2020-2021學(xué)年語(yǔ)文下冊(cè)教師用書(shū)：第8單元 古詩(shī)詞誦讀含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年新教材部編版語(yǔ)文必修下冊(cè)教師用書(shū)：第8單元古詩(shī)詞誦讀含解析古詩(shī)詞誦讀登岳陽(yáng)樓［寫作背景］唐代宗大歷三年（768）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)、觸景感懷之作.是年詩(shī)人已57歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難，凄苦不堪,年老體衰，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯,右耳已聾，貧病交加,再加上北歸無(wú)望,寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊.面對(duì)煙波浩渺、廣闊無(wú)垠的洞庭湖，詩(shī)人發(fā)出由衷的贊嘆；繼而又想到自己晚年仍漂泊無(wú)定，國(guó)家也多災(zāi)多難，不免悲傷感慨，于是揮筆寫下這首蘊(yùn)含著浩然胸懷和巨大痛苦的名篇。［整體感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳誦讀該詩(shī).全詩(shī)共8句,描繪了岳陽(yáng)樓的壯觀景象，反映了詩(shī)人晚年生活的不幸，抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷.五言詩(shī)一般按“二一二”節(jié)拍讀,但有些地方也不盡相同。這首詩(shī)各層的停頓、節(jié)奏如下:昔聞/洞庭/水，今上/岳陽(yáng)/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮.親朋/無(wú)/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流.2．在誦讀基礎(chǔ)上感知詩(shī)歌內(nèi)容。這是一首即景抒情之作,前兩聯(lián)寫登岳陽(yáng)樓所見(jiàn)，用凝練的語(yǔ)言，將洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)和宏偉壯麗的形象真實(shí)地描畫出來(lái)，勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫面。讀這兩聯(lián)語(yǔ)氣要舒緩,讀出氣勢(shì)。頸聯(lián)表現(xiàn)自己政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。讀該聯(lián)時(shí)要低沉,讀出內(nèi)心的抑郁與憂愁。尾聯(lián)抒寫出詩(shī)人眼睜睜看著國(guó)家離散而又無(wú)可奈何，空有一腔熱忱卻報(bào)國(guó)無(wú)門的凄傷。讀這一聯(lián)時(shí)要沉郁，把內(nèi)心的無(wú)限憤慨之情表達(dá)出來(lái)。[古文今譯]很早聽(tīng)過(guò)名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽(yáng)樓.吳楚大地被洞庭湖分割為東南、西北兩面，日月星辰像在湖面日夜蕩漾漂浮。漂泊江湖親朋故舊不寄一字，只有年老多病的自己生活在這一葉孤舟上。北部邊境戰(zhàn)爭(zhēng)烽火仍未止息,倚窗遙望胸懷家國(guó)涕淚交流。［文本深讀]1．全詩(shī)在思想情感方面突出了一個(gè)什么字?試結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容加以分析.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]全詩(shī)突出了一個(gè)“悲”字.這首詩(shī)寫詩(shī)人登岳陽(yáng)樓時(shí)的所見(jiàn)所感，詩(shī)人通過(guò)對(duì)洞庭湖浩瀚汪洋、雄偉壯闊的景象的描繪，觸景傷情,個(gè)人的悲苦、國(guó)家的憂患在自然界宏奇?zhèn)惖木吧r托下更加突出，更表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的偉大胸懷。詩(shī)歌的每一個(gè)角度，都滲透著“悲”。2．本詩(shī)在寫景方面有何特點(diǎn)？請(qǐng)加以分析.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］本詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)側(cè)重寫洞庭湖水面廣闊,汪洋萬(wàn)頃。大湖廣闊浩瀚把吳楚兩地東南隔開(kāi)，日月星辰在蒼茫的湖面上日日夜夜漂浮蕩漾。廣袤數(shù)千里的吳、楚兩地就因?yàn)橛辛诉@個(gè)湖，一下子斷裂為二，這氣勢(shì)何等磅礴；而日月星辰仿佛都飄浮在這湖水上面，緩緩行進(jìn),這景象又何等宏麗?！佰濉焙汀案　眱蓚€(gè)字，寫出了洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)、宏偉奇麗的景色,給讀者勾勒出一幅氣象萬(wàn)千的畫面。3．詩(shī)中用“昔聞”“今上”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］這里運(yùn)用了時(shí)空錯(cuò)綜的藝術(shù)手法，首聯(lián)從“昔聞”到“今上”長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，包含著詩(shī)人對(duì)人世滄桑的感慨。早聞洞庭盛名，早有渴望盡興一游的夙愿，然而無(wú)奈戰(zhàn)亂頻繁，身世漂蕩，到了暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅，其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)的嘆惋。用“昔聞”為“今上"蓄勢(shì)，歸根結(jié)底是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。[情境默寫］1．杜甫在《登岳陽(yáng)樓》“____________,______________"兩句中點(diǎn)明了時(shí)間、行動(dòng)和地點(diǎn)，字里行間流露出沉郁之感。2．杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)勢(shì)危難，感傷涕零的詩(shī)句是“________________________，________________________"。3．說(shuō)到洞庭湖,我們會(huì)想起唐詩(shī)中的“________________，________________"兩句，詩(shī)句出自杜甫的《登岳陽(yáng)樓》，作者以大胸襟、大手筆,寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄.4．杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中“________________，________________”兩句表達(dá)詩(shī)的意境由廣闊轉(zhuǎn)為狹窄，出奇制勝，極為傳神.［答案]1。昔聞洞庭水今上岳陽(yáng)樓2．戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流3．吳楚東南坼乾坤日夜浮4．親朋無(wú)一字老病有孤舟［閱讀鑒賞］1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A．詩(shī)歌把湖山之勝、個(gè)人之悲、國(guó)家之難結(jié)合起來(lái)抒寫，形成了沉雄悲壯的藝術(shù)境界，在諸多寫岳陽(yáng)樓的詩(shī)篇中，它格調(diào)更高，難能可貴。B．詩(shī)歌意蘊(yùn)豐富,前后相應(yīng)，首字“昔”，就暗指詩(shī)人在長(zhǎng)安一帶十多年的時(shí)間,在空間上與“關(guān)山北”暗合；“憑軒”與“今上”首尾呼應(yīng).C．整首詩(shī)對(duì)所見(jiàn)景物進(jìn)行精微刻畫，善于從小處落筆，注重局部事物的形象化，著力創(chuàng)造詩(shī)的細(xì)節(jié)意境,含蓄細(xì)膩地展露心扉.D．詩(shī)歌首聯(lián)敘事,頷聯(lián)寫景，頸聯(lián)尾聯(lián)抒情言志,以景襯情，渾然一體。C［C項(xiàng),“對(duì)所見(jiàn)景物進(jìn)行精微刻畫”錯(cuò)誤，詩(shī)人從大處著筆，吐納天地,意境開(kāi)闊，并非“精微刻畫"。］2．頸聯(lián)“親朋無(wú)一字，老病有孤舟",詩(shī)的意境由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄。聯(lián)系尾聯(lián)，試分析作者在詩(shī)中表達(dá)的感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［解析]本題除了對(duì)詩(shī)歌意義的理解之外,還要通過(guò)字詞以及作品的寫作背景來(lái)分析。從“無(wú)"“孤”二字可以看出作者的思想感情。［答案］頸聯(lián)寫詩(shī)人的窮困苦境，意境從寬闊轉(zhuǎn)入狹窄：親朋隔絕，無(wú)一消息，自己既“老”且“病”,漂流湖湘，以舟為家，前途茫茫；尾聯(lián)意境又轉(zhuǎn)到寬闊，寫詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)眺，遙想北方邊境,戰(zhàn)亂未平，國(guó)家艱危，不禁老淚縱橫，自己的孤寂與洞庭的遼闊雄壯形成鮮明的對(duì)比，愈發(fā)顯出自己的痛苦之情,抒發(fā)了詩(shī)人漂泊天涯、懷才不遇、傷時(shí)憂國(guó)的思想感情.桂枝香·金陵懷古[寫作背景］這首詞可能是王安石出知江寧府時(shí)所作.宋英宗治平四年（1067)，王安石第一次任江寧知府，寫有不少詠史吊古之作；宋神宗熙寧九年（1076)之后王安石被罷相,第二次出知江寧府。這首詞當(dāng)作于這兩個(gè)時(shí)段的其中之一。[整體感知]1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳誦讀該詞.全詞共22句，通過(guò)對(duì)金陵景物的贊美和歷史興亡的感喟,寄托了作者對(duì)當(dāng)時(shí)朝政的擔(dān)憂和對(duì)國(guó)家政治大事的關(guān)心。這首詞各層的停頓、節(jié)奏如下：登臨/送目，正/故國(guó)/晚秋，天氣/初肅。千里/澄江/似練，翠峰/如簇。歸帆/去棹/殘陽(yáng)/里，背/西風(fēng)，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鷺起，畫圖/難足。念/往昔，繁華/競(jìng)逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對(duì)此，謾?quán)?榮辱。六朝/舊事/隨/流水,但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女，時(shí)時(shí)/猶唱,后庭/遺曲。2．在誦讀基礎(chǔ)上感知詩(shī)歌內(nèi)容.這首詞上闋寫登臨金陵故都之所見(jiàn).“澄江"“翠峰”“歸帆”“殘陽(yáng)"“酒旗"“西風(fēng)”“云淡”“鷺起”，依次勾勒水、陸、空的雄渾場(chǎng)面，境界蒼涼。下闋寫在金陵之所想.“念”字作轉(zhuǎn)折，今昔對(duì)比,時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出深沉的抑郁和沉重的嘆息，朗讀時(shí)須用心體會(huì)。[古文今譯］登山臨水，縱目遠(yuǎn)眺，故都金陵正值晚秋時(shí)節(jié)，天氣正變得清朗肅爽。長(zhǎng)江奔流千里澄凈如白絹一般，青翠的山峰林立。斜陽(yáng)里船只來(lái)來(lái)去去，西風(fēng)吹著斜立的酒旗飛舞。天際的彩船如在云里，白鷺紛紛從長(zhǎng)江里飛起，如此勝景圖畫難以完備(地展現(xiàn)）。想當(dāng)年這里競(jìng)相追逐繁華生活。可嘆隋兵兵臨城下陳后主還和妃子們尋歡作樂(lè)，各個(gè)王朝接連覆亡。千百年后登臨時(shí)，對(duì)此空自嗟嘆昔日的盛衰榮辱.六朝舊事已隨流水逝去，只剩下寒煙衰草凝成一片綠色.到如今歌女還不知亡國(guó)之恨，時(shí)時(shí)唱著那支《玉樹(shù)后庭花》的曲子.［文本深讀]1．“千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽(yáng)里,背西風(fēng)，酒旗斜?！睅拙湓诰拔锩鑼懮嫌惺裁刺攸c(diǎn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]①運(yùn)用比喻的修辭手法(答“擬人”“借代”亦可);②遠(yuǎn)近結(jié)合(或“由遠(yuǎn)及近”)；③動(dòng)靜結(jié)合（或“靜中有動(dòng)”）；④注意描繪景物的色彩。2．結(jié)合作品，賞析結(jié)尾三句“至今商女,時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”的詩(shī)意，指出六朝亡國(guó)的教訓(xùn)已被人們忘記了.這三句借古諷今,委婉地勸告宋統(tǒng)治者莫蹈六朝滅亡覆轍，應(yīng)勵(lì)精圖治,富國(guó)強(qiáng)兵，抵御外患。用此三句作結(jié)尾，寓意深刻，催人警醒.3．有人說(shuō)本詞“章法上講究起承轉(zhuǎn)合，層次井然，極類散文的寫法”，結(jié)合此詞,談?wù)勀愕睦斫?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］上闋首句“登臨送目”四字統(tǒng)領(lǐng)全篇，一篇從此生發(fā)。次句“故國(guó)"二字點(diǎn)明金陵,為下闋?wèi)压抛h論埋下伏筆。以下寫景先從總體寫起，接著是近景、遠(yuǎn)景,最后以“畫圖難足”收住。既總結(jié)了以上寫景，又很自然地轉(zhuǎn)入下闋議論，安排十分妥帖、自然。下闋拓開(kāi)一層大發(fā)議論?！澳钔簟比浔砻髁藢?duì)六朝興亡的態(tài)度，“千古憑高"二句寫出了對(duì)歷來(lái)憑吊金陵之作的看法。以下即轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),結(jié)句又回到今天。首尾圓合，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，逐層展開(kāi)，絲絲入扣.［情境默寫］1．《桂枝香·金陵懷古》一詞中，詩(shī)人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”的詩(shī)句，來(lái)借古諷今的句子是“________________，________________，________________"。2．《桂枝香·金陵懷古》一詞中,表現(xiàn)詞人登高望遠(yuǎn),所看到的深秋時(shí)節(jié)金陵最具典型特征的景物的句子是“________________,________________”.3．《桂枝香·金陵懷古》一詞中，詞人感嘆六朝的歷史像流水一樣流逝掉，未曾給當(dāng)朝的人留下什么教訓(xùn)和反思的句子是“________________,________________”。4．《桂枝香·金陵懷古》一詞中，詞人關(guān)注到江上的歸帆和江邊的酒家等人文景觀的句子是“__________________，________________，________________”.［答案］1.至今商女時(shí)時(shí)猶唱后庭遺曲2．千里澄江似練翠峰如簇3．六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠4．歸帆去棹殘陽(yáng)里背西風(fēng)酒旗斜矗[閱讀鑒賞]1．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上片一“練”字，勾畫出千里江面似匹白絹,波光閃亮；一“簇”字又描繪出青翠的山峰猶如一束束的箭頭，峻峭挺拔。B．上片圍繞金陵秋色極盡渲染,以“畫圖難足"句作結(jié)，道出金陵美景用畫筆是難以完美地描繪出來(lái)的.C．下片由“念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”起筆，由寫景轉(zhuǎn)入懷古，并引發(fā)對(duì)六朝興亡的感慨之情。D．本詞立意新穎，直抒胸臆,境界開(kāi)闊,風(fēng)格高峻,《古今詞話》評(píng)價(jià)為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香》者三十余家,惟王介甫為絕唱。"D［D項(xiàng)，“直抒胸臆”錯(cuò)誤。]2．這首詞采用借古諷今的手法,表達(dá)了作者什么樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①悲嘆六朝統(tǒng)治集團(tuán)奢侈荒淫導(dǎo)致覆亡的歷史;②批評(píng)人們忘記六朝亡國(guó)的教訓(xùn)；③流露了對(duì)北宋王朝不能勵(lì)精圖治的不滿情緒。念奴嬌·過(guò)洞庭[寫作背景]這首《念奴嬌》就是廣泛傳誦的張孝祥的代表作。張孝祥（1132—1170)，字安國(guó)，別號(hào)于湖居士，漢族，歷陽(yáng)烏江（今安徽和縣東北）人，生于明州鄞縣(今浙江寧波).南宋著名詞人,書(shū)法家。1154年(紹興二十四年)廷試，高宗（趙構(gòu))親擢為進(jìn)士第一。宋孝宗乾道二年（1166），張孝祥因受政敵讒害而被免職。他從桂林北歸，途經(jīng)洞庭湖，即景生情，寫下這首詞。［整體感知］1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳誦讀該詞。全詞共20句，詞人借洞庭夜月之景，抒發(fā)了自己的高潔忠貞和豪邁氣概，同時(shí)隱隱透露出作者被貶謫的悲涼。這首詞各層的停頓、節(jié)奏如下：洞庭/青草，近/中秋,更無(wú)/一點(diǎn)/風(fēng)色.玉鑒/瓊田/三萬(wàn)頃，著我/扁舟/一葉.素月/分輝，明河/共影，表里/俱澄澈。悠然/心會(huì)，妙處/難與/君說(shuō)。應(yīng)念/嶺海/經(jīng)年，孤光/自照,肝肺/皆/冰雪.短發(fā)/蕭騷/襟袖冷,穩(wěn)泛/滄浪/空闊。盡挹/西江，細(xì)斟/北斗，萬(wàn)象/為賓客?？巯?獨(dú)嘯，不知/今夕/何夕！2．在誦讀基礎(chǔ)上感知詩(shī)歌內(nèi)容。這首中秋詞是作者泛舟洞庭湖時(shí)即景抒懷之作。開(kāi)篇直說(shuō)地點(diǎn)與時(shí)間，然后寫湖面、小舟、月亮、銀河。此時(shí)作者想起嶺南一年的官宦生涯，感到自己無(wú)所作為而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不過(guò)由于自己堅(jiān)持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺,舀盡長(zhǎng)江做酒漿痛飲。全詞格調(diào)昂奮，一波三折。誦讀時(shí),要仔細(xì)體會(huì)作者的情感表達(dá)。[古文今譯]洞庭湖的青草湖，在這個(gè)中秋將至的時(shí)候，沒(méi)有一絲風(fēng)過(guò)的痕跡。如玉的世界、又如瓊的原野的三萬(wàn)頃明鏡般的湖水,載著我一葉細(xì)小的扁舟。皎潔的明月光輝四射，燦爛的銀河與明月一同映入湖水之中,水面上下一片明亮澄澈。內(nèi)心優(yōu)游自在與眼前景物相合，妙處卻不知如何道出，與君分享.應(yīng)思量在嶺外一年的生活中，月光本就在照耀陪伴，胸襟仍像冰雪一樣透明。而此刻的我，短發(fā)稀疏,衣袂幽冷，平靜地泛舟在這廣闊浩渺的蒼溟之中。讓我舀長(zhǎng)江清澈的江水，用北斗七星組成的酒勺斟酒,請(qǐng)?zhí)斓厝f(wàn)象統(tǒng)統(tǒng)來(lái)做我的賓客，我盡情地拍打著船舷，獨(dú)自放聲高歌，怎能記得此時(shí)是何年！［文本深讀］1．“表里俱澄澈”既是上闋寫景的總結(jié),也與下闋的抒情遙相呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全詞說(shuō)說(shuō)你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］“表里俱澄澈”概括了天上銀河璀璨，湖面波光粼粼，月華星輝與波光水色，上下通明，渾然一體的景象，是對(duì)上闋寫景的總結(jié)；此外，“表里俱澄澈”與下闋的“肝肺皆冰雪"呼應(yīng)，表達(dá)了自己因讒言而被貶職到嶺南的那段時(shí)間里，雖遭困境，但依然保持高潔品德，連肝膽都如冰雪般晶瑩，胸懷坦蕩，光明磊落。2．詞的下闋表現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］這首詞的下闋表現(xiàn)了一個(gè)雖仕途失意但心中高潔、豪邁灑脫、超凡脫俗的詞人形象。3．簡(jiǎn)述下闋的內(nèi)容及作者在此處所抒發(fā)的思想感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]下闋抒發(fā)了詞人在嶺表一年的為官生涯中，不同流合污，始終保持高潔的人品的感懷，表現(xiàn)了詞人拋棄寵辱得失,忘情山水之間的曠達(dá)胸襟。4．本詞與蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有）》的寫作風(fēng)格很接近，但在構(gòu)思寫法上卻有所不同,請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]蘇東坡的《水調(diào)歌頭》在構(gòu)思上仿佛是與明月對(duì)話，在對(duì)話中探討著關(guān)于人生的哲理。張孝祥的《念奴嬌》則是將自身化為那月光和那湖水，一起融于理想的澄澈之境中。下片中他還通過(guò)想象，以主人自居,請(qǐng)萬(wàn)象為賓客，與大自然交朋友，豪放曠達(dá)，出神入化。[情境默寫］1．張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中設(shè)想自己做主人，請(qǐng)萬(wàn)象做賓客，陪伴其縱情豪飲的句子是“________________，________________，________________”。2．張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中表現(xiàn)秋高氣爽、玉宇澄清的景色，縱目洞庭總印象的句子是“________________，________________，________________”。3．張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中描寫水天輝映、一片晶瑩的句子是“________________，________________，________________"。4．張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》中以冰雪比喻心地純潔、光明磊落、襟懷坦蕩的句子是“________________，________________，________________"。[答案]1。盡挹西江細(xì)斟北斗萬(wàn)象為賓客2．洞庭青草近中秋更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色3．素月分輝明河共影表里俱澄澈4．應(yīng)念嶺海經(jīng)年孤光自照肝肺皆冰雪［閱讀鑒賞］1．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(）A．“更無(wú)"一句，寫出了洞庭湖碧波萬(wàn)頃、水波不興的幽然之境,令人神往。B．“短發(fā)”兩句詞人幻想自己在清冷的月色中泛舟，心志堅(jiān)定，絕不動(dòng)搖。C．下闋“盡挹"一句，以西江水為酒，極盡夸張之事,凸顯豪放之風(fēng)。D．本詞天光與水色、物境與心境，全都和諧相融，給人以光明澄澈之感。B［B項(xiàng)，“短發(fā)”兩句是實(shí)景，不是作者的幻想.］2．南宋學(xué)者魏了翁評(píng)價(jià)張孝祥的詞集時(shí)說(shuō)，詞人“有英姿奇氣……洞庭所賦,在集中最為杰特”。請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要概括這首詞中詞人的形象特點(diǎn)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]詞人形象的特點(diǎn),需結(jié)合詞中意象、情景及作者所抒發(fā)的情感考慮。如本詞中“素月”“明河"“澄澈”等內(nèi)容。[答案]①人格高尚，光明磊落,心無(wú)纖塵，如月下的大江表里澄澈；②胸懷坦蕩，忠肝義膽，如同晶瑩的冰雪；③境界高遠(yuǎn)，氣魄豪邁，身處逆境而從容沉穩(wěn)，身心與博大的宇宙融為一體。游園（【皂羅袍】)［寫作背景]由于對(duì)科舉制度的弊端與權(quán)貴以勢(shì)壓人、惡意報(bào)復(fù)的丑陋面目有了清醒深刻的認(rèn)識(shí)，身處官場(chǎng)險(xiǎn)途的湯顯祖慢慢消減了其經(jīng)世致用的雄心壯志，逐漸將滿腔報(bào)國(guó)熱情投注于戲曲創(chuàng)作之中.他將“情”與“志"緊密相連,并指出“萬(wàn)物之情各有其志"，很早就開(kāi)始嘗試以言情主題為核心開(kāi)展戲曲創(chuàng)作。而湯顯祖與好友之間“夢(mèng)生于情”“情生于適”的友情互動(dòng)帶給了他特別的感情體會(huì)，最終促使湯顯祖走上“因情成夢(mèng)、因夢(mèng)成戲"的創(chuàng)作之路。萬(wàn)歷二十八年（1600),湯顯祖辭官，回到家鄉(xiāng)江西臨川縣的鄉(xiāng)村閑居。這一年他49歲。他在生活中耳聞目睹了一些青年男女的愛(ài)情遭遇,這些經(jīng)歷激起了他的創(chuàng)作感情?；剜l(xiāng)不久，他就開(kāi)始了《牡丹亭還魂記》的寫作?！赌档ねみ€魂記》據(jù)明人小說(shuō)《杜麗娘慕色還魂》改編而成。［整體感知］1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍誦讀該曲。該曲是《牡丹亭·驚夢(mèng)》中最出名的一段唱段，是用【皂羅袍】曲牌演唱的,是本出的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化.整支曲子共9句,一韻到底，各層的停頓、押韻、節(jié)奏如下:原來(lái)/姹紫嫣紅/開(kāi)遍，似這般/都付與/斷井頹垣.良辰美景/奈何天，賞心樂(lè)事/誰(shuí)家院！朝飛/暮卷，云霞/翠軒；雨絲/風(fēng)片,煙波/畫船-—錦屏人/忒看的/這韶光賤!2．在朗讀基礎(chǔ)上感知曲子內(nèi)容.這支【皂羅袍】是杜麗娘進(jìn)園后唱的第一支曲子，也是她心緒突變的轉(zhuǎn)折點(diǎn).曲子中突出了良辰美景與賞心樂(lè)事之間的矛盾，暗含了杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不協(xié)調(diào)。誦讀時(shí)，要仔細(xì)體會(huì)，讀出杜麗娘的情感變化.［古文今譯］這樣繁花似錦的迷人春色無(wú)人賞識(shí),都付與了破敗的斷井頹垣。這樣美好的春天，令人無(wú)可奈何的時(shí)光；使人歡心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕梁畫棟、飛閣流丹、碧瓦亭臺(tái)，如云霞一般燦爛絢麗。和煦的春風(fēng)，帶著蒙蒙細(xì)雨,煙波浩渺的春水中浮動(dòng)著畫船。只有我這樣在深閨中的女子，才辜負(fù)了這大自然的美好春光啊。［文本深讀]1．如何理解曲子開(kāi)頭兩句中所反映的情感波瀾？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］開(kāi)頭兩句寫園中景色,以及由此引起的感情波瀾。作者用“姹紫嫣紅"的迷人春色與“斷井頹垣”的荒廢景象形成了鮮明的對(duì)照,杜麗娘從“姹紫嫣紅”看到了自己青春的生命，而這“斷井頹垣”正象征她那陰冷的生活環(huán)境。如此明媚的春光竟被辜負(fù)，自己美麗的青春也只能在深閨中埋沒(méi)！“原來(lái)”“似這般"“都付與”幾個(gè)詞都帶有強(qiáng)烈的感情色彩，帶有無(wú)限的感嘆和惋惜.2．“良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院"歷來(lái)為人傳唱，其妙處何在?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]這兩句曲詞化用謝靈運(yùn)《擬魏太子鄴中集詩(shī)序》中的“天下良辰、美景、賞心、樂(lè)事，四者難并"句意.“奈何天”“誰(shuí)家院"六個(gè)字里凝聚著杜麗娘對(duì)命運(yùn)的感傷，是痛苦的心聲。杜麗娘面對(duì)良辰美景,而無(wú)賞心樂(lè)事,只有寂寞苦悶、無(wú)限哀怨.曲詞暗含著杜麗娘黯然的心情與艷麗的春光間的不協(xié)調(diào)，春天的生機(jī)更強(qiáng)化了她黯然傷感的情懷.同時(shí)，現(xiàn)實(shí)的苦悶,青春的覺(jué)醒也使得杜麗娘對(duì)外部世界充滿了無(wú)限向往。3．“朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船”，這幅美景融入了杜麗娘怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］杜麗娘在想象中把眼光從自己家的深宅大院轉(zhuǎn)向了外面的世界.這句話極為精練地勾勒出園內(nèi)園外景象:朝飛入云的畫棟，暮卷山雨的朱簾，細(xì)雨和風(fēng)、煙波浩渺的春水中浮動(dòng)著畫船。杜麗娘從狹小的園內(nèi)擴(kuò)展到寥廓的境界，這是由近觀到遠(yuǎn)眺，這正是女主人公心所向往的廣闊天地。這畫面中，融進(jìn)了追求，也融進(jìn)了惆悵。4．這支曲子大量運(yùn)用對(duì)偶手法，這樣寫有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案］全曲除第一、二句和末句外，皆用對(duì)偶修辭法。第三、四句形成鮮明對(duì)比,描繪了景與情的矛盾，表達(dá)了杜麗娘因春情無(wú)所依托而怨責(zé)美景空有的心理；第