佛山市順德區(qū)眾思創(chuàng)財務(wù)咨詢有限公司招聘1名工作人員（含答案解析）模擬試卷

佛山市順德區(qū)眾思創(chuàng)財務(wù)咨詢有限公司招聘1名工作人員（含答案解析）模擬試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.黨的十一屆三中全會以來，我們黨在發(fā)展問題上經(jīng)歷了從“發(fā)展才是硬道理”到“把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”,再到科學(xué)發(fā)展觀的認識過程。這表明_____。A:先進的科學(xué)的社會意識對社會存在起推動作用B:事物的變化發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果C:想問題、辦事情必須堅持一切從實際出發(fā)D:我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)客觀規(guī)律認識不斷深化2.北宋時期出現(xiàn)了大量的《清明上河圖》這樣描繪市井風(fēng)情的繪畫作品，其中最主要的原因是_____。A:唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)之弊，北宋時期重文輕武的風(fēng)氣.B:北宋結(jié)束了長期以來的分裂割據(jù)局面，政治較為安定C:商品經(jīng)濟進一步發(fā)展，與之相對應(yīng)的城市生活相對興盛D:與周邊各少數(shù)民族的融會與交流進一步加強3.在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”，這說明教學(xué)中應(yīng)該重視_____。A:傳授學(xué)生知識B:發(fā)展學(xué)生能力C:培養(yǎng)學(xué)生個性D:養(yǎng)成學(xué)生品德4.中國共產(chǎn)黨提出的“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的新理念，回答了“怎樣執(zhí)政、為誰執(zhí)政、靠什么執(zhí)政”的問題。據(jù)此回答35-36題。35.中國共產(chǎn)黨強調(diào)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，從根本上說：_____A:是由變幻莫測的國際環(huán)境決定的B:是中國人民經(jīng)過比較、鑒別后的正確選擇C:是由中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位決定的D:是增強黨拒腐防變、抵御風(fēng)險能力的需要5.行政回避：是指行政機關(guān)的公務(wù)員在行使職權(quán)過程中，因與其處理的法律事務(wù)有利害關(guān)系，為保證實體處理結(jié)果和程序進展的公平性，依法終止其職務(wù)的行使并由他人代理的一種程序法律制度。根據(jù)上述定義，下列哪種情況違反了行政回避的規(guī)定?_____A:丈夫是妻子的直接行政領(lǐng)導(dǎo)B:老師提拔自己的學(xué)生C:在外任職的警察回家鄉(xiāng)辦案D:法官審判自己朋友的兒子6.俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，這一說法包含的哲學(xué)道理是_____。B:矛盾雙方相互依存C:每一矛盾都有特性D:具體問題具體分析7.五位大學(xué)生甲、乙、丙、丁、戊一起去影視城觀看新上映的3D電影，他們坐在15排11、12、13、14、15號座位?，F(xiàn)已知：①甲與乙不是鄰座；②乙的座號比丁?。虎郾淖枖?shù)是雙數(shù)；④甲的座號比戊大3號。A:12號B:13號C:14號D:15號8.企業(yè)法人是指具有符合國家法律規(guī)定的資金數(shù)額、企業(yè)名稱、組織章程、組織機構(gòu)、住所等法定條件，能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任，經(jīng)主管機關(guān)核準登記取得法人資格的社會經(jīng)濟組織。A:村民趙某個人獨資在村里建起的養(yǎng)雞廠。B:宋先生和自己的妻子在商場承包的服裝銷售攤位。C:某瀕臨破產(chǎn)的國有拖拉機制造廠。D:某跨國公司派駐中國的業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)辦事處。9.教育目標不是教學(xué)生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范，而是幫助他們了解規(guī)范應(yīng)該如何形成，自己如何參與創(chuàng)造合理的社會規(guī)范。換句話說，我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜?，而是教他們學(xué)會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是_____B:一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩C:不為學(xué)生提供社會實踐的機會D:不注重提高學(xué)生自我管理能力10.我國國家主席、副主席任期_____年。A:5B:6D:211.波音747飛機有400萬個零部件，由分布在65個國家1500個大企業(yè)和15000多家中、小企業(yè)協(xié)作生產(chǎn)。這是_____的典型表現(xiàn)。A:世界經(jīng)濟區(qū)域集團化B:技術(shù)開發(fā)與利用的國際化C:產(chǎn)品國際化D:生產(chǎn)國際化12.區(qū)分事物發(fā)展過程中量變和質(zhì)變的根本標志是_____。A:事物的變化是否迅速B:事物的變化過程中是否有部分質(zhì)變C:事物的變化是否超過度的范圍D:事物的變化是否顯著13.科學(xué)理論之所以能夠預(yù)見事物發(fā)展的趨勢，確定事物前進的方向，是因為_____。A:它于實踐，又服務(wù)于實踐B:它綜合了前人的成果，有著豐富的內(nèi)容C:它抓住了事物的本質(zhì)，反映了事物發(fā)展的規(guī)律D:它是以概念、判斷、推理等思維形式反映事物的知識體系14.下列城市中，在地勢上位于我國第二級階梯的是_____。A:包頭、太原、昆明B:哈爾濱、北京、重慶C:西安、長沙、南寧15.“歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已”，這句話表明_____A:人是研究社會歷史的出發(fā)點B:人們自己創(chuàng)造自己的歷史C:歷史發(fā)展的方向是由人自己決定的D:人的自我保存和發(fā)展是歷史的原動力16.我國經(jīng)濟與社會發(fā)展的根本出發(fā)點是_____A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力B:鞏固社會主義制度C:提高人民生活水平17.事業(yè)單位進行崗位設(shè)置的原則是_____。A:按崗聘用B:競聘上崗C:科學(xué)合理、精簡效能18.“民主和少數(shù)服從多數(shù)的原則不是一個東西，民主就是承認少數(shù)服從多數(shù)的國家?！边@句話應(yīng)理解為_____。A:民主是一種國家制度B:民主是國體不是政體C:民主是手段不是目的D:國家的實質(zhì)是少數(shù)服從多數(shù)19.家丑問題的存在是個客觀事實，并非不亮出來就不存在。問題的關(guān)鍵不在該不該亮，而是有了家丑到底想不想真正解決。不亮，問題不僅存在，而且還有惡化成不治之癥的可能。亮了，正是顯示出有解決問題的把握和能力，是一種信心的表現(xiàn)，讓人們看到了徹底根治的希望。對這段文字理解正確的一項是_____A:遮蓋“家丑”就是欲蓋彌彰B:盡可能把問題消滅在萌芽狀態(tài)C:有足夠的把握后再把問題亮出來D:負面新聞可以取得正面效果20.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志性事件是_____。A:1939年9月1日德國突襲波蘭B:1937年7月7日日本制造盧溝橋事變C:1941年12月8日日本突襲珍珠港21.關(guān)于黨的性質(zhì)與黨的宗旨，下列哪項論述是不正確的?_____A:黨的性質(zhì)決定黨的宗旨C:堅持黨的性質(zhì)，首先必須堅持黨的宗旨D:是否堅持黨的宗旨，關(guān)系到是否堅持黨的性質(zhì)的問題22.當(dāng)某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是_____。B:正強化C:自然消退D:消極強化23.王某和張某簽訂了一份合同，約定同時履行，王某在自己還沒有履行的情況下，請求張某履行，張某予以拒絕，這時張某所行使的權(quán)利是_____。A:請求權(quán)B:絕對權(quán)C:形成權(quán)D:抗辯權(quán)A:加強高速公路建設(shè)和機場擴建，不斷改善交通條件B:不斷擴大城市綠地和城市水網(wǎng)建設(shè)C:大量拆除舊城古建筑和特色街區(qū)，擴建新城區(qū)D:積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高城市管理效率和服務(wù)質(zhì)量25.下列關(guān)于熱帶氣旋的說法錯誤的是_____。A:熱帶氣旋的最大特點是它的能量來自水蒸氣冷卻凝固時放出的潛熱B:西北太平洋地區(qū)是全世界熱帶氣旋發(fā)生次數(shù)最多、強度最大的海域C:熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上的高壓渦旋D:熱帶氣旋的氣流受科氏力的影響而圍繞著中心旋轉(zhuǎn)26.金融市場是一個信息的市場，金融市場的信息不對稱是________金融機構(gòu)道德風(fēng)險行為的主要原因，而金融自由化和金融創(chuàng)新________了市場的信息不對稱，也激發(fā)了金融機構(gòu)更多也更為________的道德風(fēng)險行為。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。A:引發(fā)加劇隱蔽B:誘發(fā)凸顯嚴重C:構(gòu)成加快頻繁D:導(dǎo)致強化直接27.例外原則是指企業(yè)高級管理人員，把一般日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員負責(zé)處理，而自己保留對例外事項，一般也是重要事項的決策和控制權(quán)。根據(jù)以上定義，下列屬于例外原則的是_____。A:某公司的報賬制度中，500元及以下的都由部門經(jīng)理審批，而500元以上的才需要總經(jīng)理審批B:某公司的董事長主要負責(zé)公司內(nèi)的一切事務(wù)，而總經(jīng)理則負責(zé)維護跟合作單位的關(guān)系C:某管理中心兼職人員的確定，副總經(jīng)理有決定權(quán)；專職人員的確定，總經(jīng)理才有決定權(quán)D:在每周的例會上，各中層管理人員都要將本周工作總結(jié)和下周工作計劃向總經(jīng)理匯報28.下列歷史事件對新思想解放產(chǎn)生了重大影響的是_____。①百家爭鳴②新文化運動③人民公社化運動④真理標準問題討論A:①②B:②③C:①②④D:①②③④29.雪球在雪地上滾動會越來越大是因為_____。A:雪片受地球重力的影響B(tài):雪片本身具有粘附屬性D:雪片互相微溶產(chǎn)生粘附力30.某甲出生在美國，父親是中國人，母親是美國人，父母定居在美國。根據(jù)中國國籍法的規(guī)定，關(guān)于某甲國籍的正確表述是_____。A:具有中國國籍B:具有雙重國籍C:無國籍D:不具有中國國籍二.多選題(共30題)1.古詩詞是中華民族文化寶庫中的一朵奇葩，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪，下列詩歌寓意，與其蘊含的哲學(xué)道理相一致的是_____。A:滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——新事物具有強大的生命力B:誰揮鞭策驅(qū)四運？萬物興歇皆自然?！镔|(zhì)運動是有規(guī)律性的C:君子和而不同，小人同而不和。矛盾的同一性和斗爭性D:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！艿奶厥庑?.我國《憲法》賦予我國公民的監(jiān)督權(quán)包括_____。A:調(diào)查權(quán)C:控告檢舉權(quán)D:申訴權(quán)A:退休人員的生活受到國家和社會的保障B:土地所有權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓C:國家禁止破壞民族團結(jié)和創(chuàng)造民族分裂的行為D:我國國家機構(gòu)實行民主集中制原則4.在系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展領(lǐng)域，被稱為“新三論”的是_____。A:耗散論B:協(xié)同論C:信息論D:突變論5.下列各項中對所在地區(qū)界定準確的是_____。A:西三角經(jīng)濟區(qū)包括重慶、成都和西安三地B:長三角位于我國江蘇省東南部、上海市和浙江省東南部C:珠三角指廣東南部，是西江、北江、東江下游的沖積平原D:黃河金三角在山西省運城市、臨汾市，陜西省渭南市，河南省三門峽市6.下列屬于世界文化遺產(chǎn)的有_____。A:云岡石窟B:九寨溝C:布達拉宮D:廬山7.下列各項中反映通報特點和作用的是_____A:內(nèi)容具有較強的典型性B:讓事實和數(shù)據(jù)說話，無需闡發(fā)和論證道理C:主要起感召、宣傳和教育作用D:均通過新聞媒體向社會公布8.下列民事主體屬于限制民事行為能力人的有_____A:創(chuàng)辦了網(wǎng)店，并依靠網(wǎng)店的收人作為主要生活的17周歲的甲B:在中學(xué)生漫畫創(chuàng)作比賽中獲得1000元獎金的13周歲的乙C:患有間歇性精神病的丙D:在讀小學(xué)的8周歲的丁9.物質(zhì)資料生產(chǎn)是_____。A:人類基本的實踐活動B:人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C:馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)研究的對象D:馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)研究的起點或者出發(fā)點10.屬于下行文的公文是_____。A:公告B:通告C:決定11.下列符合馬斯洛需要層次理論的特點的有_____。C:越高層次的需要實現(xiàn)的難度越大D:需要層次由低到高逐漸升高12.寫作總結(jié)的基本要求是_____。A:寫出特色，切忌平庸B:注重創(chuàng)新，切忌保守C:實事求是，切忌虛假D:突出重點，切忌平淡E:注重分析，切忌膚淺13.中國古代的絲綢之路因大量中國絲和絲織品多經(jīng)此路西運而得名，這些商品經(jīng)此路到達的地方有_____。A:南亞B:西亞C:歐洲D(zhuǎn):北非A:公德規(guī)范在具體踐行上存在困難C:社會公德往往被視為“小節(jié)”而受到忽略D:沒有準確理解公德規(guī)范的內(nèi)容15.【】憲法的特征主要有_____。A:憲法具有最高效力B:憲法規(guī)定國家的根本性問題C:憲法的制定要通過特定的程序D:憲法的修改要通過特定的程序16.黨的十八屆五中全會指出，構(gòu)建發(fā)展新體制，要加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的_____。A:政治經(jīng)濟制度B:市場環(huán)境、產(chǎn)權(quán)制度C:投融資體制、分配制度D:人才培養(yǎng)引進使用機制17.商品經(jīng)濟的發(fā)展階段有_____。A:簡單商品經(jīng)濟B:發(fā)達商品經(jīng)濟C:資本主義商品經(jīng)濟D:社會主義商品經(jīng)濟18.根據(jù)《合同法》的規(guī)定，下列在運輸過程中發(fā)生的旅客傷亡事件，承運人不承擔(dān)賠償責(zé)任的有_____。A:—成年旅客在行車途中因駕駛員操作不當(dāng)受傷B:—旅客在客車正常行駛過程中突發(fā)心臟病身亡，C:一失戀旅客在行車途中吞服安眠藥過量致死D:—免票乘車嬰兒在行車途中因急剎車受傷19.“巧婦難為無米之炊”的哲學(xué)寓意有_____。A:物質(zhì)是第一性的，意識是第二性的B:意識是第一性的，物質(zhì)是第二性的D:矛盾是事物發(fā)展的動力20.下列情形中，在當(dāng)事人之間不能產(chǎn)生合同法律關(guān)系的有_____。B:甲贈與乙圖書館一百本書C:甲因踢球打碎乙家的玻璃D:甲魚塘之魚跳人乙魚塘21.“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能深刻地感覺它?！边@一論斷深刻揭示了_____。A:感性認識和理性認識有質(zhì)的不同B:感性認識對人們認識事物本質(zhì)沒有實際意義C:感性認識需要上升到理性認識，理性認識能促進感性認識D:感性認識是認識的初級階段，理性認識是認識的高級階段22.據(jù)美國《財富》雜志最新公布的2014世界500強企業(yè)榜單，北京由2013年48家增至52家，蟬聯(lián)全球城市第一，下列新入圍500強的企業(yè)是_____。A:中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行B:國家開發(fā)銀行C:中國能源建設(shè)集團有限公司D:北大方正集團23.宋詞分豪放派和婉約派。下列詞句的作者同屬豪放派的_____。A:想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎B:江山如畫，一時多少豪杰C:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴D:三十功名塵與土，八千里路云和月24.宏觀調(diào)控是指國家從經(jīng)濟運行的全局出發(fā)，按預(yù)定的目標通過各種宏觀經(jīng)濟政策、經(jīng)濟法規(guī)等對市場經(jīng)濟的運行從以下方面進行調(diào)節(jié)、控制的活動_____。A:經(jīng)濟增長量B:經(jīng)濟變化量C:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)D:經(jīng)濟總量25.王某是否應(yīng)當(dāng)向李某繼承人承擔(dān)支付賠償金的責(zé)任?_____A:應(yīng)當(dāng),王某應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任C:不應(yīng)當(dāng),王某沒有重大過失,不承擔(dān)賠償責(zé)任D:不應(yīng)當(dāng),王某并非故意,不承擔(dān)賠償責(zé)任26.下列屬于政協(xié)活動職能范疇的是_____。A:參政議政B:政治協(xié)商C:民主監(jiān)督D:執(zhí)政為民27.社會主義之所以必須實行按勞分配是由_____決定的。A:社會主義社會制度B:社會主義公有制C:社會經(jīng)濟發(fā)展水平D:社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平28.前幾屆世博會的主題分別是：“海洋——未來的財富”“人類?自然?科技?發(fā)展”“水與可持續(xù)發(fā)展”，上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。由此可見，上海世博會既繼承了“關(guān)注自然”這個主題，又鮮明表達了“生活更美好”這個新的創(chuàng)意。這體現(xiàn)了_____。B:中華文化的個性寓于共性之中C:實現(xiàn)文化創(chuàng)新需要博采眾長D:繼承傳統(tǒng)文化是繁榮民族文化的動力29.在社會主義初級階段，公有制的主體地位主要表現(xiàn)在_____。A:公有制企業(yè)在數(shù)量上占優(yōu)勢B:國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用C:國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用D:公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢A:副本B:暫行本C:定稿D:試行本1.幼兒自我意識的發(fā)展，主要表現(xiàn)在____、____、____等方面。2.《學(xué)記》提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與____在思想上是一致的。3.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過文化課的____與____來實現(xiàn)。4.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的____。5.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。6.不揠苗助長，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了____的教學(xué)原則。7.社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的____與____，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。8.美國行為主義心理學(xué)家____曾經(jīng)說過，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。9.辨證唯物主義心理觀認為，人的心理實質(zhì)是人腦對____的主觀映象。10.現(xiàn)有一個目標(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是____。11.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)。12.____是新社會取代舊社會的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。13.《學(xué)記》中的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，揭示了教學(xué)的____原則。14.簡單的活動最佳動機水平高；復(fù)雜的活動最佳動機水平____；適中的活動最佳動機水平中等。15.勞動關(guān)系是指勞動者在運用勞動能力，實現(xiàn)社會勞動過程與____之間發(fā)生的社會關(guān)系。16.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為____、教材和____。17.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。18.通過“科教興國”促進社會的繁榮和發(fā)展，成為我國教育____功能的基本方向。19.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個方面。20.____是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。四.判斷題(共10題)1.高新技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)與工程的前沿，是當(dāng)代尖端與新興技術(shù)的集合，所以它的含義是確定的，是一個固定的科學(xué)概念。_____2.文天祥抗元被俘，但他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風(fēng)骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當(dāng)時社會的思想主流是程朱理學(xué)。_____3.中國共產(chǎn)黨的民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。_____4.我國太陽能豐富的地區(qū)是海拔高、空氣相對稀薄的青藏高原。_____5.行政技術(shù)是使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介。_____6.企業(yè)環(huán)境創(chuàng)新中的互動融合型模式強調(diào)企業(yè)與環(huán)境的對抗與競爭關(guān)系。_____7.清退公文時允許私人摘錄或復(fù)制。_____8.購買力的大小是通過物價水平體現(xiàn)出來的。_____9.“紫荊開后白蓮開，喜事蹁躚接踵來。神州大地齊歡慶，一國兩制譜新篇。”詩中的“喜事”是指香港和澳門的回歸。_____10.我國《憲法》規(guī)定，除國家機關(guān)外，任何社會團體和個人不得強制公民信仰某種宗教。_____。1.某新教師聽了特級教師張老師的一堂課。張老師開始上課就播放了與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的一首歌曲，把學(xué)生帶到了相應(yīng)的學(xué)習(xí)情境之中。接著，又通過設(shè)置一些巧妙的問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進行探究，在探究過程中不僅讓學(xué)生各自鉆研，還組織學(xué)生分小組進行討論。最后，學(xué)生掌握了有關(guān)知識，初步形成相應(yīng)能力?？偟膩碚f，張老師用了以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。閱讀以上材料，簡要分析張老師在運用以學(xué)生為中心的教學(xué)策略中采用了哪幾方面的知識？2.其父母要求商場退貨是否符合法律規(guī)定?請說明理由。3.簡述小學(xué)生自我評價能力的發(fā)展。4.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。5.最近發(fā)展區(qū)六.公文寫作(共5題)1.我國堅持獨立自主和平外交政策的主要體現(xiàn)有哪些？2.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。3.一個年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點兒瑕疵的心，大家都認同這確實是他們所見到的最美麗的心，這個年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強勁有辦地跳動著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補了另外一個碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累。”老人說：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠不會拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻給了一個人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會撕下一塊兒來填補我的心，因為這些碎片不是正合適，所以邊緣會粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因為它們讓我想起我們分享過的愛。有時候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對他們的愛。我希望有一天那些人會用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因為愛正從老人的心流向他的心。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。4.1.根據(jù)給定的材料，概括造成我國旅游商品同質(zhì)化的主要原因。（10分）要求：全面、準確、簡明，有條理。不超過300字。5.暑假期間，盡管一些高?？紤]到留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的需求，在管理上做了相應(yīng)的調(diào)整。但由于越來越多的大學(xué)生選擇暑期留校，使得髙校管理難以滿足學(xué)生的需求，在X市一些高校，很多學(xué)生暑假期間選擇留守在學(xué)校學(xué)習(xí)或者打工,但一些髙校的圖書館、體育館等設(shè)施，暑假期間基本不向?qū)W生開放，有些學(xué)校的食堂也在暑假期間關(guān)閉，留校學(xué)生連吃飯都成了問題。盡管學(xué)校做了這些努力，但仍然難以滿足越來越多的“留校一族”的需求。X大學(xué)生小王說，學(xué)校諸如實驗室、機房等教學(xué)設(shè)施基本上不開放，有時候查資料、做設(shè)計等都很不方便。暑假期間，雖然學(xué)校的各個部門都有人值班，但其工作卻基本上處于停滯狀態(tài)，留校學(xué)生雖然身在校園，但多數(shù)游離于學(xué)校的管理之外。一些學(xué)生想?yún)⒓由鐣嵺`,但校方提供的機會很少，‘生打工由于無從了解相關(guān)信息，導(dǎo)致上當(dāng)查騙的也木在少數(shù)，一些老師和學(xué)生認為，學(xué)校暑期不能再“不了了之”。請根據(jù)上述材料反映的問題，提出改進高校假期留校學(xué)生管理工作的方案。要求:針對性強，觀點明確，字數(shù)不少于600字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:我們黨對發(fā)展問題的認識過程，體現(xiàn)了對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)客觀規(guī)律認識不斷深化。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：一定的文化是一定社會政治經(jīng)濟狀況的反映，北宋之所以出現(xiàn)大量描繪市井風(fēng)情的作品，關(guān)鍵是當(dāng)時社會商品經(jīng)濟發(fā)展和城市的興盛，這方面反映在繪畫上就是《清明上河圖》等描繪市井風(fēng)情的風(fēng)俗畫的興起。所以正確選項為C。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：理解古文“授人以魚不如授人以漁”即能了解題干所描述的內(nèi)容是指教師除了傳授知識，還要教授學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的能力。故本題選B。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞行政回避的主體是“行政機關(guān)的公務(wù)員”，回避的原因是“在行使職權(quán)過程中，處理的法律事務(wù)與其有利害關(guān)系”。第二步：逐一判斷選項A中“直接行政領(lǐng)導(dǎo)”并不一定“在法律事務(wù)上有利害關(guān)系”，A不用回避。B中“老師”不是“行政機關(guān)的公務(wù)員”，B不用回避。C中“警察”符合主體要件，但是“回家鄉(xiāng)辦案”并不一定“在法律事務(wù)上有利害關(guān)系”，C不用回避。D中“法官”是“行政機關(guān)的公務(wù)員”，同時“審判朋友的兒子”符合“處理的法律事務(wù)與自己有利害關(guān)系”這一要件，D應(yīng)回避。故答案為D。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：從馬克思唯物主義哲學(xué)的角度來理解這句話，就是說每一個問題只有一個對應(yīng)的答案，所以我們處理事情必須要具體問題具體分析，這也是矛盾的特殊性原理的方法論意義。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由條件④可知甲的座號只能是14或15，假設(shè)甲為14號，則戊為11號；由條件③可知丙只能是12號，由條件①可知乙只能為11號，矛盾；因此甲只能為15號，則戊為12號，則丙為14號，再根據(jù)條件②可知乙為11號，丁為13號，符合題意，故答案選B。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強調(diào)“符合國家法律規(guī)定”、“能夠獨立承擔(dān)民事責(zé)任”、“經(jīng)主管機關(guān)核準登記”的社會經(jīng)濟組織。第二步：逐一判斷選項A、B項中均為個體經(jīng)營，D項不屬于經(jīng)濟組織，C項中國有拖拉機制造廠雖瀕臨破產(chǎn)，但還是符合企業(yè)法人的定義，故正確答案為C。本題所屬考點-定義判斷9.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點表面主旨題解析據(jù)提問可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標”應(yīng)該采取的做法，“換句話說”是對前面內(nèi)容的解釋，是文段側(cè)重說明的內(nèi)容，即“我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜?，而是教他們學(xué)會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度”。也就是說教學(xué)目標應(yīng)該是培養(yǎng)有主見的人，而不是盲目地順從，即批判一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項只是文段片面的復(fù)述，不全面，可排除;C項的“提供社會實踐的機會”在文中沒有提及，也可排除。本題所屬考點-片段閱讀10.參考答案:A本題解釋:【解析】第七十九條規(guī)定，中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。第六十條，全國人民代表大會每屆任期五年。故選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：生產(chǎn)國際化是指國際生產(chǎn)領(lǐng)域中分工合作及專業(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)代生產(chǎn)分工已經(jīng)不是在國家層次上的綜合分工，而是深化到部門層次和企業(yè)層次的專業(yè)化分工。這種分工在國際間進行，形成了國際生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)體系。其中最典型是企業(yè)生產(chǎn)零部件工藝流程和專業(yè)化分工，例如波音747飛機有400萬個零部件，由分布在65個國家1500個大企業(yè)和15，000多家中、小企業(yè)參加協(xié)作生產(chǎn)。故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標志就在于:事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點范圍內(nèi)的幅度，要把度和關(guān)節(jié)點、臨界點區(qū)分開來。在實踐過程中，要掌握適度的原則，要學(xué)會把握分寸、火候，防止“過或不及”。13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】認識源于實踐，對實踐的發(fā)展具有能動的反作用。正確的認識抓住了事物的本質(zhì)，反映了事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的發(fā)展具有指導(dǎo)作用，能根據(jù)掌握的規(guī)律對事物發(fā)展的方向和趨勢進行預(yù)見。故選C。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】本題考查地理知識。我國地勢上的第二級階梯是指青藏高原以東至大興安嶺、太行山、巫山、武陵山和雪峰山之間的區(qū)域，海拔一般在1000～2000米，主要由山地、高原和盆地組成。四個選項中只有A項的三個城市全部位于第二階梯。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：歷史是人類在實踐活動中創(chuàng)造并影響和制約著人類實踐活動的實踐活動本身。人類是歷史的締造者，人類自己創(chuàng)造了歷史。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C[解析]事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】我國的國體是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政。人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權(quán)組織形式，是中國的根本政治制度。所以民主既表現(xiàn)為國體又表現(xiàn)為政體。民主是建立在社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，是建設(shè)社會主義的保障，從這個意義上可以說，社會主義民主是一種手段，而我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義國家，所以社會主義民主同樣是一種目的。國家的實質(zhì)是階級統(tǒng)治。所以只有A是正確的。故選A。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:考點細節(jié)判斷題解析本題屬于細節(jié)判斷題。文段用“不亮”和“亮了”兩種情況作比較，說明要敢于亮出家丑，“亮了……讓人們看到了徹底根治的希望”，即曝光家丑可以獲得正面效果，D項表述正確。A項“欲蓋彌彰”是指想要掩蓋事實真相，結(jié)果反而更加顯露，與文意不符，故排除。B、C兩項的說法在文段中找不到依據(jù)，故也排除。20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:B項是抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的時間；C項是二戰(zhàn)時期太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志；D項是二戰(zhàn).中德國在歐洲戰(zhàn)場陷入東西兩線作戰(zhàn)的標志性事件。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題21.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點-題庫原題22.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：懲罰式強化方式是指當(dāng)某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:D本題解釋:D[解析]請求權(quán)，是指權(quán)利人可以要求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。形成權(quán)，是指通過其單方的行為就可以使一定的民事法律關(guān)系發(fā)生變動的權(quán)利。抗辯權(quán)，是指對抗對方的請求權(quán)的權(quán)利。絕對權(quán)，與相對權(quán)對應(yīng)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。本題中，張某拒絕履行顯然只能針對王某，因此是相對權(quán)而不是絕對權(quán)。王某要求張某履行合同是在行使請求權(quán)，張某拒絕請求權(quán)的行為則屬于行使抗辯權(quán)，因此本題應(yīng)選D。本題所屬考點-《民法》24.參考答案:C本題解釋:答案：C試題分析：本題主要考查學(xué)生對北京現(xiàn)代化建設(shè)的理解。北京在現(xiàn)代化建設(shè)中要不斷加強高速公路建設(shè)和機場建設(shè)，改善交通條件，A選項正確;還要不斷擴大城市綠地和城市水網(wǎng)建設(shè)，B選項正確;積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高城市管理效率和服務(wù)質(zhì)量，D選項正確，但是在發(fā)展中要處理好舊城改造和新城建設(shè)的問題，對于老城區(qū)要有選擇的保護和利用，故C選項錯誤。25.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上的低壓渦旋，是一種強大而深厚的熱帶大氣系統(tǒng)。熱帶氣旋的最大特色是它的能量來自水蒸氣冷卻凝固時放出的潛熱。熱帶氣旋登陸后，或者當(dāng)熱帶氣旋移到溫度較低的洋面上，便會因為失去溫暖而潮濕的空氣供應(yīng)能量，而減弱消散或轉(zhuǎn)化為溫帶氣旋。熱帶氣旋的氣流受科氏力的影響而圍繞著中心旋轉(zhuǎn)。在北半球，熱帶氣旋沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，在南半球則以順時針旋轉(zhuǎn)。本題所屬考點-題庫原題26.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：第一空，金融市場的信息不對稱和金融機構(gòu)道德風(fēng)險行為之間為因果關(guān)系，首先排除不表因果關(guān)系的C項的“構(gòu)成”。由第:^空可知，金融自由化和金融創(chuàng)新使信息不對稱的情況更嚴重了，基于此，道德風(fēng)險行為被發(fā)現(xiàn)的難度也相應(yīng)提高，能描述這一特點的是A項的“隱蔽”。故本題選A。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由題干可知，例外原則是將日常事務(wù)交由下屬負責(zé)，自己保留例外事項即重要事項的決定權(quán)。A項報賬制度的審批權(quán)體現(xiàn)了總經(jīng)理將日常事務(wù)（500元及以下）交由部門經(jīng)理決定，自己保留重要事項（500元以上）的審批權(quán)。B項是董事長和總經(jīng)理職責(zé)不同，沒有體現(xiàn)例外原則；C項兼職人員和專職人員沒有體現(xiàn)日常事務(wù)和重要事項的區(qū)別；D項只體現(xiàn)了總經(jīng)理下放日常性工作權(quán)力，沒有體現(xiàn)自己是否保留例外事項的決策權(quán)。故答案選A。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期，各個思想流派相互論戰(zhàn)，學(xué)術(shù)繁榮的景象。新文化運動是20世紀初期，中國文化界的革新運動。真理標準問題大討論是“文革”后為改變迷信盛行，思想僵化的局面而發(fā)起的一場解放思想的運動，這個討論對于促進全黨和全國人民解放思想，端正思想路線，具有深遠的歷史意義。這些都是對于解放思想、社會發(fā)展有益的歷史事件。人民公社化運動是20世紀50年代后期，中國共產(chǎn)黨在探索中國社會主義建設(shè)道路過程中，所做的一項錯誤的決策，對于思想解放沒有幫助。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:C本題解釋:【解析】C。本題考查物理常識。當(dāng)我們將雪片弄成球時，增大了雪片之間的壓強，使熔點降低，部分的雪片融化為水，而當(dāng)所加的壓力消失以后，水又會重新結(jié)成冰，這樣，就可以把雪片連成雪球。當(dāng)雪球在雪面上滾動的時候，被壓在下面的部分融化，然后又結(jié)成了冰，于是和雪球黏附在一起。就這樣，不停地滾著、壓著、融化、結(jié)冰，不斷重復(fù)，雪球就會越滾越大。所以選擇C選項。本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題二.多選題本題解釋:【答案】ABCD。解析：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的“春色”和“紅杏”被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理,其哲理的啟示是：“春色”具有強大的生命力，是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展?！罢l揮鞭策運四季，萬物興歇皆自然”體現(xiàn)了自然界、人類社會發(fā)展是有規(guī)律的。“君子和而不同，小人同而不和”是說君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《中華人民共和國憲法》第41條規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害?！惫时绢}答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD本題解釋:答案解釋:ACD【解析】憲法規(guī)定，土地的使用權(quán)可以根據(jù)法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓，但是土地的所有權(quán)不可以轉(zhuǎn)讓，所以正確答案為ACD三項。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：系統(tǒng)論、控制論和信息論是20世紀40年代先后創(chuàng)立并獲得迅猛發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。雖然它們僅有半個世紀，但在系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中已是資深望重的元老，合稱“老三論”。耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論是20世紀70年代以來陸續(xù)確立并獲得極快發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。它們雖然時間不長，卻已是系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中年少有為的成員，故合稱“新三論”。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:AD本題解釋:【答案】A,D【解析】西三角經(jīng)濟區(qū)是指把西安與被國務(wù)院批準設(shè)立“新特區(qū)”(“全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)”)的重慶市和成都市聯(lián)合，組成一個對中國西部發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的三角形經(jīng)濟區(qū)。A正確。長三角包括江蘇省東南部和上海市、浙江省東北部。B錯誤。珠三角指位于中國廣東省東部沿海，由西江、北江共同沖積成的大三角洲與東江沖積成的小三角洲的總稱。C錯誤。河南省三門峽市、山西省運城市、臨汾市和陜西省渭南市，共同構(gòu)成了晉陜豫三省邊緣“黃河金三角區(qū)域”的核心，是以山西省運城市為中心的經(jīng)濟圈。D正確。故選AD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：九寨溝是世界自然遺產(chǎn)，廬山屬于世界文化景觀。布達拉宮和云例石窟分別年1994年和2001年被列人世界文化遺產(chǎn)。故本題答案選AC本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：通報具有典型性、時效性、教育性和說理性四大特點，答案B跟通報的說理性特點矛盾，排除掉。D不是通報的特點。因此答案為AC。8.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：A項中，甲是完全民事行為能力人；D項中，丁是無民事行為能力人。BC項中，乙、丙是限制民事行為能力人。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本題考查的是物質(zhì)資料生產(chǎn)的地位。馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)研究的對象是生產(chǎn)關(guān)系，所以C項錯誤。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學(xué)》10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：下行文就是指上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)對所屬的下級機關(guān)的一種行文。下行文一般常用如命令、決定、決議、公告、通告、通知、通報、批復(fù)等。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析：美國心理學(xué)家馬斯洛在1943年出版的《人的動機理論》書中，提出了需要層次理論。他認為人的基本需要可以歸納為由低到髙的五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。馬斯洛認為上述需要是由低到髙排列的，并呈逐層遞進式的發(fā)展。馬斯洛認為管理者要將對人的需要的重^&和關(guān)心作為做好激勵工作的永久出發(fā)點。8項層次越低的需要應(yīng)該越容易滿足，表述錯誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：總結(jié)的寫作要求：（1）實事求是，切忌虛假。這是寫好總結(jié)的基礎(chǔ)。要如實反映工作中的成績和問題、經(jīng)驗和教訓(xùn)，不能只報喜不報憂，也不能脫離實際隨心所欲地拔高觀點。反映情況不能片面，更不能前后矛盾。C項正確。（2）突出重點，切忌平淡。要根據(jù)工作實際、寫作目的和總結(jié)的不同性質(zhì)，內(nèi)容有所側(cè)重，不能不分主次、不分詳略地平均用筆，也不能堆砌材料、平鋪直敘，記流水帳。D項正確。（3）寫出特色，切忌平庸。要抓住事物的主要特點，反映出本單位工作的特點，要有自己的特色，不要“異口同聲”、千篇一律。A項正確。（4）注重分析，切忌膚淺。寫總結(jié)的目的，是為了認識工作實際,推動工作進展，這就必須注重對工作情況的分析，總結(jié)反映客觀規(guī)律的經(jīng)驗教訓(xùn)。要對材料進行深入挖掘，使觀點和材料相結(jié)合。E項正確。故本題答案選ACDE。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD［解析］中國古代絲綢之路是經(jīng)中亞通往南亞、西亞以及歐洲、北非的陸上貿(mào)易通道。因大量中國絲和絲織品多經(jīng)此路西運，故稱絲綢之路，簡稱絲路。絲綢之路這一名稱是由德國地理學(xué)家F.P.W.von李?；舴以?877年出版的《中國》一書中首先提出的。故本題選ABCD。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：公德規(guī)范作為人類生活最起碼、最簡單的行為準則，在具體踐行上并不存在困難，排除A。部分公眾違背公德，有時只是為了圖一時方便或一己私利，選B。而一些公眾認為社會公德只是“生活小節(jié)”，無需注意，也是造成社會公德“知”“行”脫節(jié)的一個原因，選C。公德、規(guī)范作為人們的生活準則，并不難理解，排除D。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:答案：ABCD【解析】考察憲法的特征。1.憲法的內(nèi)容規(guī)定的是國家最根本、最重要的問題。B項正確。2.憲法的效力高于普通法律，是一切國家機關(guān)、社會團體和公民的最高行為準則。A項正確3.憲法的制定和修改程序比普通法律嚴格、復(fù)雜。(1)憲法的制定一般是要求成立一個專門的機構(gòu)，我國的憲法由全國人民代表大會制定。C項正確。

D項正確。

本題所屬考點-《憲法》16.參考答案:BCD本題解釋:BCD略。本題所屬考點-《“十三五”規(guī)劃》17.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：商品經(jīng)濟的發(fā)展經(jīng)歷了簡單商品經(jīng)濟和發(fā)達商品經(jīng)濟兩個階段。簡單商品經(jīng)濟又稱小商品經(jīng)濟，它是以生產(chǎn)資料個體私有制和個體勞動為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟，生產(chǎn)和交換的目的主要是為了滿足生產(chǎn)者自身使用價值（物品）方面的需要，存在于資本主義社會之前。發(fā)達商品經(jīng)濟是以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟，生產(chǎn)和交換的目的不僅是為了使用價值而且是為了價值（貨幣）。發(fā)達商品經(jīng)濟分為資本主義商品經(jīng)濟和社會主義商品經(jīng)濟。18.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：《合同法》第302條規(guī)定，承運人應(yīng)當(dāng)對運輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但傷亡是旅客的健康原因造成的或者承運人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。前款規(guī)定適用于按照規(guī)定免票、持優(yōu)待票或者經(jīng)承運人許可搭乘的無票旅客。旅客的故意是指旅客故意造成自己傷亡，如自殺、自傷等的，旅客應(yīng)當(dāng)對其故意行為承擔(dān)責(zé)任，因此，承運人不負賠償責(zé)任。旅客有重大過失是指旅客對其自身傷亡有重大過失，包括在承運人告知安全事項后旅客嚴重不遵守有關(guān)規(guī)定造成其自身的傷害一如車到站尚未停穩(wěn)時旅客翻車窗跳車造成傷害等，旅客的—般過失不包括在內(nèi)，如緊急剎車時旅客未坐穩(wěn)導(dǎo)致身體受傷。旅客自身健康原因主要是指旅客自身患有嚴重疾病等對于旅客自身重大原因造成其傷亡的，承運人不負損害賠償責(zé)任，但承運人必須對此負舉證責(zé)任，承運人不能舉證證明旅客傷亡是旅客自身重大原因所致的，承運人仍應(yīng)當(dāng)負損害賠償責(zé)任。至于旅客對其傷亡有一般過失，可以相應(yīng)減少承運人的部分賠償責(zé)任。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：“巧婦難為無米之炊”的意思是即使是聰明能干的婦女，沒有米也做不出飯來，比喻做事缺少必要條件，很難做成。其包含的哲學(xué)道理就是物質(zhì)第一性，意識第二性，我們在發(fā)揮主觀能動性的同時還要尊重客觀規(guī)律，主觀能動性的發(fā)揮受客觀條件的制約。故本題答案選AC。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]合同法律關(guān)系指由合同法律規(guī)范調(diào)整的當(dāng)事人在民事流轉(zhuǎn)過程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。B項為贈與，能產(chǎn)生合同法律關(guān)系。A項為事實行為;C項為侵權(quán)行為，D項為不當(dāng)?shù)美荒墚a(chǎn)生合同法律關(guān)系。故本題正確答案為ACD。21.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:感性認識和理性認識是統(tǒng)一的認識過程中的兩個階段，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。感性認識和理性認識在內(nèi)容和形式上都有質(zhì)的區(qū)別。感性認識是認識的初級階級，理性認識是認識的高級階段。所以，“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它”。感性認識和理性認識又是有聯(lián)系的：首先，感性認識和理性認識相互依存。理性認識依賴于感性認識，這是認識論的唯物論;感性認識有待于發(fā)展到理性認識，這是認識論的辯證法。其次，在實際的認識過程中，感性認識和理性認識又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素。人們在獲得感性認識時，總是以原有的知識為背景，使用已有的概念和邏輯框架，在理性認識參與和指導(dǎo)下進行。同樣接觸客觀事物，由于理論準備不同，感受就可能大不一樣，因此說“只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。另一方面，理性中滲透著感性的因素。理性認識不僅以感性認識為基礎(chǔ)，而且要通過感性的認識來說明。B說法錯誤，排除。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題22.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:2014年7月8日，據(jù)美國《財富》雜志最新公布的2014年世界500強企業(yè)榜單，北京擁有的世界500強企業(yè)總部由2013年的48家增加至52家，蟬聯(lián)全球城市第一。新增的4家世界500強企業(yè)分別是國家開發(fā)銀行（排名第122位）、中國能源建設(shè)集團有限公司（第465位）、中國通用技術(shù)（集團）控股有限責(zé)任公司（第469位）和中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行（第491位）。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”出自南宋詞人辛棄疾的《永遇樂.京口北固亭懷古》，為豪放派詞作；“江山如畫，一時多少豪杰”出自《念奴嬌.赤壁懷古》，是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放派代表作之一；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”出自宋代詞人柳永所作的《蝶戀花》,這首詞借景抒情，表達了作者對戀情的執(zhí)著，為婉約派詞作；“三十功名塵與土，八千里路云和月”出自岳飛的《滿江紅》，為豪放派詞作。故本題選ABD。本題所屬考點-題庫原題24.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB。解析:運輸合同是承運人將旅客或者貨物從起運地點運輸?shù)郊s定地點,旅客、托運人或者收貨人支付票款或者運輸費用的合同?！逗贤ā返?02條規(guī)定,承運人應(yīng)當(dāng)對運輸過程中旅客的傷亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任,但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運人證明傷亡是旅客故意、重大過失造成的除外。在本案中,李某與王某之間形成了運輸合同法律關(guān)系,王某作為承運人應(yīng)當(dāng)對運輸過程中旅客李某的死亡承擔(dān)損害賠償責(zé)任,且李某的死亡依據(jù)案情顯然不是其自身原因或其故意、重大過失造成的。鑒于李某已經(jīng)死亡,王某應(yīng)對李某的繼承人承擔(dān)支付賠償金的責(zé)任。根據(jù)《合同法》第122條的規(guī)定,因當(dāng)事人一方的違約行為,侵害對方人身、財產(chǎn)權(quán)益的,受損害方有權(quán)選擇依照本法要求其承擔(dān)違約責(zé)任或者依照其他法律要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此,受害方也可對王某提起侵權(quán)之訴。本題所屬考點-題庫原題26.參考答案:ABC本題解釋:ABC。解析：中國人民政治協(xié)商會議的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。故本題正確答案為ABC。本題所屬考點-題庫原題27.參考答案:BD本題解釋:BD[解析]社會主義之所以必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ)，后者是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題正確答案為BD。28.參考答案:AC本題解釋:【答案】A,C【解析】上海世博會既繼承了國外舉辦的前幾屆“關(guān)注自然”的主題，又鮮明表達了自己“生活更美好”這個新的創(chuàng)意，這體現(xiàn)了要進行和實現(xiàn)文化創(chuàng)新，必須要兼收并蓄、博采眾長，AC項正確。故選AC。本題所屬考點-題庫原題29.參考答案:BD本題所屬考點-題庫原題30.參考答案:BCD本題解釋:[解析]A項中的副本是指再現(xiàn)正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或者正本的副本。作為正本復(fù)份(與正本同時印制)的副本與正本在外形上基本沒有區(qū)別，這種副本只在送達對象和使用目的上與正本有所不同，正本送達主送機關(guān)，供對方直接辦理，副本送抄送機關(guān)了解內(nèi)容或由本機關(guān)留存?zhèn)洳椤w檔等，在效用方面均具備正式公文的法定效用。但是作為復(fù)制件的公文副本(如抄本、復(fù)印本等)因不能再現(xiàn)公文的全部特征(如印章或無法復(fù)制的印跡或簽署者的親筆簽名)，公文的真實性無切實保障，因此不具備正式公文的法定效用，只能供參考、備查。此類副本常需加注“副本”字樣的標記。故A項可選。B項中的暫行本也是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。C項中的定稿是內(nèi)容已確定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具備正式公文的效用，是制作公文正本的標準依據(jù)。D項中的試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗推行本，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。所以答案為BCD。本題所屬考點-《公文寫作與處理》三.填空題1.參考答案:自我評價自我體驗自我控制本題解釋:參考解析：自我評價自我體驗自我控制本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:循序漸進原則本題解釋:【答案】循序漸進原則本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:課堂教學(xué)課外活動本題解釋:參考解析：本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識4.參考答案:《教育漫話》本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉6.參考答案:循序漸進本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:道德行為規(guī)范社會行為技能參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能本題所屬考點-教育理論綜合知識8.參考答案:華生本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:客觀現(xiàn)實本題所屬考點-心理學(xué)概述本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認識到目標與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達到目標的方法。本題所屬考點-教育理論綜合知識11.參考答案:心向本題所屬考點-學(xué)習(xí)心理12.參考答案:革命本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:啟發(fā)性原則本題解釋:【答案】啟發(fā)性原則本題所屬考點-教育理論綜合知識14.參考答案:低本題所屬考點-教育理論綜合知識15.參考答案:用人單位本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:教學(xué)大綱課程本題解釋:參考解析：教學(xué)大綱課程本題所屬考點-教育理論綜合知識17.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點-教育理論綜合知識18.參考答案:社會本題解釋:【答案】社會本題所屬考點-教育理論綜合知識19.參考答案:情緒耗竭個人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個人成就感低本題所屬考點-教育理論綜合知識20.參考答案:感覺本題解釋:【答案】感覺本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識1.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:文天祥是南宋末大臣，程朱理學(xué)在南宋后期開始為統(tǒng)治階級所接受和推崇。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：民主集中制原則是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度，是我們黨和國家機構(gòu)組織活動的重要原則。故本題判斷正確本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:太陽能豐富的地區(qū)是日照長的地區(qū)，我國太陽能豐富的地區(qū)主要包括青藏高原、甘肅北部、寧夏北部和新疆南部等。本題說法片面，故本題判斷錯誤。5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介的是行政管理方法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：互動融合型模式強調(diào)企業(yè)與環(huán)境的對抗與競爭關(guān)系，企業(yè)加強對環(huán)境的作用力來達成企業(yè)與環(huán)境的平衡。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：清退文件是做好保密工作的重要環(huán)節(jié)，清退的重點是涉密件，資料。秘密文件以及發(fā)文單位規(guī)定不準翻印的文件，任何部門和個人不得擅自翻??；確需要復(fù)印時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)制文機關(guān)或者授權(quán)單位批準。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:紫荊花是香港特區(qū)的區(qū)花，白蓮花是澳門特區(qū)的區(qū)花。推斷出題中“喜事”指香港和澳門回歸祖國。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：我國《憲法》第36條規(guī)定，中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關(guān)、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。宗教團體和宗教事務(wù)不受外國勢力的支配。因此，即使是國家機關(guān)也不得強制公民信仰某種宗教。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：張老師在運用以學(xué)生為中心的教學(xué)策中采用了以下幾個方面的知識：（1）發(fā)現(xiàn)教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)．又稱啟發(fā)式教學(xué)．是指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動從而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策。一般來說，發(fā)現(xiàn)教學(xué)要經(jīng)過四個階段：一是創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生在這種情境中產(chǎn)生矛盾，提出要求解決和必須解決的問題；二是促使學(xué)生利用教師所提供的某些材料及所提出的問題，提出解答的假設(shè)；三是從理論上或?qū)嵺`上檢驗自己的假設(shè)：四是根據(jù)實驗獲得的一些材料或結(jié)果，在仔細評價的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。（2）情境教學(xué)情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識的具體情境中進行知識的教學(xué)的一種教學(xué)策。在情境教學(xué)中，教學(xué)的環(huán)境是與現(xiàn)實情境相類似的問題情境；教學(xué)的目標是解決現(xiàn)實生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)的材料是具真實性的任務(wù)．這些任務(wù)未被人為地簡化處理，隱含于現(xiàn)實問題情境之中，并且由于現(xiàn)實問題往往同時涉及多方面的原理和概念，因此這些任務(wù)最好能體現(xiàn)學(xué)科交叉性；教學(xué)的過程要與實際解決問題的過程相似，教師不是直接將事先備好的概念和原理告訴學(xué)生．而是提出現(xiàn)實問題，然后引導(dǎo)學(xué)生進行與現(xiàn)實中專家解決問題的過程相類似的探索過程。學(xué)生解決問題所需要的原理和概念往往隱含在問題情境之中，學(xué)生為了解決當(dāng)前問題而學(xué)習(xí)它們，通過解決問題而深刻理解它們，并把這些知識的意義與應(yīng)用它們的具體問題情境聯(lián)系在一起。對學(xué)習(xí)結(jié)果的測驗將融合于學(xué)生解決問題的過程之中，學(xué)生在解決實際問題過程中的表現(xiàn)本身就反映了其學(xué)習(xí)結(jié)果。合作學(xué)習(xí)是相對于“個體學(xué)習(xí)”而言的一種學(xué)習(xí)組織形式，是指學(xué)生們以主動合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種策。合作學(xué)習(xí)的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生主動求知的能力，而且是發(fā)展學(xué)生在合作過程中的人際交流能力。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:王某是完全民事行為能力人，其父母自然無權(quán)要求退貨，因為合同的當(dāng)事人是王某和商場。根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》關(guān)于退貨的規(guī)定，只有當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量不符合要求等條件下才可以退貨，其父母僅以其子女未成年為由要求退貨不符合規(guī)定。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:參考解析：（1）從順從別人的評價發(fā)展到有一定獨立見解的評價，自我評價的獨立性隨年級而增高；（2）從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別方面或多方面行為的優(yōu)缺點進行評價；（3）小學(xué)兒童開始出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)進行評價的初步傾向；（4）在整個小學(xué)階段，兒童的自我評價處于由具體性向抽象性、由外顯行為向內(nèi)部世界的發(fā)展過程之中，小學(xué)生的抽象概括性評價和對內(nèi)心世界的評價都在迅速發(fā)展；（5）小學(xué)兒童的自我評價的穩(wěn)定性逐漸加強。4.參考答案:（1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:參考解析：最近發(fā)展區(qū)：前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基根據(jù)對兒童智力發(fā)展的實驗研究，提出了兒童發(fā)展的兩種水平，第一種是現(xiàn)有水平，第二種水平則是指尚處于形成的階段，即最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認為，教育就是變最近發(fā)展區(qū)水平為兒童的現(xiàn)有水平，從而促進兒童的成熟和發(fā)展。本題所屬考點-教育理論綜合知識1.參考答案:獨立自主是指國家的主權(quán)是獨立的，不允許任何外來的干涉與侵犯，每個國家都有權(quán)根據(jù)自己的