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本文格式為Word版,下載可任意編輯——人與自然和諧共生感想人與自然和諧共生結(jié)尾(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
人與自然和諧共生感想人與自然和諧共生作文結(jié)尾篇一這是怎么回事呢?原來,是那些可惡的大獵人在宰殺那些無辜的動(dòng)物們。
有一天,動(dòng)物們都很生氣,由于要維護(hù)生態(tài)平衡,所以要阻止人類繼續(xù)殺害小動(dòng)物,碰巧遇見了一個(gè)獵人,動(dòng)物們就叫住他,說:“站住,你這個(gè)可惡的家伙!〞老虎憤憤不平地說:哼,不自量力的東西,這個(gè)樣子大量殺害動(dòng)物,就保不住生態(tài)平衡,以后有你們好受的!〞老虎氣得都快要跳起來了。
那只被打傷的熊,吊著胳膊指責(zé)獵人:“你們?yōu)槭裁创騻覀儯课覀円矝]有招惹你們,這是太可恨了!〞
獵人一邊哭一邊都扔在了地上。
中國(guó)是一個(gè)生態(tài)災(zāi)難多的國(guó)家,近年來,我們水域污染增多,網(wǎng)眼小了,魚蝦少了。科學(xué)家語言:“生態(tài)危機(jī)將成為二十一世紀(jì)人類最大危機(jī)。〞所有人類必需學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。
人與自然和諧共生感想人與自然和諧共生作文結(jié)尾篇二
北京遭遇了六十余年以來特大暴雨,損失慘烈,對(duì)于不幸者,我們唯有默哀,愿在天堂安詳。這場(chǎng)突如其來的暴雨其實(shí)并非偶然,隨著全球氣候變暖、大氣環(huán)流改變、異常天氣不斷發(fā)生,導(dǎo)致強(qiáng)降水和泥石流等災(zāi)難性天氣頻繁劇增。
上述現(xiàn)象,不禁讓人引發(fā)出一種深思,人類自主活動(dòng)是否猛烈影響了大自然的生態(tài)平衡,這個(gè)地球的氣象特征越來越打上了人類的烙印。
很顯然近幾十年以來,工業(yè)廢氣大量排放,嚴(yán)重干擾了大自然水循環(huán)這個(gè)平衡,水蒸氣不能遵循正常大氣壓而凝結(jié),取而代之的是雜亂無章的大氣層。
眾所周知,人與自然既是統(tǒng)一又是對(duì)立的,人與自然和諧發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展〞,然而現(xiàn)在好多城市或地區(qū),為了盲目追求經(jīng)濟(jì)效益而無視環(huán)境的猛烈變化,長(zhǎng)期以往必將遭到大自然的“報(bào)復(fù)〞。
為了后代子子孫孫孫的幸福,我們必需認(rèn)識(shí)到人與自然和諧的重要意義,認(rèn)真對(duì)待自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系。
唯有如此,我們才能與自然和諧共處,才能讓自然更好地造福于人類。不是嗎。
人與自然和諧共生感想人與自然和諧共生作文結(jié)尾篇三
“大鼻,你校排名多少?〞甲同學(xué)好奇的看著班里的“學(xué)霸〞。大鼻不好意思一笑,“這會(huì)沒考好。〞甲同學(xué)一把奪過大鼻的成績(jī)單,滿臉鄙夷,“就這成績(jī),還不如我呢。〞我驚諤地看著甲同學(xué),前不久,她還圍著大鼻緊不放,討好還來不及,怎么現(xiàn)在這態(tài)度?
又想起小學(xué)六年級(jí)的張老師,她教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),幾乎是整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭教師,閱歷十分豐富,帶出來的班即使是倒數(shù)的“問題班〞也能帶成重點(diǎn)班中的火箭班!可去年我們畢業(yè)后她休產(chǎn)假走了,聽說今年她回去,老師們并不把她看在眼里。特別是她離開那段時(shí)間,老師們紛紛探討她的不足。果真是人走茶涼。
在這個(gè)社會(huì),人踩人,往上走,早已經(jīng)是常象。可我真的很厭惡這種氣氛,莫非人與人之間和諧相處,互助互愛不好嗎?為什么偏偏要這樣呢?
希望我們的明天是一個(gè)和諧明天。
人與自然和諧共生感想人與自然和諧共生作文結(jié)尾篇四
正當(dāng)我看書時(shí),我突然來到了一個(gè)地方,在這里,隔著竹林聽見清亮的水聲。于是,我穿過一片竹林,看見一個(gè)小水潭以整塊石頭為底,石底向上彎曲露出水面??刺吨?,可以明白的看終究,小魚兒像在空中游動(dòng)。我看見這小石潭,無比開心。心想:假使世界都變成這樣該多好??!
突然,周邊的景象全沒了,原來我在看《小石潭記》時(shí)太入迷了。
現(xiàn)在的野生動(dòng)物也越來越少了,主要是人么大量的獵殺它們。我真想讓人與動(dòng)物更和諧。
當(dāng)我看《魯山山行》時(shí),突然間我像進(jìn)了仙境一般。這里樹木繁茂,鳥兒歡叫,還有大量動(dòng)物,只聽一個(gè)人在吟誦“霜落熊升樹,林空鹿飲溪。〞
當(dāng)我走過去,發(fā)下他就是梅堯臣,于是我告訴他現(xiàn)代的人和動(dòng)物,他生氣的指責(zé)人們說:“你們現(xiàn)代人太可惡了,動(dòng)物們那么可愛,你沒竟然殘害他們。〞突然他向我打來,我馬上就驚醒了。?。?/p>
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