體育教師的微型課題

PAGEPAGE4編號(hào)：泗陽縣2008年教育科學(xué)“微型課題”申報(bào)評(píng)審書課題名稱學(xué)校體育教學(xué)中提高學(xué)生靈敏素質(zhì)的研究課題主持人：駱帥所在單位：莊圩鄉(xiāng)中心小學(xué)申報(bào)日期：2008.04擬結(jié)題時(shí)間：2009.04泗陽縣教育局教育科學(xué)研究室一、課題主持人（1）基本信息姓名駱帥性別男民族漢出生年月1982.3工作崗位教師學(xué)歷本科任教學(xué)科體育電-mailLuoshuai8888@在工作崗位上你最想解決的問題（必填）：對(duì)于站在教學(xué)一線的體育教師來說：學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技能面臨的難題就是老師最想解決的問題，而學(xué)生靈敏素質(zhì)不高身體協(xié)調(diào)能力差是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技巧的首要原因。靈敏素質(zhì)不高的學(xué)生在學(xué)習(xí)新動(dòng)作技巧時(shí)感到很吃力表現(xiàn)出自信心不足心煩等現(xiàn)象，因此在提高學(xué)生自身身體靈敏素質(zhì)的基礎(chǔ)上提高他們掌握動(dòng)作技能的能力則是我當(dāng)前最想解決的問題課題主持人（2）基本信息姓名性別民族出生年月工作崗位學(xué)歷任教學(xué)科電話E-mail在工作崗位上你最想解決的問題（必填）：（六）主要觀點(diǎn)與創(chuàng)新之處我認(rèn)為提高學(xué)生靈敏素質(zhì)能力是一個(gè)長期堅(jiān)持的訓(xùn)練過程，需要研究者精心揣摩，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異有針對(duì)性的選擇訓(xùn)練項(xiàng)目和方法如：乒乓球、籃球、排球、跳繩，往返跑等，并且通過比賽讓學(xué)生找到歸宿感和自信心激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望（七）預(yù)期研究成果成果名稱成果形式完成時(shí)間主持人1階段成果《小學(xué)生靈敏素質(zhì)訓(xùn)練的方法》論文2008.10《個(gè)體差異與之相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練原則與方法》論文2008.12主持人2階段成果論文2008.10論文2008.12最終成果（限2項(xiàng)）《小學(xué)生靈敏素質(zhì)的現(xiàn)狀與對(duì)策》論文2009.03論文2009.04（八）完成研究任務(wù)的可行性分析1、主持人的學(xué)術(shù)或?qū)W科背景、研究經(jīng)歷、研究能力、研究成果。駱帥，男，本科。自參加工作以來，就擔(dān)任專職體育教學(xué)，平時(shí)能堅(jiān)持探索體育教學(xué)方面的方法特別是體育訓(xùn)練。已有的研究成果《場地器材對(duì)學(xué)校體育的影響》和《音樂在體育教學(xué)中的應(yīng)用>>2、圍繞本課題所開展的前期準(zhǔn)備工作，包括文獻(xiàn)搜集工作、調(diào)研工作等。為了研究本課題，我專門對(duì)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況作了全面而詳實(shí)的了解，并作了詳細(xì)的記錄，同時(shí)查閱了大量有關(guān)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面的書籍，翻閱了相關(guān)的優(yōu)秀期刊，記下自己的感悟，對(duì)照日常教學(xué)中的反思，形成自己的認(rèn)識(shí)，這些都為本課題的研究工作做了很好的鋪墊。3、完成研究任務(wù)的保障條件，包括研究資料的獲得、研究經(jīng)費(fèi)的籌措、研究時(shí)間的保障等。為了有效及時(shí)地完成研究任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，積極籌措經(jīng)費(fèi)，購買了大量課題研究相關(guān)資料和書籍，還利用外出培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)派我前往學(xué)習(xí)，讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。三、課題評(píng)審結(jié)果（一）課題主持人所在單位意見單位蓋章負(fù)責(zé)人（簽字）年月日（二）專家評(píng)審意見（校級(jí)課題此項(xiàng)免除）專家組組長（簽字）：