物態(tài)變化中的吸熱過程學(xué)案

第二節(jié)物態(tài)變化中的吸熱過程要點(diǎn)點(diǎn)擊認(rèn)識(shí)熔化是吸熱過程。學(xué)會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出物理圖象的方法。能分析熔化圖象的物理意義。認(rèn)識(shí)汽化是吸熱過程。會(huì)對(duì)蒸發(fā)和沸騰進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別。理解升華是吸熱過程。能用分子動(dòng)理論初步解釋熔化、汽化、升華的吸熱過程。自主學(xué)練選擇題1、晶體熔化時(shí)(

)

A.吸收熱量，溫度升高

B.不吸收熱量，溫度升高

C.吸收熱量，溫度不變

D.不吸收熱量，溫度不變2、冰是一種制冷劑，主要是因?yàn)?（）

A.冰的溫度低B.冰的傳導(dǎo)熱的能力強(qiáng)

C.冰在熔化過程中吸收熱量D.主要是因?yàn)楸姆艧崮芰?qiáng)3、同學(xué)在“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”時(shí)，選用兩塊完全相同的玻璃片，分別在玻璃片滴上一滴水，放在同一張實(shí)驗(yàn)桌上，如圖11所示，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與……………………（）圖11A．液體的溫度有關(guān)。圖11B．液體的種類有關(guān)。C．液體的表面積有關(guān)。D．上方空氣的流速有關(guān)。4、氣溫高游泳會(huì)覺得不太冷，但上岸后會(huì)覺得冷這是因?yàn)?

)

A.人體皮膚上的水蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量

B.人剛上岸，還沒有習(xí)慣岸上的環(huán)境

C.空氣溫度比水的溫度低

D.人體熱量一部分傳到空氣中所以人冷

5、夏天，人站在吊扇下吹風(fēng)會(huì)涼爽，如把一只溫度計(jì)放在這個(gè)吊扇下，溫度計(jì)的示數(shù)將會(huì)(

)

A.升高

B.降低

C.不變

D.以上三種情況均可能發(fā)生`6、夏天扇扇子，會(huì)感到身上很涼爽，這是因?yàn)?［］

A.扇出的風(fēng)把身體周圍的熱空氣趕跑

B.扇來的風(fēng)是涼的

C.扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時(shí)要吸熱

D.扇來的風(fēng)把身上的熱吹掉了7、在唐朝的皇宮里，夏天由宮里人推動(dòng)高大的水車，將水灑到宮殿的房頂上，水再順著房頂流下．當(dāng)時(shí)這樣做的目的是為了()

A.清潔房頂．B.解暑降溫．C.尋歡作樂．D.為了新奇、美觀．

8、將在熔化過程中的冰放到0℃的恒溫箱后:［］

A.冰繼續(xù)熔化

B.冰不能繼續(xù)熔化，原來的冰熔化成的水在開始凝固

C.冰不繼續(xù)熔化，水也不凝固

D.如果冰的質(zhì)量太少，它將繼續(xù)熔化二、填空題9、夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了的道理。10、2022年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。舞臺(tái)上云霧潦繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳_______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷而產(chǎn)生的效果。（填物態(tài)變化）11、

不同季節(jié)的氣溫變化時(shí)，水會(huì)發(fā)生各種物態(tài)變化：春天，冰雪消融是現(xiàn)象；夏天灑在地板上的水很快干了，這是現(xiàn)象；以上兩種物態(tài)變化時(shí)都熱。

12、液體在任何溫度下都要蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)要______熱，霧、露、白氣的形成都是水蒸氣的________現(xiàn)象，三、分析與思考13、研究一下熱現(xiàn)象小組進(jìn)行200g冰的熔化實(shí)驗(yàn)，圖像如下：根據(jù)圖像判斷，下列說法不正確。請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來，并在其下方改正：(l)晶體在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。（）在C點(diǎn)時(shí)，物質(zhì)是固體狀態(tài)。（）根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有信息一：；信息二：；信息三：。14、炎熱的夏天，四人到青島浮山游玩．爬到光禿禿的山頂巖石上休息時(shí)，隨身帶的幾瓶礦泉水都被曬成了溫水。大家多么想喝上一口涼水呀！小張用毛巾擦汗時(shí)，想到了一個(gè)辦法，大家終于喝上了涼水！(l)辦法：；（2）道理：；15、閱讀下面的短文，然后解答后面的問題：植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關(guān)，每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過程.蒸騰過程如下：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義：=1\*GB3①降低植物的溫度，=2\*GB3②促進(jìn)根吸收水分，=3\*GB3③促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是：日出后，蒸騰作用隨之增強(qiáng)，到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰，三時(shí)以后，植物體內(nèi)的水分減少，氣孔逐漸關(guān)閉，蒸騰作用隨之下降，日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是；(2)根據(jù)短文，影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有：；16、用物