計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教案

計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造教案計算機網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造教案課題知識目標(biāo)教學(xué)要能力目標(biāo)求情感目標(biāo)教重點材分析難點教具與設(shè)施教法

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造1）掌握基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造2）認(rèn)識基本拓?fù)錁?gòu)造的特點可以繪制基本的拓?fù)錁?gòu)造圖1）經(jīng)過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力2）讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣每種拓?fù)錁?gòu)造的優(yōu)缺點每種拓?fù)錁?gòu)造的工作特點計算機多媒體教師講解基本的要領(lǐng)和理論知識，經(jīng)過引導(dǎo)、小組協(xié)作、議論等方式，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)活動與設(shè)計一、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造的定義計算機網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)錁?gòu)造是指網(wǎng)絡(luò)中的計算機、線纜以及其他組件的物理布局，是一種研究與大小、形狀無關(guān)的組成圖形（線、面）的方法。二、基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造（一）總線型拓?fù)錁?gòu)造總線型拓?fù)錁?gòu)造中所有聯(lián)網(wǎng)設(shè)施共用一條物理傳輸線路，所有的節(jié)點都經(jīng)過相應(yīng)的接口連結(jié)在總線上，所有數(shù)據(jù)都在一條線路上傳輸，并可以被連結(jié)在線路上的所有設(shè)施感知?？偩€型拓?fù)錁?gòu)造的優(yōu)缺點優(yōu)點：●構(gòu)造簡單，易于擴大?！窆蚕砟芰?，便于廣播式傳輸?！褚子诓季€、安裝，費用低。缺點：●故障診療困難●故障隔絕維護(hù)困難（二）星型拓?fù)錁?gòu)造1、星形拓?fù)錁?gòu)造中，每個節(jié)點都有一條點到點鏈路與公共中心節(jié)點相連，隨意兩個節(jié)點之間的通信都必須經(jīng)過中心節(jié)點，并且只能經(jīng)過中心節(jié)點進(jìn)行通信。2、星形拓?fù)錁?gòu)造的優(yōu)缺點優(yōu)點：●構(gòu)造簡單，便于管理與維護(hù)?！窨刂坪唵?，便于建網(wǎng)，方便服務(wù)?！窬W(wǎng)絡(luò)延遲時間較小，傳輸誤差較低?！窨煽啃愿?。缺點：●擴展困難，安裝費用高?！駥χ醒牍?jié)點依靠性強，資源共享能力差。（三）環(huán)形拓?fù)錁?gòu)造1、在環(huán)形拓?fù)錁?gòu)造中，每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點經(jīng)過環(huán)節(jié)點連接在一條首尾相連的閉合環(huán)路中。環(huán)路中各節(jié)點地位相同，任何節(jié)點在取得令牌（Token）后均可發(fā)送信息。2、環(huán)形拓?fù)錁?gòu)造的優(yōu)缺點優(yōu)點：●各工作站間無主從關(guān)系，構(gòu)造簡單●信息在網(wǎng)中沿固定方向流動，延遲固定，實時性較好?！駜蓚€節(jié)點間僅有唯一的路徑，簡化了路徑選擇缺點：●可靠性差，任何線路或節(jié)點出現(xiàn)故障，都有可能惹起全網(wǎng)故障，可充性也比較困難。三、混淆型拓?fù)錁?gòu)造在組件網(wǎng)絡(luò)時，會綜合使用多種拓?fù)錁?gòu)造來建立計算機網(wǎng)絡(luò)。如下列圖：這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造是由前面所講的星型拓?fù)錁?gòu)造和總線型拓?fù)錁?gòu)造的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合在一同的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，這樣的拓?fù)錁?gòu)造更能知足較大網(wǎng)絡(luò)的拓展，解決星型網(wǎng)絡(luò)在傳輸距離上的限制，而同時又解決了總線型網(wǎng)絡(luò)在連結(jié)用戶數(shù)量的限制。這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)錁?gòu)造同時兼顧了星型網(wǎng)與總線型網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點，在缺點方面獲得了一定的填補。察看我們學(xué)校所使用的網(wǎng)絡(luò)，看看這個網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)錁?gòu)造屬作業(yè)于哪一種，并畫出圖片構(gòu)造圖。教學(xué)反省

1、教學(xué)過程中，經(jīng)過圖片展示讓學(xué)生更加直觀的理解網(wǎng)絡(luò)拓的撲構(gòu)造。2、經(jīng)過對照、圖片