初中海底兩萬里讀后感800字左右(精選7篇)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初中海底兩萬里讀后感800字左右(精選7篇)學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右(精選7篇)

《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作討論的文體之一。以下是我整理的學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右，歡迎大家借鑒與參考！

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇1）

在我的印象中，外國(guó)作品大多是晦澀難懂，了無生趣的。所以一本《百萬英鎊》，我硬著頭皮看了半個(gè)月，還是不知所云，似懂非懂。寫起讀后感來，那更是抓耳撓腮，半天也憋不出一句話來了。媽媽看我苦痛的樣子，倒也沒牽強(qiáng)我，其次天，一本《海底兩萬里》消失在我的書桌上。

抱著“我不入地獄，誰入地獄”的想法，我懶洋洋地翻開了扉頁(yè)。誰知，生動(dòng)曲折的劇情像磁鐵一樣深深地吸引了我?！逗５變扇f里》是法國(guó)科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一。它是一部精彩的懸念小說，小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻攻擊各國(guó)海輪，使市民人心惶惶開頭，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦淹沒為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。凡爾納，是聞名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

《海底兩萬里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚攻擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國(guó)情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想。

聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的學(xué)問并非信口開河。書中的許多學(xué)問是有科學(xué)依據(jù)的。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的學(xué)問啟迪，整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

據(jù)說凡爾納還是很多科學(xué)家的老師。為什么這么說呢?由于凡爾納將它科學(xué)幻想的內(nèi)容寫得那么具體精確，頭頭是道，以致很多學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)他書中列的數(shù)字，有時(shí)要用幾個(gè)星期的時(shí)間去推算。還有的科學(xué)家依據(jù)書中的內(nèi)容進(jìn)行討論，最終創(chuàng)造制造出很多新奇事物。

凡爾納，你是我的偶像?！逗５變扇f里》，你激起了我喜愛科學(xué)、憧憬冒險(xiǎn)的激情。

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇2）

打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長(zhǎng)尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個(gè)人的細(xì)膩獨(dú)特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。

康塞爾只是一個(gè)一般的仆人，他仔細(xì)地干著一個(gè)一般仆人所應(yīng)當(dāng)做的工作：為教授打點(diǎn)行李，整理文獻(xiàn)，喂養(yǎng)動(dòng)物，當(dāng)聽差、跑腿等。

雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不由于對(duì)方是聞名的生物學(xué)教授而卑躬屈膝，也不會(huì)逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對(duì)他的敬重，也體現(xiàn)了他自己的自尊。康塞爾雖說是個(gè)仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學(xué)，仔細(xì)，一絲不茍，正如他所愛好的分類學(xué)。他理性，嚴(yán)謹(jǐn)，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。

康塞爾對(duì)教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追趕“獨(dú)腳鯨”時(shí)，教授在沖撞時(shí)不慎落水，他看到后，毫不遲疑地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進(jìn)直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號(hào)”被冰山困在水下時(shí)，他和尼德·蘭把所剩的最終一點(diǎn)氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長(zhǎng)去冒險(xiǎn)時(shí)，教授問他是否情愿一同前往，他毫不遲疑地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。

自尊、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。

唯恐，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個(gè)人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個(gè)農(nóng)夫，只受過學(xué)校的教育，但他同時(shí)又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)懷他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞常常報(bào)道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈(zèng)了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。

“不平凡”正是藏在“平凡”中?？等麪?、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇3）

當(dāng)科學(xué)插上幻想的翅膀，游覽于海底時(shí)，又有誰，聽得到靈魂深處的那一聲嗟嘆。

從一個(gè)神奇的符號(hào)開頭，尼莫，在拉丁文中，本就是子虛烏有之意。因此，驚羨于這個(gè)奇幻世界的我們，竟不知道該用哪種眼光來觀看這個(gè)生存在紅塵之外的人。不是虛懷若谷的隱者，不是不行一世的君主，更不是亂世楚歌中的梟雄，誰是尼莫船長(zhǎng)，尼莫船長(zhǎng)又是誰?自從陸地與海洋被永恒的潮汐隔斷，這個(gè)問題便猶如追尋虛無的內(nèi)涵一般，變得毫無意義。這個(gè)本應(yīng)在朝陽(yáng)之輝下與我們共存的靈魂，卻只能化作鸚鵡螺號(hào)巨大陰影下的孤寂，在經(jīng)受了必不行少的渲染之后，在字句中隱現(xiàn)的他，留給這個(gè)世界的，只有睥睨天下的背影罷了。

他從哪里來?與生俱來的傲骨，無可比擬的鎮(zhèn)靜，令人折服的學(xué)識(shí)，唯恐是大海能夠雕琢出的最完善的作品。那一束可以貫穿心靈的眸光，透出幾分不屑與疾世憤俗，懷念與追憶很少在他面上消失，由于整個(gè)心靈已被炙熱的信念占據(jù)，猶如隱蔽在海底深處的活火山，在燃燒中完成著自己的使命。好像，哪種視角，都無法一覽其全貌，注目字里行間，我只能化作大海中渺小的游魚，在局外觀看著這個(gè)陸地上的神奇來客。

宿命，再一次牽動(dòng)著冥冥中的緣分，與阿龍納斯的相識(shí)，或許是久違的陸地送給尼莫船長(zhǎng)的最大禮物，雖然他并未察覺。這個(gè)同樣博學(xué)的生物學(xué)家將海底的一切完善地呈現(xiàn)給讀者，而被海中如癡如畫之景吸引地目不暇接的我們，好像早已忘了，這兩個(gè)人畢竟是情同手足的伴侶，還是難以捉摸的對(duì)手。尚且不論兩人之間是否有過真正的友情，每一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，每一次海底險(xiǎn)境中的默契，早已注定讓兩個(gè)人把酒對(duì)空，回味一生。眷戀一日，流連忘返，怎堪情深緣淺，忘不了，留不住，只有孤獨(dú)，才是海底這片肯定的自由，帶給尼莫船長(zhǎng)一生的桎梏，任憑時(shí)間荏苒，卻不褪分毫。

海底兩萬里，從終點(diǎn)回首的我們看不清來時(shí)的路，如此的有志之士被天下大勢(shì)與侵略之仇被逼入海下，是尼莫船長(zhǎng)的不幸，還是世間的圓滿?這并不是一本描寫人性的小說，而其中的情感，淡如輕煙，卻總在人們心頭縈繞不散。隨著鸚鵡螺號(hào)的永寂深海，那種刻骨銘心的哀傷，也早已，消散在海風(fēng)中了吧…

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇4）

古老的大海是一片灰白而愁悶的原野——布賴恩特。

這是布萊恩特對(duì)大海的描述，海之大超乎人們的想象，人們說，海是巨大的寶藏，由于多，更由于大。只是從現(xiàn)在開頭，我才知道，哦!大海!原來你如此奧妙!

作為一個(gè)一般人，對(duì)于海之魅的領(lǐng)會(huì)微乎其微，由于視覺的狹窄，我們對(duì)海洋了解太少，他那么神奇，那么奇妙，那么不行思議，假如你還是那樣固執(zhí)認(rèn)為，海洋就是數(shù)不勝數(shù)的水滴匯成的話，那我真替你感到圓滿。我第一次與海相遇，他的開闊，就讓我忘掉了全部的不開心，但是這一點(diǎn)只是喜，讓我萬萬沒有想到的是，驚喜在后面。由于他，我似乎才熟悉了海，原來海最美的是在水之深處。

他其實(shí)就是一本書——凡爾納的《海底兩萬里》，這是一部生動(dòng)神奇的海洋百科總匯，是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕，望見了還有面紗遮掩的神奇，海洋神秘?zé)o窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。

《海底兩萬里》是敘述了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機(jī)遇登上了尼摩艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”，并開頭環(huán)游海洋，飽覽海洋的無窮神秘。最終不告而別的傳奇故事。

我是多么艷羨他們，由于在那樣一個(gè)先進(jìn)的潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無余，即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻，恐書中只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍(lán)，海的顏色，五光十色全部被覆蓋在了透亮的蔚藍(lán)之下，夢(mèng)幻而又真實(shí)，朦朧而又準(zhǔn)確，哦，海洋你如此漂亮!千奇百怪的海底生物，成群結(jié)隊(duì)的小丑魚，這是熱帶的海洋;或是龐然大物卻仍舊一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海;當(dāng)那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號(hào)”時(shí)，我才知道原來章魚竟然可以有6尺長(zhǎng)，有250個(gè)吸盤，在靠近南極大陸時(shí)，一群抹香鯨攻擊長(zhǎng)須鯨時(shí)，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，浩大的章魚與之相比，真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的漂亮，當(dāng)船只遇上暗礁，可就是晦暗了。這就似乎晴空萬里中的海洋，怡人而又可愛，暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。

人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價(jià)值，所以大肆開發(fā)，過量的捕獲生物，諸多生物已滅亡或?yàn)l臨滅亡，這對(duì)人們，對(duì)海洋是多么巨大的損失!日久夜長(zhǎng)，我們的海還會(huì)可愛嗎?還會(huì)使豐富多彩，擁有無窮神秘嗎?所以，愛護(hù)海洋是我們義不容辭的責(zé)任，就是那一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺害。

海，是河流交匯處，生靈的家園，我們愛他，更要呵護(hù)他，讓世人永久都會(huì)嘆一句：哦，大海!原來你如此的神秘、可愛!

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇5）

故事中的仆人公叫阿羅納克斯，是一位聞名的博物學(xué)家。1866年，海上消失了一只“獨(dú)角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開了“獨(dú)角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，是船長(zhǎng)尼摩的大作。船身結(jié)實(shí)、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過世界各地，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)，最終在到達(dá)挪威海岸時(shí)，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃命，便將海底的隱秘公諸于世。

阿羅納克斯被給予了奇怪???、當(dāng)心、謹(jǐn)慎等多方面的人物性格。不顧危急重重，無論如何也要揭開“獨(dú)角鯨”的真實(shí)面目。以及后來到了“鸚鵡螺號(hào)”，每天都在客廳，暗中觀看深海的廣袤和奇妙，在明知尼摩船長(zhǎng)可能會(huì)生氣的狀況下，還是要將心中的疑問大聲問出，這不正是他對(duì)新奇事物的奇怪???之心和探究精神嗎?

幾人被困之后，內(nèi)德。蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯拒絕了。他在查找合適的時(shí)機(jī)，查找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船進(jìn)步行溝通和溝通。自始至終，他都用自己的當(dāng)心謹(jǐn)慎，來關(guān)心三個(gè)人平安和平地度過危難。

我突然覺得，自己本身所缺少的就是這種當(dāng)心謹(jǐn)慎的精神。我平常做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我整理書桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來，把用不到書搬著，放到箱子里封起來。結(jié)果整理完之后，才覺現(xiàn)自己的語文書也被封上了，沒方法只好把箱子拆開才找到?；艁y之余，我也對(duì)自己的馬虎大意，做事無條理，感到又自責(zé)又慚愧!

假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)覺他們后，我會(huì)像他那么慈愛，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多的想象中，我特別佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的士氣，和他那見到伴侶有危急的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我很多的士氣，它讓我英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇6）

《海底兩萬里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬苦才弄來滴，也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就帶著驕傲感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——三毛書城。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。最終在外國(guó)文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。立刻，我有一種欲哭無淚的感覺!蒼天啊，大地啊。最終找到了。

說實(shí)話，我對(duì)書其實(shí)并不是很感愛好的、但是究竟這是自己好不簡(jiǎn)單找到的。便安寧?kù)o靜的坐下來看書了、

《海底兩萬里》的是儒勒·凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的。

文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。然而仆人公阿龍納斯教授卻不懼危急。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也始終伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救，在船上，教授先生完成了他的討論，并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，還熟悉了一位擅長(zhǎng)捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，打算逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰知遭受險(xiǎn)境，還好三人勝利逃出。

對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都布滿著神奇的氣息。文章到最終還是沒有交代尼摩船長(zhǎng)來自哪一個(gè)國(guó)家，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情，讓人不得不信任，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長(zhǎng)，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心。

文章通過仆人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力氣，那是一種駭人的力氣，我個(gè)人覺得文章通過加拿大人間接性的告知了我們這種反壓迫的力氣有很大一部分來自于人們對(duì)于愛的渴望，對(duì)于家人的思念，對(duì)于愛的敬重與信仰。但是我覺得也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍寶，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他們有什么用?

同是海底那漂亮的“奇觀”，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角，在探究著神奇的海底。有巨大的烏賊，奇妙的海底獵場(chǎng)，等等等等。海底是一個(gè)神奇而又迷人的奇境，但是它又無不散發(fā)著危急的氣息，警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告知人們這其中的故事。

學(xué)校海底兩萬里讀后感800字左右（篇7）

假期里，我最喜愛讀的書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說，讀這本書不僅能同仆人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見很多的海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了許多的科學(xué)學(xué)問和地理地質(zhì)學(xué)問。

書里面講了在1866年在美國(guó)的某片海疆消失了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆