幼兒社會教育指導考試復習題庫及答案

PAGEPAGE2幼兒社會教育指導考試復習題庫及答案一、單選題1.（）是通過故事、情境表演等形式使幼兒理解和分享別人的情緒體驗，使幼兒在生活中對他人類似的情緒體驗主動、習慣性地產(chǎn)生理解和分享的教育方法。A、觀察學習法B、陶冶法C、角色扮演法D、移情訓練法答案：D2.（）是人的個性初具雛形的時期。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期答案：A3.幼兒看見同伴欺負別人會生氣,看見同伴幫助別人會贊同,這種體驗是().A、理智感B、道德感C、美感D、自主感答案：B4.幼兒園人際交往教育活動目標制訂的原則：目標涵蓋要全面（）。A、目標適合幼兒發(fā)展需求B、目標適合形成良好的個性C、目標適合形成積極的情感體驗D、目標適合學習遵守規(guī)則答案：A5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，是幼兒園社會教育中（）的內(nèi)容。A、自我意識B、社會學習C、人際交往D、社會文化答案：C6.從《綱要》的社會教育內(nèi)容表述中，引導是屬于（）角色任務的關(guān)鍵詞。A、幼兒B、家長C、教師D、園長答案：C7.學會識別自己和他人的情緒情感是幼兒社會性發(fā)展中的（）。A、根本任務B、主要任務C、唯一任務D、關(guān)鍵任務答案：D8.幼兒園社會教育總目標應包含自我意識、人際交往、（）三個方面。A、社會交往B、自我保護C、社會學習D、社會環(huán)境答案：C9.專門的社會教育活動更多地強調(diào)（）的作用。A、幼兒B、家長C、教師D、院長答案：C10.（）即根據(jù)社會教育的目的和內(nèi)容，組織幼兒在園內(nèi)或園外通過對實際事物和現(xiàn)象進行實地考察，獲得新的社會認識與社會規(guī)范的教育方法。A、行為練習法B、演示法C、參觀法D、陶冶法答案：C11.自我意識中最原始的形態(tài)是（）A、生理自我B、心理自我C、社會自我D、道德自我答案：A12.掌握“你好”“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等基本文明禮貌用語，是屬于（）的社會教育內(nèi)容。A、小班B、中班C、大班D、各年齡班答案：A13.在某次幼兒園社會教育活動結(jié)束后，提醒幼兒要在生活中學會關(guān)愛他人，給予力所能及的幫助，屬于（）A、活動反思B、活動準備C、活動延伸D、活動過程答案：C14.在進行幼兒園社會教育時,教師采用認知提示、情緒追憶、情感換位、鞏固深化、情境表演的程序,這屬于()的運用過程。A、語言引導法B、移情訓練法C、角色扮演法D、直觀形象法答案：B15.正確認識自己，能夠進行正確的自我評價屬于（）的目標內(nèi)容。A、人際交往B、社會學習C、自我意識D、社會文化答案：C16.小班使用角色扮演法時幼兒只能（）動作。A、簡單模仿B、集體創(chuàng)作C、獨自創(chuàng)作D、完全復制答案：A17.幼兒園教師組織幼兒對五一假期結(jié)束后金魚死亡的時間進行討論，開展關(guān)于“死亡”的生命教育，體現(xiàn)了幼兒園社會教育（）原則A、目標性B、主體性C、滲透性D、實踐性答案：B18.有的孩子和小雞做游戲，玩煩了，就去用手掐，這是（）行為A、殘忍行為B、攻擊性行為C、破壞性行為D、退縮行為答案：D19.《幼兒園指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用體驗、感受、喜歡、樂意等詞匯，這表明幼兒園教育強調(diào)（）A、知識取向B、情感態(tài)度取向C、能力取向D、技能取向答案：B20.集體談話時教師的提問應面向（）A、個別幼兒B、全體幼兒C、其他教師D、家長答案：B21.始終堅持將幼兒作為活動的主體，將幼兒對社會的感知放在首位，準確地把握幼兒社會性發(fā)展的特點和現(xiàn)狀是遵循幼兒園社會教育的（）原則。A、目標性B、主體性C、滲透性D、實踐性答案：B22.幼兒的社會學習和社會性發(fā)展必須在社會交往和實踐過程中逐步實現(xiàn)體現(xiàn)了幼兒園社會教育的（）特點。A、潛移默化B、實踐性C、滲透性D、長期性答案：B23.兒童同伴交往的類型中占比較高的是（）A、受歡迎型B、一般型C、被拒絕型D、被忽視型答案：B24.人際交往的教育內(nèi)容應該滲透在一日（）、滲透在健康、語言、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)。A、睡覺中B、吃飯中C、學習中D、活動中和游戲環(huán)節(jié)中答案：D25.在幼兒園社會教育中，（）的主要教育任務是：發(fā)展幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感與意識，幫助幼兒形成積極的社會態(tài)度，培養(yǎng)幼兒良好的社會行為習慣，最終促進幼兒社會性的發(fā)展，增強幼兒參與并適應社會生活的能力。A、幼兒B、家長C、教師D、園長答案：C26.社會交往教育的一致性主要體現(xiàn)在（）A、教師與家長一致B、教師與幼兒一致C、教師與教師一致D、家長與幼兒一致答案：A27.幼兒園社會教育要貫徹（）原則，必須做到“教給幼兒具體的行為方式”和“組織幼兒參加多種實踐活動”。A、正面教育B、滲透性C、主體性D、實踐性答案：D28.“我如何成為理想中那樣的人”屬于自我意識（）范疇A、自我認識B、自我體驗C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：C29.教師一手拿紐扣，一手扶扣眼，由里向外掏出紐扣，這種教學方法屬于以下哪種？().A、參觀法B、講解法C、演示法D、移情訓練法答案：C30.幼兒園教育活動評價有兩個角度，一是從（）的角度出發(fā)，對教育活動設計與指導的科學性、有效性進行評價；二是從幼兒的角度出發(fā)，對幼兒參與活動的有效性進行評價。A、家長B、幼兒C、教師D、園長答案：C31.幼兒園社會教育的內(nèi)容是依照幼兒（）的目標選定。A、健康領(lǐng)域B、社會領(lǐng)域C、語言領(lǐng)域D、科學領(lǐng)域答案：B32.幼兒園社會活動“我會洗手了”屬于（）內(nèi)容A、學習規(guī)則B、公共規(guī)則C、生活規(guī)則D、集體規(guī)則答案：C33.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教，是講述了幼兒園社會教育的（）原則。A、目標性B、主體性C、滲透性D、正面教育答案：C34.在教學活動中用（）有利于幼兒自由發(fā)表意見和表達感受。A、討論法B、談話法C、講解法D、行為評價法答案：A35.幼兒在幼兒園看到小朋友打人，他也跟著打人，屬于幼兒社會學習方式中的（）A、觀察學習B、同化C、強化D、體驗答案：B36.國慶閱兵，幼兒園給各個小朋友布置了觀看任務，是為了增加幼兒對（）中的祖國環(huán)境的了解。A、社會規(guī)則和行為規(guī)范B、社會環(huán)境C、社會角色D、社會文化答案：B37.幼兒園教育活動中的學剝鵪鶉蛋、學包餃子屬于（）A、行為練習法B、角色扮演法C、移情訓練法D、討論法答案：A38.自我意識中情感成分是（）A、自我認識B、自我體驗C、自我控制D、自我調(diào)節(jié)答案：B39.老師在教室里貼了一個“壞孩子”榜,那些愛講話、愛打鬧的小朋友都榜上有名,王老師的做法()。A、合理,有助于維護教師權(quán)威B、合理,體現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求C、不合理,沒有認真?zhèn)湔n上課D、不合理,沒有尊重幼兒人格答案：D40.在實施幼兒園社會教育的過程中，教師對幼兒的指導方式、活動方式、活動結(jié)果等都受到目標的制約，因此，對幼兒進行社會教育必須遵循（）原則。A、目標性B、主體性C、滲透性D、實踐性答案：A41.幼兒觀看了別人過馬路因亂闖紅燈而受傷，懂得要遵守看交通信號燈過馬路的規(guī)則，這屬于幼兒社會學習方式中的（）。A、同化B、強化C、體驗D、觀察學習答案：D42.幼兒社會教育目標是在（）文件中提出的。A、幼兒園工作規(guī)程B、幼兒園教育指導綱要C、幼兒園管理條例D、幼兒教師專業(yè)標準答案：B43.樂樂的媽媽是一個非常有禮貌的人，在媽媽的耳濡目染下，樂樂非常懂禮貌。體現(xiàn)了幼兒社會教育具有（）的特點。A、潛移默化B、滲透性C、反復性D、實踐性答案：A解析：二、多項選擇題44.在幼兒園社會教育中，始終堅持將幼兒作為活動的主體，體現(xiàn)了幼兒園社會教育（）A、目標性原則B、滲透性原則C、正面教育原則D、主體性原則答案：D45.“畫畫要畫在紙上，不小心畫到桌子或墻上要及時用抹布擦掉”體現(xiàn)了教師（）教育原則。A、負面B、正面C、實踐D、主體答案：B46.四種師幼關(guān)系類型，（）占據(jù)比例最高。A、嚴厲型B、開放學習型C、灌輸型D、民主型答案：D47.《幼兒園指導綱要（試行）》中的教育目標較多使用體驗、感受、喜歡、樂意等詞匯，這表明幼兒園教育強調(diào)（）A、知識取向B、情感態(tài)度取向C、能力取向D、技能取向答案：B48.幼兒社會活動“家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)”屬于社會教育（）內(nèi)容。A、社會環(huán)境B、社會文化C、社會規(guī)范D、自我意識答案：A49.兒童出現(xiàn)對自己心理活動的認識是在（）歲A、1B、4C、6D、3答案：D50.從（）入手，根據(jù)幼兒社會性發(fā)展的表達方式，幼兒社會性發(fā)展的內(nèi)容可以分為社會認知，社會情感和社會行為三方面A、年齡角度B、生理角度C、心理角度D、社會角度答案：C51.參觀是幼兒園實施社會教育時（）途徑的一種形式。A、隨機滲透的教育B、專門組織的教育C、家園合作D、科學教育答案：B52.自尊、自信屬于自我認識（）范疇A、自我認識B、自我體驗C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：B53.在幼兒園與家庭合作中，家長要以身作則，做好幼兒（）的榜樣。A、負面行為B、教師行為C、社會行為D、反向指導答案：C54.以下屬于幼兒社會行為培養(yǎng)的具體內(nèi)容的是()A、能夠認識自己B、形成良好的個性C、形成積極的情感體驗D、學習遵守規(guī)則答案：D55.對小學生活有好奇和向往是社會適應中（）年齡階段的目標內(nèi)容。A、3~4歲B、4~5歲C、5~6歲D、6~7歲答案：C56.使用討論法時，教師要提供或創(chuàng)設一種或多種社會情境，努力創(chuàng)設（）的氛圍，讓幼兒大膽發(fā)表自己的看法。A、嚴肅B、寂靜C、寬松自由D、安靜答案：C57.幼兒在幼兒園培養(yǎng)起來的良好行為習慣，放了一個長假后就“消失殆盡”了，需要教師重新提醒和教導，體現(xiàn)了幼兒園社會教育（）的特點。A、潛移默化B、滲透性C、長期性D、反復性答案：D58.幼兒園社會教育總目標以（）的教育理念，明確表達了目標重在以幼兒情感發(fā)展為基礎(chǔ)、以社會關(guān)系建構(gòu)為維度的價值取向。A、幼兒B、教師C、保育員D、家長答案：A59.幼兒觀看了別人過馬路因闖紅燈而受傷，懂得要遵守交通信號燈過馬路的規(guī)則屬于幼兒社會學習的（）方式。A、觀察學習B、同化C、強化D、體驗答案：A60.（）的幼兒有積極、快樂的性情。A、受歡迎的B、被排斥的C、被忽略的D、一般的答案：A61.小銘在幼兒園中扶起了跌倒的小伙伴，老師在全班面前表揚了小銘，老師的這種行為，屬于幼兒社會學習的（）方式。A、觀察學習B、強化C、同化D、體驗答案：B62.幼兒的社會性，尤其是與()的依戀關(guān)系，是由先天氣質(zhì)決定的。A、教師B、同伴C、自己D、父母答案：D63.幼兒的社會性發(fā)展的內(nèi)容可以分為社會認知、（）和社會行為三個方面。A、個人情感B、社會情感C、個人情緒D、社會現(xiàn)狀答案：B64.幼兒教師是經(jīng)過專業(yè)學習和培訓的專業(yè)人員，在家園合作開展幼兒社會教育的過程中應發(fā)揮（）的作用。A、堅密配合B、互相幫助C、積極主導D、相互促進答案：C65.在家庭中經(jīng)常被打罵的幼兒，在幼兒園容易出現(xiàn)攻擊性行為體現(xiàn)了幼兒社會學習方式的（）。A、觀察學習B、同化C、強化D、體驗答案：B66.（）是指充分滿足幼兒玩的需要的一種活動。A、游戲活動B、主題活動C、區(qū)域活動D、教學活動答案：A67.幼兒社會活動“自畫像”是幫助幼兒（）A、學會評價他人B、學會自我體驗C、學會自我評價D、懂得合作與分享答案：C68.()的主要特點就是將社會教育目標按照幼兒年齡層次進行區(qū)分要求，形成對每一個年齡階段的具體目標。A、保教總目標B、五大領(lǐng)域目標C、年齡階段目標D、具體教育活動目標答案：C69.我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生所言“積極的鼓勵勝于消極的制裁”這句話提示我們開展幼兒社會教育要注重遵循（）原則。A、正面教育B、實踐性C、負面教育D、生活性答案：A70.談話是雙向交流活動，要避免（）的單向講述。A、父親B、母親C、教師D、幼兒答案：C71.我國于2016年頒布實施的（）規(guī)定了有關(guān)幼兒情感，社會性發(fā)展的目標。A、《幼兒園工作規(guī)程》B、《幼兒園教育指導綱要（試行）》C、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》D、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》答案：A72.“肯定、表揚和鼓勵”屬于行為評價法的（）類型A、肯定性評價B、正面性評價C、反面性評價D、否定性評價答案：A73.（）使用小動物或卡通人物的故事，不使用本班幼兒的案例，是為了避免幼兒之間“貼標簽”式的評價。A、直接呈現(xiàn)法B、間接呈現(xiàn)法C、榜樣示范法D、角色扮演法答案：B74.在使用講解法時，講解結(jié)束后教師要及時總結(jié)，還要邀請（）參與總結(jié)。A、父親B、母親C、教師D、幼兒答案：D75.在語言引導法中，（）是教師用生動的語言向幼兒描述事物的特征。A、談話法B、討論法C、講解法D、講述法答案：C76.實施幼兒園德育最基本的途徑是()。A、教學活動B、親子活動C、閱讀活動D、日常生活答案：D77.在幼兒園社會教育對幼兒發(fā)展的價值中，有助于幼兒發(fā)展良好是自我意識，建立（）的自我概念。A、錯誤B、扭曲C、正確D、良好答案：C78.早晨入園是（）教育的最佳時機。A、禮貌教育B、用餐教育C、衛(wèi)生教育D、學科教育答案：A79.午餐時,有些幼兒邊吃邊玩,為了讓幼兒專心就餐,李老師正確的說法是()A、沒吃完的不許睡覺B、比比誰吃得最快C、我看看誰吃得最香D、看看誰還在那磨嘰答案：C80.確定幼兒社會教育目標依據(jù)不包括A、幼兒社會性發(fā)展規(guī)律B、國家教育方針C、家長的需要D、社會的需要答案：C81.幼兒園社會教育內(nèi)容的選擇必須依據(jù)幼兒現(xiàn)有的發(fā)展特點和水平，尤其要以幼兒（）的特點作為依據(jù)。A、身心發(fā)展B、智力發(fā)展C、社會性發(fā)展D、技能發(fā)展答案：C82.自我意識中的情感成分是（）。A、自我認識B、自我體驗C、自我控制D、自我調(diào)控答案：B83.用討論法進行教育活動前必須保證幼兒有足夠的（），并具備交談的基本技能。A、社會知識經(jīng)驗B、學習能力C、生活知識經(jīng)驗D、科學知識答案：A84.中一班的男孩如廁時常常有意將小便撒在便池外，甚至是小朋友身上。據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比比看誰能瞄準花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂撒了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是（）。A、游戲性B、綜合性C、整體性D、淺顯性答案：B85.“批評、懲罰”屬于行為評價法的（）類型A、肯定性評價B、正面性評價C、反面性評價D、否定性評價答案：D86.行為練習法又稱（）A、行為練習法B、演示法C、實踐法D、陶冶法答案：C87.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中,使用易于識別的生活行為規(guī)則標識圖,其最主要的目的是()。A、美化環(huán)境B、便于幼兒看圖說話C、便于幼兒認識各種符號D、便于幼兒習得生活技能和行為準則答案：D88.（）是幼兒個性形成的開始時期。A、1~3歲B、3~6歲C、1~6歲D、2~8歲答案：B89.對周圍的人提出請求屬于（）的內(nèi)容。A、自我意識B、人際交往C、社會學習D、社會文化答案：B90.消防員叔叔將消防儀器的使用方法展示給幼兒看，是直觀經(jīng)驗法中的（）A、參觀法B、演示法C、行為練習法D、案例分析法答案：B91.兵兵動作比較遲緩,小朋友們都不喜歡跟他玩,因此兵兵變得越來越孤僻,兵兵的老師應該（）A、尊重其他幼兒的交往選擇B、引導其他幼兒多與兵兵交往C、責怪其他幼兒不應該冷落兵兵D、責令家長加強對兵兵的動作訓練答案：B92.社會交往教育的一致性主要體現(xiàn)在（）A、教師與家長一致B、教師與幼兒一致C、教師與教師一致D、家長與幼兒一致答案：A93.（）是指幼兒通過模仿或觀察學習，直接學會新的行為模式，獲得相應的社會行為的方法。A、觀察學習法B、移情訓練法C、角色扮演法D、陶冶法答案：A94.以（）作為分類依據(jù)，幼兒園社會教育總目標應包含自我意識，人際交往，社會學習三個方面。A、社會關(guān)系維度B、兒童發(fā)展C、目標設置D、活動內(nèi)容答案：A95.（）是指教師將實物、教具、動作技能過程直接展示給幼兒看，或者引導幼兒通過實際表演，思考或表現(xiàn)對社會知識的理解，

使幼兒從中明白一些道理的方法。A、行為練習法B、演示法C、參觀法D、陶冶法答案：B96.在使用講解法時，（）教師要選擇與幼兒日常生活緊密聯(lián)系，有教育意義的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對活動的興趣。A、講解前B、講解過程中C、講解結(jié)束后D、討論前答案：A97.民族文化差異屬于（）學科內(nèi)容。A、人類學B、文化學C、倫理學D、地理學答案：A98.從（）角度看，為了讓社會教育內(nèi)容范圍的描述具有較大的適應性，它表現(xiàn)呢為綱領(lǐng)性的總體表述。A、課程標準B、課程內(nèi)容C、實施D、操作答案：A99.自我體驗的核心內(nèi)容是（）A、自信B、自豪C、自卑D、自尊答案：D100.幼兒園社會教育（）的特點要求教師要為幼兒提供與成人、同伴共同生活、交往、探索等實踐的機會。A、實踐性B、滲透性C、長期性D、反復性答案：A101.()作為幼兒園教育的五大領(lǐng)域之一，以社會需求，幼兒發(fā)展和學科等因素為依據(jù)，明確提出了幼兒園社會領(lǐng)域的總體教育目標。A、語言領(lǐng)域B、健康領(lǐng)域C、社會領(lǐng)域D、科學領(lǐng)域答案：C102.幼兒自我意識中的意志成分的核心是（）A、自我認識B、自我體驗C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：D103.社會結(jié)構(gòu)屬于（）學科的內(nèi)容。A、倫理學B、歷史學C、文化學D、社會學答案：D104.廣義的()是指幼兒從“生物人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變。A、生物化B、社會化C、自然化D、科學化答案：B105.小班社會教育活動抱抱，目標愿意抱抱自己喜歡的人屬于（）A、認知目標B、情感目標C、技能目標D、知識目標答案：B106.（）是指教師要直接告訴幼兒具體要做什么、怎樣做，而不是告訴幼兒不要做什么，不應該做什么。A、目標性原則B、主體性原則C、正面教育原則D、實踐性原則答案：C107.幼兒自我意識形成的標志是（）A、會自己做動作B、會說話C、會使用第一人稱“我”D、會哭鬧答案：C108.7、兒童在（）歲認識自己的身體各部分。A、1B、2C、3D、4答案：A多選題1.以下屬于幼兒園社會教育特點的有（）。A、潛移默化B、實踐性C、滲透性D、長期性答案：ABCD2.選擇幼兒園社會教育內(nèi)容的依據(jù)（）A、以幼兒發(fā)展為依據(jù)B、以幼兒社會教育目標為依據(jù)C、以社會現(xiàn)實為依據(jù)D、以相關(guān)的學科知識為依據(jù)答案：ABCD3.幼兒自我意識培養(yǎng)的途徑包括（）A、日常生活B、環(huán)境創(chuàng)設C、主題活動D、家園校合作答案：ABCD4.幼兒園社會教育活動評價的原則有（）A、針對性原則B、目標性原則C、過程性原則D、全面性原則答案：ACD5.幼兒社會學習的方式是（）A、觀察學習B、同化C、強化D、體驗答案：ABCD6.行為評價法要求評價的內(nèi)容要具體、避免空泛，以下（）評價符合要求。A、你真棒！B、你今天真厲害，學會自己穿衣服了！C、你今天在別人遇到困難時提供了幫助，給你一個大大的贊！D、你真能干！答案：BC7.情感體驗法主要指通過環(huán)境熏陶和情感激發(fā)等手段來影響幼兒的情感和行為的方法，包括（）A、陶冶法B、角色扮演法C、觀察學習法D、移情訓練法答案：ABCD8.社會學習包括（）。A、社會環(huán)境B、社會規(guī)則與行為規(guī)范C、社會角色D、社會文化答案：ABCD9.教學活動標題一般包括（）A、活動目標B、活動領(lǐng)域C、適用年齡D、活動名稱答案：BCD10.通常來說，社會行為按（）和（）可分為親社會行為和反社會行為。A、方式B、動機C、表現(xiàn)D、目的答案：BD11.幼兒園社會教育的特點（）A、潛移默化、實踐性B、相似性C、滲透性、長期性D、反復性答案：ACD12.以下屬于自我體驗的是（）A、自尊B(yǎng)、自信C、自我控制D、自我分析答案：AB13.幼兒園社會教育活動設計的一般步驟包括（）等部分。A、確定活動標題B、活動目標C、選擇活動內(nèi)容D、策劃活動過程答案：ABCD解析：三、判斷題14.影響在園幼兒同伴呢交往中的幼兒自身因素，具體包括（）A、幼兒人格與行為特征B、認知能力C、身體吸引力D、父母的背景答案：ABC15.兒童自我認識的核心內(nèi)容是（）A、自我感覺B、自我概念C、自我評價D、自我覺察答案：BC16.語言引導法主要通過教師的語言來影響幼兒的社會認知，一般包括（）A、講解法B、談話法C、討論法D、行為評價法答案：ABCD17.幼兒園社會教育活動可以滲透在（）方面A、晨間活動B、進餐、盥洗C、午睡、如廁D、入園、離園答案：ABCD18.幼兒園教育活動的設計的物質(zhì)準備包括（）等A、教具B、多媒體C、模型D、實物答案：ABCD19.影響幼兒社會交往的因素主要包括（）幾個方面。A、家庭因素B、個體因素C、幼兒園因素D、社會因素答案：ABCD20.教學活動過程的設計包括（）A、活動開始部分B、活動展開部分C、活動結(jié)束部分D、活動評價部分答案：ABC21.教師不宜經(jīng)常采用物質(zhì)獎勵等外部強化手段，這容易使幼兒為了獲得物質(zhì)獎勵而去做特定的行為。提倡教師使用（）等方式，使幼兒為了得到某種行為的愉快體驗而再次出現(xiàn)改行為。A、小紅花B、具體語言C、肢體動作D、眼神答案：BCD22.教學活動準備包括（）的準備和（）的準備。A、物質(zhì)材料B、知識經(jīng)驗C、技能知識D、文學知識答案：AB23.幼兒園可以通過（）形式了解幼兒在家的狀態(tài)及家庭教育情況。A、個別談話B、家訪C、家長會D、親子活動答案：ABCD24.幼兒園社會教育是一項長期的教育工作，主要體現(xiàn)在（）。A、就其實施過程而言B、就其實施對象而言C、就其實施結(jié)果而言D、就其實施措施而言答案：AC25.以下屬于自我調(diào)節(jié)的是（）A、自我評價B、自我控制C、自我監(jiān)督D、自立答案：BCD26.幼兒園社會性發(fā)展的內(nèi)容是（）A、社會認知B、社會情感C、社會行為D、社會規(guī)則答案：ABC27.直觀經(jīng)驗法是指通過讓幼兒直覺地感覺、實際參與活動，在活動中獲得直接經(jīng)驗來影響社會行為的方法，主要包括（）A、講解法B、演示法C、參觀法D、行為練習法答案：BCD28.以下（）屬于親社會行為。A、謙讓B、合作C、幫助D、攻擊答案：ABC29.人際關(guān)系是指幼兒在周圍環(huán)境中與（）等交往的過程中形成的相互關(guān)系。A、家長B、教師C、同伴D、其他社會成員答案：ABCD30.自我意識包括（）。A、自我認識B、自我體驗C、自我控制D、自我調(diào)控答案：ABD判斷題1.幼兒園社會教育活動不是有目的、有計劃、由教師對幼兒施加影響的活動。A、正確B、錯誤答案：B2.教育活動目標一般由幼兒園制訂，其最主要的特點是操作性強。A、正確B、錯誤答案：B解析：教育活動目標一般由教師自己制訂，其最主要的特點是操作性強。3.幼兒園社會教育內(nèi)容除了要與幼兒自身的需要，興趣和身心發(fā)展一致外，還應當與幼兒社會教育目標，社會價值觀和相關(guān)的學科要求相一致。A、正確B、錯誤答案：A4.社會教育活動目標是總目標和年齡目標的具體化，是幼兒通過一定的方法和途徑可以直接實現(xiàn)的目標。A、正確B、錯誤答案：B解析：社會教育活動目標是總目標和年齡目標的具體化，是教師通過一定的方法和途徑可以直接實現(xiàn)的目標。5.日常生活中隨機滲透著社會教育。A、正確B、錯誤答案：A6.人類社會成員具有兩重屬性：生物性和社會性。A、正確B、錯誤答案：A7.情感體驗法包括陶冶法、角色扮演法、觀察學習法。A、正確B、錯誤答案：B8.教師用積極的態(tài)度提出建議，容易使幼兒產(chǎn)生消極的情緒。A、正確B、錯誤答案：B9.幼兒園教師不需要重點關(guān)注被排斥的幼兒的人際交往行為。A、正確B、錯誤答案：B10.自我意識以他人為軸心，是指幼兒對自己以及自己與客觀世界關(guān)系的了解和認識。A、正確B、錯誤答案：B解析：自我意識以自我為軸心11.廣義的社會化是指幼兒融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系，接受所在社會群體認可的價值觀和行動方式等一系列的過程。A、正確B、錯誤答案：B解析：狹義的社會化是指幼兒融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系，接受所在社會群體認可的價值觀和行動方式等一系列的過程。12.對于學科中抽象的內(nèi)容，教師應該通過聯(lián)系生活或進行形象化的處理將其具體化，直觀化。A、正確B、錯誤答案：A13.人際交往是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。A、正確B、錯誤答案：A14.小班幼兒在交往意愿與交往能力上有了更深入的發(fā)展，這就要求他們能主動、準確地使用禮貌用語，知道待客的方法；有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友；善于和同伴一起游戲，嘗試自己解決游戲中的矛盾。A、正確B、錯誤答案：B解析：大班15.在幼兒園教育實踐中常出現(xiàn)將以整體面貌出現(xiàn)的社會認知，社會情感和社會行為相分離的現(xiàn)象，造成片面的教育實踐，影響教師對幼兒社會性發(fā)展的整體把握。A、正確B、錯誤答案：A16.活動的標題一般包括三項內(nèi)容：活動領(lǐng)域、適用年齡和活動目標。（對）A、正確B、錯誤答案：A17.參觀小學是適合大班的幼兒園社會教育活動（）A、正確B、錯誤答案：A18.游戲是最符合幼兒身心發(fā)展需要的活動，但不是幼兒最喜愛的活動A、正確B、錯誤答案：B19.班杜拉的社會學習理論認為幼兒是通過對榜樣的模仿實現(xiàn)社會化的。A、正確B、錯誤答案：A20.自我調(diào)控是自我意識的認知成分。A、正確B、錯誤答案：B解析：自我調(diào)控是自我意識的意志部分。21.幼兒的社會性培養(yǎng)需要家庭、幼兒園和社會保持一致，密切配合。A、正確B、錯誤答案：A22.快樂、自豪、同情、愛國情感等，屬于積極的社會情感。A、正確B、錯誤答案：A23.作為一個專門概念，社會性發(fā)展是國外學者在20世紀80年代提出來的。A、正確B、錯誤答案：B24.幼兒園社會教育的總目標是幼兒園社會教育所期望的最終結(jié)果，是幼兒教育階段社會教育任務和要求的總和，是對幼兒園社會教育目標最為概括的陳述，是其他層次目標的依據(jù)和基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤答案：A25.幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是相互滲透的、相互支持的。A、正確B、錯誤答案：A26.幼兒園與家庭相比，具有進行人際交往教育的諸多有利條件。A、正確B、錯誤答案：A27.教學活動目標設計時目標表述應以教師為主體，具有可操作性。A、正確B、錯誤答案：B28.幼兒園社會教育應遵循目標性原則、主體性原則、滲透性原則、實踐性原則、正面教育原則。A、正確B、錯誤答案：A29.人際情感主要包括了解自己生活環(huán)境中的他人、認識自己與他人的關(guān)系，區(qū)分自己與他人的不同等。A、正確B、錯誤答案：B解析：人際認知30.幼兒最具代表性的，最常見的不良社會行為就是同伴間的攻擊行為。A、正確B、錯誤答案：A31.總目標體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念，明確表達了目標重在以幼兒情感發(fā)展為基礎(chǔ)、以社會關(guān)系建構(gòu)為維度的價值取向。A、正確B、錯誤答案：A32.幼兒園社會教育的總目標是幼兒園社會教育所期望的最終結(jié)果。A、正確B、錯誤答案：A33.活動標題一般包括活動領(lǐng)域和活動名稱。A、正確B、錯誤答案：B34.集體活動的缺點在于難以顧及幼兒的個體差異。A、正確B、錯誤答案：A35.教案就是教育活動設計的文字化。A、正確B、錯誤答案：A36.幼兒園鼓勵提倡外在的物質(zhì)性獎勵，支持教師用小紅花、食物等強化幼兒行為。A、正確B、錯誤答案：B37.“讓幼兒認識、了解幾種生活中常見的標志”的沒有體現(xiàn)活動目標以幼兒的主體的原則。A、正確B、錯誤答案：A38.本民族優(yōu)秀文化屬于社會環(huán)境的內(nèi)容。A、正確B