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文檔簡介
把每一件簡單的事做好,就是不簡單。把每一件平凡的事做精,就是不平凡。第第頁染色體變異(第1課時)班級姓名小組【學(xué)習(xí)目標】1.通過閱讀課本和觀察圖片,說出染色體變異兩種類型及相關(guān)實例,區(qū)分交叉互換與易位。2.結(jié)合果蠅的染色體圖,說出染色體組的概念并能判斷染色體組數(shù)。3.根據(jù)課本實例,說出單倍體、二倍體和多倍體的概念和辨別方法。【重點難點】重點:辨別染色體變異的基本類型,學(xué)會判斷染色體組的方法難點:判斷染色體組的方法和單倍體、單體、三倍體、三體的區(qū)別【導(dǎo)學(xué)流程】一、知識鏈接1.可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異。2.三體和單體都是對二倍體生物而言,二倍體生物每對染色體有2條,三體是某一對染色體多了一條,單體是某一對染色體少了一條,如21三體綜合征就是21號染色體多了一條,特納綜合征(X0)應(yīng)該是性染色體單體.二、基礎(chǔ)感知1.閱讀P87-89,說出基因突變、基因重組和染色體變異是否可鏡檢?分別發(fā)生什么水平變異?染色體變異的類型有。2.閱讀P90文字及圖片,記憶染色體結(jié)構(gòu)變異的類型及結(jié)果,完成下列內(nèi)容:(1)說出下列圖示分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異的哪種類型?(2)貓叫綜合征的病因是?癥狀有?(3)染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果:使排列在染色體上的基因的或發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的改變。大多數(shù)染色體變異對生物體是(有利/不利)。(4)回顧基因突變是否改變基因的位置和數(shù)目?思考:以下結(jié)果的產(chǎn)生分別對應(yīng)哪種變異:a.基因數(shù)目沒有改變,基因排列順序改變;b.基因數(shù)目減少;c.基因數(shù)目增多;d.基因種類增多(5)回顧交叉互換的概念,結(jié)合右圖從發(fā)生對象、變異類型和顯微鏡下能否觀察等角度區(qū)別易位與交叉互換:3.結(jié)合P87-89染色體數(shù)目變異的內(nèi)容,完成下列內(nèi)容:(1)染色體數(shù)目變異的類型有?21三體綜合征屬于何種類型?(2)結(jié)合圖5-5寫出:①染色體組是指:細胞中的一組,它們在上各不相同,但又互相協(xié)調(diào),共同控制生物的,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。思考:一個染色體組染色體之間形態(tài)、大小是否相同?含有同源染色體嗎?是否含等位基因?基因型為AAaBBb、ABC、AaBb、AAaa的個體含有的染色體組數(shù)是?②寫出雄性果蠅體細胞、一個染色體組和一個基因組中的染色體組成分別是什么?若是水稻呢(2n=24)?(3)閱讀P88頁,簡述二倍體、多倍體的概念,說出其發(fā)育起點是。并舉例說出常見的二倍體、三倍體和四倍體生物有哪些?自然界中,大多數(shù)生物是幾倍體?多倍體常出現(xiàn)在哪類生物中?(4)簡述多倍體植物的優(yōu)點:(5)閱讀P88第四段,識記人工誘導(dǎo)多倍體的方法有哪些?指出目前最常用且最有效的方式是哪個?說出秋水仙素作用的時期、作用部位和機理分別是什么?思考:著絲點的分裂和紡錘絲的牽引有關(guān)系嗎?未經(jīng)秋水仙素處理的部位(例如:根部細胞)染色體加倍嗎?(6)閱讀P88最后一段,說出蜜蜂的性別是由性染色體數(shù)目決定還是染色體數(shù)目決定?簡述單倍體的概念,說出其發(fā)育起點。(7)閱讀P90,簡述單倍體植株的缺點和單倍體育種的優(yōu)點。三、探究未知通過以上學(xué)習(xí),你還存在哪些疑惑?在空白處做簡要說明。四、典例分析1.根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤:(1)單倍體一定不存在同源染色體并且不可育,體細胞中含一個染色體組的個體一定單倍體。(2)DNA分子中若干堿基對的缺失屬于基因突變,DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異(3)染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀無影響。(4)染色體缺失有利于隱性基因的表達,可提高個體的生存能力。(5)染色體倒位和易位導(dǎo)致基因排列順序的改變(6)基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變(7)三倍體植株不能通過有性生殖進行繁殖,三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來2.說出下圖中分別有幾個染色體組?一個染色體組中有幾條染色體?3.如圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上的部分基因,下列選項中,不是由染色體變異引起的是【學(xué)有余力】4.蜜蜂的性別是染色體數(shù)目決定,雌蜂和雄蜂(為單倍體)交配產(chǎn)生F1代,在F1雌雄個體交配產(chǎn)生的F2代中,雄蜂基因型共AB、Ab、aB、ab四種,雌蜂的基
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