有關(guān)頂崗實習(xí)計劃模板8篇

第有關(guān)頂崗實習(xí)計劃模板8篇頂崗實習(xí)計劃篇1

第一部分：施工實習(xí)

一、實習(xí)目的：

通過實習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術(shù)和管理知識，進(jìn)一步加深對房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識，從而鞏固所學(xué)專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。

二、實習(xí)時間：

本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間

三、實習(xí)地點(diǎn)：

各施工工地，具體地點(diǎn)見施工實習(xí)聯(lián)系函

四、實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：

1、本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行具體指導(dǎo)，學(xué)生自主赴各實習(xí)工地進(jìn)行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)情況。

2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動均由實習(xí)單位具體安排。

3、施工實習(xí)內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、上部結(jié)構(gòu)的放線找平的基本方法;

(2)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;

(3)學(xué)習(xí)勞動管理、材料管理的基本內(nèi)容和方法;

(4)學(xué)習(xí)對整個施工現(xiàn)場的平面布置;

(5)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標(biāo)準(zhǔn);

(6)學(xué)習(xí)鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機(jī)械連接的基本方法和要求;

(7)學(xué)習(xí)混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準(zhǔn)備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，了解混凝土的質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。(8)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計的基本方法和要求;

(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;

(10)學(xué)習(xí)施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;

(11)學(xué)習(xí)對施工中出現(xiàn)技術(shù)問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。

五、對學(xué)生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);

2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;

3、注意安全，進(jìn)入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫施工日記，為撰寫實習(xí)報告積累資料;

5、實習(xí)完成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。

六、其他：

1、學(xué)生下工地的生活相關(guān)費(fèi)用自理;

第二部分：管理實習(xí)

一、實習(xí)目的：在施工實習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實習(xí)進(jìn)一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內(nèi)容，進(jìn)一步加深和鞏固所學(xué)工程項目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備(與施工實習(xí)交叉或者平行進(jìn)行)。

二、實習(xí)時間：

本學(xué)期6-7周，包括實習(xí)準(zhǔn)備、實習(xí)動員和撰寫實習(xí)報告的時間

三、實習(xí)地點(diǎn)：

各施工工地，具體地點(diǎn)見施工實習(xí)聯(lián)系函

四、實習(xí)要求和實習(xí)內(nèi)容：

1、本次實習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行具體指導(dǎo)，各位學(xué)生自主赴實習(xí)工地進(jìn)行實習(xí)，由實習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實習(xí)。

2、學(xué)生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實習(xí)指導(dǎo)老師會同實習(xí)單位具體安排。

3、管理實習(xí)內(nèi)容：

(1)了解工程項目的建設(shè)程序及工程項目的管理模式;

(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;

(3)了解工程項目招投標(biāo)的程序，學(xué)習(xí)編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件;

(4)學(xué)習(xí)工程項目合同管理和工程索賠基本方法;

(5)了解工程項目管理組織的基本類型;

(6)學(xué)習(xí)工程項目進(jìn)度、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;

(7)學(xué)習(xí)工程項目的造價計算、控制、管理方法;

(8)了解工程項目的成本管理;

(9)學(xué)習(xí)工程項目的現(xiàn)場管理、安全管理和環(huán)境保護(hù)方法;

五、對學(xué)生的要求：

1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);

2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;

3、注意安全，進(jìn)入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫與工程項目管理的有關(guān)文件，為撰寫實習(xí)報告積累資料;

5、成后應(yīng)及時歸還在實習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。

六、其他：第三部分：實習(xí)提交資料實習(xí)完成后，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師提交下列資料，作為評定實習(xí)成績的依據(jù)：

1、實習(xí)日記(6天以上);

2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)的技術(shù)人員填寫的《實習(xí)現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習(xí)單位的公章(或者項目章);

3、實習(xí)報告或?qū)ｎ}報告(3000字以上)。

4、裝訂順序：封面-實習(xí)成績評定表-實習(xí)現(xiàn)場評定表-實習(xí)報告-實習(xí)日記。

頂崗實習(xí)計劃篇2

還有一個月就要迎我的實習(xí)生活了。我對這次頂崗實習(xí)有期待也有擔(dān)憂。對我說這既是一次難得的機(jī)會也是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實習(xí)讓我有機(jī)會站上講臺，拿起本開始傳道受業(yè)解惑，但同時也肩負(fù)著責(zé)任，老師的責(zé)任，家長的期許，學(xué)生的信任。頓時感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我必須嚴(yán)格要求自己，使自己具備教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。為了這次長達(dá)五個月的實習(xí)生活順利進(jìn)行，我利用這個假期制定了一些計劃。

首先，做好心理上的充足準(zhǔn)備。全身心投入到教師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學(xué)生身份。這會為頂崗實習(xí)工作有幫助，明確自己的身份會在與實習(xí)地點(diǎn)的老師和家長溝通的時候會更加容易。

其次，提高自己的專業(yè)技能，讓學(xué)生信服。1，利用假期每天讀英，看英，練習(xí)自己的口語能力。2，借初中一年級的書，熟悉教材，充分把握本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。，請教周圍初中老師的教學(xué)經(jīng)驗，請教他們是如何管理學(xué)生，結(jié)合新時代學(xué)生的特點(diǎn)，思考創(chuàng)新運(yùn)用新穎獨(dú)特的教學(xué)方法，吸引學(xué)生。4，在網(wǎng)上找一些教學(xué)視頻，認(rèn)真記錄，從中總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，這會讓自己在頂崗實習(xí)中更加得心應(yīng)手。，在假期，找到初中年級的學(xué)生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點(diǎn)，這會使頂崗實習(xí)中減少與學(xué)生的摩擦。

最后，學(xué)習(xí)如何樹立一個良好的教師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進(jìn)行改變，改變自己的學(xué)生作風(fēng)，向教師行列轉(zhuǎn)變。這會給學(xué)生留下一個好印象，讓他們能夠相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學(xué)會如何以一個教師的身份和家長溝通，這是很有必要的。

總之，只有過硬的專業(yè)技能才會使教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行順利。才能更好體現(xiàn)教師的價值，我會嚴(yán)格按照自己的計劃，向我的頂崗實習(xí)生涯前進(jìn)的！

頂崗實習(xí)計劃篇3

作為某某縣某某中學(xué)的小組長，為了確保在未來半年頂崗實習(xí)能夠順利進(jìn)行，特制定該計劃。希望通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉我們交流、溝通的能力和團(tuán)隊精神。

作為小組長，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達(dá)的作用。所以作為小組長我們就是要做好這個橋梁作用，并主動與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實習(xí)工作順利進(jìn)行。作為小組長來說組員的安全是首要問題，所以作為小組長要時常提醒組員注意安全，24小時保持開機(jī)，并準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問題時，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

總的來說，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，以便及時向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來，要盡快適應(yīng)某某中學(xué)，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解實際情況，隨時了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長要善于溝通，定期組織實習(xí)生集體備課、教學(xué)研討、說課及其有意義的活動；組織實習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時交流思想、總結(jié)工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實習(xí)生提高教育教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助；問題嚴(yán)重的要及時向駐縣老師反映，并及時疏導(dǎo)。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、積極搞好社會實踐活動。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng)優(yōu)秀實習(xí)小分隊。

某某年燃放煙花爆竹），舉行調(diào)研活動了解學(xué)生對實習(xí)老師的評價，進(jìn)行頂崗實習(xí)收尾工作。每周舉行教學(xué)總結(jié)，舉辦教研活動，總結(jié)活動收獲。

跟其他實習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)開展教研工作，相同專業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時有變再做更改。

.某某.某某

頂崗實習(xí)計劃篇4

一、實習(xí)專業(yè)及人數(shù)

通信0910班42人

二、實習(xí)單位

1、京信通信

2、百科融創(chuàng)

3、學(xué)生自行聯(lián)系的實習(xí)單位

三、實習(xí)時間

實習(xí)時間為20某某年7月20日----20某某年7月20日。頂崗實習(xí)分為四個階段：

第一階段(20某某年5月14日----20某某年6月19日)：頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)階段;

第二階段(20某某年6月20日----20某某年7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實習(xí)的有關(guān)事項，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實習(xí)手續(xù);

第三階段(20某某年7月20日----20某某年6月20日)：頂崗實習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束前完成實習(xí)報告撰寫，準(zhǔn)備答辯;

第四階段(20某某年6月20日----20某某年6月30日)：提交頂崗實習(xí)報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。

3、了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。

4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。

5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習(xí)單位管理工作狀態(tài)。

6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。

7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。

五、指導(dǎo)教師的聘任

1、校外指導(dǎo)教師：

2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰

頂崗實習(xí)計劃篇5

根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20某某]35號)文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》(職教成[20某某]4號文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)，學(xué)生實習(xí)由學(xué)校和實習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神，為做好20某某年我校中職三年級學(xué)生(12級)頂崗實習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實國務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實習(xí)”的文件精神，堅持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的技能，又具備適應(yīng)社會的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報酬。在頂崗實習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會有用之材。

二、頂崗實習(xí)原則

1、學(xué)校成立20某某年頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實習(xí)工作。

2、學(xué)生頂崗實習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長同意。

3、擇優(yōu)選擇實力強(qiáng)、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實習(xí)。

4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實習(xí)一年的時間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。

5、學(xué)生頂崗實習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書，學(xué)校監(jiān)督實習(xí)企業(yè)與頂崗實習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。

6、學(xué)校征求實習(xí)單位意見和實習(xí)教師意見將定期評選頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎勵。

7、實行頂崗實習(xí)學(xué)生報告制度，學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中因特殊情況離崗必須要報告學(xué)校，頂崗實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個月向?qū)W校匯報一次實習(xí)學(xué)生動態(tài)表現(xiàn)情況。

8、頂崗實習(xí)學(xué)生每月報酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。

三、成立20某某年中職學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組

(一)20某某年中專學(xué)生頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：滕仲春

副組長：雷向林胡彥新

成員：譚德意李昌運(yùn)王桂生滕波曹勁松

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、考察、挑選頂崗實習(xí)企業(yè);

2、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策;

3、組織實施頂崗實習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實習(xí);

4、頂崗實習(xí)過程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。

(三)20某某年中專學(xué)生頂崗實習(xí)工作小組

工作小組組長：胡彥新

工作小組成員：滕波劉新苗曹勁松三年級各班班主任

四、實施步驟

1、向?qū)W生及家長宣傳頂崗實習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實習(xí)宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。

2、本學(xué)期12級舉行就業(yè)講座分二次，邀請企業(yè)老總做就業(yè)報道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。

3、8月20日到8月25日召開頂崗實習(xí)志愿填報。

4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實習(xí)單位。

五、頂崗實習(xí)紀(jì)律要求

1、20某某年度頂崗實習(xí)必須遵從集體實習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個體離校到企業(yè)實習(xí)。

2、頂崗實習(xí)學(xué)生應(yīng)時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無條件服從實習(xí)企業(yè)各級負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。

3、上崗?fù)局?，聽從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)企業(yè)，如擅自離開，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請假，并經(jīng)帶隊指導(dǎo)教師同意、家長同意后準(zhǔn)假，并報學(xué)校備案。

4、頂崗實習(xí)學(xué)生必須利用工余時間學(xué)文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。

5、參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習(xí)體檢表。

6、班主任應(yīng)督促頂崗實習(xí)的學(xué)生家長支持其子女落實學(xué)?！俄攳弻嵙?xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。

頂崗實習(xí)計劃篇6

新學(xué)期的開始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。在為期四個月的實習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這是對自身專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗，也是豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，好好聆聽當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動；在學(xué)習(xí)上，積極向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。下面簡單為實習(xí)做一個計劃暢想。

1、學(xué)校教學(xué)實習(xí)

根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。實習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

如果有幸擔(dān)任副班主任的職務(wù)，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班干部交流，充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛每位學(xué)生的思想動態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行幫助。

2、分隊工作計劃

認(rèn)真負(fù)責(zé)本分隊的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務(wù)，定期組織完成本分隊的日常團(tuán)日活動工作，同時跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個方面關(guān)心關(guān)愛同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊長、老師及時反映分隊的實習(xí)情況，在保證實習(xí)隊員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實習(xí)分隊的團(tuán)日活動。

實習(xí)既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，在實習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊的實習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊同學(xué)。在四個月中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，正確把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務(wù)。

頂崗實習(xí)計劃篇7

大一的時候就已經(jīng)知道到大三會有頂崗實習(xí)，也知道這個機(jī)會對于我們很難得，所以我堅定的選擇了頂崗。不知道頂崗實習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經(jīng)歷。

我們小隊的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長學(xué)姐詢問了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。

這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些了解我會在之后的教學(xué)中運(yùn)用和改善自己的教學(xué)水平。

在這個暑假中我現(xiàn)在能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個教師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的教師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，思考問題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。

我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實習(xí)初期階段基本能夠?qū)懡贪?，能夠上講臺，能夠?qū)懞冒鍟?。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。

我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習(xí)的`機(jī)會，在頂崗實習(xí)階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分提高自己的教學(xué)水平。不能讓這次難得的機(jī)會沒有成果。

思想我已經(jīng)在努力的向著老教師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。

現(xiàn)在我正期待著開學(xué)那一天的到來！

頂崗實習(xí)計劃篇8

一、目的要求：

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)計劃。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴(kuò)大社會知識面，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容：

（一）做好當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

（二）參加各單位財務(wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

（三）完成實習(xí)單位布置的其他各項工作。

三、實習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：采購、運(yùn)輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位；

4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位；

5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

四、實習(xí)方法：

這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下：

1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo)；

2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí)；

3、查閱或搜集有關(guān)資料；

4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

五、實習(xí)時間安排：

實習(xí)時間從20某某年6月28日至20某某年5月10日為止。

（一）準(zhǔn)備階段：從20某某年6月28日至7月10日，具體安排如下：

6月28日下午3：30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)動員講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)動員，地點(diǎn)在梯形教室。

6月28日至30日，各實習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實習(xí)行動計劃。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日—7月10日，崗前培訓(xùn)（內(nèi)容另附）。

7月10日下午，離校。

（二）實習(xí)階段：

六、具體要求：

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。

認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)的動員講話，提高自覺性，并積極做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、準(zhǔn)備工作，認(rèn)真參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。

到實習(xí)點(diǎn)后，要深入調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深入調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點(diǎn)與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨(dú)立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20某某年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。

必須強(qiáng)調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。

2．每學(xué)期寫一篇頂崗實習(xí)體會和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個字。

3、每位畢業(yè)生要認(rèn)真填好畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會（主要指業(yè)務(wù)方面），同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實習(xí)期間，要積極主動地配合所在實習(xí)點(diǎn)，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

七、實習(xí)成績：

根據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進(jìn)行綜合評定，其中實習(xí)成績25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無故曠工（擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論），依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生，其實習(xí)成績不合格，不能取得實習(xí)課程成績。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。

各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)