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文檔簡介
Word第第頁人文知識競賽策劃書人文學問競賽策劃書1
一活動背景
近年來,高校生專業(yè)學問把握相對薄弱,而非本專業(yè)的學科學問又極少涉及,表現(xiàn)為:專業(yè)學問單一,不穩(wěn)定,非專業(yè)學問的匱乏,視野不夠開闊,這已引起社會的廣泛關注,當前社會對于高校生的要求表現(xiàn)為:學問面廣,多方位把握科學學問,只有極少數(shù)的崗位需要單一性專業(yè)學問強的人才。
二活動目的
為增加高校生對就業(yè)及適應社會的關注,拓展文化協(xié)會盡其所能,拓展高校生各方面的文化學問技能素養(yǎng),雖不能解決當前的突出問題,但盼望能引起高校生自身對上述問題的關注,主動主動地拓展自己的學問層面,不斷提升自身素養(yǎng),若能達此目的,也不枉各學院領導的重視和關注。
三活動主題
拓展高校生學問層面,引發(fā)高校生自身對社會需求的思索,更好,更強,更快的適應社會。
四活動內(nèi)容
活動流程
1.報名表及活動策劃書以請柬的形式送達各學院辦公室,誠邀各學院同學主動報名參與,并在規(guī)定時間內(nèi)集中收取報名表
2.將各學院送交的報名表進行分組支配進入第一輪海選
3.第一輪海選結束后,將有10%的參賽組進入其次輪〔隔一周后進行〕
4.其次輪結束后將有六組進入總決賽。
活動形式
第一輪采納筆試進行海選〔每組派一名選手參賽〕,其次輪將各組分在甲,乙,丙,丁四個大組中,通過必答,搶答,選答后選出每大組的優(yōu)勝組進入總決賽,第三輪〔總決賽〕將會在C區(qū)101報告廳進行,到時邀請學院老師現(xiàn)場觀看監(jiān)督。
活動獎項設置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優(yōu)秀獎四名。
獎品為:現(xiàn)金獎,榮譽證書,獎狀等。
〔在此活動中獲得名次的其他學院的同學亦可獲得在其院內(nèi)加分的機會?!?/p>
四活動留意事項
1.每輪現(xiàn)場的平安秩序的維持以及每輪的各項監(jiān)督工作均由主辦方和邀請的其他學院的代表組成擔當。
2.每輪題目均有不同人制定但保證只經(jīng)一人之手完成。
3.教室,主持人,音響等均由主辦方和協(xié)辦方供應并保障到位。
4.本次競賽的報名費為每組3元〔包含試題材料費和工本費〕。請各學院負責人將此次活動的報名表和報名費統(tǒng)一于20xx年11月3日晚上6:30交到A412傳媒學院同學會辦公室。
五活動回饋
我們將在大賽結束的一周內(nèi)將本賽程的相關總結公示并送交至各參賽學院辦公室。
人文學問競賽策劃書2
為協(xié)作市級競賽,同時結合我校人才培育和人才選拔的特點,我校確定舉辦“北京聯(lián)合高校第八屆高校生人文學問競賽”〔以下簡稱“競賽”〕,競賽由校教務處主辦,校應用文科綜合試驗教學中心和應用文理學院共同承辦。為使競賽活動順當開展,本次競賽設立組委會,負責組織競賽和選拔、培訓選手等詳細項目全局協(xié)組織協(xié)調工作。
一、競賽目的
為了弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,吸引、鼓舞廣闊同學增添學習人文學問〔文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎〕、閱讀人文經(jīng)典的愛好與主動性,提高我校同學的人文學問水平,強化高校生傳承與創(chuàng)新文化的使命意識和團隊協(xié)作精神,為高校生的成才奠定更為寬厚的基礎。
二、競賽主題與內(nèi)容
競賽主題:觀乎人文,化成天下。
內(nèi)容主要包括:
l文史哲的基礎學問
l必要的藝術修養(yǎng)
l基本文化典籍的文本
l北京歷史文化常識
l科學史與自然科學常識
三、參賽條件
本次競賽參賽同學為在校本科生〔含專升本〕。
本屆競賽將以團隊形式參與初賽和復賽。同學自愿報名,5人一組〔如個人組隊有困難,可先報名并提出申請,由報名處協(xié)調,完成組隊〕
高職同學的人文學問競賽相關支配另行通知。
四、組織方式
本次競賽分為初賽〔筆試〕和復賽〔面試〕兩級。最終競賽成果以初賽成果〔50%〕+復賽成果〔50%〕相加而得,以成果排名確定最終獲獎名單。
初賽形式:為促進同學間的團隊合作意識及互相學習,本屆競賽將以小組為單位〔5人一組,鼓舞跨專業(yè)跨學科組隊〕參與初賽和復賽。
初賽形式:由參賽團各隊員協(xié)作完成指定的筆試試卷〔閉卷〕。
初賽選拔名額:依據(jù)團隊筆試成果排名的前10支隊伍〔賽后電話通知〕
復賽形式:仍以初賽原隊伍為單位,參與復賽。詳細的項目為:
①寫作古詩:依據(jù)題目,現(xiàn)場寫作古詩。
②談道論理:現(xiàn)場抽取論題,進行闡釋。
③才藝表演:〔由組委會在賽前供應題目,提前預備〕
復賽的詳細支配和要求詳見后續(xù)通知。
五、獎項設置
競賽共設一等獎、二等獎、三等獎若干,詳細名額分別約為有效參加競賽隊伍總量的10%、20%、30%。均為團隊獎。獲獎團隊可獲得相應校級競賽獲獎證書、獎品、實踐創(chuàng)新學分。
優(yōu)秀組織獎1-2名,用于嘉獎在組織、參加競賽中有突出表現(xiàn)或特別奉獻的學院。
設優(yōu)秀指導老師獎1名。
校級競賽的獲獎隊,經(jīng)過培訓和考核后〔考核合格賜予公選課學分〕,擇優(yōu)選入校隊,共組10人2個隊,代表北京市聯(lián)合高校參與20xx年10月底進行的市級競賽。
詳細培訓形式和考核方式詳見后續(xù)通知。
備注:如各學院參賽隊在10支或以上,可以報請報名處〔學院〕設初賽分賽場
六、時間支配
從即日起同學即可在本院教務部門或團委報名。
報名截止至:20xx年9月19日
請將報名表發(fā)至聯(lián)系人郵箱
初賽、復賽時間:初賽時間暫定20xx年9月23日周五下午13:30,復賽時間暫定20xx年9月25日周日下午13:30。
初賽、復賽地點:北京聯(lián)合高校應用文理學院〔北土城校區(qū)〕,初賽地點:文理學院教學樓,詳細教室支配初賽當日會張貼在文理學院教學樓一層大廳。
復賽地點:文理學院融創(chuàng)大廈四層418小報告廳。
七、參考書目
〔一〕張豈之,《中國傳統(tǒng)文化》,高等教育出版社。
〔二〕王步高,《唐宋詩詞鑒賞》,北京高校出版社。
〔三〕趙林,《西方文化概論》,高等教育出版社。
〔四〕徐葆耕,《西方文學十五講》,北京高校出版社。
八、聯(lián)系方式
〔1〕.應用文理學院
聯(lián)系人:倪申、崔娜、劉力
〔2〕.校教務處:張建國、鐘麗
電話:
北京聯(lián)合高校高校生人文學問競賽大賽組委會名單
主任:牛愛芳葉曉
委員:劉守合〔應用文理學院〕
朱科蓉〔應用文科綜合試驗教學中心〕
杜劍峰〔應用文理學院〕
羅茵〔應用文理學院〕
呂會華〔校人文社科部〕
楊柳〔師范學院〕
許曉平〔生物化學工程學院〕
王小滿〔商務學院〕
李白〔旅游學院〕
毛穎梅〔特別教育學院〕
秘書處:李彥東、吳蔚、房艷紅、紀凌云、崔娜、鄭偉、都寧、倪申、溫玉萍、劉力
人文學問競賽策劃書3
一、競賽目的
吸引、鼓舞廣闊同學增添學習人文學問〔文、史、哲、藝以及必要的自然科學基礎〕、閱讀人文經(jīng)典的愛好與主動性,提高高校生的文化素養(yǎng),促進文理交融,強化高校生傳承與創(chuàng)新文化的使命意識,為高校生的成才奠定更為寬厚的基礎。
二、競賽主題與內(nèi)容
〔一〕本次競賽的主題為“觀乎人文,化成天下”。
〔二〕內(nèi)容主要包括:1.文史哲的基礎學問;2.傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀;3.必要的藝術修養(yǎng);3.科學史與自然科學常識;4.北京歷史文化常識。
〔三〕競賽將發(fā)布推舉參考書目,為競賽供應必要的'參考資料與共同的學問框架。
〔四〕組委會將制訂《20xx年北京市高校生人文學問競賽指南》,對競賽主題與內(nèi)容予以進一步說明。
三、組織方式
〔一〕本次競賽由清華高校承辦,國際關系學院、北京聯(lián)合高校、北京郵電高校世紀學院協(xié)辦。
〔二〕高職院校命題,競賽,由北京財貿(mào)職業(yè)學院牽頭組織,詳細方案另行發(fā)布。
〔三〕競賽組織共分為四個階段。1.各校選拔賽;2.初賽;3.半決賽與附加賽;4.決賽。
各階段的詳細組織方式如下:
各校選拔賽:每??蛇x出最多不超過兩支隊伍,每支隊伍人數(shù)為5名。
初賽:初賽形式為閉卷考試,從中選拔出12支隊伍參與半決賽。
半決賽與附加賽,詳細競賽形式另行通知。
決賽:六支隊伍進入決賽。競賽形式為現(xiàn)場答題。競賽的時間地點另行通知。
在決賽中獲得第一名的本科參賽隊將代表北京賽區(qū)參與20xx年華北五省〔市、自治區(qū)〕高校生人文學問競賽決賽。
四、報名與參賽條件
〔一〕北京地區(qū)一般高等學校在校本專科高校生均可參與。由各學校組織隊伍,以學校為單位統(tǒng)一組織報名參賽,每校不超過兩支隊伍,每支隊伍的同學至少來源于本校的兩個學院,提倡文理科混合組隊。
〔二〕要求各校在選拔參賽隊伍及參賽期間,在本校開展一系列的人文活動,活躍校內(nèi)的人文氣氛。
五、嘉獎方法
競賽將評比一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導老師獎。
六、賽程支配
競賽流程及重要時間點如下:
〔一〕各校內(nèi)部選拔:20xx年9月至10月
〔二〕人文學問競賽宣講會:10月17日
〔三〕各校參賽隊伍報名截止日:10月25日
〔四〕初賽:11月7日〔周六〕
〔五〕初賽筆試試卷專家評審:11月8日至11月11日
〔六〕初賽結果公示及異議:11月12日至11月13日
〔七〕決賽:11月28日〔周六〕,清華高校
〔八〕復活賽、片區(qū)賽:待定
七、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
本次競賽組委會秘書處設在清華高校。
人文學問競賽策劃書4
一、活動背景:
為了豐富我校同學們的課余生活,活躍班級氣氛,增添班級分散力,打造一個相互溝通,相互學習的平臺,我們特意舉辦互動性人文學問競賽,旨在通過科普競賽,加深同學之間的友情,構建團結友愛的班級氣氛,增添同學們的直接溝通溝通。
二、活動目的:
〔一〕為了將和諧文化帶進校內(nèi),以豐富同學們的課外生活、呈現(xiàn)自身才華,提升文化素養(yǎng)。
〔二〕豐富高中校內(nèi)生活、加強同學們之間的溝通。
〔三〕建設文化校內(nèi),將多讀書、多思索的觀念更加深化的植入校內(nèi)文化。
三、活動介紹:
本次競賽為頂崗實習生主辦的文學學問競賽活動。
四、活動支配:
本次文學學問競賽面對高一班級九班全班同學。
〔一〕時間支配:
〔二〕參賽選手資格要求
1、高一班級九班同學,喜愛讀書,擁有肯定的學問素養(yǎng)。
2、必需在規(guī)定的時間內(nèi)報名,人數(shù)限制六人。
〔三〕競賽流程
1、主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,宣布競賽開頭。
2、主持人宣布競賽規(guī)章。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3、依據(jù)競賽者入場時抽取的編號,依次入座。
4、競賽環(huán)節(jié):按以下3個環(huán)節(jié)進行
〔1〕必答題
個人必答題由選手回答,其他選手和觀眾不得以任何形式提示或補充;違者此題作廢,不予記分,不予補題?!灿嫹謫T總所負責的參賽選手本環(huán)節(jié)得分〕
輕松一刻〔小視頻〕
〔2〕搶答題
規(guī)章:每位選手隨機取一個氣球〔氣球中藏有問題〕,主持人宣布"競賽開頭",各位選手把氣球放到地上,在手不遇到氣球的狀況下,把氣球坐爆,取出題目。速度在前三名者,可得附加分:5分,后三名無附加分。按取題的先后挨次,依次答題〔要求:先讀題號,問題,再作答〕,答對得10分,答錯有一次現(xiàn)場觀眾求救機會,其次次答對者得5分,答錯,扣5分。本環(huán)節(jié)共一輪。〔計分員總所負責選手的本環(huán)節(jié)得分〕
〔將兩環(huán)節(jié)各個選手的所得分數(shù)上交評委,評委總分,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名〕
〔3〕觀眾嬉戲答題
規(guī)章:全部到場人員進行擊鼓傳花。大屏幕展現(xiàn)問題,主持人隨機選中一名同學開頭傳遞物品,播放音樂,音樂停止,物品距離最近的同學作答,答對獲小獎品一個,答錯讀指定繞口令,結束公示正確答案,并出示下一問題,物品連續(xù)傳遞。本環(huán)節(jié)共10題,機會有限,請同學們主動參加。
5、主持人公布六位參賽選手最終得分,評出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,由評委代表魏學苗為獲獎選手頒獎,評委楊盼盼發(fā)言總結。
6、主持人致謝幕詞,宣布本次人文學問競賽結束。
〔四〕前期預備
〔1〕人員支配
主持人:蘭慶凱、陶彤
3,4號王新曉
5,6號王珊
評委:魏學苗〔負責頒獎〕
楊盼盼〔代表總結發(fā)言〕
PPT操作:周子惠王平
拍照:張博雄
〔2〕活動預算
獎品設置:一等獎一個
二等獎兩個
三等獎三個
觀眾獎預備30個阿爾卑斯,60個仔仔棒
道具:白紙共16張〔計分員每人兩張,評委每人兩張〕。氣球10個,搶答環(huán)節(jié)題要打印。
〔五〕后期反思
人文學問競賽策劃書5
一.活動主題:
高校生“博之彩”人文百科學問競賽
二.活動意義:
推動校內(nèi)文化建設,豐富校內(nèi)文化活動。擴大同學們的視野,提升高校文化素養(yǎng),是一次融合學問性與趣味性為一體的人文百科學問競賽。
三、活動背景:
為了提高高校生綜合素養(yǎng),培育靈敏的思辯力量,營造理論研討氣氛,拓展高校生視野,豐富校內(nèi)生活,本著對學問的無限喜愛和孜孜不倦的追求,我們聯(lián)合甘肅政法學院、甘肅農(nóng)業(yè)高校、蘭州交通職業(yè)技術學院、蘭州城市學院和西北師范高校知行學院的相關兄弟社團,聯(lián)合策劃舉辦了這次活動。
四、活動方式:
1、以個人為單位,在各學校指定時間、指定地點報名后,在本校參與初賽,初賽通過后然后統(tǒng)一進行決賽。
2、競賽的類型:初賽為筆試〔100分制〕,決賽有必答題,搶答題,觀眾互動和附加題〔如有平分現(xiàn)象〕。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學〔古代文學學問〕、哲學、藝術等各類常識題和相關專業(yè)題。
4、評卷方式:客觀題〔如選擇題、填空題等〕依據(jù)標準答案評分;主觀題要求書寫工整,主旨鮮亮,語言流暢有文采,對自己的答案能夠自圓其說。
五、活動時間及地點:
初賽時間:20xx年11月12
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