（必練）山東第一醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)備考（重點(diǎn)）題庫（附詳解）

PAGEPAGE2（必練）山東第一醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)備考（重點(diǎn)）題庫（附詳解）一、單選題1.個(gè)人的自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的()A、自我認(rèn)識(shí)B、自我調(diào)節(jié)C、自我體驗(yàn)D、自我控制答案：C解析：自我體驗(yàn)是自我意識(shí)的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。2.我國高等教育發(fā)展的核心任務(wù)是()。A、傳承文化B、提高質(zhì)量C、服務(wù)社會(huì)D、優(yōu)化結(jié)構(gòu)答案：B3.教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的()A、差異律B、強(qiáng)度律C、活動(dòng)律D、組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。4.某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結(jié)婚前的心理準(zhǔn)備，并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()A、健康心理咨詢B、團(tuán)體咨詢C、個(gè)別咨詢D、矯治咨詢答案：B5.心理學(xué)是一門研究()的科學(xué)。A、社會(huì)對(duì)心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C、心理的發(fā)生發(fā)展D、心理活動(dòng)及其規(guī)律答案：D解析：心理學(xué)是研究心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。它既研究動(dòng)物的心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對(duì)象。6.感覺記憶的主要編碼方式是()A、視覺編碼B、聽覺編碼C、語義編碼D、語言中介編碼答案：A解析：視覺編碼是感覺記憶的主要信息編碼方式。7.高等教育作為一種專業(yè)教育，既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育，也可以是()A、研究型教育B、發(fā)展個(gè)性教育C、全面發(fā)展教育D、職業(yè)性專業(yè)教育答案：D解析：高等教育作為一種專業(yè)教育，既可以是學(xué)術(shù)性專業(yè)教育，也可以是職業(yè)性專業(yè)教育。8.不是積極心態(tài)的作用的是()A、內(nèi)心的平靜B、信心C、成功的意識(shí)D、浮躁答案：D9.鄧小平指出：“解決民族問題，中國采取的不是民族共和國聯(lián)邦的制度，而是民族區(qū)域自治的制度。我們認(rèn)為這個(gè)制度比較好，適合中國的情況。”我國實(shí)行民族區(qū)域自治的歷史依據(jù)是()。A、各民族聚居區(qū)發(fā)展的不平衡性B、統(tǒng)一的多民族國家的長期存在和發(fā)展C、各民族大雜居、小聚居的人口分布格局D、近代以來各民族在共同反抗外來侵略斗爭中形成的愛國主義精神答案：B解析：實(shí)行民族區(qū)域自治，是黨根據(jù)我國的歷史發(fā)展、文化特點(diǎn)、民族關(guān)系和民族分布等具體情況作出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和發(fā)展要求。統(tǒng)一的多民族國家的長期存在和發(fā)展，是我國實(shí)行民族區(qū)域自治的歷史依據(jù)。中國在歷史上長期就是一個(gè)集中統(tǒng)一的國家，各民族之間雖有戰(zhàn)有和，有統(tǒng)有分，但在漫長的歷史進(jìn)程中，認(rèn)同自己是中國大家庭中的一員，始終是民族關(guān)系的主流。10.斯金納屬于以下哪種心理學(xué)的理論流派()A、精神分析B、構(gòu)造主義C、機(jī)能主義D、行為主義答案：D解析：行為主義的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家華生，后期的主要代表人物是斯金納。11.消防工作貫徹()的方針,堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則,實(shí)行防火安全責(zé)任制。A、預(yù)防為主,防消結(jié)合B、誰主管,誰負(fù)責(zé)C、突出重點(diǎn),保障安全D、以防為主,以消為輔答案：A12.消防工作貫徹()的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。A、預(yù)防為主，防消結(jié)合B、誰主管，誰負(fù)責(zé)C、突出重點(diǎn)，保障安全D、以防為主，以消為輔答案：A13.實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國家是()A、法國B、德國C、日本D、英國答案：A解析：歐洲大陸的一些國家如法國、意大利和瑞典等大致可歸為中央集權(quán)制的高等教育宏觀管理體制模式，其中以法同尤為典型。14.研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為()A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好；超過150%時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動(dòng)。15.“自強(qiáng)不息，厚德載物”是著名高校()的校訓(xùn)。A、北京大學(xué)B、清華大學(xué)C、南開大學(xué)D、浙江大學(xué)答案：B16.心理發(fā)展是指()A、個(gè)體自身由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程B、個(gè)體在外界影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程C、個(gè)體在遺傳影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程D、個(gè)體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程答案：D17.美國前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國諺語“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！弊８蓢?，放眼未來。下列名言與該諺語體現(xiàn)的哲理相同的是()。①運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外②城門失火，殃及池魚③凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢④人不能兩次踏入同一條河流A、①②B、①③C、②④D、③④答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”是《管子·權(quán)修》中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食)；種樹是為十年后打算(十年的打算，就種樹)；培養(yǎng)人才則是為長遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來形容善于謀劃未來的人。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。18.關(guān)于預(yù)備黨員的權(quán)利，表述不正確的是()。A、有表決權(quán)B、沒有選舉權(quán)C、沒有被選舉權(quán)D、除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，其他同正式黨員一樣。答案：A解析：發(fā)展黨員大會(huì)預(yù)備黨員沒有表決權(quán)。發(fā)展黨員預(yù)備黨員之所以沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，19.大力提倡教育“與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性”的是()A、張之洞B、蔡元培C、陶行知D、張伯苓答案：B解析：本題干引述的是蔡元培的教育名言。20.內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī)不包括()A、好奇內(nèi)驅(qū)力B、行動(dòng)內(nèi)驅(qū)力C、勝任內(nèi)驅(qū)力D、互惠內(nèi)驅(qū)力答案：B解析：所有學(xué)生都具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)在動(dòng)機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力。學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動(dòng)機(jī).即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。21.心理治療的一般過程不包括()A、治療準(zhǔn)備階段B、休息階段C、處理具體問題階段D、輔成階段答案：B22.下面那個(gè)不屬于選聘到村任職的一般程序？()A、個(gè)人自愿報(bào)名B、學(xué)校黨團(tuán)組織推薦C、資格審查D、筆試面試E、組織考察等答案：B23.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A、學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理B、學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C、學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性.學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D、學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法答案：D24.習(xí)近平主席指出，發(fā)揮政府作用，不是簡單下達(dá)行政命令，要在尊重市場規(guī)律的基礎(chǔ)上，用改革激發(fā)市場活力，用政策引導(dǎo)市場預(yù)期，用規(guī)劃明確投資方向，用()規(guī)范市場行為。A、政府監(jiān)督B、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)C、群眾監(jiān)督D、法治答案：D25.預(yù)備黨員的預(yù)備期為(_____)。A、半年B、一年C、一年半D、兩年答案：B26.個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()A、輔助形式B、基本組織形式C、一般方法D、特殊形式答案：A27.下列關(guān)于心理咨詢主要形式的說法不正確的是()A、個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系。B、團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題。C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題。D、書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。答案：C28.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以()A、受到表揚(yáng)B、德育加分C、參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金D、提前解除處分答案：D29.高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是：復(fù)雜性、()、個(gè)體性與群體性。A、承繼性B、創(chuàng)造性C、一貫性D、穩(wěn)定性答案：B解析：高校教師的勞動(dòng)特點(diǎn)包括：復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、個(gè)體性與群體性。30.新民主主義革命時(shí)期，黨內(nèi)犯“左”傾錯(cuò)誤的人提出“畢其功于一役”的主張，搞所謂的“無間斷”革命，這種錯(cuò)誤傾向?qū)嵸|(zhì)上是()。A、混淆了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限B、割裂了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的聯(lián)系C、混淆了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的界限D(zhuǎn)、割裂了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的聯(lián)系答案：A解析：新民主主義革命和社會(huì)主義革命是性質(zhì)不同的兩個(gè)階段，只有完成前一個(gè)階段的革命任務(wù)，才能進(jìn)行下一階段的革命。因此凡是提出“畢其功于一役”的“左傾”錯(cuò)誤主張者，都混淆了兩個(gè)革命階段的界限。31.測驗(yàn)的()指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。A、信度B、難度C、效度D、區(qū)分度答案：C解析：測驗(yàn)的效度指的是測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為特征的程度。32.共產(chǎn)主義人生觀以實(shí)現(xiàn)()為最高理想A、人的全面發(fā)展B、無產(chǎn)階級(jí)專政C、人類解放D、共產(chǎn)主義答案：D33.認(rèn)知接受說的提出者是()A、布魯納B、奧蘇伯爾C、桑代克D、羅杰斯答案：B解析：奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習(xí)論，又稱認(rèn)知接受說。34.毛澤東提出在科學(xué)文化領(lǐng)域里實(shí)行的方針是()。A、百花齊放.百家爭鳴B、古為今用，洋為中用C、去粗取精，去偽存真D、中學(xué)為體，西學(xué)為用答案：A解析：1956年，毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出：“百花齊放、百家爭鳴，應(yīng)該成為我國發(fā)展科學(xué)、繁榮文學(xué)藝術(shù)的方針?！?5.有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動(dòng)機(jī)理論被稱為()A、自我實(shí)現(xiàn)理論B、成敗歸因理論C、動(dòng)機(jī)期望理論D、成就動(dòng)機(jī)理論答案：C解析：動(dòng)機(jī)期望理論認(rèn)為個(gè)體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)水平取決于期望值和效價(jià)的乘積。它的基本公式是：激勵(lì)力量=效價(jià)錯(cuò)期望值。期望值即主觀上估計(jì)達(dá)到目標(biāo)、得到獎(jiǎng)酬的可能性。效價(jià)是指某一學(xué)習(xí)目標(biāo)滿足個(gè)體學(xué)習(xí)需要的價(jià)值。36.“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生成長亦是如此，既要承受外在壓力，更需具有內(nèi)在動(dòng)力?！边@體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。①矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力②發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的運(yùn)動(dòng)與變化③發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一④辯證的否定是事物自身的否定A、①④B、①③C、①②D、②③答案：A解析：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”說明內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，辯證的否定是自己否定自己，自己發(fā)展自己。①④符合題意。②錯(cuò)誤，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡。③錯(cuò)誤，發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，上升的。37.一個(gè)人具有直率、熱情、動(dòng)作迅速、情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、具有外傾性等心理特征。我們判斷這個(gè)人的氣質(zhì)類型傾向于()。A、多血質(zhì)；B、抑郁質(zhì)；C、膽汁質(zhì)；D、黏液質(zhì)。答案：C38.宿舍人際關(guān)系對(duì)身心健康的不良影響()A、影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B、造成心理障礙產(chǎn)生心理疾病C、計(jì)較小錢D、影響學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的發(fā)展答案：B39.集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為()A、集體輿論B、集體規(guī)范C、集體氣氛D、集體凝聚力答案：A解析：集體輿論是在集體中占優(yōu)勢的言論和意見，是集體成員對(duì)某一事件公開表達(dá)一致的意見和看法。40.教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律()A、學(xué)校教育B、家庭教育C、社會(huì)教育D、廣義教育答案：A解析：教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。41.在教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。”A、及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場B、及時(shí)救助受傷害學(xué)生C、及時(shí)報(bào)告上級(jí)D、及時(shí)報(bào)告警察答案：B42.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出，高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是：()A、本科教學(xué)B、研究生教學(xué)C、科研工作D、思想政治工作答案：A43.有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是()A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏答案：C44.“三支一扶”計(jì)劃服務(wù)期限一般為()年A、1B、2C、3D、2-3答案：D解析：2006年3月，中組部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、扶貧辦、共青團(tuán)中央等八部委按照中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)文件精神，下發(fā)了《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號(hào)），正式提出實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，決定“按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開始連續(xù)5年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對(duì)象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生”。45.強(qiáng)迫觀念指的是()A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C46.“測量”是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一種特殊手段，它()A、采用定性分析的方法B、采用定量分析的方法C、采用定量和定性相結(jié)合的方法D、特別適合對(duì)美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行評(píng)價(jià)答案：B解析：“測量”是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一種特殊手段，它是采用定量分析的方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)做出評(píng)價(jià)。美術(shù)、音樂等學(xué)科適宜采用定性分析。47.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A、冒險(xiǎn)精神B、創(chuàng)新精神C、求知精神D、獨(dú)立精神答案：B48.下列關(guān)于激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力的相關(guān)舉措和說法錯(cuò)誤的是()。A、鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國有企業(yè)改革B、堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場準(zhǔn)入C、凡向外資開放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開放D、凡法律法規(guī)未明確禁人的行業(yè)和領(lǐng)域，都允許信譽(yù)良好的市場主體優(yōu)先進(jìn)入答案：D解析：2017年國務(wù)院政府工作報(bào)告指出，要更好激發(fā)非公有制經(jīng)濟(jì)活力。深入落實(shí)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。積極構(gòu)建新型政商關(guān)系。鼓勵(lì)非公有制企業(yè)參與國有企業(yè)改革。堅(jiān)持權(quán)利平等、機(jī)會(huì)平等、規(guī)則平等，進(jìn)一步放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場準(zhǔn)入。凡法律法規(guī)未明確禁入的行業(yè)和領(lǐng)域.都要允許各類市場主體平等進(jìn)入；凡向外資開放的行業(yè)和領(lǐng)域，都要向民間資本開放：凡影響市場公平競爭的不合理行為，都要堅(jiān)決制止。D項(xiàng)后半句表述錯(cuò)誤，故本題選D。49.主體對(duì)一定活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()A、遷移B、技能C、習(xí)慣D、定勢答案：D50.企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位,凡是有正式黨員(_____)人以上的,都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。A、2B、3C、4D、5答案：B51.完善大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選撥、培養(yǎng)和管理機(jī)制。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求,堅(jiān)持()的原則選聘輔導(dǎo)員。A、專兼結(jié)合B、組織推薦C、公開招聘D、專兼并重答案：A52.黨章總綱指出,馬克思列寧主義揭示了(),它的基本原理是正確的,具有強(qiáng)大的生命力。A、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律B、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律C、人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律答案：C53.人的認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為()A、個(gè)性心理B、心理過程C、心理現(xiàn)象D、個(gè)性傾向性答案：B解析：心理過程包括認(rèn)知過程、情緒(情感)過程和意志過程。54.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是()。A、自然環(huán)境B、人的大腦C、個(gè)體活動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：D55.《莫里爾法案》在美國高等教育史上具有劃時(shí)代意義，代表高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的m現(xiàn)，該法案頒布的年份是()年。A、1862B、1762C、1861D、1772答案：A解析：美國的《莫里爾法案》頒布于1862年。56.網(wǎng)絡(luò)流行語，諸如“友誼的小船說翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出現(xiàn)所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()。①社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映②物質(zhì)與意識(shí)相互依存不可分離③主觀認(rèn)識(shí)隨客觀的變化而變化④認(rèn)識(shí)是客觀與主觀具體的歷史統(tǒng)一A、①③B、①④C、②④D、③④答案：A解析：物質(zhì)是客觀存在的，是可以與意識(shí)分離而獨(dú)立存在的；但是意識(shí)不能夠獨(dú)立產(chǎn)生，不能夠脫離物質(zhì)而存在。正確的認(rèn)識(shí)是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)只是主觀對(duì)客觀的反映，但是卻沒有做到具體的歷史的統(tǒng)一。所以②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。57.我國第一部團(tuán)的章程是A、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》B、《中國社會(huì)主義青年團(tuán)章程》C、《中國社會(huì)主義青年團(tuán)臨時(shí)章程》D、《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)臨時(shí)章程》答案：C58.黨的十八屆五中全會(huì)提出,要全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策對(duì)此,下列理解中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是()A、標(biāo)志著我國計(jì)劃生育的基本國策已經(jīng)終結(jié)B、有利于促進(jìn)我國人口均衡發(fā)展C、有利于完善我國人口發(fā)展戰(zhàn)略D、標(biāo)志著我國積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)答案：A59.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的，應(yīng)予：()A、記過B、留校察看C、開除D、退學(xué)答案：D60.美國1862年生效的旨在通過贈(zèng)地建立學(xué)院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是()A、《林肯法案》B、《莫里爾法案》C、《贈(zèng)地法案》D、《國際教育法》答案：B61.中國特色社會(huì)主義文化的特征不包括()。A、以馬克思主義為指導(dǎo)B、倡導(dǎo)價(jià)值多元化C、面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D、民族的、科學(xué)的、大眾的答案：B解析：1997年黨的十五大提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，這個(gè)基本綱領(lǐng)概括了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。在文化方面指出，建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。62.黨的十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹發(fā)展理念是()A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共贏B、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、改革、共贏C、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享D、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、民主、共享答案：C63.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性和()A、思想性B、理論性C、層次性D、獨(dú)立性答案：D64.利用大眾傳媒進(jìn)行思想政治教育的優(yōu)點(diǎn)一是能最大限度地?cái)U(kuò)大思想政治教育的覆蓋而，二是能提高思想政治教育的()A、實(shí)效B、時(shí)效C、透明度D、民主作風(fēng)答案：B65.將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為()A、系統(tǒng)化B、聯(lián)想C、替換D、記憶術(shù)答案：D解析：記憶術(shù)是對(duì)無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進(jìn)知識(shí)保持的記憶方法。66.2017年5月22日，()當(dāng)選為美國新任駐華大使。A、特里·布蘭斯塔德B、洪博培C、駱家輝D、馬克思，鮑卡斯答案：A解析：2017年5月22日，美國國會(huì)參議院批準(zhǔn)特里·布蘭斯塔德為新任駐華大使。67.以少數(shù)的學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)(5～20分鐘)，嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為()A、教學(xué)觀摩B、教學(xué)反思C、微型教學(xué)D、程序教學(xué)答案：C68.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然_____的現(xiàn)代化。A、和諧相處B、和睦相處C、和諧共生D、和睦共生答案：C解析：十九大報(bào)告原文就這么寫的，兩處用詞不同。1.我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。2.我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！69.在全國人民面前第一次明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的大會(huì)是()。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、國民黨一大答案：B解析：中共二大在中國近現(xiàn)代歷史上第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。70.大學(xué)這種組織形式的首要特征是()A、專業(yè)性B、學(xué)術(shù)性C、多學(xué)科性D、嚴(yán)密性答案：B71.《黨章》規(guī)定,黨的紀(jì)律是黨的(_____)必須遵守的行為規(guī)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。A、基層組織B、所有干部C、各級(jí)組織和全體黨員D、領(lǐng)導(dǎo)干部答案：C72.有些教師甚至在黑板上寫字是都知道誰在做小動(dòng)作，仿佛長有一雙后眼睛似的，這體現(xiàn)了有效管理者的()特征A、一心多用B、明察秋毫C、整體關(guān)注D、變換管理答案：A73.在世界高等教育史上，第一個(gè)明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動(dòng)職能之一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()A、柏林大學(xué)B、約翰·普金斯大學(xué)C、威斯康星大學(xué)D、弗吉尼亞大學(xué)答案：A74.毛澤東第一次提出“馬克思列寧主義理論和中國革命的實(shí)踐相結(jié)合”這個(gè)根本思想原則的著作是()。A、《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》B、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》C、《目前的形勢和黨的任務(wù)》D、《新民主主義論》答案：A解析：毛澤東第一次提出“馬克思列寧主義理論和中國革命的實(shí)踐相結(jié)合”思想原則的著作是發(fā)表于1939年10月4日的《(共產(chǎn)黨人)發(fā)刊詞》。75.完整提出新民主主義革命的總路線的著作是()。A、《星星之火，可以燎原》B、《論人民民主專政》C、《在晉綏干部會(huì)議上的講話》D、《中國革命和中國共產(chǎn)黨》答案：C解析：1948年4月，毛澤東在《在晉綏干部會(huì)議上的講話》中，完整地提出了中國共產(chǎn)黨新民主主義革命的總路線：無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾的，反對(duì)帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。76.決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是()A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化D、法律答案：B77.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種()A、認(rèn)識(shí)活動(dòng)B、教師教的活動(dòng)C、學(xué)生學(xué)的活動(dòng)D、課堂活動(dòng)答案：A解析：教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。78.心理咨詢關(guān)系是一種()的關(guān)系A(chǔ)、師生式B、醫(yī)患式C、買賣式D、時(shí)限式答案：D79.中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)是()。A、一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)B、實(shí)事求是C、批評(píng)與自我批評(píng)D、理論聯(lián)系實(shí)際答案：A解析：一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)。80.張三申請(qǐng)了生源地信用助學(xué)貸款6000元，學(xué)費(fèi)5800元，欠繳學(xué)校住宿費(fèi)1200元，貸款發(fā)放后，()元匯到學(xué)校賬戶，()元匯到自己的貸款賬戶上A、7000，0B、5800，200C、6000，0D、0，6000答案：C81.根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是()A、遵循權(quán)威取向階段B、社會(huì)契約取向階段C、懲罰服從取向階段D、相對(duì)功利取向階段答案：A解析：習(xí)俗水平包括以下兩個(gè)階段：(1)“好孩子”取向階段；(2)遵循權(quán)威取向階段。82.如果說一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過()A、80B、130C、100D、95答案：B解析：智商達(dá)到130以上為智力超常者。83.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量的途徑不包括()A、始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位B、嚴(yán)格發(fā)展程序和紀(jì)律C、加強(qiáng)發(fā)展黨員工作宏觀指導(dǎo)D、加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)教育答案：D84.個(gè)體在經(jīng)歷挫折后，會(huì)出現(xiàn)一系列的心理和行為反應(yīng)。例如：《水滸傳》中“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調(diào)戲他內(nèi)人的是當(dāng)今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。這種行為屬于()。A、逃避B、固執(zhí)C、退化D、轉(zhuǎn)向攻擊答案：D85.在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()A、講授法B、研討法C、試驗(yàn)法D、自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念。86.按照國家有關(guān)規(guī)定，高校每年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取多少經(jīng)費(fèi)用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生？()A、4%以內(nèi)B、4%以上C、6%以內(nèi)D、10%以內(nèi)。答案：B87.適應(yīng)世界新軍事革命發(fā)展趨勢和國家安全需求,提高建設(shè)質(zhì)量和效益,確保到二〇二〇年基本實(shí)現(xiàn)____,____建設(shè)取得重大進(jìn)展,____有大的提升。A、現(xiàn)代化信息化戰(zhàn)斗能力B、機(jī)械化信息化戰(zhàn)斗能力C、機(jī)械化信息化戰(zhàn)略能力D、現(xiàn)代化信息化戰(zhàn)略能力答案：C88.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()A、桑代克B、布魯納C、奧蘇伯爾D、苛勒答案：B解析：布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論。89.從哪幾個(gè)方面可以建立和諧的人際關(guān)系()A、堅(jiān)持目標(biāo)，繼續(xù)努力B、改變目標(biāo)，取而代之C、從同學(xué)、朋友、父母找支持力量D、降低目標(biāo)，改變行為答案：C90.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？()A、國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金C、國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D、國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：C91.做好發(fā)展黨員工作對(duì)于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的()具有重要戰(zhàn)略意義。A、工人基礎(chǔ)B、農(nóng)民基礎(chǔ)C、群眾基礎(chǔ)D、組織覆蓋面答案：C92.中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民____,為中華民族____。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。A、謀幸福,謀未來B、謀生活,謀復(fù)興C、謀幸福,謀復(fù)興D、謀生活,謀未來答案：C93.在平面中三角形內(nèi)角和等于180度，在球面中三角形內(nèi)角和大于180度，在凹面中三角形內(nèi)角和小于180度，這說明()。A、真理具有決定性B、真理具有相對(duì)性C、真理具有客觀性D、真理具有全面性答案：B解析：真理的相對(duì)性，即相對(duì)真理，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對(duì)事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的、不完全的。三角形內(nèi)角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形內(nèi)角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180度，這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍，真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對(duì)客觀事物近似正確即相對(duì)正確的反映。94.學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)辦公室設(shè)在()，負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)日常事務(wù)。A、學(xué)院B、學(xué)工部C、校辦D、教務(wù)處答案：B95.在普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定里不屬于高校學(xué)院的主要職責(zé)是：()A、開展畢業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作B、負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的離校手續(xù)C、開展與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的調(diào)查研究工作D、負(fù)責(zé)畢業(yè)生見習(xí)期間的管理工作答案：D96.毛澤東思想成熟是在()。A、黨成立初期和國民革命時(shí)期B、土地革命戰(zhàn)爭前中期C、土地革命戰(zhàn)爭后期和抗戰(zhàn)時(shí)期D、建國以后答案：C解析：土地革命后期到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東思想得到系統(tǒng)總結(jié)和多方面展開而達(dá)到成熟，1945年黨的“七大”，毛澤東思想被確定為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。97.支部黨員人數(shù)一般不應(yīng)超過()人。A、30B、10C、15D、50答案：D98.心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為()A、精神分析心理學(xué)的興起B(yǎng)、行為主義心理學(xué)的興起C、人本主義心理學(xué)的興起D、認(rèn)知主義心理學(xué)的興起答案：B99.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是()A、黨團(tuán)活動(dòng)B、思想政治理論課C、形勢政策教育D、校園文化活動(dòng)答案：B100.要尊崇黨章,嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則,增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的____。A、政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性B、思想性、政治性、時(shí)代性、原則性C、政治性、思想性、時(shí)代性、原則性D、政治性、思想性、時(shí)代性、戰(zhàn)斗性答案：A101.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為()A、編碼B、表征C、短時(shí)記憶D、長時(shí)記憶答案：B102.根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于()因素。A、穩(wěn)定、外在、不可控B、不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控C、不穩(wěn)定、外在、可控D、穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控答案：B103.精神分析療法的創(chuàng)立者是()A、榮格B、弗洛伊德C、羅杰斯D、華生答案：B104.中央16號(hào)文件指出,思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道,是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)()的本質(zhì)要求。A、立德樹人B、以人為本C、社會(huì)主義大學(xué)D、德育為先答案：C解析：2004年8月26日《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)【2004】16號(hào)）明確指出了105.中國共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主解決黨內(nèi)重大問題的會(huì)議是()。A、八七會(huì)議B、遵義會(huì)議C、中共三大D、中共六大答案：B解析：1935年1月召開的遵義會(huì)議是中國共產(chǎn)黨成立14年來第一次在沒有共產(chǎn)國際的干預(yù)下獨(dú)立解決自己的軍事和組織問題，是黨獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)重大問題的新起點(diǎn)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上的成熟。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)“八七”會(huì)議、C項(xiàng)“中共三大”、D項(xiàng)“中共六大”，都有共產(chǎn)國際的代表參加，不符合題目要求，故不選。106.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級(jí)人生觀的根本區(qū)別在于()A、人生目的B、人生態(tài)度C、人生結(jié)局D、人生意義答案：A107.我國高校思想政治教育是高等教育()性質(zhì)的體現(xiàn)。A、社會(huì)主義B、資本主義C、自由主義D、平等思想答案：A解析：高校思想政治教育是高等教育社會(huì)主義性質(zhì)的體現(xiàn)。社會(huì)主義教育是培養(yǎng)無產(chǎn)階級(jí)接班人的重要手段，高等教育尤其應(yīng)為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、政治制度提供人才上的保障。108.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的()A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊答案：D109.以下哪項(xiàng)不屬于胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話中向清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點(diǎn)希望？()A、希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來B、希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來C、希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來D、希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和身體素質(zhì)鍛煉緊密結(jié)合起來答案：D110.患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的()對(duì)利他行為的影響。A、責(zé)任心B、吸引力C、類似性D、依賴性答案：D111.第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是()A、夸美紐斯B、洪堡C、赫爾巴特D、范海斯答案：B解析：洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)，提出了“大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自由”“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”的原則。112.科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)志著我們黨在三大方面的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新水平、新高度。這三大方面的認(rèn)識(shí)不包括()。A、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律B、人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律C、共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律D、人類階級(jí)斗爭的規(guī)律答案：D解析：科學(xué)發(fā)展觀反映了我們黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握達(dá)到了新的水平：科學(xué)發(fā)展觀反映了我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握達(dá)到了新水平；科學(xué)發(fā)展觀反映了我們黨對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握達(dá)到了新水平。113.集體討論在思想政治教育方法中屬于()A、理論教育法B、實(shí)踐鍛煉法C、榜樣教育法D、自我教育法答案：D114.堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路是()。A、堅(jiān)持人民主體地位B、堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C、堅(jiān)持推進(jìn)改革開放D、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)答案：C解析：堅(jiān)持人民主體地位，把人民利益放在第一位，把維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國特色社會(huì)主義的根本任務(wù)。改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必由之路。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心115.《高等教育法》中規(guī)定本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的()。A、相應(yīng)水平B、初步能力C、出色本領(lǐng)D、特長與優(yōu)勢答案：B116.高等學(xué)校的基本教育單位是()A、學(xué)生班級(jí)B、課程C、專業(yè)D、系科答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)過程，是以專業(yè)作為基本教育單位而進(jìn)行的。117.下列成語中，體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)是()。A、水滴石穿B、唇亡齒寒C、聲東擊西D、瞎子摸象答案：B解析：A項(xiàng)“水滴石穿”體現(xiàn)了事物發(fā)展的質(zhì)量互變規(guī)律原理；B項(xiàng)“唇亡齒寒”中“唇”與“齒”緊密相連，體現(xiàn)了事物之間是普遍聯(lián)系的哲學(xué)原理；C項(xiàng)“聲東擊西”告誡人們看事情不能停留在表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；D項(xiàng)“瞎子摸象”告誡人們看問題應(yīng)切忌片面化，只看局部而忽視整體，要多方面、多角度地觀察事物。118.高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；鏊鄻踊?)A、高關(guān)聯(lián)化B、綜合化C、短學(xué)程化D、融合化答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化、小規(guī)?；蛨鏊鄻踊?。119.下列屬于服從服務(wù)與國家戰(zhàn)略項(xiàng)目的有:()①“選聘高校畢業(yè)生到村任職”②“三支一扶”③“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”④“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D120.國家助學(xué)貸款到期后逾期未還，必須盡快還清貸款，還款時(shí)需支付()費(fèi)用。A、本金B(yǎng)、利息C、罰息D、手續(xù)費(fèi)答案：C121.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（）如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A、綜合評(píng)價(jià)B、單項(xiàng)評(píng)價(jià)C、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D、靜態(tài)評(píng)價(jià)答案：B122.個(gè)體成功地完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是（）A、氣質(zhì)B、性格C、能力D、興趣答案：C123.關(guān)于求職信,你認(rèn)為正確的是（）。A、求職信沒有簡歷重要,不需要太重視B、盡可能面面俱到C、可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行渲染D、需要得體、合意、規(guī)范答案：D解析：求職信需要得體、合意、規(guī)范,要尊重事實(shí),突出重點(diǎn)。124.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A、及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場B、及時(shí)救助受傷害學(xué)生C、及時(shí)報(bào)告上級(jí)D、及時(shí)報(bào)告警察答案：B125.幾個(gè)人一起騎車會(huì)比一個(gè)人騎車快,這種現(xiàn)象稱為（）A、社會(huì)助長作用B、從眾心理C、模仿作用D、服從心理答案：A126.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)的筑波模式,以跨學(xué)科選課為主要特征的麻省理工學(xué)院模式,以及通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體的牛津模式,三種模式體現(xiàn)了課程改革的（）。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢B、課程實(shí)施多樣化趨勢C、課程方向人文化趨勢D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢答案：A127.高等教育的本質(zhì)特征是（）A、基礎(chǔ)性B、專業(yè)性C、人文性D、科學(xué)性答案：B解析：高等教育學(xué)及其特殊性128.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,主動(dòng)地引起或改變某種心理活動(dòng),從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A、發(fā)展法B、觀察法C、系統(tǒng)法D、實(shí)驗(yàn)法答案：D解析：實(shí)驗(yàn)法是在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某種變量的變化,來研究此種變量的變化對(duì)其他變量的影響。應(yīng)用教育實(shí)驗(yàn)法應(yīng)該特別注意的問題是,必須妥善處理實(shí)驗(yàn)條件,才能精確地確定自變量（）實(shí)驗(yàn)變量)的改變對(duì)因變量（）反應(yīng)變量的影響。故選D。129.“三支一扶”計(jì)劃每年招募（）名高校畢業(yè)生安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作A、2萬B、3萬C、4萬D、5萬答案：A解析：三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡稱。2006年,中組部、原人事部、教育部等八部門下發(fā)《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》,以公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式,從2006年開始連續(xù)5年,每年招募2萬名高校畢業(yè)生,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。130.高等教育服務(wù)社會(huì)職能產(chǎn)生的背景是（）A、《莫里爾法案》B、《高等教育促進(jìn)法》C、《大學(xué)令》D、《高等教育報(bào)告》答案：A131.在我國教育史上有著重要地位的“宋代四大書院”是白鹿洞書院、應(yīng)天府書院、岳麓書院和（）。A、東林書院B、萬松書院C、嵩陽書院D、茅山書院答案：C解析：四大書院”的說法始于宋代。應(yīng)天書院（今河南商丘雕陽區(qū)南湖畔）、岳麓書院（今湖南長沙岳麓山）、白鹿洞書院（今江西九江廬山）、嵩陽書院（河南登封市嵩山南麓）并稱宋朝四大書院。132.北京大學(xué)的前身是（）A、京師大學(xué)堂B、京師同文館C、天津中西學(xué)堂D、時(shí)務(wù)學(xué)堂答案：A解析：北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年,初名京師大學(xué)堂,是中國第一所國立大學(xué),也是中國在近代史上正式設(shè)立的第一所大學(xué),其成立標(biāo)志著中國近代高等教育的開端。故選A。133.高校教學(xué)過程具有專業(yè)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性和（）A、邏輯性B、理論性C、層次性D、實(shí)踐性答案：D解析：教學(xué)過程的特點(diǎn)包括專業(yè)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。134.工作單位要調(diào)閱檔案政審,本人不知道自己的檔案在哪里,應(yīng)該從何處開始查找檔案去向?（）A、江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心B、畢業(yè)學(xué)校學(xué)生檔案管理部門C、工作單位D、原籍人才服務(wù)中心答案：B135.牛津大學(xué)和（）主要是借鑒巴黎大學(xué)模式,都屬于教師型大學(xué)。A、哈佛大學(xué)B、劍橋大學(xué)C、倫敦大學(xué)D、耶魯大學(xué)答案：B解析：中世紀(jì)大學(xué)的意義和影響136.既有理論性又有技術(shù)性,即把高等教育基本理論和高等教育實(shí)踐相結(jié)合的中介是A、基礎(chǔ)研究B、發(fā)展研究C、質(zhì)性研究D、應(yīng)用研究答案：D解析：高等學(xué)校科學(xué)研究的類型137.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是（）A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、政治決定論答案：A138.一名兒童的智力年齡是10歲,實(shí)足年齡是8歲,他的比率智商是（）。A、80B、100C、120D、、125答案：D解析：能力結(jié)構(gòu)139.履行教師職業(yè)義務(wù),教師在動(dòng)機(jī)上不企求（）。A、相等的回報(bào)B、相應(yīng)的報(bào)酬C、相同的義務(wù)D、相等的感恩答案：B解析：教師義務(wù)140.下列屬于替代性強(qiáng)化的是（）。A、觀察到他人行為受到表揚(yáng),增加自己表現(xiàn)這種行為的傾向B、實(shí)施行為后給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),增加其表現(xiàn)這種行為的傾向C、根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督,強(qiáng)化相應(yīng)行為D、實(shí)施行為后給予積極的社會(huì)評(píng)價(jià),增加其表現(xiàn)這種行為的傾向答案：A解析：自我效能感理論141.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（）。A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅(jiān)定性答案：D142.中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后,出現(xiàn)了比較簡單的專業(yè)設(shè)置,不屬于其他三個(gè)專業(yè)的附庸或陪襯的專業(yè)是（）。A、神學(xué)B、法學(xué)C、醫(yī)學(xué)D、文學(xué)答案：A解析：歐洲中世紀(jì)大學(xué)的興起143.從邏輯結(jié)構(gòu)上看,任何一個(gè)具體的教育法律條文都應(yīng)包含三個(gè)要素,其中不包括（）。A、法定條件B、行為準(zhǔn)測C、行為動(dòng)機(jī)D、法律后果答案：C144.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,高校應(yīng)圍繞（）為根本任務(wù),把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。A、愛國守法B、敬業(yè)愛生C、立德樹人D、終身學(xué)習(xí)答案：C145.社會(huì)政治結(jié)構(gòu)或政治上層建筑的核心是（）A、哲學(xué)B、宗教C、政治法律思想D、國家政權(quán)答案：D解析：社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)是指建立在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)之上的政治法律設(shè)施、政治法律制度及其相互關(guān)聯(lián)的方式包括政黨、政權(quán)機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察、法庭和監(jiān)獄等實(shí)體性要素以及政權(quán)的組織形式、立法、司法、憲法、規(guī)章等制度性要素。在社會(huì)的政治結(jié)構(gòu)中,國家政權(quán)是核心。政治結(jié)構(gòu)是整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中起控制作用的部分.而國家政權(quán)則是它的控制中心,是政治體系運(yùn)行的基本設(shè)置。146.在未來高等教育資源配置中,應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）。A、高校B、政府和高校C、政府D、市場答案：D147.個(gè)體從自己的立場和觀點(diǎn)出發(fā),對(duì)自己目前的實(shí)際情況的評(píng)價(jià)和看法稱為（）。A、現(xiàn)實(shí)自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：A148.心理學(xué)研究的最高目標(biāo)是（）。A、描述B、解釋C、預(yù)測D、控制答案：D解析：心理學(xué)的任務(wù)149.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí),應(yīng)該是指（）。A、在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B、一周之后復(fù)習(xí)C、在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)D、當(dāng)天復(fù)習(xí)答案：A解析：通過遺忘曲線可以看到,遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的過程最初進(jìn)展得很快,以后逐漸緩慢,過了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,幾乎不再遺忘。學(xué)習(xí)20分鐘之后,遺忘達(dá)42%,所以應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)。故選A。150.在人際交往的（）,談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。A、定向階段B、情感探索階段C、感情交流階段D、穩(wěn)定交往階段答案：C解析：人際交往分為定向、情感探索、感情交流和穩(wěn)定交往四個(gè)階段。其中,感情交流階段的特點(diǎn)是:雙方的人際關(guān)系安全感已經(jīng)確立,談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。故選C。多選題1.健康包括()。A、有良好道德；B、良好適應(yīng)能力；C、生理健康；D、心理健康。答案：CD2.自金融危機(jī)以來,有關(guān)溫州中小企業(yè)陷入困境的新聞不斷2012年3月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,決定設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)國家出臺(tái)一系列支持中小企業(yè)發(fā)展的方針政策,是因?yàn)?)A、發(fā)展中小企業(yè)有利于增強(qiáng)公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位B、發(fā)展中小企業(yè)是解決就業(yè)問題的重要途徑C、為了改變中小企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的不平等競爭地位D、中小企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上都缺乏優(yōu)勢答案：BC3.過去五年,開放型經(jīng)濟(jì)新體制逐步健全,____、____、____穩(wěn)居世界前列。A、對(duì)外貿(mào)易B、對(duì)外投資C、外匯儲(chǔ)備D、外匯支出答案：ABC4.下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面答案：ABC5.無論是哪種形式報(bào)案,都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報(bào)清（）A、案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D、報(bào)案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案：ABCD6.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，下列說法正確的有：()A、輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量B、高?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位C、輔導(dǎo)員選聘必須采取公開招聘的方式進(jìn)行D、輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和(院)系雙重領(lǐng)導(dǎo)答案：ABD7.根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度（）A、心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴(yán)重B、外界支持越多,心理問題越嚴(yán)重C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長,心理問題越嚴(yán)重D、自身調(diào)節(jié)能力越弱,問題越嚴(yán)重答案：ACD8.抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是，在人類使用抗生素治療疾病的同時(shí).病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”。上述事實(shí)表明()。A、量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B、發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約C、人們可以改變客觀規(guī)律D、事物經(jīng)過辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸E、矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對(duì)抗生素的濫用導(dǎo)致“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。同時(shí)說明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)的表述不正確。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，事物經(jīng)過辯證否定實(shí)現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過否定之否定實(shí)現(xiàn)向更高階段的回歸E項(xiàng)與材料無關(guān)9.學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，必須()，注重實(shí)際效果、實(shí)施分類指導(dǎo)的方針。A、圍繞服務(wù)國家人才培養(yǎng)B、服務(wù)國防后備力量建設(shè)開展C、堅(jiān)持著眼時(shí)代特征D、遵循教育規(guī)律答案：ABCD10.()是高校團(tuán)組織開展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A、自我管理B、自我教育C、自我實(shí)踐D、自我服務(wù)E、自我鍛煉答案：ABD11.憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。現(xiàn)行憲法頒布以來,在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中、在我們黨治國理政實(shí)踐中發(fā)揮了十分重要的作用,下列關(guān)于現(xiàn)行憲法的作用表述正確的是()A、有力堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B、有力保障了人民當(dāng)家作主C、有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D、有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治國家建設(shè)進(jìn)程E、有力維護(hù)了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定答案：ABCDE解析：憲法的用很多，涉及的領(lǐng)域很廣，在這次會(huì)議上對(duì)于憲法的作用定性為：現(xiàn)行憲法頒布以來，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中、在我們黨治國理政實(shí)踐中發(fā)揮了十分重要的作用，有力堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有力保障了人民當(dāng)家作主，有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治國家建設(shè)進(jìn)程，有力維護(hù)了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定。12.團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)享有()。A、知情權(quán)B、選舉權(quán)C、被選舉權(quán)D、選擇權(quán)E、表決權(quán)答案：BCE13.以下關(guān)于心理危機(jī)的說法正確的是（）A、危機(jī)是當(dāng)人們面對(duì)重要生活目標(biāo)的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種狀態(tài)B、危機(jī)之所以是危機(jī),是因?yàn)閭€(gè)體知道自己無法對(duì)某種境遇作出反應(yīng)。C、危機(jī)是一種解體狀態(tài)D、危機(jī)是生活目標(biāo)阻斷所致,人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙答案：ABCD14.高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類()A、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題B、學(xué)習(xí)能力有問題C、學(xué)習(xí)方法有問題D、學(xué)習(xí)阻力問題答案：ABCD15.共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是()A、組織青年B、引導(dǎo)青年C、服務(wù)青年D、管理青年E、維護(hù)青少年合法權(quán)益答案：ABCE16.什么情況下，銀行可以停止發(fā)放國家助學(xué)貸款？()A、未按合同規(guī)定的用途使用貸款的B、有違法亂紀(jì)行為，受校方行政處分或有關(guān)部門刑事處罰的C、中途退學(xué)、被校方開除或取消學(xué)籍的D、學(xué)習(xí)成績差，無法完成學(xué)業(yè)的E、出國留學(xué)或定居的答案：ABCDE17.資本主義國家思想道德教育的特點(diǎn)表現(xiàn)為()A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與人的全面發(fā)展B、注熏修身與教化的統(tǒng)一C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征D、堅(jiān)持人道主義為基礎(chǔ)答案：ACD18.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()A、城鄉(xiāng)基層B、中西部地區(qū)C、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D、中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD解析：鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)地點(diǎn)包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)19.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、要求,維護(hù)他們的權(quán)益,關(guān)心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動(dòng)A、學(xué)習(xí)B、工作C、生活D、健康E、婚戀答案：ABC20.黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)____,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。A、政治意識(shí)B、大局意識(shí)C、核心意識(shí)D、看齊意識(shí)E、紀(jì)律意識(shí)答案：ABCD21.學(xué)生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)()A、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)B、按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用C、尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣D、遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD22.《黨章》強(qiáng)調(diào),要增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的(_____)A、政治性B、時(shí)代性C、原則性D、戰(zhàn)斗性答案：ABCD23.論是哪些形式報(bào)案,都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確,具體應(yīng)報(bào)清()A、案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B、案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C、案件發(fā)生的原因、案件危害的后果報(bào)D、報(bào)案人的姓名、單位、地址、聯(lián)系電話答案：ABCD24.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生有下列哪些情形,不得轉(zhuǎn)學(xué)()A、入學(xué)未滿一學(xué)期的或者畢業(yè)前一年的B、由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的C、以定向就業(yè)招生錄取的應(yīng)予退學(xué)的D、患病或者卻又特殊困難,無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的答案：ABC25.國家助學(xué)貸款違約后果有哪些()A、國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款,經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息B、經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,供全國各金融機(jī)構(gòu)依法查詢對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施,不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)C、對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人,有關(guān)行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息D、嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任答案：ABCD26.高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為()。A、私立主導(dǎo)型B、雙軌型C、公立主導(dǎo)型D、私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型答案：ACD27.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的是()A、畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請(qǐng)B、需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請(qǐng)書各兩份C、考上更高層次學(xué)歷就讀時(shí)就可辦理D、無償還能力想辦理展期時(shí)再辦理答案：AB28.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)要做到()A、高校應(yīng)建設(shè)一支以專職教師為骨干,專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作隊(duì)伍。B、高校應(yīng)將大學(xué)生心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校整體教師隊(duì)伍建設(shè)工作中,加強(qiáng)選拔、配備、培養(yǎng)和管理。C、高校應(yīng)重視大學(xué)生心理健康教育專兼職教師的專業(yè)培訓(xùn)工作,將師資培訓(xùn)工作納入年度工作計(jì)劃和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。D、高校所有教職員工都負(fù)有教育引導(dǎo)學(xué)生健康成長的責(zé)任,要著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系,強(qiáng)化大學(xué)生心理健康教育的全員參與意識(shí)。答案：ABCD29.心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法()A、在別人身上尋求安慰B、靜坐休息C、放聲大笑D、傾聽音樂答案：BCD30.學(xué)生黨支部努力做到“三個(gè)佳”，即()。A、黨員培育佳B、服務(wù)同學(xué)佳C、活動(dòng)組織佳D、作用發(fā)揮佳答案：ACD31.高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，除了進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制外，還有()A、加強(qiáng)籌資體制改革B、加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革C、擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D、加強(qiáng)教授治校、民主管理答案：ABCD解析：措施：(1)進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制；(2)加強(qiáng)教授治學(xué)、民主管理；(3)擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)；(4)加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革；(5)加強(qiáng)籌資體制改革。32.大學(xué)生不良情緒障礙具體表現(xiàn)為A、焦慮B、抑郁C、冷漠D、憤怒答案：ABC33.報(bào)到證的作用包括()A、到單位報(bào)到，并開始計(jì)算工齡B、落戶口的時(shí)候需要C、轉(zhuǎn)正和干部身份的證明D、變更單位時(shí)可能需要答案：ABCD34.高校黨建工作面臨著許多新情況,大學(xué)生黨建工作出現(xiàn)了一些不容忽視的問題,大學(xué)生黨員的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,主要表現(xiàn)為()A、一些學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)存在功利化傾向,部分黨員的先鋒模范作用未能充分發(fā)揮B、有的基層黨組織注重學(xué)生黨員的發(fā)展數(shù)量、忽視發(fā)展質(zhì)量、重視組織發(fā)展、忽視教育管理C、社會(huì)、家庭等方面存在的負(fù)面因素不同程度地影響高校的黨員發(fā)展工作D、學(xué)生黨員的組織培養(yǎng)管理體系還不能完全適應(yīng)高校辦學(xué)體制改革的多樣化答案：ABCD35.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制,提高社會(huì)治理________水平。A、社會(huì)化B、法治化C、智能化D、專業(yè)化答案：ABCD36.國家助學(xué)貸款違約后果有哪些？()A、國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息B、經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，供全國各金融機(jī)構(gòu)依法查詢。對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù)C、對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人，有關(guān)行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息D、嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任答案：ABCD37.下列哪些情況的畢業(yè)生不需要上報(bào)資源信息()A、旁聽生B、外國國籍學(xué)生C、成人教育學(xué)生D、港澳臺(tái)學(xué)生答案：ABCD38.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)()A、高尚的道德素質(zhì)B、較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C、文體藝術(shù)素質(zhì)D、具有過硬的思想政治素質(zhì)答案：ABD39.設(shè)計(jì)思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容必須遵循的原則有()A、目的性原則B、整體性原則C、相關(guān)性原則D、層次性原則答案：ABCD40.意識(shí)的能動(dòng)性是指意識(shí)能()。A、反映世界B、創(chuàng)造客觀規(guī)律C、改造世界D、改變歷史規(guī)律E、改變社會(huì)發(fā)展規(guī)律答案：AC41.志愿者精神是（）A、奉獻(xiàn)B、友愛C、互助D、進(jìn)步E、團(tuán)結(jié)答案：ABCD42.在布魯納的教學(xué)思想中最重要的是()A、結(jié)構(gòu)教學(xué)觀B、發(fā)現(xiàn)法教學(xué)模式C、先行組織者D、類別編碼系統(tǒng)E、發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：AB解析：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)理論，布魯納提出了很有影響的結(jié)構(gòu)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論。他認(rèn)為，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該能最大限度地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，其教學(xué)思想中最重要的是結(jié)構(gòu)教學(xué)觀和發(fā)現(xiàn)法教學(xué)模式。43.思想政治教育過程的具體規(guī)律有()A、雙向互動(dòng)規(guī)律B、內(nèi)化外化規(guī)律C、協(xié)調(diào)控制規(guī)律D、自我教育規(guī)律E、反復(fù)遞進(jìn)規(guī)律答案：ABCDE44.公民應(yīng)征入伍要滿足的基本條件下列說法正確的事()A、男性身高162cm以上,女性身高160cm以上B、大學(xué)生右眼裸眼視力不低于4.0,左眼裸眼視力不低于4.0C、內(nèi)科:乙型肝炎表面抗原呈陰性D、屈光不正,準(zhǔn)分子激光手術(shù)后半年以上,無并發(fā)癥,視力達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的,合格E、男性體重不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的25%,不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%答案：ACDE45.違反國家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，被免予行政處罰或者受到限制人身自由以外行政處罰的，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，應(yīng)給予以下哪幾種處分？()A、警告B、嚴(yán)重警告C、記過D、留校察看答案：ABC46.下列那些選項(xiàng)符合高校班級(jí)班委的擇才標(biāo)準(zhǔn)()。A、良好的專業(yè)成績B、恰到好處的創(chuàng)新精神C、表里不一的行為方式D、團(tuán)隊(duì)精神、親和力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力答案：ABD47.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,推進(jìn)科研誠信建設(shè),要堅(jiān)持()并重的原則,懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治A、制度約束B、制度規(guī)范C、監(jiān)督規(guī)范D、監(jiān)督管理E、監(jiān)督約束F、教育引導(dǎo)答案：BEF48.學(xué)生工作中的突發(fā)事件主要具有以下()特點(diǎn)。A、緊急性B、高度不確定性C、群體性D、具有一定的危害性E、處理的非常規(guī)性答案：ABDE49.以下對(duì)于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是()。A、動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分。B、動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C、動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。D、先動(dòng)手打人者，加重一級(jí)處分。答案：BD50.知識(shí)的學(xué)習(xí)包括哪幾個(gè)主要過程()A、知識(shí)的獲得B、知識(shí)的表征C、知識(shí)的保持D、知識(shí)的應(yīng)用E、知識(shí)的傳播答案：ACD解析：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，知識(shí)的學(xué)習(xí)一般分為三個(gè)階段：(1)知識(shí)的獲得，又稱知識(shí)的領(lǐng)會(huì)；(2)知識(shí)的保持，又稱知識(shí)的鞏固；(3)知識(shí)的應(yīng)用。51.以下哪兩種完全是由企業(yè)承擔(dān),個(gè)人不需要繳納?（）A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、失業(yè)保險(xiǎn)C、工傷保險(xiǎn)D、生育保險(xiǎn)答案：CD解析："五險(xiǎn)”指的是五種保險(xiǎn),包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);”一金”指的是住房公積金。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi),工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)的。個(gè)人不需要繳納。這里要注意的是“五險(xiǎn)”是法定的,而”一金”不是法定的。52.下列選項(xiàng)屬于人文取向的高等教育核心與精髓的是（）。A、順性達(dá)情B、和諧發(fā)展C、強(qiáng)調(diào)天性、個(gè)性及人格尊嚴(yán)D、樹立正確的人生觀、世界觀答案：ABCD解析：科學(xué)教育與人文教育53.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征,表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性,因此更具可操作性C、價(jià)值取向上注重利益性D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象答案：ABD54.生活中,改變優(yōu)柔寡斷意志缺陷的方法有（）A、拓展知識(shí)面B、樹立信心、敢于決斷C、培養(yǎng)正確得失觀D、增加社會(huì)交往答案：ABD55.高校要充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育（）作用,把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,

貫穿于教育教學(xué)的全過程。A、主陣地B、主課堂C、戰(zhàn)斗堡壘D、主渠道答案：ABD56.奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)的類型有A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、語義學(xué)習(xí)答案：ABC解析：陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的具體機(jī)制57.我國行政機(jī)關(guān)有權(quán)進(jìn)行的教育法制監(jiān)督途徑是（）A、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度B、教育執(zhí)法檢查制度C、教育督導(dǎo)D、教育行政監(jiān)察答案：BCD58.在校期間高校畢業(yè)生可以通過哪些途徑提升就業(yè)能力?（）A、學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能B、選修或必修就業(yè)指導(dǎo)課程C、參與學(xué)校組織的就業(yè)實(shí)習(xí)D、參加人力資源社會(huì)保障部門認(rèn)定的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)開展的職業(yè)技能培訓(xùn)答案：ABCD59.根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定,省、自治區(qū)、直轄市人民政府對(duì)高等教育的管理權(quán)限是（）。A、管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學(xué)校B、管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校C、協(xié)調(diào)行政區(qū)間的高等教育事業(yè)D、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)答案：BD60.根據(jù)我國《立法法》規(guī)定,哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權(quán)限?A、地方各級(jí)人民政府B、縣級(jí)以上人民政府C、由國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府D、國務(wù)院各部委答案：CD61.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則A、適時(shí)原則B、完整原則C、經(jīng)濟(jì)原則D、實(shí)踐原則答案：ABCD62.斯滕伯格“愛情三元論”提出,愛情包括哪幾個(gè)成分?（）A、親密B、信任C、激情D、承諾答案：ACD63.高等學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,除了進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制外,還有（）。A、加強(qiáng)籌資體制改革B、加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革C、擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D、加強(qiáng)教授治校、民主管理答案：ABCD解析：措施:（1）進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制;（2）加強(qiáng)教授治學(xué)、民主管理;（3）擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán);（4）加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革;（5）加強(qiáng)籌資體制改革。64.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)?A、能調(diào)控不良情緒B、積極、愉悅的情緒基調(diào)C、適度的情緒反應(yīng)D、高級(jí)社會(huì)性情感發(fā)展良好答案：ABCD65.近年來,有關(guān)部門組織實(shí)施了多個(gè)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,主要包括（）。A、“三支一扶”（）支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)計(jì)劃B、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”（）簡稱“特崗教師計(jì)劃'”)C、“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作計(jì)劃”（）簡稱“大學(xué)生村官計(jì)劃”)D、“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（）簡稱“碩列師計(jì)劃”)答案：ABCD66.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?（）A、行為的激活B、行為的定向C、行為的維持D、行為的強(qiáng)化答案：ABCD67.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）A、多讀書,讀好書B、向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C、做中學(xué)D、為人師表答案：ABCD68.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括A、初創(chuàng)階段B、過渡階段C、工作階段D、結(jié)束階段答案：ABCD69.下列哪些是通常認(rèn)為的"服務(wù)外包"的分類?（）A、信息技術(shù)外包服務(wù)（ITO）B、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)（BPO）C、技術(shù)性知識(shí)流程外包（KPO）D、人事外包答案：ABC解析：服務(wù)外包分為信息技術(shù)外包服務(wù)（ITO）、技術(shù)性業(yè)務(wù)流程外包服務(wù)（BPO）和技術(shù)性知識(shí)流程外包

（KPO）等。ITO包括軟件研發(fā)及外包、信息技術(shù)研發(fā)服務(wù)外包、信息系統(tǒng)運(yùn)營維護(hù)外包等領(lǐng)域。BPO包括企業(yè)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)服務(wù)、企業(yè)內(nèi)容管理數(shù)據(jù)庫服務(wù)、企業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)庫服務(wù)、企業(yè)供應(yīng)鏈管理數(shù)據(jù)庫服務(wù)等領(lǐng)域。KPO包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究、醫(yī)藥和生物技術(shù)研發(fā)和測試、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、工業(yè)設(shè)計(jì)、分析學(xué)和數(shù)據(jù)挖掘、動(dòng)漫及網(wǎng)游設(shè)計(jì)研發(fā)、教育課件研發(fā)、工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。70.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）A、專業(yè)意識(shí)B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術(shù)答案：ABC71.加強(qiáng)高等職業(yè)院校學(xué)生的技能培訓(xùn),實(shí)施“雙證書”制度中,雙證書制度指的是（）。A、畢業(yè)證書B、學(xué)位證書C、職業(yè)資格證書D、英語等級(jí)證書答案：AC解析：加強(qiáng)高等職業(yè)院校學(xué)生的技能培訓(xùn),實(shí)施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,努力使相關(guān)專業(yè)符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書。人力資源社會(huì)保障部門根據(jù)高校畢業(yè)生需要,提供專場或其他形式的職業(yè)技能鑒定服務(wù),教育部門及高校要給予積極配合。對(duì)符合就業(yè)困難人員條件的高校畢業(yè)生,按規(guī)定給予鑒定補(bǔ)貼。72.人格的特點(diǎn)有（）A、獨(dú)特性B、穩(wěn)定性C、統(tǒng)合性D、社會(huì)性答案：ABCD解析：人格發(fā)展73.下列對(duì)品德的描述,正確的是（）。A、品德是一定社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)B、品德是道德行為的綜合體現(xiàn)C、品德是個(gè)性心理結(jié)構(gòu)中的一部分D、品德是道德行為和道德意志的有機(jī)統(tǒng)一答案：ABCD解析：品德與道德74.習(xí)近平總書記指出:“治理和管理一字之差,體現(xiàn)的是（）A、系統(tǒng)治理B、依法治理C、源頭治理D、綜合施策答案：ABCD75.根據(jù)臨床研究,易發(fā)生精神疾病的氣質(zhì)類型是A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：AD解析：氣質(zhì)76.有權(quán)審批設(shè)立實(shí)施?？平逃母叩葘W(xué)校的機(jī)構(gòu)是（）A、國務(wù)院B、國務(wù)院教育行政部門C、省、自治區(qū)、直轄市人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門答案：AC77.文化素質(zhì)教育的目的在于A、提高大學(xué)生的文化品位B、強(qiáng)化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)答案：ACD78.大學(xué)的根本使命是（）A、培育專門人才B、傳承人類文明C、探求科學(xué)真理D、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步答案：ABCD解析：大學(xué)理念的內(nèi)涵79.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A、心理輔導(dǎo)者B、社會(huì)服務(wù)者C、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D、學(xué)術(shù)研究者答案：BD80.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,推進(jìn)科研誠信建設(shè),要堅(jiān)持（）并重的原側(cè),懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A、教育引導(dǎo)B、制度約束C、制度規(guī)范D、監(jiān)督管理答案：AC判斷題1.國家助學(xué)金用于資助高校全日制本?？?不含高職)在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B2.高等教育目的是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.實(shí)施共建“一帶一路”戰(zhàn)略.發(fā)起創(chuàng)辦亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行.設(shè)立絲路基金.舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤、亞信峰會(huì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“一帶一路”戰(zhàn)略應(yīng)為“一帶一路”倡議4.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學(xué)生在參加對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的，如果學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，學(xué)校無法律責(zé)任。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化陸軍、海軍、空軍、火箭軍和戰(zhàn)略支援部隊(duì),打造堅(jiān)強(qiáng)高效的軍種聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“軍種”應(yīng)為“戰(zhàn)區(qū)”6.任何人都可以被催眠。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.學(xué)生考核分為考試和考查兩種方式?？荚嚦煽円园俜种朴?考查、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等以優(yōu)秀、良好、(中等)、及格或不及格四個(gè)等級(jí)記,考核不合格的課程要進(jìn)行補(bǔ)考或者重修。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.凡是有正式黨員三人以上的基層單位，都應(yīng)成立黨的基層組織()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.大學(xué)生思想教育的有關(guān)政策和法規(guī)的制定不僅要有利于經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，而且要有利于大學(xué)生的健康成長。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.輔導(dǎo)員要重點(diǎn)關(guān)注三類學(xué)生：內(nèi)向?qū)W生群體、網(wǎng)絡(luò)成癮群體和學(xué)生干部群體，這三類學(xué)生是心理問題高發(fā)群體，做好這三類學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作可以起到事半功倍的效果。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.班級(jí)中非正式群體的存在對(duì)班級(jí)的發(fā)展是不利的，所以必須禁止.()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.只有社會(huì)主義國家才有思想政治教育。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：在資本主義國家，思想政治教育思想極為豐富。13.對(duì)職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素，這說法對(duì)嗎？()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.僅僅對(duì)別人有利的行為還不屬于道德的行為.()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金必須面向在校二年級(jí)及以上校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。休學(xué)學(xué)生患病，其醫(yī)療費(fèi)按學(xué)校規(guī)定處理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.書院是中國近代高等教育機(jī)構(gòu)的原型，20世紀(jì)初設(shè)立的第一批省立大學(xué)，大多由書院改名而來。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.我們黨深刻認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須建立先進(jìn)社會(huì)制度。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“必須建立先進(jìn)社會(huì)制度”應(yīng)為“必須建立符合我國實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度”19.紀(jì)律處分的種類分為：批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：紀(jì)律處分的類型：警告，嚴(yán)重警告，記過，留校察看，開除學(xué)籍。20.馬克思主義理想中的全面發(fā)展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：馬克思主義理想中的全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人，21.生活中最常見的心理沖突是雙趨-雙避式?jīng)_突。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.《黨章》總綱載明:十六大以來,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)新的發(fā)展要求,深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢下什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等重大問題,形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：原文為“深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題”23.全黨要充分認(rèn)識(shí)這場偉大斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,發(fā)揚(yáng)斗爭精神.提高斗爭本領(lǐng),不斷奪取偉大斗爭新勝利。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日10個(gè)工作日內(nèi)，做出復(fù)結(jié)論并告知申訴人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：15個(gè)工作日25.對(duì)人的第一印象形成后，不可能再改變。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.任何記憶系統(tǒng)中信息保持的時(shí)間都不可能長達(dá)終生。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：長時(shí)記憶的保存時(shí)間長，從1分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。27.思維定勢對(duì)問題解決只會(huì)產(chǎn)生消極作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：思維定勢對(duì)問題解決既有消極作用，也有積極作用。28.變式的作用在于變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：所謂變式，就是變換使用不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質(zhì)屬性保持不變而非本質(zhì)屬性或有或無，以便突出本質(zhì)屬性。29.教育民主化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了高等教育