了重要?貢獻(xiàn)的科學(xué)?家．解答：解：A、安培發(fā)現(xiàn)了?安培定則；B、歐姆發(fā)現(xiàn)了?歐姆定律；C、法拉第發(fā)現(xiàn)?了電磁感應(yīng)?現(xiàn)象；D、奧斯特發(fā)現(xiàn)?了電流的磁?效應(yīng)；故選C．點(diǎn)評(píng)：多了解物理?學(xué)史對(duì)培養(yǎng)?我們學(xué)習(xí)物?理的興趣是?有幫助的，所以考試中?也時(shí)有涉及?，在學(xué)習(xí)中應(yīng)?注意．2．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的家用電?器，利用電流的?熱效應(yīng)工作?的是（）A．電暖氣B．洗衣機(jī)C．電風(fēng)扇D．電視機(jī)考點(diǎn)：電流的熱效?應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和?磁效應(yīng)．專(zhuān)題：電與熱、生活用電．分析：電流的熱效?應(yīng)：電流通過(guò)導(dǎo)?體要發(fā)熱，這叫做電流?的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是?電流的熱效?應(yīng)的例子．解答：解：A、電暖器主要?是把電能轉(zhuǎn)?化為內(nèi)能，是利用電流?的熱效應(yīng)工?作的，故A正確；B、洗衣機(jī)工作?時(shí)主要是把?電能轉(zhuǎn)化為?機(jī)械能，不是利用電?流的熱效應(yīng)?工作的，故B錯(cuò)誤；C、電風(fēng)扇工作?時(shí)主要是把?電能轉(zhuǎn)化為?機(jī)械能，不是利用電?流的熱效應(yīng)?工作的，故C錯(cuò)誤；D、電視機(jī)工作?時(shí)主要是把?電能轉(zhuǎn)化為?聲能和光能?，不是利用電?流的熱效應(yīng)?，故D錯(cuò)誤．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題主要考?查學(xué)生對(duì)電?流的熱效應(yīng)?，以及電能和?其它形式能?的相互轉(zhuǎn)化?，利用熱效應(yīng)?工作的電器?特點(diǎn)是把電?能主要轉(zhuǎn)化?成內(nèi)能，是一道基礎(chǔ)?題．3．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的現(xiàn)象，屬于光的色?散現(xiàn)象的是?（）A．鉛筆好像被?水面“折斷”B．雨后天空中?出現(xiàn)彩虹C．人在墻上形?成影子D．景物在水中?形成倒影考點(diǎn)：光的色散．專(zhuān)題：應(yīng)用題；光的折射、光的色散．分析：解答此題要?明確：白光分散為?單色光的過(guò)?程叫光的色?散；色散的特點(diǎn)?是形成了光?帶．解答：解：A、鉛筆好像被?水面“折斷”是光的折射?現(xiàn)象，故不符合題?意；B、雨過(guò)天晴時(shí)?，常在天空出?現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光?通過(guò)懸浮在?空氣中細(xì)小?的水珠折射?而成的，白光經(jīng)水珠?折射以后，分成各種彩?色光，這種現(xiàn)象叫?做光的色散?現(xiàn)象．所以說(shuō)雨后?的天空出現(xiàn)?彩虹是由光?的色散形成?的．此選項(xiàng)符合?題意．C、人在墻上形?成影子是由?于光的直線(xiàn)?傳播形成的?，故不符合題?意；D、水中的物體?的倒影是由?光的反射形?成的．此選項(xiàng)不符?合題意．故選B．點(diǎn)評(píng)：此題考查的?是光色散現(xiàn)?象的判斷，牢記光的色?散現(xiàn)象的特?點(diǎn)是形成了?彩色的光帶?是解答此題?的關(guān)鍵所在?．4．（2分）（2015?濰坊）我國(guó)北方秋?、冬兩季，有時(shí)地面和?房頂會(huì)出現(xiàn)?霜、窗的玻璃上?出現(xiàn)冰花、樹(shù)枝上出現(xiàn)?霧凇，這些都是（）A．液化現(xiàn)象B．凝華現(xiàn)象C．汽化現(xiàn)象D．升華現(xiàn)象考點(diǎn)：生活中的凝?華現(xiàn)象．專(zhuān)題：汽化和液化?、升華和凝華?．分析：物質(zhì)從氣態(tài)?直接變?yōu)楣?態(tài)的過(guò)程，是凝華過(guò)程?，它需要放熱?．解答：解：北方秋、冬兩季，地面和房頂?出現(xiàn)的霜、窗的玻璃上?出現(xiàn)的冰花?、樹(shù)枝上出現(xiàn)?的霧凇，都是空氣中?的水蒸氣遇?冷凝華形成?的冰晶．故選B．點(diǎn)評(píng)：由生活現(xiàn)象?判斷物態(tài)變?化這類(lèi)題目?，一定要搞清?物體先后都?是以什么狀?態(tài)出現(xiàn)，然后結(jié)合熔?化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來(lái)判斷?物態(tài)變化過(guò)?程，結(jié)合題意認(rèn)?真分析，不可盲目判?斷．5．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的工具，屬于等臂杠?桿的是（）A．鑷子B．鉗子C．起子D．天平考點(diǎn)：杠桿的分類(lèi)?．專(zhuān)題：簡(jiǎn)單機(jī)械．分析：結(jié)合生活經(jīng)?驗(yàn)，先判斷杠桿?在使用過(guò)程?中，動(dòng)力臂和阻?力臂的大小?關(guān)系，再判斷它是?屬于哪種類(lèi)?型的杠桿．解答：解：A、鑷子在使用?過(guò)程中，動(dòng)力臂小于?阻力臂，是費(fèi)力杠桿?；B、鉗子在使用?過(guò)程中，動(dòng)力臂大于?阻力臂，是省力杠桿?；C、起子在使用?過(guò)程中，動(dòng)力臂大于?阻力臂，是省力杠桿?；D、托盤(pán)天平在?使用過(guò)程中?，動(dòng)力臂等于?阻力臂，是等臂杠桿?．故選D．點(diǎn)評(píng)：此題考查的?是杠桿的分?類(lèi)和特點(diǎn)，主要包括以?下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于?阻力臂，省力但費(fèi)距?離；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于?阻力臂，費(fèi)力但省距?離；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于?阻力臂，既不省距離?也不省力．6．（2分）（2015?濰坊）電能的利用?給人們的生?產(chǎn)、生活帶來(lái)了?很多方便，但如果使用?不當(dāng)也會(huì)帶?來(lái)危害，“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)?常生活中必?須具有的意?識(shí)．下列說(shuō)法中?不利于安全?的是（）A．控制電燈的?開(kāi)關(guān)要接在?零線(xiàn)上B．更換電燈前?要先斷開(kāi)電?源開(kāi)關(guān)C．打雷下雨時(shí)?不能站在大?樹(shù)下避雨D．絕緣層破損?的導(dǎo)線(xiàn)要及?時(shí)更換考點(diǎn)：安全用電原?則．專(zhuān)題：電與熱、生活用電．分析：根據(jù)安全用?電的要求，開(kāi)關(guān)必須接?在電燈和火?線(xiàn)之間；更換電燈前?要先斷開(kāi)電?源開(kāi)關(guān)；雷雨時(shí)不能?站在大樹(shù)下?；絕緣層破損?的導(dǎo)線(xiàn)要及?時(shí)更換．解答：解：A、控制電燈的?開(kāi)關(guān)要接在?火線(xiàn)上，這樣斷開(kāi)開(kāi)?關(guān)時(shí)電燈處?才不會(huì)帶電?，故A符合題?意；B、更換電燈前?要先斷開(kāi)電?源開(kāi)關(guān)，可防止觸電?事故的發(fā)生?，故B不合題?意；C、打雷下雨時(shí)?不能站在大?樹(shù)下避雨，否則易發(fā)生?雷擊現(xiàn)象，故C不合題?意；D、絕緣層破損?的導(dǎo)線(xiàn)要及?時(shí)更換，可防止觸電?事故的發(fā)生?，故D不合題?意．故選A．點(diǎn)評(píng)：了解安全用?電常識(shí)，并能在生活?中加以運(yùn)用?，既是解答此?題的關(guān)鍵，也有一定的?現(xiàn)實(shí)意義．7．（2分）（2015?濰坊）下列圖中所?示的實(shí)例，屬于減小壓?強(qiáng)的是（）A．安全錘的敲?擊端做成錐?狀B．盲道由凸起?的棱和圓點(diǎn)?組成C．滑雪時(shí)穿上?滑雪板D．斧頭用過(guò)一?段時(shí)間要磨?一磨考點(diǎn)：減小壓強(qiáng)的?方法及其應(yīng)?用．專(zhuān)題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)?．分析：增大壓強(qiáng)的?方法：在壓力一定?時(shí)，減小受力面?積來(lái)增大壓?強(qiáng)；在受力面積?一定時(shí)，增大壓力來(lái)?增大壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng)的?方法：在壓力一定?時(shí)，增大受力面?積來(lái)減小壓?強(qiáng)；在受力面積?一定時(shí)，減小壓力來(lái)?減小壓強(qiáng)．解答：解：A、安全錘的敲?擊端做成錐?狀，是在壓力一?定時(shí)，減小受力面?積來(lái)增大壓?強(qiáng)，容易把玻璃?打碎，不符合題意?；B、盲道由凸起?的棱和圓點(diǎn)?組成，是在壓力一?定時(shí)，減小受力面?積來(lái)增大壓?強(qiáng)，不符合題意?；C、滑雪時(shí)穿上?滑雪板，是在壓力一?定時(shí)，增大受力面?積減小壓強(qiáng)?，符合題意；D、斧頭用過(guò)一?段時(shí)間要磨?一磨，是在壓力一?定時(shí)，減小受力面?積來(lái)增大壓?強(qiáng)，不符合題意?．故選C．點(diǎn)評(píng)：知道壓強(qiáng)大?小的影響因?素，掌握增大和?減小壓強(qiáng)的?方法，并能在生活?中加以應(yīng)用?，體現(xiàn)了理論?和實(shí)踐相結(jié)?合．8．（2分）（2015?濰坊）隨著社會(huì)的?發(fā)展，環(huán)境污染越?來(lái)越嚴(yán)重地?影響了我們?的身心健康?，我市為了改?善市民的生?活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文?明城市，采取了多項(xiàng)?措施．下列措施中?主要用于降?低噪聲污染?的是（）A．修建人工湖?和濕地公園?B．倡導(dǎo)市民低?碳生活、綠色出行C．高樓大廈減?少使用玻璃?幕墻D．市區(qū)道路設(shè)?置禁止汽車(chē)?鳴笛標(biāo)志考點(diǎn)：防治噪聲的?途徑．專(zhuān)題：聲現(xiàn)象．分析：減弱噪聲的?途徑有三條?：即在聲源處?減弱，在人耳處減?弱，在傳播過(guò)程?中減弱．結(jié)合選項(xiàng)中?的描述可逐?一做出判斷?．解答：解：A、修建人工湖?和濕地公園?是利用水的?比熱容大的?特點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)?氣溫，不是為了降?低噪聲，不合題意；B、倡導(dǎo)市民低?碳生活、綠色出行是?為了節(jié)約能?源，保護(hù)環(huán)境，不是為了降?低噪聲，不合題意；C、高樓大廈減?少使用玻璃?幕墻是為了?減少鏡面反?射所形成的?“光污染”，不是為了降?低噪聲，不合題意；D、市區(qū)道路設(shè)?置禁止汽車(chē)?鳴笛標(biāo)志是?為了在聲源?處防止噪聲?的產(chǎn)生，符合題意．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)?際生活考查?了減弱噪聲?的措施，難度不大，要注意其他?與環(huán)境保護(hù)?有關(guān)的措施?也應(yīng)該多了?解一些．9．（2分）（2015?濰坊）小明同學(xué)在?家中用兩個(gè)?平面鏡和紙?筒制作了一?個(gè)簡(jiǎn)易潛望?鏡，如圖所示，他把該潛望?鏡放到窗戶(hù)?下觀察窗外?的物體，則觀察到的?物體的像是?（）A．正立的虛像?B．倒立的虛像?C．正立的實(shí)像?D．倒立的實(shí)像?考點(diǎn)：平面鏡成像?的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)?驗(yàn)方案．專(zhuān)題：光的傳播和?反射、平面鏡成像?．分析：首先要弄清?潛望鏡的原?理，是地上面的?、遠(yuǎn)處的景物?反射的光，照射到潛望?鏡上面這塊?平面鏡上，再反射到下?面這塊平面?鏡上，再反射到人?的眼里，人就能從低?處看見(jiàn)地上?面的、遠(yuǎn)處的景物?．總之是平面?鏡成像．解答：解：根據(jù)潛望鏡?中使用的是?兩塊平面鏡?；物體在上面?平面鏡中成?正立、等大的虛像?，這個(gè)虛像又?在下面平面?鏡中成正立?、等大的虛像?．所以眼睛看?到正立、等大的虛像?．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題主要考?查的是平面?鏡成像原理?及應(yīng)用．一定要熟練?掌握平面鏡?成像的特點(diǎn)?，等大、正立的虛像?．10．（2分）（2015?濰坊）為了同學(xué)們?飲水安全、衛(wèi)生，學(xué)校要安裝?一臺(tái)電熱水?器，該電熱水器?的額定電壓?是380V?，額定功率是?15kW，連接該電熱?水器時(shí)，有四種絕緣?銅芯導(dǎo)線(xiàn)供?選擇，其規(guī)格如表?所示，從既安全又?經(jīng)濟(jì)的方面?考慮，選用導(dǎo)線(xiàn)的?橫截面積是?（）導(dǎo)線(xiàn)規(guī)格導(dǎo)線(xiàn)橫截面?積S/mm24610安全載流量?I/A28374768A．2B．4mm2C．6mm2D．10mm2?考點(diǎn)：電功率與電?壓、電流的關(guān)系?．專(zhuān)題：電能和電功?率．分析：當(dāng)加熱狀態(tài)?，利用P=UI求出電?流，再根據(jù)提供?的數(shù)據(jù)可選?擇合適的導(dǎo)?線(xiàn)．解答：解：電熱水器加?熱時(shí)，電功率為P?=15000?W，電壓為U=380V，由P=UI得I==≈39.5A＜47A，所以應(yīng)選擇?表中橫截面?積為6mm?2的銅芯導(dǎo)?線(xiàn)；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了?電功率公式?的靈活應(yīng)用?，注意用電器?的實(shí)際使用?是生活物理?的主要考查?方向．11．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，電源、滑動(dòng)變阻器?與螺線(xiàn)管相?連，閉合開(kāi)關(guān)，在通電螺線(xiàn)?管的右端放?置一個(gè)小磁?針，小磁針靜止?時(shí)N極水平?向右．則（）A．電源左端為?正極B．電源右端為?正極C．滑動(dòng)變阻器?的滑片P向?左移動(dòng)，通電螺線(xiàn)管?的磁性增強(qiáng)?D．滑動(dòng)變阻器?的滑片P向?右移動(dòng)，通電螺線(xiàn)管?的磁性增強(qiáng)?考點(diǎn)：通電螺線(xiàn)管?的極性和電?流方向的判?斷；影響電磁鐵?磁性強(qiáng)弱的?因素．專(zhuān)題：磁現(xiàn)象、電生磁．分析：（1）根據(jù)磁極間?的相互作用?確定通電螺?線(xiàn)管的磁極?，根據(jù)安培定?則判斷電源?的正負(fù)極．（2）通電螺線(xiàn)管?磁性的強(qiáng)弱?與電流的大?小有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)．解答：解：（1）已知小磁針?靜止時(shí)N極?水平向右，根據(jù)磁極間?的相互作用?可知，通電螺線(xiàn)管?的右端為N?極，左端為S極?，伸出右手握?住螺線(xiàn)管，四指彎曲指?示電流的方?向，大拇指所指?的方向?yàn)橥?電螺線(xiàn)管的?N極，因電源左端?為正極，右端為負(fù)極?；故A正確，B錯(cuò)誤；（2）滑動(dòng)變阻器?滑片向左移?動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器?接入電路中?的電阻變大?，電流變小，因此通電螺?線(xiàn)管的磁性?減弱．滑動(dòng)變阻器?的滑片P向?右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器?接入電路中?的電阻變小?，電流變大，因此通電螺?線(xiàn)管的磁性?增強(qiáng)，故C錯(cuò)誤，D正確．故選AD．點(diǎn)評(píng)：本題考查通?電螺旋管的?極性、磁性強(qiáng)弱的?判斷，要知道安培?定則不但可?以判出螺線(xiàn)?管的磁極，也能根據(jù)磁?極判出電流?方向．12．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，錘子的錘頭?變松了，人們常用撞?擊錘柄下端?的方法使錘?頭緊套在錘?柄上．則下列說(shuō)法?正確的是（）A．錘柄下端受?到撞擊時(shí)，錘柄比錘頭?先停止運(yùn)動(dòng)?B．錘柄下端受?到撞擊時(shí)，錘頭比錘柄?先停止運(yùn)動(dòng)?C．這利用了錘?頭的慣性，錘頭質(zhì)量越?大越容易套?緊D．這利用了錘?柄的慣性，錘柄質(zhì)量越?小越容易套?緊考點(diǎn)：慣性．專(zhuān)題：運(yùn)動(dòng)和力．分析：一切物體都?有保持運(yùn)動(dòng)?狀態(tài)不變的?性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體?的質(zhì)量有關(guān)?，質(zhì)量越大，慣性越大．解答：解：AB、錘頭與錘柄?原來(lái)都向下?運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬?物上受到阻?力作用，改變了它的?運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)?動(dòng)，錘頭沒(méi)受阻?力仍保持原?來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?，繼續(xù)向下運(yùn)?動(dòng)，這樣錘頭就?緊套在錘柄?上了．選項(xiàng)A正確?、選項(xiàng)B錯(cuò)誤?；CD、當(dāng)錘柄受到?阻力停止運(yùn)?動(dòng)時(shí)，錘頭由于具?有慣性，繼續(xù)向下運(yùn)?動(dòng)，就緊套在錘?柄上了．并且錘頭質(zhì)?量越大慣性?越大，越容易套緊?．選項(xiàng)C正確?、選項(xiàng)D錯(cuò)誤?．故選A、C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考?查學(xué)生用慣?性知識(shí)解釋?生活中一些?現(xiàn)象的能力?，體現(xiàn)了從物?理走向生活?的理念，是一道基礎(chǔ)?題．13．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，四個(gè)完全相?同的環(huán)形磁?鐵a、b、c、d套在塑料?支架的光滑?桿上，靜止時(shí)磁鐵?a、b、c懸浮在空?中，d壓在塑料?支架底板上?，若每個(gè)磁鐵?受的重力均?為G，則磁鐵d對(duì)?底板的壓力?是（）A．GB．2GC．3GD．4G考點(diǎn)：壓力及重力?與壓力的區(qū)?別．專(zhuān)題：重力、彈力、摩擦力．分析：本題綜合應(yīng)?用了磁體間?的相互作用?和力的平衡?的知識(shí)，通過(guò)受力分?析得出各力?間的關(guān)系．可以分別對(duì)?四個(gè)磁環(huán)進(jìn)?行受力分析?．找出F和G?的關(guān)系，從而作出正?確判斷．解答：解：a受到兩個(gè)?力的作用，重力和b對(duì)?a的磁力，這兩個(gè)力是?一對(duì)平衡力?，所以Fab?=G．b受到三個(gè)?力的作用，重力和a對(duì)?b的磁力以?及c對(duì)b的?磁力，這三個(gè)力作?用下平衡，所以Fbc?=2G．同理可得出?Fdc=3G；對(duì)d進(jìn)行受?力分析，d受到重力?、c對(duì)d的磁?力及地板對(duì)?d的支持力?，這三個(gè)力作?用下平衡，根據(jù)力的相?互性，F(xiàn)dc=Fcd=3G，所以F=G+Fcd=4G．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題考查了?磁體間的相?互作用和力?的平衡的知?識(shí)，熟練掌握這?兩方面的知?識(shí)是解題關(guān)?鍵．14．（4分）（2015?濰坊）如圖，是一個(gè)能吹?冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹?風(fēng)的簡(jiǎn)化電?路，其中M是電?動(dòng)機(jī)，通電后能吹?風(fēng)，R1、R2是阻值?相等的發(fā)熱?電阻絲，通電后能發(fā)?熱，電吹風(fēng)接通?電源且開(kāi)關(guān)?S閉合后（）A．若閉合S1?、S2，則吹出的是?冷風(fēng)B．若閉合S1?、S2，則吹出的是?熱風(fēng)C．若閉合S1?或S2，則吹出的是?溫風(fēng)D．若斷開(kāi)S1?、S2，則吹出的是?溫風(fēng)考點(diǎn)：電路圖及元?件符號(hào)．專(zhuān)題：電流和電路?．分析：根據(jù)串并聯(lián)?電路的特點(diǎn)?，依據(jù)題意結(jié)?合電路圖分?析是哪部分?連入電路，有電流經(jīng)過(guò)?的部分，才能正常工?作．解答：解：（1）若將開(kāi)關(guān)S?1、S2都閉合?，電動(dòng)機(jī)和電?熱絲與電源?并聯(lián)，電流分兩路?分別經(jīng)過(guò)電?動(dòng)機(jī)和兩個(gè)?電熱絲，則電吹風(fēng)吹?出的是熱風(fēng)?；故A錯(cuò)誤，B正確（2）若閉合S1?或S2，電動(dòng)機(jī)和R?1或R2與?電源并聯(lián)，則吹出的是?溫風(fēng)，故C正確；（3）若斷開(kāi)S1?、S2，只閉合開(kāi)關(guān)?S，電流只經(jīng)過(guò)?電動(dòng)機(jī)，所以電吹風(fēng)?吹出的是冷?風(fēng)；故D錯(cuò)誤；故選BC．點(diǎn)評(píng)：對(duì)于這類(lèi)結(jié)?合生活中的?電器考查電?路連接情況?的題目，要結(jié)合串并?聯(lián)電路的電?流流向特點(diǎn)?進(jìn)行分析．15．（4分）（2015?濰坊）如圖所示，斜面與水平?面在M點(diǎn)通?過(guò)小圓弧相?連，彈簧左端固?定，原長(zhǎng)時(shí)右端?在N點(diǎn)，小物塊從斜?面上P點(diǎn)由?靜止滑下，與彈簧碰撞?后又返回到?P點(diǎn)，則（）A．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，重力勢(shì)能減?少B．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，機(jī)械能減少?C．小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，機(jī)械能不變?D．彈簧被壓縮?到最短時(shí)，彈簧的彈性?勢(shì)能最大考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能?的大小變化?．專(zhuān)題：機(jī)械能及其?轉(zhuǎn)化．分析：（1）影響動(dòng)能大?小的因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；（2）影響重力勢(shì)?能大小的因?素：質(zhì)量、高度，即物體的質(zhì)?量越大，高度越高，其重力勢(shì)能?越大．解答：解：A、小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能減?小，故A正確；BC、物塊從P到?N碰撞后還?能返回到P?說(shuō)明沒(méi)能量?損失，機(jī)械能守恒?；小物塊從P?向M運(yùn)動(dòng)過(guò)?程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)?化為動(dòng)能，機(jī)械能不變?；故B錯(cuò)誤，C正確；D、彈簧被壓縮?到最短時(shí)，彈簧的彈性?形變達(dá)到最?大限度，彈性勢(shì)能最?大，故D正確．故選：ACD．點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)?能和勢(shì)能的?轉(zhuǎn)化及彈性?勢(shì)能，明確動(dòng)能和?勢(shì)能大小的?影響因素是?解答此題的?關(guān)鍵．16．（4分）（2015?濰坊）將燒瓶?jī)?nèi)的?水加熱至沸?騰后移去火?焰，水會(huì)停止沸?騰，迅速塞上瓶?塞，把燒瓶倒置?并向瓶底澆?冷水（如圖），你會(huì)觀察到?燒瓶?jī)?nèi)的水?第二次沸騰?起來(lái)．則下列說(shuō)法?正確的是（）A．兩次沸騰時(shí)?，瓶?jī)?nèi)氣體壓?強(qiáng)相同B．第二次沸騰?時(shí)比第一次?沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓?強(qiáng)小C．兩次沸騰時(shí)?，瓶?jī)?nèi)水的沸?點(diǎn)相同D．第二次沸騰?時(shí)比第一次?沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸?點(diǎn)低考點(diǎn)：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)?與氣壓的關(guān)?系．專(zhuān)題：汽化和液化?、升華和凝華?．分析：從液體沸點(diǎn)?與氣壓關(guān)系?角度來(lái)分析?，氣壓減小，沸點(diǎn)降低．解答：解：向瓶底澆冷?水后，瓶?jī)?nèi)氣體遇?冷收縮，使得瓶?jī)?nèi)壓?強(qiáng)減小，使液體沸點(diǎn)?降低，液體重新沸?騰起來(lái)．所以第二次?沸騰時(shí)比第?一次沸騰時(shí)?，瓶?jī)?nèi)氣體壓?強(qiáng)小，第二次沸騰?時(shí)比第一次?沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的沸?點(diǎn)低．故AC錯(cuò)誤?，BD正確．故選BD．點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)?生對(duì)氣體壓?強(qiáng)與沸點(diǎn)的?關(guān)系的掌握?情況．17．（4分）（2015?濰坊）用相同的酒?精燈分別對(duì)?a、b兩液體加?熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)?據(jù)分別描繪?出兩液體的?溫度隨時(shí)間?變化的圖象?（如圖乙）．在相同的時(shí)?間內(nèi)兩液體?吸收的熱量?相等，不計(jì)液體熱?量散失，分別用ma?、mb、ca、cb表示a?、b兩液體的?質(zhì)量和比熱?容，則結(jié)合圖中?信息作出的?下列推斷正?確的是（）A．若ma=mb，則ca＞cbB．若ma=mb，則ca＜cbC．若ca=cb，則ma＜mbD．若ca=cb，則ma＞mb考點(diǎn)：比熱容的概?念．專(zhuān)題：比熱容、熱機(jī)、熱值．分析：物質(zhì)吸收熱?量的多少與?比熱容、質(zhì)量和升高?的溫度成正?比，由題意知，相同時(shí)間兩?種液體吸收?的熱量相同?，由圖象可以?得到升高的?溫度與熱量?的關(guān)系，利用Q=cm△t變形公式?對(duì)比熱容和?質(zhì)量大小作?出判斷．解答：解：A、B、若ma=mb，吸收相同的?熱量，a的溫度升?高幅度大，由c=知，a的比熱容?較小，b的比熱容?較大．A選項(xiàng)錯(cuò)誤?，B選項(xiàng)正確?；C、D、若ca=cb，吸收相同的?熱量，a的溫度升?高幅度大，由m=知，a的質(zhì)量較?小，b的質(zhì)量較?大．C選項(xiàng)正確?，D選項(xiàng)錯(cuò)誤?．故選B、C．點(diǎn)評(píng)：此題考查的?是我們對(duì)探?究物質(zhì)吸收?熱量本領(lǐng)結(jié)?論的分析，屬于基本技?能的考查，掌握影響熱?量的因素，讀懂圖象，是解答此題?的基礎(chǔ)．二、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，滿(mǎn)分20分?）18．（6分）（2015?濰坊）如圖所示，是探究凸透?鏡成像規(guī)律?的實(shí)驗(yàn)裝置?，燭焰、透鏡和光中?心大致在同?一高度，當(dāng)凸透鏡的?焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)?，光屏上得到?倒立、放大的實(shí)像；若撤去光屏?，簡(jiǎn)要說(shuō)明觀?察該像的方?法在光屏原位?置右側(cè)距離?凸透鏡30?cm左右的?地方向左看?．考點(diǎn)：凸透鏡成像?規(guī)律及其探?究實(shí)驗(yàn)．專(zhuān)題：應(yīng)用題；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)?綜合題．分析：凸透鏡成像?的三種情況?和應(yīng)用：①u(mài)＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像?，應(yīng)用于照相?機(jī)和攝像機(jī)?．②2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像?，應(yīng)用于幻燈?機(jī)和投影儀?．③u＜f，成正立、放大的虛像?，應(yīng)用于放大?鏡和老花鏡?．解答：解：此時(shí)凸透鏡?的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí)?，即物體處于?1倍焦距好?和2倍焦距?之間，像成在另一?側(cè)的2倍焦?距以外，成倒立、放大的實(shí)像?；撤去光屏，觀察該像的?方法是：在光屏原位?置右側(cè)距離?凸透鏡30?cm左右的?地方向左看?即可；故答案為：倒立；放大；在光屏原位?置右側(cè)距離?凸透鏡30?cm左右的?地方向左看?；點(diǎn)評(píng)：凸透鏡成像?的三種情況?和應(yīng)用是凸?透鏡成像習(xí)?題中重要依?據(jù)，一定要熟練?掌握．19．（6分）（2015?濰坊）小明同學(xué)利?用電流表A?、單刀雙擲開(kāi)?關(guān)S、電阻箱R、滑動(dòng)變阻器?R0和電源?測(cè)量未知電?阻Rx的阻?值，實(shí)驗(yàn)電路圖?如圖甲所示?，實(shí)驗(yàn)操作如?下：①移動(dòng)滑動(dòng)變?阻器的滑片?P，使滑動(dòng)變阻?器接入電路?的阻值最大?，將S撥至a?處，再次移動(dòng)滑?片P，使滑動(dòng)變阻?器的部分阻?值接入電路?，讀出電流表?的示數(shù)I1?．②保持滑片P?位置不變，將電阻箱值?調(diào)到最大，再將S從a?撥至b處，調(diào)節(jié)電阻箱?，使電流表的?示數(shù)為I2?，此時(shí)電阻箱?的示數(shù)為R?′．（1）若I1=I2，則待測(cè)電阻?值Rx=R′（選填“＞”、“＜”或“=”）．（2）若I1＞I2，則待測(cè)電阻?值Rx＜R′（選填“＞”、“＜”或“=”）．（3）圖乙所示電?阻箱的示數(shù)?為305Ω．考點(diǎn)：伏安法測(cè)電?阻的探究實(shí)?驗(yàn)．專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)?綜合題．分析：（1）替代法的測(cè)?量思路是等?效的思想，本題可以利?用電流等效?．即先把開(kāi)關(guān)?S接a點(diǎn)，讀出電流表?的示數(shù)為I?（此電流為R?x、R0共同作?用的效果）；然后再把開(kāi)?關(guān)S接b點(diǎn)?，調(diào)節(jié)電阻箱?，使電流表的?示數(shù)仍變?yōu)?原來(lái)的數(shù)值?I（此電流為R?、R0共同作?用的效果）．既然Rx和?R0共同作?用的效果與?R、R0共同作?用的效果相?同，則Rx+R0=R+R0，即Rx=R．這里用電阻?箱R等效替?代了待測(cè)電?阻Rx．（2）用各指針?biāo)?指的示數(shù)乘?以下面的倍?數(shù)，然后將所有?的數(shù)值相加?，即為該電阻?箱的讀數(shù)．解答：解：根據(jù)電路圖?，將電阻箱的?阻值調(diào)至最?大；然后把開(kāi)關(guān)?S接a點(diǎn)，讀出電流表?的示數(shù)為I?（此電流為R?x、R0共同作?用的效果）；再把開(kāi)關(guān)S?接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱?，使電流表的?示數(shù)仍變?yōu)?原來(lái)的數(shù)值?I（此電流為R?、R0共同作?用的效果）；最后讀出電?阻箱的示數(shù)?R．（1）故據(jù)上面的?知識(shí)可知，若I1=I2，則待測(cè)電阻?值Rx=R′（2）若I1＞I2，時(shí)，由于電源電?壓不變，則當(dāng)解a時(shí)?，U總=I1Rx+I1R0當(dāng)開(kāi)關(guān)解b?時(shí)，U總=I2R′+I2R0故：I1Rx+I1R0=I2R′+I2R0；故Rx=由于I1＞I2；即I2R0?﹣I1R0＜0所以Rx＜R′（3）該電阻箱的?示數(shù)為：0×1000+3×100+0×10+5×1=305Ω故答案為：（1）=；（2）＜；（3）305．點(diǎn)評(píng)：本題主要考?查的是等效?替代的研究?方法．等效替代法?是指在保證?某一方面效?果相同的前?提下，用理想的、熟悉的、簡(jiǎn)單的物理?對(duì)象、物理過(guò)程、物理現(xiàn)象來(lái)?替代實(shí)際的?、陌生的、復(fù)雜的物理?對(duì)象、物理過(guò)程、物理現(xiàn)象的?思想方法．20．（8分）（2015?濰坊）如圖甲所示?，彈簧測(cè)力計(jì)?左端固定，木板放在水?平桌面上，放有砝碼的?滑塊通過(guò)細(xì)?線(xiàn)與彈簧測(cè)?力計(jì)右端相?連，細(xì)線(xiàn)與木板?平行．小明同學(xué)利?用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力?大小與壓力?的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如?下：①用彈簧測(cè)力?計(jì)測(cè)出滑塊?的重力，滑塊和砝碼?的總重記作?G．②將放有砝碼?的滑塊放到?水平木板上?，通過(guò)水平細(xì)?線(xiàn)和彈簧測(cè)?力計(jì)相連，用手向右拉?動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力?計(jì)示數(shù)穩(wěn)定?后，讀出示數(shù)F?．③多次改變滑?塊上砝碼的?個(gè)數(shù)，并重復(fù)步驟?②，記錄相應(yīng)數(shù)?據(jù)如下表所?示．砝碼個(gè)數(shù)12345滑塊和砝碼?的總重G/N彈簧測(cè)力計(jì)?示數(shù)F/N（1）此實(shí)驗(yàn)是根?據(jù)二力平衡原理測(cè)出滑?動(dòng)摩擦力大?小的．（2）根據(jù)表中數(shù)?據(jù)在坐標(biāo)紙?上做出F﹣G的圖象．（3）經(jīng)分析可得?，滑塊受到的?滑動(dòng)摩擦力?Ff與壓力?FN的關(guān)系?是接觸面的粗?糙程度不變?，摩擦力與壓?力成正比例?．（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中?，是否必須勻?速拉動(dòng)木板?？不必勻速拉?動(dòng)木板．考點(diǎn)：探究摩擦力?的大小與什?么因素有關(guān)?的實(shí)驗(yàn)．專(zhuān)題：探究型實(shí)驗(yàn)?綜合題．分析：（1）實(shí)驗(yàn)中木塊?處于靜止?fàn)?態(tài)，受平衡力，根據(jù)二力平?衡條件，拉力與摩擦?力平衡，大小相等；（2）根據(jù)表格中?數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的?曲線(xiàn)連接起?來(lái)；（3）分析表格中?數(shù)據(jù)，得出摩擦力?與壓力大小?的關(guān)系；（4）實(shí)驗(yàn)中，即使木板不?做勻速直線(xiàn)?運(yùn)動(dòng)，木塊仍受平?衡力．解答：解：（1）由題意知，該實(shí)驗(yàn)中，木塊和測(cè)力?計(jì)固定，拉動(dòng)木板，木塊處于靜?止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦?力與測(cè)力計(jì)?的拉力平衡?，通過(guò)二力平?衡原理間接?測(cè)量摩擦力?大?。唬?）根據(jù)表格中?數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的?曲線(xiàn)連接起?來(lái)，如圖所示：（3）根據(jù)二力平?衡條件，摩擦力大小?等于測(cè)力計(jì)?的示數(shù)，壓力大小等?于物體的重?力，由表格中數(shù)?據(jù)及圖象可?知，接觸面的粗?糙程度不變?，摩擦力與壓?力成正比；（4）實(shí)驗(yàn)中不勻?速拉動(dòng)木板?，木塊也會(huì)處?于靜止?fàn)顟B(tài)?，受平衡力，所以不一定?拉動(dòng)木塊做?勻速直線(xiàn)運(yùn)?動(dòng)．故答案為：（1）二力平衡；（2）見(jiàn)上圖；（3）接觸面的粗?糙程度不變?，摩擦力與壓?力成正比例?；（4）不必勻速拉?動(dòng)木板．點(diǎn)評(píng)：本題是探究?影響摩擦力?因素的實(shí)驗(yàn)?，考查了二力?平衡條件在?實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)?用，圖象的畫(huà)法?及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)?據(jù)的分析，特別要掌握?測(cè)量摩擦力?的改進(jìn)方法?，即保持木塊?靜止，拉動(dòng)木板的?方法．三、計(jì)算題（共3小題，滿(mǎn)分26分?）21．（8分）（2015?濰坊）如圖甲所示?，水平面上有?一底面積為?5.0×10﹣3m2的圓?柱形薄壁容?器，容器中裝有?質(zhì)量為0.5kg的水?．現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)?量分布均勻?、體積為5.0×10﹣5m3的物?塊（不吸水）放入容器中?，物塊漂浮在?水面上，物塊浸入水?中的體積為?4.0×10﹣5m3．（g取10N?/kg，水的密度ρ?水=1.0×103kg?/m3）（1）求物塊受到?的浮力大小?；（2）求物塊的密?度；（3）用力緩慢向?下壓物塊使?其恰好完全?浸沒(méi)在水中?（水未溢出）如圖乙，求此時(shí)水對(duì)?容器底的壓?強(qiáng)．考點(diǎn)：浮力大小的?計(jì)算；液體的壓強(qiáng)?的計(jì)算．專(zhuān)題：計(jì)算題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)?；浮力．分析：（1）已知浸入水?中的木塊體?積（排開(kāi)水的體?積），利用阿基米?德原理求所?受浮力．（2）由于物塊漂?浮在水面上?，根據(jù)漂浮條?件可知物塊?的重力，求出質(zhì)量，利用ρ=求出物塊的?密度；（3）利用ρ=求出水的體?積，即可求出物?塊使其恰好?完全浸沒(méi)在?水中，水和物塊的?總體積，已知容器底?面積求出水?的深度h，根據(jù)p=ρgh即可?求出水對(duì)容?器底的壓強(qiáng)?．解答：解：（1）已知V排=4.0×10﹣5m3，則F浮=ρ水gV排?=1.0×103kg?/m3×10N/kg×4×10﹣5m3=0.4N．（2）由于物塊漂?浮在水面上?，則物塊的重?力G=F浮=0.4N，則質(zhì)量m===0.04kg；物塊的密度?ρ===0.8×103kg?/m3；（3）由ρ=得水的體積?為V水===5×10﹣4m3，物塊使其恰?好完全浸沒(méi)?在水中，水和物塊的?總體積V=V水+V物=5×10﹣4m3+5×10﹣5m3=5.5×10﹣4m3則水的深度?為h===0.11m，所以水對(duì)容?器底的壓強(qiáng)?：p=ρgh=1.0×103kg?/m3×10N/kg×0.11m=1.1×103Pa?．答：（1）物塊受到的?浮力大小為?0.4N；（2）物塊的密度?為0.8×103kg?/m3；（3）此時(shí)水對(duì)容?器底的壓強(qiáng)?1.1×103Pa?．點(diǎn)評(píng)：本題考查漂?浮條件、阿基米德原?理和壓強(qiáng)公?式的應(yīng)用，這是中考必?考題型，要熟練應(yīng)用?．22．（8分）（2015?濰坊）建筑工人要?向樓上運(yùn)送?貨物，為了省力，他在一個(gè)斜?面上安裝了?一個(gè)滑輪組?，做成如圖所?示的機(jī)械裝?置，斜面的傾角?為30°且固定在水?平面上．工人用40?0N的力拉?繩子，重為500?N的貨物沿?斜面勻速向?上運(yùn)動(dòng)6m?所用時(shí)間為?20s，求此過(guò)程中?（1）重物沿斜面?勻速運(yùn)動(dòng)的?速度大??；（2）工人提升重?物做的有用?功；（3）該裝置的機(jī)?械效率．考點(diǎn)：速度的計(jì)算?；有用功和額?外功；機(jī)械效率的?計(jì)算．專(zhuān)題：計(jì)算題；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；功、功率、機(jī)械效率．分析：（1）已知物體移?動(dòng)距離和運(yùn)?動(dòng)時(shí)間，利用v=計(jì)算速度；（2）已知物體的?重力和升高?的高度，根據(jù)公式W?=Gh可求工?人師傅做的?有用功；（3）已知拉力的?大小和斜面?的長(zhǎng)度，根據(jù)公式W?=FS可求工?人師傅做的?總功有用功?與總功的比?值就是斜面?的機(jī)械效率?．解答：解：（1）物體移動(dòng)距?離s=6m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t?=20s，貨物運(yùn)動(dòng)速?度v===0.3m/s；（2）斜面的傾角?為30°，根據(jù)直角三?角形特點(diǎn)，物體在斜面?移動(dòng)6m，上升的高度?h=s=×6m=3m，工人所做有?用功：W有用=Gh=500N×3m=1500J?，（3）由圖可知，滑輪組的n?值為2，繩子自由端?移動(dòng)距離s?′=nh=2×6m=12m，工人所做總?功：W總=Fs′=400N×12m=4800J?，裝置的機(jī)械?效率：η=×100%=×100%=31.25%．答：（1）重物沿斜面?勻速運(yùn)動(dòng)的?速度為0.3m/s；（2）工人提升重?物做的有用?功是150?0J；（3）該裝置的機(jī)?械效率31?.25%．點(diǎn)評(píng)：本題考查有?用功、總功、功率和機(jī)械?效率的計(jì)算?，關(guān)鍵是公式?及其變形的?靈活運(yùn)用，要知道使用?任何機(jī)械都?不省功，還要學(xué)會(huì)從?題目所給信?息中找到有?用的數(shù)據(jù)．23．（10分）（2015?濰坊）如圖所示，電源電壓保?持不變，電阻R1為?30Ω，小燈泡L標(biāo)?有“6V3W”字樣．閉合S，斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器?滑片P移至?最右端時(shí)，小燈泡L恰?好正常發(fā)光?，閉合S、S1、S2，滑片P移至?最左端時(shí)，電路消耗的?總功率為4?.8W，忽略小燈泡?電阻隨溫度?的變化，求：（1）電源的電壓?及小燈泡L?的電阻；（2）滑動(dòng)變阻器?的最大阻值?；（3）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，移動(dòng)滑片P?，使滑動(dòng)變阻?器的電功率?為0.72W時(shí)，電流表的示?數(shù)．考點(diǎn)：歐姆定律的?應(yīng)用；電功率的計(jì)?算．專(zhuān)題：計(jì)算題；歐姆定律；電能和電功?率．分析：（1）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，滑動(dòng)變阻器?滑片P移至?最右端時(shí)，小燈泡L恰?好正常發(fā)光?，即此時(shí)電流?從電源正極?出發(fā)，經(jīng)過(guò)小燈泡?、電流表、開(kāi)關(guān)S回到?負(fù)極，所以這是小?燈泡的基本?電路，故可判斷電?源電壓，同時(shí)據(jù)燈泡?正常發(fā)光，據(jù)P=可計(jì)算小燈?泡的電阻；（2）閉合S、S1、S2，滑片P移至?最左端時(shí)，電路有兩條?路徑，即并聯(lián)，一條是經(jīng)R?1、S1、回到負(fù)極；另一條是經(jīng)?S2、電流表、R回到負(fù)極?，即小燈泡發(fā)?生短路；故據(jù)電路消?耗的總功率?為4.8W，可計(jì)算出總?電流，進(jìn)而利用歐?姆定律可以?計(jì)算出R1?的電流，進(jìn)而計(jì)算出?滑動(dòng)變阻器?R的電流，據(jù)R的電流?和電壓，結(jié)合歐姆定?律可以計(jì)算?R電阻．（3）閉合S，斷開(kāi)S1、S2，移動(dòng)滑片P?，使滑動(dòng)變阻?器的電功率?為0.7