2023年管理者必備的三大能力(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年管理者必備的三大能力(7篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

管理者必備的三大能力篇1

3月16日至20日，我有幸參與了XX交控系統(tǒng)基層管理人員網絡培訓。通過理論學習、案例分析、查漏補缺，不僅提高了理論水平、開闊了視野，還提升了個人綜合素質，為更高效地做好基層單位管理工作奠定了基礎。

1、理論學習有收獲

作為一名基層單位負責人，繁雜的日常工作，往往使我弱化了理論知識的學習，導致理論學習不系統(tǒng)、學習內容不豐富。通過《XX交控企業(yè)文化宣貫》的學習，我充分認識到XX交控“通達之道〞企業(yè)文化的深厚內涵，深刻感受到“通達之道〞企業(yè)文化在凝聚人心、推動發(fā)展上的重要作用。通過《創(chuàng)新意識與創(chuàng)新方法》的學習，我正確理解了創(chuàng)新是一個企業(yè)發(fā)展的動力和源泉，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來，墨守成規(guī)只能倒退和消亡，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展和壯大。通過《情緒與壓力管理》的學習，我深刻體會到，作為一名與員工朝夕相處的基層單位管理者，一定要正視現實、認清短板，提高戰(zhàn)勝挫折的心理承受能力和把握情緒行為的控制能力。通過《管理者如何帶隊伍》的學習，我深刻理解了管理的精華和要義，了解了當前最前沿的管理知識、管理方法和管理技巧，提高了管理方面的理論水平。通過各位授課教師的授業(yè)解惑，我的理論水平有了新的提高。

2、實戰(zhàn)能力有提升

此次培訓的課程安排和設計，貼近實際工作，使我的實際工作能力得到了提升。在《安全管理》課程中，授課老師實戰(zhàn)經驗豐富，深入淺出地為我們提供了落實企業(yè)安全主體責任和安全標準化建設的方向和指導。特別是通過基層單位現場安全管理的講解，為我們描繪了基層單位安全管理的流程和范本，讓我把握了消除習慣性違章、實現標準化作業(yè)、通過6s現場管理提升安全管理水平等工作的方法。在《目標管理與計劃落實》課程中，通過老師的案例共享，我深刻認識到，確立一個明確正確的目標是科學管理的前提，也是高效開展工作的基礎。在《高效溝通》課程中，授課教師通過案例分析，講解了基本的溝通方法和技巧，使我認識到了溝通的重要性和必要性。在日后的工作中，我將學以致用，努力營造開心、祥和的站區(qū)環(huán)境，帶領全站員工和諧相處、團結協(xié)作，努力工作、共同奮斗。

3、未來工作有方向

在今后的工作中，我將把所學的管理知識運用到實際工作中，精于管理，進一步提高創(chuàng)新能力、判斷能力、協(xié)調能力、溝通能力，在實踐中嘗試“角色轉換〞，以心換心，和員工用“心〞交流;同時將持續(xù)加強學習，并把學習的體會共享給全體員工，不斷提高員工的工作能力和服務水平，打造出一支高素質的基層員工隊伍，為站區(qū)各項工作提升打好堅實基礎、提供有力保障，全力把云臺收費站打造成服務公眾的優(yōu)質窗口。

管理者必備的三大能力篇2

6月22日——24日，在端午節(jié)的假期上，我們東莞市堅勝模具公司市場部主管和網絡平臺專員沒有在家和家人一起過這個節(jié)日，而選擇了去參與單仁資訊集團組織的網絡營銷實戰(zhàn)訓練。

對于這次的培訓，雖然時間很短，但是很充實。我想，每個人都是收獲頗多。三天課程終止，靜下心來，翻開這培訓的教材，對這次網絡營銷實戰(zhàn)訓練，我有了更深的感悟，此次的培訓目的是從網站外部優(yōu)化，探尋引擎推廣，數據分析，客戶關系管理等多個方面，這些方面正是我們的網站當下所最最需要的。在這三天的培訓后，我重新去了解自己的網站，當前網站要提升流量和曝光就應當要從哪些方面入手，要用什么方法去做，什么時候該做免費的外部優(yōu)化，又可以從那些途徑去做，假使要做付費的關鍵詞優(yōu)化，就應當怎么樣去選詞使關鍵詞排名能達到最好的效果，想要正真的做好一個網站最需要的是要有耐心，一步一步的走投機取巧的方法是沒有用的，做人也應當要這樣去做。

在培訓的這三天里，學到的不僅僅是技能技巧上的東西，還感悟到企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展上的應當怎樣去做，企業(yè)本身的成長需要蛻變，作為員工，我們自己也需要蛻變，在緊張、繁忙的工作，時間長了，適當的“空杯〞，灌輸新的思想在無形中將給我們注入新的工作激情和活力。更加與時俱進的確定工作目標。特別是這次的執(zhí)行力活動，讓我們明確，執(zhí)行力就是以規(guī)則為前提，第一時間把目標變成結果的行動。這就像是工作中的一把標尺，時間檢查，督促我們的工作。學會從完成任務向學會為結果負責，為自己百分百負責!，蛻變是痛楚的，但卻是前進的必經之路。

通過這三天的學習，收獲頗豐，受益匪淺。結合這次學習培訓，把自己學習到的知識歸納總結，與大家共同共享，交流，在思路和技巧大家一起提高，從而學以致用，提高自己的工作能力和業(yè)績，最大努力支持公司的發(fā)展，同時也讓自己得以提升和發(fā)展。

管理者必備的三大能力篇3

20xx年9月7日，我有幸參與了由府谷縣教育局主辦的食堂管理（從業(yè)）人員培訓，這次培訓讓我收獲頗豐，使我對學校食堂管理工作與運行方式有了更深入的了解，為自己成為食堂兼職管理員注入了新的專業(yè)知識和科學理念。下面就本次培訓談談自己的一些收獲和體會：

一、食品安全重于泰山，責任落實不容置疑

通過一天的培訓，我凝聽了縣教育局后勤管理中心王主任和食品藥品監(jiān)視局副大隊長王志軍等專家關于食品安全的課，從中悟出了學校師生食品安全的重要性，學到了食品安全的布防知識和管理措施，知道了從食品的進貨渠道到生料加工到最終制成熟食，每個環(huán)節(jié)都要嚴加管理、嚴加把關、不留漏洞，確保進安全的原料，烹飪安全的飯菜。參與培訓使我們在思想上規(guī)范了食品管理的想法，還在行為上規(guī)范了我們的做法，使我們更明白食品安全的重要性，更知道自身責任的重大。

二、學生飲食是關鍵，營養(yǎng)均衡最重要

兒童的生存和發(fā)展已成為近些年來各國政府優(yōu)先考慮和優(yōu)先行動的領域。目前，兒童的飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)狀況一直是營養(yǎng)專家關注的焦點之一。在傾聽了后勤管理中心各領導的講話之后，我深深的領悟到學校的后勤工作對學生成長的重要性和緊迫性。學生的飲食都要經過學校的安排和管理，假使我們不精心為學生的飲食健康著想，不合理安排學生每一餐的菜譜，造成學生營養(yǎng)失衡，從而影響學生的身體健康，造成學生生長發(fā)育不良，體質下降，那罪魁禍首就是我們。因此，我們應將防止兒童營養(yǎng)不良放到后勤工作的重點上，放到提高學生素質的認識上，更積極、主動地提供干預措施，確保學生營養(yǎng)均衡。

三、預防中毒要牢記，健康保障是宗旨

食堂飲食是個大家庭飲食，這里的一切工作都將左右著后勤工作的成敗。在王志軍隊長的課中，我聽出了預防學生食物中毒工作的必要性和嚴謹性。他從概念、特征、分類、原因、來源、途徑、措施等詳細介紹了食物中毒的方方面面，教會我預防食物中毒的關鍵環(huán)節(jié)。我從中悟出了食品安全需要時刻保持警惕，只要有1%的失誤就會導致100%的失敗。因此，我認為我們未來的食堂工作必需把預防食物中毒放在首要位置，杜絕各種途徑的食物中毒現象發(fā)生，把好購買環(huán)節(jié)、從業(yè)人員衛(wèi)生環(huán)節(jié)、操作中的生熟交織污染環(huán)節(jié)和成品的`保存環(huán)節(jié)，確保預防措施的落實，做好食品留樣，始終牢記預防食物中毒，把學生健康飲食做為工作的宗旨。

管理者必備的三大能力篇4

破曉黎明之時，我們院學生會的孩子們踏著開心的腳步邁向我們的目的地——花山，一條十八彎的小道映入我的眼簾，看不見終點，只知道希望在前方。踩著經過花雪與年輪的楓葉與枝頭，只知道它們載著我們此時的幸福。一步一個腳印，一起一步臺階，汗流夾背只記述著我的開心，成長。歡聲笑語即過，我們很快就登到了頂峰。眾眼環(huán)視，使我體會到“一覽眾山小〞的氣魄與胸懷。

秋意雖涼，但青草依舊蔓蔓，風景照樣怡。雖難聽見鳥兒的歡聲，可整個山林迷漫著我們開心的味道。山頂有一塊廣闊地，學長，學姐命令我們在上面休息，做游戲。我知道幾位學長，學姐也走累了。坐下休息時，臉上都露出洋溢的笑容與舒心的感覺。

此時，他們內心像是吃了蜜一樣幸福舒坦。我們宣人們迅速找到一塊陽光愛不到的地方，舒坦的坐了下來，各自拿出了自己期盼已久的干糧，狼吞虎咽般嚼了起來，臉上露出了幸福的微笑，像是世界開滿了花。此時，他們是如此的可愛。當我發(fā)現我自己只帶錢不帶干糧的悲劇時，我是萬分的后悔啊。

當我把自己肚子填飽時，發(fā)現他們的目光對視著我，是多么的“熾烈〞，多么的'深情"，原來他們的東西都被我吃光了。呵呵，我那顆慚愧的心啊，讓我不堪回首。接著，他們伸出一雙螃蟹般的鉗子向我駛來，我那單薄如紙的軀干與幼小的心靈被他們一場揉捏一般之后，衣襟不整的形象透露著我此時內心的無助與凄涼啊。之后他們看到我的形象與表情后，也讓他們倍感到慚愧的，又伸出友好的雙手從包里拿出一樣又一樣的物質干糧來安慰我此時的“落寞〞啊。哈哈我就知道我們宣人是如此的可愛，如此的讓我感到親切，我知道只有在你們“無情的推殘〞下，我才能更加的強大、成長。

隨后我們開始做游戲，玩起了我們童年的游戲———丟手絹，我們唱啊唱，他們跑啊跑，讓我們進入了童年的回憶。緊接著我們又玩起了“永駐長城"的游戲，看到他們如此的堅持，讓我感到我們力量的強大。當我們玩起了'信任背手時"，讓我們知道了信任的難得。最終我們玩起了〞八塊五毛“的游戲，讓我感受到了院學生會這個家庭的生活的豐富多彩?？傊屛腋械搅怂麄兊膱F結與頑強，讓我知道了團結力量的強大與團隊合作精神的難得，讓我明白了永不言棄、頑強拼搏的毅力，也讓我再一次感受到了這個家溫暖與親切。

隨著時間的流逝，太陽逐漸日落西山，我們也就踏上了回家的路。路雖遙遠漫長，心甚是開心。一路長長而又整齊的隊伍充滿著歡聲笑語，一路上洋溢著幸福與開心的味道。

這次的花山之旅，不一樣的旅程，不一樣的感受，給人生劃上了綺麗而又多彩的一筆。讓我感受到了團結力量的強大與團隊合作的精神，感受到了院學生會這個大家庭的溫暖與親切，也讓我感受到了我們11級學生們“青于藍，而勝于藍〞的力量與決心。我知道院學生會這個大家庭會在我們帶領下更加輝煌，更加強大、溫暖。

管理者必備的三大能力篇5

經過2天的“me計劃〞培訓，使我對“管理〞兩個字有了重新的認識。在這兩天里，倪老師通過實例分析、游戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素質這一主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱，在公司的生產經營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。經過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也頑強了我做好基層工作的信心。

通過課程的學習，談談自己對基層管理者的幾點理解：

一、敢于承受：為下屬的過失負責

基層管理者，處于領導與被領導者之間，當員工犯錯時，身為部門負責人理應承受責任，當然，這不是連帶責任，而是作為管理者的擔當。作為管理者是一個部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定。有功勞的時候大家共享，有過錯的時候也當然需要一起承受，哪怕下屬犯了100%的錯誤，作為其的直屬上級理應承受80%或者更多的責任，由于下屬是你選的，他的能力也是你培養(yǎng)的，任務也是你下的，作為主管，你也承受著監(jiān)視、督促下屬落實、完成執(zhí)行上層決策的責任，因此，對于過失必需承受責任，這是勇于擔當的責任。這樣的行為上司不僅不會怪罪反而會更認可你的行為、認可你的能力和品質，而下屬也會因此而更加信賴、尊敬你。對責任生怕避之不及的管理者，是無法得到下屬的支持，更不會得到領導的賞識和重用的。

二、授權(個人認為也是部屬培育的一部分)。

充分的授權是基于對員工的了解和信任，授權可以給予員工充分的自由，允許他們依照自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮提供空間;另一方面最大限度的調動他們的積極性，使之發(fā)揮最大的效率。而假使讓他們依照你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機器人，沒有激情和積極性可言，這不是授權而是束縛，這樣的結果只會導致團隊的效率大幅下降，員工的能力和積極性更無法得到提升。當然，授權并不等于放權，作為管理者，需要對整個過程進行監(jiān)視但不強制干預，在發(fā)現問題后，切忌將任務從他們手中奪走更有甚者想代替他們去完成，而是應當從旁指導，加以協(xié)助，允許他們進行修補、返工，即使這一過程經過反復后才能得到預期目標也無所謂。由于在這個過程中，團隊已快速成長，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會完成的十分卓越。

三、利用有限的鼓舞資源達到最正確的刺激效果。

制訂長期的鼓舞計劃，制訂高榮譽和低金錢價值的“禮物〞，刺激員工的工作積極性。譬如，部門內部通報表揚、部門會議讓其共享經驗并做業(yè)務指導等等。有時候榮譽上的價值要遠遠凌駕于物質和金錢的價值，而且員工在獲得特別的榮譽之后心里所產生的的鼓舞因素也將超出其它獎勵方式帶來的鼓舞因素。因此，在制定鼓舞方式的時候，要巧認真思，找出員工心中的渴望，制定一些能給員工高名譽價值感的鼓舞“禮物〞，以達到事半功倍的效果。

通過培訓使我充分認識到自身的不足，在今后的工作中，我將不斷努力，完善自己，提升專業(yè)技能和管理水平，提高綜合能力，更好的服務于公司和團隊。

管理者必備的三大能力篇6

一、廣泛學習，在修養(yǎng)方面求突破

歌德曾說過"人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己"。作為一名市場營銷部的一員，不但要把握營銷方面的相關知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策；不但要把握檢查工作流程，還要把握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的"充電"，提升學習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，假使停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰；即使是一個工作上盡心盡力的人，假使不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新狀況下的崗位。

學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務有關的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊湊結合起來，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。特別是通過對會議管理及時間管理的兩門課程真正的了解了會議、時間在工作中的重要性，近期我也將所學知識一點點的融入到工作中去，我想這樣將會大大的提高工作的效率。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得"弱不禁風"，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，大膽地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參與工作二十年，但時過境遷，平日忙于事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的市場工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的才干。

1、戰(zhàn)勝消積情緒。"物競天擇，適者生存"。要生存、要發(fā)展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、頑強理想信念。只要思想不滑坡，方法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了方法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要頑強理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破

創(chuàng)新思維更絢爛。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱心和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。在今后的工作中，努力實現"三轉變"、"三堅持"。

一方面在檢查內容上，實現"三轉變"。即從"單一型"向"綜合型"的轉變、"糾錯型"向"預警型"的轉變、"實戰(zhàn)型"向"管理型"的轉變，將部門預算與會計信息質量、政府購買政策執(zhí)行狀況、非稅收入狀況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現"三堅持"。一是堅持科學選點，表達代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展市場工作；二是堅持緊扣中心，表達針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做集團公司下達的市場任務，建立緊貼市場、運行高效的市場開發(fā)、客戶管理和服務保障機制。積極開展市場營銷活動，保證我們燃氣市場步入快車道；三是堅持重視成果運用，重視客戶分類，促進整章建制，著力提高對有意向客戶的走訪，固化已有客戶將積極了解用戶需求，充分表達市場效應的可持續(xù)性。

管理者必備的三大能力篇7

隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為進步教師的本身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電〞，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。現在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師把握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為教學服務，增進學生的發(fā)展。暑假教育局舉行了計算機培訓，我積極參與了培訓。學到了好多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對計算機我可以說既熟習又陌生，縱然說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感愛好，經過老師的講授，使我對網絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱。學習是辛勤的，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每日的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓動身，做到了通俗易懂，由淺入深。學習了word的操縱，excel的操縱，等操縱。本次培訓時間縱然很短，但對我來講確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交換的平臺，使我們在相互交換和合作中不斷進步和成長。并能在以后的教學活動中熟練應用這些知識，不斷進步自己的.教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

縱然這次培訓的時間很短，但每位老師都很有耐心，對我們提出的各種題目，總是一遍遍地講授，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交換中，我收獲頗豐。我不但明白了信息技術在教育中的利用，要請教師必需進