小兒發(fā)熱的健康教育

小兒發(fā)熱的健康教育一、發(fā)熱的定義發(fā)熱是指體溫的異常升高。發(fā)熱是多種疾病的共同表現(xiàn)，病因復(fù)雜，據(jù)統(tǒng)計(jì)有200多種疾病可表現(xiàn)發(fā)熱。發(fā)熱本身不是疾病，而是一種病癥。2021/1/122二、發(fā)熱程度判斷1、以口腔溫度為例，發(fā)熱程度可劃分為：低熱：37.3-38℃〔99.1-100.4F〕中等熱：38.1-39℃〔100.6-102.2F〕高熱：39.1-41℃〔102.4-105.8F〕超高熱：41℃〔105.8F〕及以上“原因待查熱〞(FUO)：2、以腋窩溫度為例，發(fā)熱程度可劃分為：低熱型〔＜38℃〕中熱型〔38-39℃〕高熱型〔39-40℃〕超高熱型〔＞40℃〕。2021/1/123三、怎樣給孩子測(cè)體溫1、體溫計(jì)的使用介紹2、例如例如1：肛表的使用例如2：口表的使用2021/1/124各種體溫計(jì)軟頭電子體溫計(jì)奶嘴體溫計(jì)月牙型兒童體溫計(jì)玻璃水銀體溫計(jì)額頭體溫計(jì)2021/1/125四、發(fā)熱對(duì)小兒的影響1、防御反響發(fā)熱是人體防御疾病，抵抗病原入侵的一種保護(hù)性反響，是人體調(diào)動(dòng)免疫系統(tǒng)抵抗感染的一個(gè)過程。白細(xì)胞增多并產(chǎn)生抗菌物質(zhì)干擾素抗病毒T細(xì)胞繁殖旺盛B細(xì)胞抗體生成增強(qiáng)2021/1/1262、負(fù)面影響頭痛、肌肉酸痛、厭食、全身不適增加機(jī)體氧耗量高熱驚厥神經(jīng)系統(tǒng)損害2021/1/127五、發(fā)熱認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)1、小兒發(fā)熱就一定是病重的表現(xiàn)嗎？發(fā)熱并不一定意味著病重體溫的異常升高與疾病的嚴(yán)重程度不一定成正比2021/1/1282、退熱劑過度干預(yù)退燒針、退熱藥藥物副作用干擾診斷延誤病情2021/1/1293、濫用激素退熱感染擴(kuò)散掩蓋病情生命危險(xiǎn)2021/1/12104、合理應(yīng)用抗生素掌握應(yīng)用指征關(guān)鍵：平安有效5、濫用抗生素大結(jié)合、大劑量、大輪換、大包圍“四大常規(guī)〞“家常菜〞6、濫用抗生素的后果耐藥菌株毒性反響菌群失調(diào)二重感染浪費(fèi)藥物2021/1/12117、兒童退熱藥對(duì)乙酰氨基酚首選布洛芬：高熱世界衛(wèi)生組織不主張肌注解熱劑2021/1/1212六、小兒發(fā)熱的處理1、處理原則小于2月，肛溫大于38℃，抗感染治療。大于2月發(fā)熱，首選非藥物治療。世界衛(wèi)生組織不主張酒精擦浴。

2、嬰幼兒發(fā)熱的處理方法〔1〕定時(shí)為患兒測(cè)量體溫〔2〕衣服不要穿得太多，開窗透氣〔3〕溫水擦浴，幫助降溫?！?〕用溫水降溫后，一定要擦干皮膚。2021/1/1213七、小兒發(fā)熱的家庭護(hù)理1、臥床休息2、補(bǔ)充營養(yǎng)3、保證水份4、飲食調(diào)理：5、預(yù)防：戶外活動(dòng)穿著適中喝水習(xí)