湖南省長沙市長鐵一中2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文模擬試題

長鐵一中2022年上學(xué)期期末考試初三年級語文科試題命題人：謝利純時量：120分鐘滿分：120分第一部分：基礎(chǔ)知識（1-6題每題2分，其余按提示給分，共30分）下列加點字注音有誤的一項是：（）A．胡不見（xiàn）我于王肉食者鄙（bǐ）B．一簞（dān）食一斗羮（gēng）C．死亦我所惡（è）惠子相（xiàng）梁D．犧牲玉帛（bó）望其旗靡（mǐ）2、下列各組詞語中有錯別字的一項是：（）A．窮匱孀妻萬仞高山B．車轍畎畝小信未孚C．茍得不屑一蹴而就D．膠鬲米栗以牒為械3、下列畫線詞語的解釋有誤的一項是：（）A．三里之城（內(nèi)城）七里之郭（外城）B．孫叔敖舉于海（被任用、被選拔）失其本心（天性）C．然胡不已乎（為什么）左右流之（流動、搖擺）D．年且九十（將近）寒暑易節(jié)（交換）4、下列句子沒有語病的一句是：（）A．同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報告。B．我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)平時工作中的缺點。C．實施科教興國戰(zhàn)略是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。D．我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。5、你正在排隊買東西，一個后來的顧客插到你面前。遇到這樣的情況，你認(rèn)為委婉得體的說法是：（）A．你高聲喊：“按順序排隊，請到后邊去！”B．你小聲說：“真好意思！”C．你說：“您如果有急事，請站到我這兒，我到后邊排隊去?！盌．你說：“別加塞兒！自覺點兒！說你哪！”6、運(yùn)用對偶知識，在橫線上填寫體現(xiàn)雄鷹特點的詞語，使上下句形成一副對聯(lián)。古樸長城踞群山；_________雄鷹_________。7、根據(jù)給出的提示，按課文內(nèi)容填空：（10分，每空一分）（1）、《得道多助失道寡助》一文中，前三節(jié)論述的中心是________________________，______________________（2）、用一個成語概括《魚我所欲也》的中心論點：__________。（3）、《曹劌論戰(zhàn)》一文中?！爸抑畬僖病本唧w指的是：___________________,______________，_____________。（4）、《關(guān)雎》選自《》一書，詩中描寫君子對淑女的極度思念的句子是“求之不得__________?！保?）．蒹葭萋萋，__________。所謂伊人，___________。8．名著導(dǎo)讀題。根據(jù)提示，完成填空。（4分）（1）“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是________，“美玉無暇”指的是_________。（2）在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_____，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是________。9．在充滿詩意的初秋時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園的”主題活動。（1）請你為這一活動擬一條標(biāo)語。（2分）（2）請按要求策劃一個班級活動方案。A活動主題：________________________________________B活動目的：通過名著閱讀，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品味。C活動方式：________________________________________第二部分：閱讀部分（40分）閱讀下列文段，回答文后問題（一）母親的菊花（12分）（1）自從去年冬天父親去世后，母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因為以前的照片都是他們兩人的合影。（2）這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十只尖鉆捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節(jié)節(jié)飆升的綠勢，眉目間有些開朗了。我說：“媽，拍張照片吧?！蹦赣H嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，“等等吧?！蔽覜]敢再說話。（3）仲夏時節(jié)，門前的景象壯觀起來，整個麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親瞇縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動起來。我說：“媽，來張照片怎么樣？”“再等等吧?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。（4）風(fēng)潑過來像一碗冷水的時候，已經(jīng)是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！霸俚葞滋欤o我拍張照吧?！蔽蚁仁怯X得驚喜，因為母親終于能讓她的心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時我也有幾分疑惑，母親究竟在等什么呢？一天，母親對我說：“那菊花該開了吧，什么時候開了，你就給我照張相?！保?）我頓時明白母親等待的是什么了。父親生性愛花，常說養(yǎng)花可以怡情冶志，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋后，常見黃桃白李迎風(fēng)搖曳，天井陽臺，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗臺上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機(jī)和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是后園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時承歡膝下，耳濡目染，對這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會更深吧。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。（6）樹葉是最先落下的，一片片在風(fēng)中懸舞；然后是牽?；?，再也發(fā)不出那每個清晨都要吹響的生命的號角；后來連不時迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。時光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那么我想也許會有一個例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出外，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以后的幾天里，我們的等待已經(jīng)變成一種享受，因為隨時都會有驚喜撞進(jìn)我們眼中。（7）終于有一天，母親對我說：“替我拍張照吧?！蔽夷啬闷鹣鄼C(jī)陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細(xì)長蜷曲的花瓣里涌動著一個個金黃的漩渦。母親站在花前仿佛受到感染，_____________________________________,我趕緊按下快門，留住了這永恒的瞬間。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。（8）籬下的菊花到底輸給了時間，次第在枝頭萎謝了。當(dāng)最后一朵美麗也在時光中老去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那么多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下?！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中！”在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的，正如母親對父親的深情。（9）母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。10．結(jié)合選文內(nèi)容說說“母親的菊花”有什么含義？（3分）11．從（2）、（3）（4）節(jié)對母親的語言描寫中，可以看出母親對拍照這件事的那三種態(tài)度？（3分）12．選文第（6）節(jié)的劃橫線的句子寫出來景物的什么特點？對表現(xiàn)菊花有什么作用？（2分）13．選文第（7）節(jié)空白處略去了母親的神態(tài)描寫，請結(jié)合語境補(bǔ)寫在下面（不超過30個字）。（2分）14、選文第（8）節(jié)說“在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的”，除了本文所表現(xiàn)的美好感情，你認(rèn)為生活中還有什么東西值得我們堅守？（至少寫出兩點）（2分）(二)聽泥土說話(8分)(1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。

(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會。兒子看著泥土一夜沒睡，對著月光想了一夜。

(3)第二天，兒子走了，___________。

(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。

(5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。

(6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責(zé)母親，“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了?！闭f完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。

(7)一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。

(8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。

(9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。

(10)幾年之后，與兒子同時發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。

(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土?！眱鹤映ε笥褌冋f，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生。”

15．文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在_________

時傾聽，聽到的是：_________________________________________；第二次是在___時傾聽，聽到的是：________________________________。

16．閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補(bǔ)充完整。(2分)

第二天，兒子走了，_______________。

17．請簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生”的深刻含義。(2分)

18．閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。(2分)

材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。

材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)

材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。（三）善待挫折

（10分）①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無端受控等等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。

②應(yīng)該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢?

③歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，26歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大啊!可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。

④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會思考，調(diào)整行動，以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的事業(yè)。科學(xué)家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的?！笨梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。

⑤當(dāng)然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。

19、第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法?采用這種論證方法有何好處?(2分)

20、第④段“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的”一句中“往往”一詞能否刪去?為什么?(2分)

21、文章第⑤段加點的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什么?

(2分)

絆腳石:_____________________________________________

墊腳石:_____________________________________________

22、本文所論述的中心論點是什么?請針對這一論點補(bǔ)充一個事實論據(jù)。(4分)

(四)鄒忌諷齊王納諫（10分）鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。23、解釋畫線字的詞語（1）吾與徐公孰美（）（2）群臣吏民能面刺寡人之過者（）（3）皆以美于徐公（）（4）吾妻之美我者（）24、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句：（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）今齊地方千里，百二十城。25、對本文內(nèi)容分析有誤的一項是：（）A、這篇課文記敘了鄒忌以自己的家庭、客人間的事情和切身感受為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。B、文章對鄒忌的贊賞流于筆端，為我們刻畫出了一個憂國憂民又善于進(jìn)諫的人物形象。C、文中鄒忌妻子對其提問的回答，表現(xiàn)了她對鄒忌由衷的喜愛。D、全文的結(jié)尾用“雖欲言，無可進(jìn)者”一句，說明齊威王已經(jīng)糾正了受蒙蔽的錯誤，使齊國政治清明、無弊可言。26、請分別寫出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。27、本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。第三部分：寫作部分（50分）28、以下兩題，任選一題。（1）一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，甚至一次不留情面的批評，事后回想起來也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。在成長的歲月里，你一定有過這樣的心動時刻，拿起手中的筆吧，以“那一種溫暖”為題，寫下你的甜蜜和溫馨，留下你一時的震顫、永遠(yuǎn)的感恩。要求：①說真話，抒真情；②字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）生活中，你或者酷愛讀書、唱歌、運(yùn)動、旅游……或者熱衷于手工制作、社區(qū)實踐、探索創(chuàng)新……或者樂于助人、愿意付出、勇于追求……這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗了，你向人們詮釋了青春的熱情，展現(xiàn)了積極樂觀的人生。請以“我____________，我快樂”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范；④字?jǐn)?shù)不少于600字。長鐵一中2022年上學(xué)期期末考試初三年級語文科答案1-5CDCDC6.略8、林黛玉賈寶玉吳用智取生辰綱9、（1）示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯。（可引用名言，也可以自擬，符合活動主題即可）（2）A．示例：名著閱讀，陶冶情操C。如：請作家到班上舉辦專題講座舉行“我愛文學(xué)”的主題班會舉行“閱讀名著”的手抄報比