高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌形象題 03事物形象專項(xiàng)突破

題型一：高考詩(shī)歌賞析形象題-03事物形象詩(shī)人經(jīng)常把具有某種內(nèi)涵的事物作為具體描寫對(duì)象,在形象描寫中將事物人格化。從全詩(shī)看,即把詩(shī)人要表現(xiàn)的品格節(jié)操或思想感情用象征性的形象曲折地表達(dá)出來(lái),這種象征性的形象就是事物形象。高考對(duì)事物形象的考查主要針對(duì)其象征意義來(lái)設(shè)題,通過(guò)分析事物形象的特點(diǎn),分析形象所寄托的詩(shī)人的情志或者思想感情。【設(shè)問(wèn)方式】(1)××指什么?試分析詩(shī)中某事物的形象。(2)詩(shī)中的某事物具有怎樣的特點(diǎn)?【答題技巧】(1)事物形象題的解答,要注意由物及人,從物人一體的角度來(lái)把握,不僅要知道事物形象的特點(diǎn),還要知道事物形象所包含的(與人有關(guān)的)精神品質(zhì)。事物形象題的解答,需要注意如下兩方面:①熟知一些常見物象的象征義。如“善鳥香草”喻的是忠貞,“惡禽臭物”比的是讒佞?！扒嗨伞笔靖邼?“竹”表氣節(jié),“琴”代隱士、知音,等等。②知人論世,尤其要關(guān)注詩(shī)人的精神與品質(zhì)?？忌艘私庠?shī)人的生平經(jīng)歷、所處時(shí)代的特征,還要注意了解詩(shī)人的政治、文學(xué)主張,詩(shī)歌的創(chuàng)作背景,從精神上貼近詩(shī)人。(2)答題步驟①總結(jié)概括出詩(shī)中描繪歌詠的主要物象。②結(jié)合詩(shī)句分析所詠物象的特點(diǎn):a.提煉表現(xiàn)特征的語(yǔ)句,觀其形、色、味、聲;b.分析修辭和表達(dá)技巧,如比喻、擬人、象征、托物言志等;c.挖掘物象內(nèi)在的品格、精神。③結(jié)合詩(shī)人自身經(jīng)歷、思想感情剖析物象所寄托的感情、理想、追求、品性等。3閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的題目。桃花羅隱①暖觸衣襟漠漠香,間梅遮柳不勝芳。數(shù)枝艷拂文君酒②,半里紅欹宋玉墻③。盡日無(wú)人疑悵望,有時(shí)經(jīng)雨乍凄涼。舊山山下還如此,回首東風(fēng)一斷腸?！咀ⅰ竣倭_隱:唐末五代時(shí)期詩(shī)人,應(yīng)進(jìn)士試,總共考了十多次,最終還是鎩羽而歸,史稱“十上不第”。②文君酒:西漢才女卓文君曾在臨邛當(dāng)壚賣酒。③宋玉墻:宋玉在其《登徒子好色賦》有“臣東家之子”“登墻窺臣三年”之句。這首詩(shī)中的桃花有什么特點(diǎn)?詩(shī)人塑造桃花的形象有什么作用?試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【解析】第一步,讀懂詩(shī)歌。這首詩(shī)贊美了桃花的味香、態(tài)美、色艷。首聯(lián)“漠漠”一詞引人聯(lián)想,寫出了桃花灼灼其華、裊裊其香的特點(diǎn)?！伴g梅遮柳不勝芳”一句,通過(guò)桃花和梅、柳的對(duì)比,映襯出桃花可以和梅、柳的芳姿相媲美。頷聯(lián)兩句用典,嬌艷的桃花似當(dāng)壚的文君和登墻窺宋玉的美女那樣美麗多姿。頸聯(lián)兩句寫出了桃花盡日無(wú)人欣賞,經(jīng)過(guò)春雨之后芳華飄零即逝的冷落凄涼。第二步,把握桃花的象征意義。桃花的象征意義是詩(shī)人自己。第三步,挖掘深層含意。詩(shī)人以桃花自喻,實(shí)際上是借桃花的艷麗及其凄涼境遇,表達(dá)自己才華出眾卻無(wú)人欣賞的失落心情。“回首東風(fēng)一斷腸”流露出年華逝去、老大無(wú)成的痛苦?！芭f山”二字也透露出淡淡的思鄉(xiāng)之情。【答案】(1)桃花的紅艷,芬芳,美麗,卻無(wú)人欣賞,盡日悵望,孤獨(dú),凄涼。(2)詩(shī)人以桃花自喻,表達(dá)了自己才華出眾卻無(wú)人欣賞的失落心情,抒發(fā)了年華逝去、老大無(wú)成的痛苦以及淡淡的思鄉(xiāng)之情?！驹?shī)歌翻譯】天氣越來(lái)越暖和了，桃花觸碰衣襟，散發(fā)出陣陣香氣。茂密的桃花把梅花間隔開，遮住了柳樹，勝過(guò)了梅柳的芳姿。數(shù)枝艷麗的桃花枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，引來(lái)卓文君當(dāng)壚賣酒，大片紅艷的枝條傾斜在墻頭，就像是東家之子向墻內(nèi)窺探。桃花盡日無(wú)人欣賞，經(jīng)過(guò)春雨之后飄落下來(lái)，讓人覺得凄涼。故鄉(xiāng)山下的桃花也是如此，回頭看看春風(fēng)，心中頓生悲傷之情?！靖呖兼溄印俊?018年高考新課標(biāo)Ⅱ卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14~15題。題醉中所作草書卷后（節(jié)選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無(wú)路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢(shì)從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬(wàn)里煙塵清。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．這首詩(shī)寫詩(shī)人觀看自己已完成的一幅草書作品，并回顧它的創(chuàng)作過(guò)程。B．詩(shī)人馳騁疆場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，借書法創(chuàng)作來(lái)抒發(fā)心中郁悶。C．詩(shī)人把書法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，氣吞山河，勢(shì)不可擋。D．詩(shī)人豪情勃發(fā)，他在硯臺(tái)中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。15．詩(shī)中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】14．D15．①第一個(gè)“酒”出現(xiàn)在作書之前，詩(shī)人把它比喻成戰(zhàn)場(chǎng)上的旗鼓，起到醞釀情緒、積蓄氣勢(shì)的作用；②第二個(gè)“酒”則用來(lái)表現(xiàn)創(chuàng)作完成之后詩(shī)人的心理狀態(tài)，他“如見萬(wàn)里煙塵清”，似乎贏得了一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，心滿意足、躊躇滿志。【答題術(shù)語(yǔ)】芳草：1.在古典詩(shī)歌中多比喻凄婉離恨或不息。樂府詩(shī)：青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。李煜：離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。崔顥：晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲白居易：離離原上草，一歲一枯榮。即以遠(yuǎn)接天涯，綿綿不盡，無(wú)處不生的春草，來(lái)比喻生生不息或離別的愁緒。2.以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨?！斑^(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。”（姜夔《揚(yáng)州慢》）——春風(fēng)十里，十分繁華的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼了。此句用野草、麥子的繁盛反襯如今的荒涼?！半A前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音?！保ǘ鸥Α妒裣唷罚┮淮t相及其業(yè)績(jī)都已消失，如今只有映綠石階的青草，年年自生春色，黃鸝白白發(fā)出這婉轉(zhuǎn)美妙的叫聲，詩(shī)人慨嘆往事空茫，深表惋惜。“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜?！保▌⒂礤a《烏衣巷》）—朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無(wú)存，橋邊已長(zhǎng)滿雜草野花，烏衣巷已失去了昔日的富麗堂皇，夕陽(yáng)映照著破敗凄涼的巷口。芭蕉：常與孤獨(dú)憂愁凄涼特別是離情別緒相聯(lián)系李清照：窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有余情。吳文英：何處合成愁？離人心上秋。縱芭蕉，不雨也颼颼。葛勝?zèng)_：閑愁幾許，夢(mèng)逐芭蕉雨。南方有絲竹樂《雨打芭蕉》表現(xiàn)凄涼之音。梅花：傲霜斗雪，象征高潔、不屈不撓的品格1、《早梅》（張謂）一樹寒梅白玉條，迥臨村邊傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。2、《卜算子》（陸游）零落成泥碾作塵，只有香如故。3、《梅花》（王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。松柏：孤直、頑強(qiáng)菊花:高潔、隱逸、脫俗桃花:美女的容顏牡丹:高貴、富貴揚(yáng)花:飄零、離散柳樹:分別以折柳表惜別“柳”，“留”的諧音，折柳有相留之意。故古人有折柳送別的習(xí)俗，因此“柳”帶有傷離別的意味.“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆绷馈队炅剽彙繁磉_(dá)別離的傷感之情?！扒貥窃拢昴炅?，霸陵傷別?！保ɡ畎住稇浨囟稹罚靼舶粤陿虻膬蛇呴L(zhǎng)滿垂柳，而霸陵橋是首都的門戶，這里是送別的地方，在霸陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?！薄崖曋小墩蹢盍返那拥故莻鞑サ煤苓h(yuǎn)，而楊柳青青的春色，從來(lái)不曾看見?！墩蹢盍窞閭簢@別的內(nèi)容。蓮：由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩(shī)中有不少寫蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛情。如南朝樂府《西洲曲》：“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水?！薄吧徸印奔础皯z子”，“青”即“情”。這里是實(shí)寫也是虛寫，語(yǔ)意雙關(guān)，采用諧音雙關(guān)的修辭，表達(dá)了一個(gè)女子對(duì)所愛的男子的深長(zhǎng)思念和愛情的純潔。晉《子夜歌四十二首》之三十五：“霧露隱芙蓉，見蓮不分明。”霧氣露珠隱去了荷花的真面目，蓮葉可見但不甚分明，這也是利用諧音雙關(guān)的方法，寫出一個(gè)女子隱約地感到男方愛戀著自己。杜鵑：又名子規(guī)、杜宇，古代有“望帝啼鵑”的傳說(shuō)。在古詩(shī)詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起，表哀怨、凄惻、思?xì)w或冤魂悲鳴。烏鴉：按照迷信的說(shuō)法，是一種不祥的鳥，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之處，在古詩(shī)詞中常與衰敗、荒涼的事物聯(lián)系在一起，有時(shí)比喻小人或凡夫俗客。蟋蟀：又名促織，表示惆悵。鴻雁、青鳥、魚：在古代詩(shī)歌中是傳書的信使，所以常用來(lái)表達(dá)相思鴻雁、尺素、雙魚、錦書、彩箋、青鳥常借指書信鴻雁（孤鴻、斷鴻）是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。表達(dá)漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害等情感。

猿啼：表現(xiàn)凄厲、哀傷。燕子：春天的象征，表歡快、生機(jī)；今非昔比、物在人亡.蟬：秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。同時(shí)它棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻高潔的人品。鷓鴣：鳴聲悲婉凄切，喜雌雄對(duì)鳴。含離別，悲情。鷓鴣的形象在古詩(shī)詞里也有特定的內(nèi)蘊(yùn)。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來(lái)像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。

“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行”（唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》）“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）詩(shī)中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥。月:望云思友，見月懷人，是古代詩(shī)詞中常用的手法。明月是可以跨越時(shí)空的隔絕。戍守邊疆的征夫、苦待閨中的思婦，月是他們的一種寄托和幻念，千里相共，愿隨孤月，流照親人。月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它既是運(yùn)動(dòng)的代表，又是永恒的象征。月升月落，月圓月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的時(shí)間中展開，因而月光還是生命的，是時(shí)間的。對(duì)月思親——引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）——望月思鄉(xiāng)異常感傷。

“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！保咸啤だ铎稀队菝廊恕罚滤脊蕠?guó)，表現(xiàn)了亡國(guó)之君特有的傷痛。“磧（沙漠）里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看?！保ㄌ啤だ钜妗稄能姳闭鳌罚ＣＩ衬袔资f(wàn)戰(zhàn)士一時(shí)間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。

浮云：1、李白《送友人》：浮云游子意，落日故人情。（往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系）2、王安石的《登飛來(lái)峰》：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。3、李白《登金陵鳳凰臺(tái)》總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。（有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力、小人）冰雪：以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！保ㄌ啤ね醪g《芙蓉樓送辛漸》）——我的心像晶瑩的玉壺的冰一樣，高潔如故。“冰心”高潔的心性，古人用“清如玉壺冰”比喻一個(gè)人光明磊落的心性。“應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”——嶺南一年的仕途生涯中，自己的人格品行像冰雪一樣晶瑩、高潔。水：常常和綿綿的愁絲連在一起；流水又象征著韶光飛逝，永不回頭。1、歐陽(yáng)修《踏莎行》：離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。2、孔子：逝者如斯夫，不舍晝夜。3、李白：古來(lái)萬(wàn)事東流水4、李煜：流水落花春去也，天上人間。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的樂器，所發(fā)出的是凄切或悲壯之音，唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到，往往表示戍邊思?xì)w。長(zhǎng)亭：是陸上的送別場(chǎng)所南浦：在中國(guó)古代詩(shī)歌中，南浦是水邊送別的場(chǎng)所屈原《九歌·河伯》：與子交手兮東行，送美人兮南浦。江淹《別賦》：春草碧色，春水綠波，送君南浦，傷如之何。古人水邊送別并非只在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的代名詞。憑欄：意為“依靠著欄桿站著”，但在詩(shī)詞中使用“憑欄”“倚欄”“憑闌”等詞語(yǔ)，或表示懷遠(yuǎn)，或表示憑吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。

西樓僅是個(gè)象征性的概念，或指閨房，或指曾經(jīng)聚會(huì)之所，或指孤獨(dú)寂寞的居所，或指登高望月懷遠(yuǎn)的地點(diǎn)。在詩(shī)詞中，西樓多屬泛指，常指?jìng)牡?，是排遣憂傷或遙望故國(guó)、愛人、友人的處所。其它常見意象1、以梅子的成熟比喻少女的懷春，如“倚門回首，卻把青梅嗅”（李清照《點(diǎn)絳唇》）；2、以浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；3、鴛鴦，指恩愛的夫婦，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐人盧照鄰《長(zhǎng)安古意》）；4、丁香，指愁思或情結(jié)，如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐人牛嶠《感恩多》），“丁香空結(jié)雨中愁”等等。6、嫦娥----孤獨(dú)、悔恨.7、楊花----離散、漂泊8、日----暗喻明君9、佩劍----表達(dá)要建功立業(yè)的壯烈情懷10、流水----暗示年華易逝。11、登樓、危欄----常有思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之意一些常見意象的文化內(nèi)涵比較固定楊柳、長(zhǎng)亭、孤帆、驛、浮云（離別，游子）大風(fēng)、長(zhǎng)云、寒霜、飛雪、苦雨（凄涼悲愁）梅花、翠竹、松柏、幽蘭、菊花（高潔隱逸）美人、神女、靈修（國(guó)君）羌笛、竹笛、羌管、寒蛩、蟋蟀（思鄉(xiāng)）青鳥、鴻雁、雁足、尺素（音信，書信）玉壺、冰心（高潔）黃葉：凋零、美人遲暮綠葉：生命力、希望、活力松柏：堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力竹：氣節(jié)、積極向上花開：希望、青春、人生的燦爛花落：凋零、失意、人生、事業(yè)的挫折、惜春、對(duì)美好事物的留戀、追懷禾黍：黍離之悲（國(guó)家的昔盛今衰）鴻鵠：理想追求魚：自由、愜意鷹：剛勁、自由、人生的搏擊、事業(yè)的成功狗、雞：生活氣息、田園生活瘦馬：奔騰、追求、漂泊烏鴉：小人、庸客俗夫沙鷗；飄零、傷感古人：對(duì)英雄，追慕、自愧不如；對(duì)小人，鄙夷、明志、自省古跡：懷舊明志、昔盛今衰、衰敗、蕭條鄉(xiāng)村：思?xì)w、厭俗、田園風(fēng)光、生活氣息、純樸美好、安逸寧?kù)o草原：遼闊、人生境界、人的胸襟仙境：飄逸、美妙潔凈、忘塵厭俗天地：人的渺小、人生的短暫、心胸廣闊、情感孤獨(dú)酒：歡悅、得意、失意、愁苦意象在詩(shī)詞中的作用1、營(yíng)造氛圍《琵琶行<并序>》“潯陽(yáng)江頭夜送客。楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月?！薄皸魅~荻花秋瑟瑟”句，就營(yíng)造出與朋友離別時(shí)的蕭瑟、落寞的氛圍。

2、塑造背景或環(huán)境通過(guò)多個(gè)意象組合——意象群，為人物的活動(dòng)提供背景或環(huán)境，這種作用在山水詩(shī)、邊塞詩(shī)中運(yùn)用較多，王昌齡的《從軍行》“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?！?戍邊生活的孤寂、艱苦之感，都融合在悲壯、開