關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文(15篇)

第關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文(15篇)關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文1

五年級升六年級的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，我們分了一次班。離開了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的氣氛，奇妙的緣分，使我們51個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這件亦班亦家的六(1)班教室里。

踏過六(1)班的門檻，我們的生活，就此串聯(lián)在了一起。

體育周上，我們出盡風(fēng)頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊，六十米跑時(shí)的加油鼓勁，還有接力賽上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實(shí)。

體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣?；@球場上的你追我趕，800米測試時(shí)的揮汗如雨，還有坐位體前屈時(shí)的叫苦連天，我們的歡聲笑語在操場上縈繞，那是友情的聲音。

音樂課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內(nèi)心的能量。跑調(diào)時(shí)的善意微笑，曲終時(shí)的真誠掌聲，還有學(xué)習(xí)口風(fēng)琴時(shí)的新奇驚訝，我們的歌聲余音繞梁，滿是歡樂，那是友情的旋律。

就是這樣，我們起頭并進(jìn)在六年級這稍縱即逝的歲月里，領(lǐng)悟友情的真諦。

謝謝您，母校!畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會(huì)忘卻!是您孕育了我的童年，給了一個(gè)完整而快樂的人生開端，給了我真正的友情。

再見了，六(1)班!雖然你的組建還不到一年，雖然六年級的時(shí)光就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，但它將會(huì)定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上，盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會(huì)照亮我的一生，留給我無盡的回憶。

悄悄地，你走了，正如你悄悄的來。在這物是人非中，也只有你，我永遠(yuǎn)，也是唯一的母校，我永遠(yuǎn)，也是唯一的六年級，能永遠(yuǎn)純凈如初，給我永遠(yuǎn)的寬慰與鼓勵(lì)。那瞬間的永恒，那一個(gè)個(gè)永恒的瞬間，當(dāng)那個(gè)瞬間定格，讓我們拭去不舍得淚水，以最美的笑容來迎接畢業(yè)，迎接明天，用并非傷感，而是自豪地告訴母校：“再見了，親愛的母校，親愛的家!我們——畢——業(yè)——啦!”

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文2

畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。

每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。

我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。

傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文三：小學(xué)畢業(yè)

同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我知道那時(shí)候，我一定會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏?，六年級下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

我可以不禮貌，可以不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說出來，也不會(huì)在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

我可以不要學(xué)習(xí)，可以不雖然。

我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。

回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣?，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯?。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對?qiáng)大的對手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)椋嬖V我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！

老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！

當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的`作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！

三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時(shí)難別亦難！

謝謝！

六（2）班：——

20某某年6月29日

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文4

在每年的初夏，

在每年的6月，

時(shí)時(shí)下著雨的6月，

在這個(gè)還不算炎熱的6月，

在這個(gè)我們還沒來得及想，而時(shí)間就過了一半的6月，

我們，同學(xué)們，朋友們，兄弟姐妹們，

就在千萬個(gè)不舍中，

互相揮手道別了。

因?yàn)椋?/p>

我們都知道，

我們畢業(yè)了！

就要離開這熟悉的一切，

奔向人生的下一站了。

這三年來，我們每個(gè)人都改變了許多。

或許，曾經(jīng)一起走過的歲月，

并不是每一天，都記得，

也不是每一次經(jīng)歷，

都不會(huì)忘記。

但是我知道，

總有一些東西，

在記憶的長河里永遠(yuǎn)不會(huì)流走。

因?yàn)?，那種東西的名字叫“友誼”。

在學(xué)生生活，

這個(gè)擺脫了幼稚，

卻還有點(diǎn)單純，

這個(gè)略帶一絲成熟，

卻沒被社會(huì)完全感染的生活時(shí)代，

我們在這里，

認(rèn)識了彼此，

熟識了彼此，

了解了彼此。

在這里，

我們一起痛過，哭過，笑過，

一起努力過。

這里，

就是我們的另一個(gè)家。

這里，

就是我們彼此嬉戲的樂園。

這里，就是我們的中學(xué)校園。

現(xiàn)在，我們要快樂的說分離，

帶著彼此的祝福，微笑著說再見。

我們分別，在畢業(yè)的夏天：我們要快樂的分離，不要傷心。

請相信，即使空間相隔甚遠(yuǎn)的距離，但我們的心，也會(huì)在一起。

希望多少年后，

和相遇，你，依然是那個(gè)愛笑的你。

這個(gè)夏天，離別，也過

再見，學(xué)校

再見，我的學(xué)生生活；

再見，我的朋友！

初一:冬的溫度

--500字

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文5

不知不覺，已經(jīng)跟大家相處了一年半的時(shí)光了。

最初踏進(jìn)這個(gè)班級，面對那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里像是被打翻了五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂了，有時(shí)也會(huì)想那些朋友，也會(huì)自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過，新的同學(xué)也是新的開始，人不能總是停留在原地，得向前進(jìn)的嘛！我總是這樣安慰自己。

其實(shí)自己一直是個(gè)被動(dòng)的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。

也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實(shí)的心緊緊包裹。

也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會(huì)那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說出的話看得太重，也因?yàn)樗齻兲菀紫嘈艅e人。

其實(shí)那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因?yàn)樗麄儾辉敢獗蝗丝闯?，所以才裝的大大咧咧，誰又會(huì)知道他們心里的痛楚呢？

班里總是有那么幾個(gè)活寶，時(shí)不時(shí)地逗大家開懷大笑。

班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

班里也有那么幾個(gè)的乖乖女，其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的一面。

沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

快要畢業(yè)了，也會(huì)有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的離別，誰還會(huì)有心思來想這些恨不恨的呢？

好好珍惜這最后的時(shí)光吧、做個(gè)同學(xué)真的不容易。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文6

七十六中，一年十三班，劉非凡

你好！學(xué)校，在這里我們又見面了。你雖然沒有生命，但我一直堅(jiān)信你是有生命的。你總能默默無聞的為我們服務(wù)。我對你自然是感激不盡。

可這幾年來，不少學(xué)生在你的體內(nèi)隨心所欲的扔廢紙，吐痰，在墻上畫畫損傷了你美麗的容顏。這些，也許有的時(shí)候被我看見了，但我總不能上去阻止這一切的發(fā)生，總是袖手旁觀，因?yàn)槲覜]有勇氣。也許有的時(shí)候我上去阻止了他們，但遭到的卻是無情的反擊，這個(gè)時(shí)候，我總想反唇相譏，可是一看見他們緊握的拳頭，我就畏懼了。為此，我向你道歉，你能原諒我嗎？

每當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，感到的是前所未有的舒服，雖然我坐著堅(jiān)硬的椅子，但我趴在桌子上，聆聽小鳥在為我們歌唱，傾聽著同學(xué)們知心交談的話語。我總覺得這是世界上最美妙的聲音。但我知道，這種時(shí)光不會(huì)永留人間，他終有一天要離開自己，或許這就是學(xué)校中的童年吧！這就是學(xué)校中圣潔的教室。

每當(dāng)我看到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候，我就知道，我在你的體內(nèi)當(dāng)中的時(shí)間又縮短了一年。為此，我會(huì)更加珍惜剩下的時(shí)間。校園內(nèi)的生活，總是那樣富有情趣；校園內(nèi)的生活，總是那樣富有生機(jī)；校園內(nèi)的生活，總是那樣豐富多彩。這一切中的一切，都源于你校園。你無私的為我們提供場所，為我們服務(wù)，我們卻沒有報(bào)答你；你給我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們卻沒有珍惜。這一切，我感到后悔，因?yàn)槲铱傆X得你看在眼里，痛在心里。所以我要改過自新，珍惜愛惜你帶給我們的這一切的好條件。

這就是你，伴我成長的你。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文7

：小學(xué)的六年是難忘的六年，以后的學(xué)習(xí)可能不會(huì)再有那么長的友誼了，離別令人傷感也令人回味，下面我們一起看看這篇《離別》。

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，為什么我的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢?回想起小學(xué)六年的種種，心頭涌上了不舍與懷念之情。

記得一年級的時(shí)候，我們剛?cè)雽W(xué)，感覺這里到處充滿著陌生與不安，恨不得快快逃離這個(gè)地方，直到遇見了老師您。記得第一次看見您的時(shí)候，是在一年級的教室里，我正在與同學(xué)打鬧，這時(shí)，您走過來，摸摸我的頭，和藹地對我說：“小朋友，別鬧了，要乖哦!”從那以后，我就很聽老師的話，再也不淘氣了，就連媽媽都說我是老師面前的乖學(xué)生、家人面前的淘氣包。

很快，我結(jié)識了許多好朋友。上課，我們認(rèn)真聽課;下課，我們一起玩，湊在一起說悄悄話，一切都是那么稚嫩美好，我還參加了一些節(jié)目：聲樂比賽，得了二等獎(jiǎng);舞蹈比賽，得了一等獎(jiǎng)……

三年級時(shí)，我們集體參加了“弟子規(guī)”演講比賽，雖然有些緊張，但還是發(fā)揮出了正常實(shí)力，得了一等獎(jiǎng)，我們一個(gè)個(gè)抱在一起，別提多高興了，四年級時(shí)，唱歌比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我們一起慶祝;五年級時(shí)，唱歌獲得了第二名，雖然不是第一，但還是努力了。然后，學(xué)校組織的六一兒童晚會(huì)，我們被選中了。

在這六年中，有酸，有甜，有苦我，有辣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

轉(zhuǎn)眼間，就快小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我想說一聲：“謝謝你，我的小學(xué)生活。”

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文8

習(xí)慣將那些過往的歲月按時(shí)間順序整理在一起，之后再次翻起回憶時(shí)，仿佛整個(gè)人還在那些舊時(shí)光里，不曾遠(yuǎn)離。

六月，盛夏，杏子泛黃，麥浪滾滾。風(fēng)一路纏綿向北，溫潤著畢業(yè)的氣息。這個(gè)季節(jié)，大部分的城市也開始炙熱起來，走在被烤的滾燙的柏油路上，不禁想起校園里的鵝卵石小路，每到夏天，也像這樣散發(fā)著焦灼的味道。就在這一瞬間，記憶開始迅速倒退。那些青春，那些回憶，那些淡然如水的時(shí)光，開始像潮水般向我涌來。

那一天送你送到最后／咱們一句話也沒有留/當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀/我只能讓眼淚流在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)/當(dāng)你踏上月臺從此一個(gè)人走/我只能深深地祝福你/深深地祝福你最親愛的朋友/祝你一路順風(fēng)……

依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候，也是這樣的一個(gè)盛夏。我拉著沫沫的手，頂著大大的太陽，奔走在校園里的每一個(gè)角落，教室，圖書館，操場……咔嚓咔嚓，恨不得將校園的每個(gè)角落都收進(jìn)相機(jī)里，再也無暇顧及額頭滑下的汗滴。似乎有些諷刺，不明白為什么，曾經(jīng)覺得一無是處的校園，一到假日就想逃離的校園，而那時(shí)變的如此美麗，突然要離開了，竟然有些不舍。

想起再也不用為了逃課找各種各樣的理由，再也不用為了應(yīng)付考試而臨時(shí)抱佛腳，再也不用聽著不喜歡的課程而犯困偷懶，明明應(yīng)該高興的啊，但胸前左側(cè)那個(gè)位置，卻有一股隱隱的痛，仿佛在被一點(diǎn)一點(diǎn)的掏空，難以名狀地空虛失落。

曾經(jīng)單純的以為畢業(yè)很遠(yuǎn)，咱們還有大把的時(shí)間能去揮霍，去歡笑，去追求。而此時(shí)，看著曾經(jīng)朝夕相處過的人一個(gè)個(gè)的退出自己的視線，即將散落在天涯，心里陡然升起一種無名的悲壯感，原來畢業(yè)只是短短一瞬間就能完成的動(dòng)作，而那些時(shí)光也成了沒來得及寫完整的試卷，匆匆的開始，匆匆的結(jié)束。

你看，人總是這般的后知后覺，總是在得與失之間惆悵徘徊，總是等到失去了才會(huì)惺惺落淚、暗自嗟傷。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭!時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，光陰在無聲無息地流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的大門，進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是，解放路小學(xué)，親愛的母校，我們怎么舍得離開你呢?在你纖塵不染的懷抱里，我們從無知的幼童，成長為優(yōu)秀的小學(xué)生。您的操場上，有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動(dòng)、校園舞的優(yōu)美……教室里，有我們瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績優(yōu)異后由衷的喜悅;看，眼眶里盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的課文情節(jié)所感動(dòng)，是對自己錯(cuò)誤的悔恨，是對同學(xué)、對老師的不舍……教室里擺放的書籍，是對我們無聲的教導(dǎo);各種豐富多彩的活動(dòng)，給我們提供了廣闊的鍛煉和成長空間……母校，您為我們的成長，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營養(yǎng)的資源，如今分別在即，我們怎能不留戀您?

接下來我們來談?wù)剦粝?。周恩來曾有一個(gè)夢想，那就是“為中華崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢想，才成為我國開國元帥之一。而我也有一個(gè)夢想，那就是環(huán)游世界，有人說這個(gè)夢想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功!首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識，在將來有一份好工作，為我的夢想提供經(jīng)濟(jì)來源。其次，我必須學(xué)好各國語言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對的方法。擁有夢想，就像海上的大船有了方向;擁有夢想，就像離弦的箭有了目標(biāo);擁有夢想，就像文學(xué)家有了靈感……

最美畢業(yè)季，夢想在飛揚(yáng)!

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好﹗

光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。

回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋?，您可否記得？那次拔河比賽，面對?qiáng)大的對手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)?，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的﹗

老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛﹗

當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師﹗

三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師﹗您在我們心中的地位如松柏長青。相見時(shí)難別亦難﹗

謝謝﹗

六（2）班：——

20某某年6月29日

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文11

往日熱鬧非凡的操場怎么如此靜謐？體育考試前魔鬼般的訓(xùn)練，師生們相互激勵(lì)的聲音，運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼命地加油吶喊，以及我們在這片土地上留下的汗水，它們和著清風(fēng)，伴著晨光，載著歲月要流向哪呢？

朗朗的讀書聲縈繞耳畔，輕輕呢喃著著曾經(jīng)熟悉無比的課文，我步入了這承載了無數(shù)歡樂的教學(xué)樓。走廊的墻上還貼著同學(xué)們出自心靈的畫作嗎？還有我們親手寫上的目標(biāo)與誓言，似乎正在晨曦中閃著瑩瑩的光芒。咖啡還溫?zé)釂?？那是我們課間依偎在一起，共同品嘗著咖啡如歲月般苦中帶甜的滋味。夜空中的星星依舊明亮，猶記得那是我們披星戴月使用題海戰(zhàn)術(shù)，頂著潮水般涌來的倦意，互相加油鼓勵(lì)心中頓時(shí)充滿力量。精彩的節(jié)目總在最高潮的時(shí)候拉下帷幕，留下一陣唏噓，各自散場。青春將會(huì)散場，當(dāng)歲月把回憶一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)擦拭，我是否還能記起你們的模樣？

人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

愿風(fēng)裁塵，留下那些不能忘卻的記憶。

隨著“咔嚓”一聲脆響，一張張燦爛的笑臉便定格在了畢業(yè)照上。初中生活與我揮手作別。矗立在斑駁的樹影中，任由眼光在臉上跳躍，微風(fēng)拂面，掀起絲絲柔發(fā)。凝視著校園熟識的一切，記憶便流向了那逝去的歲月。

飯菜的香味觸動(dòng)了我靈敏的嗅覺，哦，原來食堂開飯了。打飯的叔叔阿姨還會(huì)耐心的對待下一屆同學(xué)嗎？為什么我現(xiàn)在只記得阿姨多盛給我一碗紫菜湯時(shí)的溫暖呢？那段與老師同學(xué)吃飯的歲月似乎還未走遠(yuǎn)。

木棉花總在老生別離新生到來時(shí)開放，開得那樣鮮艷，燦爛，正如我們用汗水和心血澆灌的青春，即使青春逝去，也要把你們的背影剪成窗花貼在心上，因?yàn)槟銈儤?gòu)成了我不能忘卻的歲月！

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文12

下午來學(xué)校時(shí)，下起了大雨，我看見了一旁共用一把傘的倆女孩，不禁想起了五年級時(shí)候的我……

在五年級寒假的某一天，閨蜜突然來找我，興高采烈地對我說：“老胡，天氣這么好要不出去玩吧！我知道一家奶茶店可以擼貓，走！姐帶你浪！”我剛想答應(yīng)又突然想起來下午要上課，很無奈的說：“對不起??！我下午要上課，要不明天去吧！”“哦，沒事我可以自己去。拜拜！”說完她便揚(yáng)長而去……

下了課，出了門才發(fā)現(xiàn)剛剛的晴天已成了傾盆大雨，特別不幸的是我沒有帶傘！原以為我只能在這兒苦等天晴，可我卻在不遠(yuǎn)處見到了熟悉的背影——是閨蜜！我使勁地喊著她！

閨蜜一聽，如一發(fā)箭一樣“飛”到了我面前，把我接近傘里，我很是疑惑：“你怎么來了？”閨蜜跟沒聽見似的，從包里拿出圍巾跟包粽子似的把我包?。骸澳闶巧倒蠁?？這么冷就穿這么一點(diǎn)，感冒掉我祝你活該！”她說完又從口袋里掏出一個(gè)暖手寶說：“吶！拿去捂住，手冰死了！感冒傳染給我就不好了！”她給我整了整圍巾又說：“你也不用太感動(dòng)，我知道我很善良。但是你要記住，我是因?yàn)榕履惚挥炅艿酶挡艁斫幽愕摹！薄Z！

雷咆哮著；鳳越來越大，好像要把一旁的樹連根拔起；雨傘隨風(fēng)顫抖著，雨水也趁機(jī)濺到了我們身上！她急忙把身上的雨衣脫下來給我穿上，我忍不住問她：“為什么給我穿？我沒事，你快穿上吧！”“我皮糙肉厚，怕什么？倒是你，瘦的跟猴子似的，快穿上！”

聽了她那些話之后，我就覺得，無論風(fēng)刮的有多大，多么的寒風(fēng)刺骨，但我的身體卻有一股暖流從骨子里流出來，而那股暖流就來自——閨蜜對我無邊無際的愛。

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文13

當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……

五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學(xué)們啊，你說我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿?，想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，

有時(shí)我甚至以為，活沒有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會(huì)真正的理解我，沒有人會(huì)讀懂我的心，沒有人會(huì)愛我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會(huì)可憐我，沒有……

五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……

我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時(shí)候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來幫忙我，因?yàn)橛心銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛你們！

關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文14

紙飛機(jī)，紫裙擺，新教室，塑膠大操場，潔白的試卷，灰綠的教學(xué)板，還有七班那嶄新的班牌，都安靜地等待著，等待所有懷念六年級和期盼六年級的小同學(xué)。

時(shí)間是如此不等人，正當(dāng)我懂得珍惜在這所學(xué)校的時(shí)光時(shí)，離別的時(shí)刻卻已經(jīng)到了。記得以前我很羨慕那些就要升學(xué)的大哥哥、大姐姐，他們終于可以展翅高飛了。但卻不明門為什么他們的眼里卻含著淚水？大概是“為賦新詞強(qiáng)說愁”吧！如今，自己也要離開這里了，原以為我會(huì)打通所有的華麗關(guān)口，自己幫自己獲得自由，那感覺定是爽歪歪！但事實(shí)是我也如學(xué)哥學(xué)姐一樣涕淚滂沱，也許眼淚才是我此刻心情最好的的詮釋。

這是我生活了6年的地方，這里記載了我豐富多彩的幸福時(shí)光：曾記得考了滿分我在校同里放