道德話題開(kāi)頭 公共道德行為話題(四篇)

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道德話題作文開(kāi)頭公共道德行為話題作文篇一

有時(shí)候道德表達(dá)在同學(xué)們的相互幫助上。

有一天，我們的同學(xué)鄭麗娟中午吃的不適合，下午在教室里吐了，只見(jiàn)鄭麗娟一臉難受的表情，就像吃了苦瓜一樣，眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著鼻子說(shuō)：“好臭!好臭!〞同學(xué)們有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!〞就在大家探討紛紛的時(shí)候，楊文奇毫不躊躇地拿起撮箕向操場(chǎng)的沙坑跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕沙子，三步并作兩步地趕到教室，用沙子吧鄭麗娟吐的東西蓋了起來(lái)。等沙子把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖清白。

周邊的同學(xué)被他的精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水;有的同學(xué)快速地開(kāi)啟窗戶;有的同學(xué)為她捶背。鄭麗娟帶著眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

有的時(shí)候道德表達(dá)在同學(xué)們真誠(chéng)的提醒里。

有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)在榮譽(yù)榜上給自己加了一顆“星星〞，我迅速跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的批準(zhǔn)不可以給自己加的，快點(diǎn)撕下來(lái)!〞他沒(méi)有理我。我緊接著說(shuō)：“你不能私自給自己貼啊!想得到〞星星“，必需得自己努力!〞他回過(guò)頭來(lái)白了我一眼說(shuō)：“我貼星怎么啦!你管不著!〞說(shuō)完他就走了。我和馬麗貞找到他對(duì)她說(shuō)：“你還是把你自己貼的那顆：“星星〞撕下來(lái)吧!只有自己努力獲得的才是真正的榮譽(yù)!〞她聽(tīng)了我倆的勸告，果斷地撕掉了那顆“星星〞。我和馬麗貞相互看了看，會(huì)心的笑了。

在成長(zhǎng)的道路上我們要讓道德的心靈永遠(yuǎn)美麗!永遠(yuǎn)純潔!還要讓道德的花兒開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

道德話題作文開(kāi)頭公共道德行為話題作文篇二

什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì)被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德〞這件綺麗的衣服。而現(xiàn)在社會(huì)中卻時(shí)常出現(xiàn)這些事情。

有新聞稱，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，只好在網(wǎng)上求助捐款?？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫(yī)好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款〞本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要由于是在幫助別人的狀況下就對(duì)其加以不貼合情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò)上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標(biāo)注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的，以道德為載體的行為就是道德綁架。

那終究是什么原因呢?

首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì)隕害，于是他們就可以便捷自如，毫無(wú)壓力的對(duì)另人進(jìn)行道德綁架。終究這種行為只會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不適和難堪，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的表達(dá)自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。

其次，是由于通過(guò)這種行為可以表達(dá)自己的高尚，從而滿足自己內(nèi)心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的開(kāi)心建立在別人的痛楚之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對(duì)于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。

道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們往往用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢(qián)多的人就得捐多點(diǎn)些錢(qián)，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公允嗎?這擺明白不公允呀。錢(qián)再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的.道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。

道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!

道德話題作文開(kāi)頭公共道德行為話題作文篇三

“窮者獨(dú)善其身，達(dá)者兼善天下。〞道德之人，善其身且善天下。

————題記

道德——“至于道，據(jù)于德。〞一個(gè)人對(duì)社會(huì)的維護(hù)，便是對(duì)道德的維護(hù)，道德之本，便是做事不違背道義，不違背品德。不作惡，不破壞人道，便是道德了。

或許，你認(rèn)為做一個(gè)有道德的人是那樣簡(jiǎn)單，不對(duì)社會(huì)造成有害影響就行了。話雖然這樣說(shuō)但在生活中，一旦碰上“不道德〞的事，你能及時(shí)制止這種惡劣行為，為“道德〞添一份彩嗎?

人人不能作惡，獨(dú)善其身雖不易，但是社會(huì)的進(jìn)步還需有貢獻(xiàn)的推動(dòng)。就如人人都遵循“道德〞，將垃圾丟入垃圾桶，但卻無(wú)人前來(lái)倒送，處理垃圾，那么，這般所謂的“道德〞垃圾便會(huì)越堆越高，這樣的“道德〞，真的會(huì)給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步嗎?

答案是“不會(huì)〞，在獨(dú)善其身的同時(shí)，更需要為社會(huì)，為他人做些什么，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，帶給同學(xué)和老師幾許溫暖，才能見(jiàn)得道德的光鮮。

作為一名中學(xué)生，用于為班級(jí)，學(xué)校付出，樂(lè)于幫助老師和同學(xué)，便是道德了。在同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)悉心解答;在老師離去后遵守紀(jì)律;在發(fā)現(xiàn)垃圾后彎腰撿起這些促進(jìn)和諧校園的行為舉止，只要你能自覺(jué)遵守，約束自己，以一己之力，盡到所能的道義，保持優(yōu)良的品德，你就是一個(gè)有道德的學(xué)子，一個(gè)了不起的德人。

在道德的基礎(chǔ)上，我們?nèi)羰怯鲆?jiàn)不道德的事，更要及時(shí)制止并倡導(dǎo)對(duì)方做一個(gè)道德的人，兼善天下。多一份道德，多一片和諧，倡導(dǎo)道德也是道德，為這個(gè)社會(huì)添一份彩，這個(gè)世界也會(huì)變得文明、道德。打造文明禮儀之邦，每人盡一份心，盡一份力足矣。在惡意轉(zhuǎn)換為良善的同時(shí)，道德的火會(huì)燒盡黑暗的污穢，點(diǎn)亮一片天空。

假使你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼;假使你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地;假使你是一顆啟明的星兒，就點(diǎn)綴一角夜空。做一個(gè)道德的人，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人;做一個(gè)道德的人，讓文明的火花點(diǎn)亮，點(diǎn)亮我們的一生!

道德話題作文開(kāi)頭公共道德行為話題作文篇四

聰慧是鳥(niǎo)巢式的體育館，是海洋式水立方。道德是江革行傭供母，是董永賣(mài)身葬父。

——題記

道德是我們中華民族傳統(tǒng)中不可缺少的部分。在今天看來(lái)道德的缺失已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

在公共汽車(chē)站，大家都在等車(chē)，車(chē)終究來(lái)了，人太多太擁擠，但大家都有序的上車(chē)，可是有兩個(gè)人破壞了社會(huì)秩序，擠開(kāi)剛要上車(chē)的奶奶，走上車(chē)，雖然車(chē)上有空位但他們兩個(gè)人還是兇殘的奪來(lái)自己想要的座位，受害人只好委屈的到一邊站著。這種人被人們唾棄，可是誰(shuí)又敢出來(lái)伸張正義呢？還好有人給奶奶讓座。

人們的氣也就消了些。其實(shí)人們心里都知道這種人早晚會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，并且他們也有老的那一天。他們是不道德的，也是沒(méi)有聰慧的。

我們應(yīng)當(dāng)有道德修養(yǎng)，道德往往能填補(bǔ)聰慧的缺陷。

有智之人，數(shù)不勝數(shù)。

可是那么多有聰慧的人，就真的有道德嗎？

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速。國(guó)家特別教育。大家都厭惡考試，有些人利用這一點(diǎn)，替別人考試考證掙錢(qián)。有的人會(huì)張大嘴巴說(shuō)：“哇塞，真有頭腦，真有聰慧這么簡(jiǎn)單就能掙到錢(qián)。〞

可是這些人有沒(méi)有想一想，他們聰慧雖高但是沒(méi)有道德修養(yǎng)。假使被查出來(lái)，對(duì)自己，特別是對(duì)雇主害處有多大。還有當(dāng)他們拿著證書(shū)被錄取了，公作無(wú)厘頭。又會(huì)怎么樣？

這是在害人。

有智無(wú)德。

弘