




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感八篇七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇1
在寒假里,我看了一本書(shū),叫做《呼蘭河傳》。這本書(shū)講了呼蘭河城的一些有趣的習(xí)俗和那里人的生活。
在呼蘭河城,人們會(huì)說(shuō)到“龍王爺”。這個(gè)“龍王爺”應(yīng)該是那里人的迷信,有點(diǎn)類(lèi)似于我們說(shuō)的老天爺。有一位父親說(shuō)沒(méi)有龍王爺,我覺(jué)得他是對(duì)的。有個(gè)小孩給龍王爺戴了個(gè)草帽,別人都在議論這個(gè)小孩。我覺(jué)得沒(méi)什么,而且還挺好玩的。
呼蘭河城經(jīng)常下雨,下雨后,就會(huì)有泥坑。這可不是一般的泥坑,這是“殺手泥坑”。許多動(dòng)物都死在里面,因?yàn)樯厦嬗幸粚佑矚?,?dòng)物們不知道下面就是陷阱。我覺(jué)得如果死的多了的話(huà),硬殼上應(yīng)該有很多很多洞,這樣的話(huà)動(dòng)物們和主人們應(yīng)該會(huì)注意的。
城里有一些賣(mài)麻花的,這些人都是挨家挨戶(hù)地問(wèn)。一位母親和她的孩子們買(mǎi)了一些麻花,但大小不一,就開(kāi)始互相搶了。母親追過(guò)去,他們也開(kāi)始跑,結(jié)果母親摔到了泥坑里。我認(rèn)為這些孩子太調(diào)皮,也有一點(diǎn)自私了。大姐先挑,老小最后,這是常理。而且自己就吃自己挑的,有什么不好?孔融讓梨的道理多好啊!可能還有點(diǎn)笨,因?yàn)樽分分约旱木腿菀讐?。大的沒(méi)拿到,小的也沒(méi)了。
還有一個(gè)就是呼蘭河的冬天。一個(gè)特點(diǎn)就是冷。作者也很夸張,再冷不可能凍掉耳朵呀!除非是高原。平常冬天可能鼻子、耳朵都紅了,再厲害點(diǎn)也就僵了、裂了。大自然太威風(fēng)了。
還有一個(gè)迷信,就是“跳大神”。有一個(gè)大神,也要有一個(gè)二神。不好的二神可能會(huì)惹怒大神,但大神卻會(huì)罵病人。這太不合道理了!誰(shuí)欺負(fù)你,你就罵誰(shuí),拿無(wú)辜的人當(dāng)出氣筒,這可不行。病人被大神罵是不吉利的,看來(lái)病人的安危都在二神的手上?。?/p>
這就是呼蘭河城。是不是很有趣呢?
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇2
這個(gè)周我讀了《呼蘭河傳》這本書(shū),最開(kāi)始時(shí),并沒(méi)有感覺(jué)它有多好看。等我靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味,才越來(lái)越覺(jué)得它的精彩。
書(shū)中,蕭紅用輕盈的筆調(diào)寫(xiě)下了她的童年,其中,蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場(chǎng)面,因?yàn)樵诩抑校挥凶娓缸铌P(guān)心她。書(shū)中有一處情節(jié)最是我難忘,蕭紅趁祖父不注意,往他的帽子上插滿(mǎn)了玫瑰花,祖父卻沒(méi)有察覺(jué),還說(shuō):“這季節(jié)的玫瑰真香??!”蕭紅則在旁邊哈哈大笑。讀到這里,我感覺(jué)蕭紅的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同時(shí)也懷念自己的童年。那真的是我人生中最快樂(lè)的一段日子同時(shí)也是我一生的財(cái)富。
當(dāng)我讀到小團(tuán)圓媳婦不幸去世了時(shí),我的心很糾結(jié),跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的年齡,而她卻被過(guò)早地賣(mài)給了老胡家做媳婦。一個(gè)健康、活潑的小姑娘,因?yàn)楦F,因?yàn)樯睿毁u(mài)做童養(yǎng)媳,沒(méi)有媽媽疼,這已經(jīng)夠可憐了,可她拼命地干活,還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵。就這樣,一朵還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)的鮮花,就此夭折了。小團(tuán)圓媳婦她沒(méi)能變得“更聽(tīng)話(huà)、更懂事”就去世了,而這一切的一切,難道只是因?yàn)樗牌诺臍埲獭⒂廾梁蜔o(wú)知嗎?我隱隱覺(jué)得,這也是呼蘭河人們生活態(tài)度造成的。也許,那里的人們,已經(jīng)覺(jué)著,生不如死,死后,就可以有漂亮的房子、花園、大馬、仆人、一年四季不同時(shí)期盛開(kāi)的鮮花……正是這種消極的生活態(tài)度,扼殺了小團(tuán)圓媳婦。
讀這本書(shū)時(shí),愉悅陪著沉痛,隨著小主人公蕭紅的腳步,我__到舊社會(huì)的__一角,很慶幸那只是蕭紅的童年。
呼蘭河留給蕭紅的,正是蕭紅想要告訴我們的吧,讓我們了解過(guò)去,了解歷史,永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇3
呼蘭河,那是一個(gè)既偏遠(yuǎn)又熱鬧的寒帶小城,冬天,嚴(yán)寒可以?xún)隽言S多許多……只是因?yàn)槔?。百無(wú)聊懶的生活使人們愚昧無(wú)知、麻木不仁,總是希望生活中出現(xiàn)一些小插曲,讓自己像看戲一樣作一位旁觀(guān)者,以打發(fā)那些無(wú)聊與寂寞的時(shí)光。所以,交通要道上坐落的那個(gè)“大泥坑”,無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人整治、無(wú)人填埋,縱然不斷地有騾馬、小孩、豬禽掉入,縱然要過(guò)著提防不幸發(fā)生在自己身上的提心吊膽的日子。但是,能旁觀(guān)、能喝彩,能議論,人們就很滿(mǎn)足了。
除此之外,一些約定俗成的活動(dòng)也是人們擺脫空虛的選擇。跳大神的、唱秧歌的、放河燈的、看野臺(tái)子戲的、看廟會(huì)的……真是熱鬧非凡!但很顯然,舉辦這些活動(dòng)除了能讓人們聚一聚、露露臉之外,還有一個(gè)重要的目的,就是驅(qū)鬼求神、祈愿幸福生活。而生活真的就會(huì)因此而好起來(lái)嗎?
“我”和“祖父”是在第三章才出現(xiàn)的,但其實(shí)也不算是小說(shuō)的主人公吧,但卻是小城里很多故事的見(jiàn)證人與旁觀(guān)者。小說(shuō)中,“我”所能感受到的溫暖,絕大部分是來(lái)自祖父對(duì)“我”的關(guān)心與呵護(hù)。祖父的慈祥與溫和潛移默化地影響到了“我”的童年及成長(zhǎng)。這或許是多年后的作者最值得懷想與思念的地方了。祖孫倆相依相伴,有著無(wú)窮的快樂(lè)……
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇4
讀了蕭紅的《呼蘭河傳》這本書(shū),我體會(huì)到了呼蘭河這個(gè)地方的有趣和熱鬧,也感受到了作者那難得的溫暖!
呼蘭河的趣事有很多,比如:大泥坑事件、跳大神、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八姑娘廟大會(huì)等。最有趣的是那野臺(tái)子戲,野臺(tái)子戲是因?yàn)樨S收或求雨才辦的。因?yàn)槟莻€(gè)地方接姑娘喚女婿的,在那個(gè)地方說(shuō)媒的很多,所以很熱鬧。
每家都帶著一大批禮物,你送我,我送你,看得看得餓了,聽(tīng)的餓了,聊得餓了,就在旁邊買(mǎi)些涼粉,糖球、粘糕,反正多得是。
唱臺(tái)上根本沒(méi)人關(guān)注,像看的看不著,不想看的到看得著。唱來(lái)唱去,也沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)懂。大部分人會(huì)認(rèn)為,這樣熱鬧,不聊天那就可惜了。有些鄉(xiāng)下人還在沙灘上扎營(yíng)了呢!看上去倒挺舒適的,一向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,還吹著清風(fēng),真舒服?。?/p>
作者小時(shí)候,最喜歡在花園里玩,跟祖父玩。作者總是跟在祖父后面,祖父干什么,她也干什么,累了就睡,多輕松,多自在?。〕闪耸捈t黯淡孤零的童年心理中難得的亮點(diǎn),是津津樂(lè)道的人祖小間的交流?,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原先愛(ài)有多可貴。
可是,誰(shuí)也沒(méi)想到蕭紅是虛假的背景里成長(zhǎng)的,只有那六七十歲的祖父給過(guò)她溫愛(ài)。
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇5
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅。作家茅盾稱(chēng)這本書(shū)是“1篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠?!碑?dāng)讀完這本書(shū)時(shí),我才深刻的體會(huì)到這句話(huà)的含義。
在這本書(shū)中,蕭紅向我們講述了呼蘭河的風(fēng)土人情,她的童年時(shí)光,以及她對(duì)呼蘭河的愛(ài)和對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)制度的很都躍然紙上,使讀者無(wú)不為之動(dòng)容。
最悲慘的就是小團(tuán)圓媳婦的遭遇。年僅12歲的小團(tuán)圓媳婦被老婆婆烙腳心,吊在扇子上被抽打·····結(jié)果小團(tuán)圓媳婦被打怕了,得了一種怪病,老婆婆找了個(gè)土房子:用熱水燙三次,整個(gè)身子浸泡在滾燙的熱水中。可憐的小團(tuán)圓媳婦,在熱水中極力掙扎著,可那些迷信而又無(wú)情還是把她摁在水中,三次都是如此,小團(tuán)圓媳婦暈了過(guò)去。就這樣,小團(tuán)圓媳婦被折騰死了。
有悲就有喜,作者把她小時(shí)候和祖父學(xué)詩(shī)寫(xiě)成了“一顆顆笑豆”,讓人一“吃”,就忍不住哈哈大笑,蕭紅小時(shí)候真可愛(ài)真好玩,讓人禁不住想到了自己的童年,那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
讀讀《呼蘭河傳》吧,讓震撼心靈的華彩美文,滋養(yǎng)我們的精神生命!
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇6
“啊,看完了!”寧?kù)o的家中響起了我的一聲呼喊。三天之內(nèi),我迫不及待地把老師范本的一本名叫《呼蘭河傳》的書(shū)給看完了。
這是一本充滿(mǎn)童心、詩(shī)趣和靈感的“回憶式”長(zhǎng)篇小說(shuō),故事情節(jié)引人入勝??磿?shū)的時(shí)候,我就像被施了定身法一樣一動(dòng)不動(dòng),那可是真入神?。?/p>
這本書(shū)講述了作者蕭紅本人小時(shí)候在祖父老家呼蘭河小鎮(zhèn)上的種種故事。看完以后,我覺(jué)得雖然呼蘭河小鎮(zhèn)的生活有一點(diǎn)沉悶,又有一點(diǎn)特別。無(wú)論是扎彩鋪、放河燈、跳大神、娘娘廟會(huì)、野臺(tái)子戲,還是北方大自然的風(fēng)霜雨雪、火燒云,作者蕭紅都用繪畫(huà)式的語(yǔ)言,“在灰暗的日常生活背景前,呈現(xiàn)出了粗線(xiàn)條的、大紅大綠的帶有原始性的色彩”,勾勒出了一幕幕充滿(mǎn)童趣的。影像。
書(shū)中有一群小人物,遭人訕笑的王大姐,寄食的有二伯……但是蕭紅并不只是要渲染底層的苦楚,在書(shū)的后半部分,她濃墨重彩地描寫(xiě)父代母職、自食其力的磨倌馮歪嘴子,凸顯了卑者人性可敬的一面。這本書(shū)還能告訴我們城市中見(jiàn)不到的東西。
這是1篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà),一串凄婉的歌謠!
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇7
蕭紅,民國(guó)時(shí)期女作家,有許多感人肺腑的經(jīng)歷。這位女作家筆下的《呼蘭河傳》,使我感觸很深。這是一本書(shū),一本不普通的書(shū),它的韻律似一首歌,跌宕起伏,連綿不絕。開(kāi)始時(shí),它給人以愉快的感受,但,越來(lái)越久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一首凄婉的歌謠。我們先從蕭紅的生平說(shuō)起吧。
她出生在一個(gè)地主制的家中,她的父親是位官吏,具有濃厚的封建化思想,他對(duì)蕭紅冷漠無(wú)情,只有祖父疼愛(ài)她。她的母親在她年幼時(shí)病故。祖父張維禎是一個(gè)很好的老人,她經(jīng)常和祖父去小園玩。
所以蕭紅的后期作品《呼蘭河傳》是以她和祖父的回憶為題材。我記得有這么一段:
我家有個(gè)大園子,這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓樣樣都有。蝴蝶有黃蝴蝶、白蝴蝶。這些蝴蝶太小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的;螞蚱是綠的;蜂子嗡嗡地飛,胖圓圓的和一個(gè)小球似的,落到一朵花兒上不動(dòng)了。
瞧,祖父的園子多熱鬧?。∽娓傅膱@子也是自由的。太陽(yáng)在園子里特別大?;ㄩ_(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要怎么樣就怎么樣,要做什么就做什么。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花就開(kāi)一謊花,愿意結(jié)一黃瓜就結(jié)一黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它愿意長(zhǎng)上天去也沒(méi)人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭飛來(lái)一只黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去。太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。
蕭紅的這兩段話(huà),描寫(xiě)了祖父的園子又大又自由,既有動(dòng)物,又有植物,是很好的兩個(gè)章節(jié)。
作家,蕭紅,原名張乃瑩。她用自己簡(jiǎn)短的一生謳歌了現(xiàn)實(shí)的殘酷與生活的無(wú)情與有情。
七年級(jí)《呼蘭河傳》學(xué)生讀后感篇8
這幾天,我讀了蕭紅的代表作——《呼蘭河傳》。
有人說(shuō),《呼蘭河傳》像蕭紅的一本自傳而又不是自傳。而茅盾所認(rèn)為,《呼蘭河傳》不是一本嚴(yán)格意義的小說(shuō),而是一首敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)景畫(huà),一首凄婉的歌謠。
這些都是別人眼中的《呼蘭河傳》,真正看完《呼蘭河傳》后,我則覺(jué)得,《呼蘭河傳》是蕭紅在為自己兒時(shí)的家鄉(xiāng)——呼蘭河所代言。借蕭紅手下的筆,描述出了以?xún)簳r(shí)蕭紅眼中形形色色的呼蘭河。
這不僅僅是蕭紅自己的一本自傳。這是以一個(gè)小女童的視角所看到的呼蘭河的風(fēng)土人情。
蕭紅如林海音一般,用精湛的寫(xiě)法再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)呼蘭河的情景。將每一個(gè)人的性格都真實(shí)地反饋在紙上。讓我們看著書(shū),就很容易聯(lián)想到當(dāng)時(shí)小蕭紅所在的呼蘭河,當(dāng)時(shí)小蕭紅身邊的人或事。雖性格不同,但他們純樸的民風(fēng)在蕭紅筆下可是一點(diǎn)也沒(méi)少的。讓人讀著讀著就會(huì)想到自己的童年。
讀《呼蘭河傳》時(shí),我很容易將自己帶入其中。看到好笑的地方我會(huì)笑起來(lái),看到可憐人是我也會(huì)替他傷心。在其中我更少讀到了各種風(fēng)俗,更近地了解到了他們的生活。而在里面讀到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兩篇課文的原著——《火燒云》和《祖父的園子》,更是意外之喜。
茅盾曾寫(xiě)到:“《呼蘭河傳》給我們看蕭紅的童年是寂寞的。”是的,蕭紅也多次在《呼蘭河傳》中提到“荒涼”“寂寞”,但我覺(jué)得,蕭紅的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小城生活有寂寞,必有開(kāi)心,雖單調(diào),但每天都在發(fā)生新事情。
在作者童年的后花園里,她與她的祖父一起玩耍,一起干活,生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。有一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試題庫(kù)a4版
- 2025年甘肅省酒泉地區(qū)單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 民間借貸標(biāo)準(zhǔn)合同范文集
- 建筑施工項(xiàng)目合同協(xié)議
- 2025年兼職勞務(wù)合同模板
- 2025年公共汽車(chē)候車(chē)亭及站點(diǎn)設(shè)施建設(shè)合同
- 2025年分期付款家電購(gòu)買(mǎi)合同范本
- 2025年公共場(chǎng)所消防安全設(shè)施合同
- 2025年企業(yè)員工聘用合同概覽
- 2025年優(yōu)良服裝訂購(gòu)銷(xiāo)售合同
- 第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》課件部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)
- 高老師講語(yǔ)文-燈籠-部編版
- 事業(yè)單位個(gè)人德能勤績(jī)廉工作總結(jié)(2篇)
- 《四季的色彩》說(shuō)課 課件
- 《英語(yǔ)詞匯學(xué)》課程教學(xué)大綱
- YS/T 952-2014銅鉬多金屬礦化學(xué)分析方法銅和鉬量的測(cè)定電感耦合等離子體原子發(fā)射光譜法
- GB/T 2305-2000化學(xué)試劑五氧化二磷
- 種族民族與國(guó)家
- 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)研究方法及其在中醫(yī)研究中的應(yīng)用課件
- 全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試:一級(jí)培訓(xùn)全套課件
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元【集體備課】(教材解讀+教學(xué)設(shè)計(jì))課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論