教師師德師風(fēng)自查報告2023年-1

教師師德師風(fēng)自查報告2023年

老師師德師風(fēng)自查報告（篇1）

搞好師德師風(fēng)，對于每個學(xué)校而言都是一個長期而艱難的任務(wù)，我們作為老師，是人類靈魂的工程師，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，所以我們必需時刻保持良好的師德師風(fēng)，提高老師教書育人、為人師表的良好形象，因此我們時常對自己進(jìn)行自查自糾。

一、我時刻響應(yīng)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召，嚴(yán)格施行陽光肩負(fù)，我們一班級的同學(xué)從來不布置家庭書面作業(yè)，只有少數(shù)口頭作業(yè)。從不向家長推銷任何教輔資料，也不在外面另辦輔導(dǎo)班，進(jìn)行有償家教。從不體罰或變相體罰同學(xué)，從不以職業(yè)之便，謀取私利。

二、我時常保持與家長的親密聯(lián)系，建立了良好的家校聯(lián)系制度，起到了很好的幫扶效果。我不定期不定象地進(jìn)行家訪，樂觀參與學(xué)校組織的“千名老師進(jìn)萬家”活動，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教連接工作，準(zhǔn)時把握我校生源的基本狀況，對于托管的同學(xué)，學(xué)校和各班班建立了聯(lián)系檔案，防患于先。

三、時常學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師“十要”“十不要”規(guī)定》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》并根據(jù)這些規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做同學(xué)的表率。課余時間我還時常閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，時刻為自己充電，提升自己的文化素養(yǎng)，我也樂觀參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不斷提升自身的個人方面的素養(yǎng)。準(zhǔn)時自我反省，自我檢查，保證自己是一個合格的人民老師。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇2）

這段時間經(jīng)過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有了充分的熟悉，我深刻地熟悉到愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。作為一名德育教研員，自我時刻以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)剖析，查找差距。依據(jù)新要求我結(jié)合實際對自我的師德行為進(jìn)行如下總結(jié)：

在工作方面，能夠協(xié)作主任的工作，進(jìn)取完成交給自我的各項任務(wù)，力爭干好、干實。業(yè)余時間，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，翻閱《中學(xué)校心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)“的內(nèi)在核心，熟悉到自我還存在著很多不足之處：

第一，工作中缺少創(chuàng)新意識。

在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對工作出謀劃策較少。

其次，學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自我找借口，雖然各方面或多或少有必需的提高，但總的來說，提高并不算太大，與其他老師還存在著必需的差距。

經(jīng)過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)做好以下幾點(diǎn)：

第一，不斷加強(qiáng)政策理論水平，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。

其次，努力加強(qiáng)德育專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心請教。

第三，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，

第四，加強(qiáng)對本職工作的主動性、進(jìn)取性，利用業(yè)務(wù)時間多鉆研、多思索。

經(jīng)過此次師德大爭論，我會更加愛崗敬業(yè)，時刻牢記院訓(xùn)“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭做一名新時期合格的德育教研員。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇3）

一、作為老師，要為人師表。

老師的形象尤為重要，身為老師的我時刻嚴(yán)格要求自己，在言行上符合老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的老師形象。在工作中，我仔細(xì)對比師德五不準(zhǔn)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，并常常反省與反思，準(zhǔn)時矯正自己的言行，到處做同學(xué)表率，給社會、家長八項承諾。平常，在公共場所也注意樂觀維護(hù)老師聲譽(yù)，時刻留意自身的形象，對那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督，并予以制止。身為一名老老師，我起到了帶頭作用，到處保持良好的老師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

二、在教育同學(xué)時，我關(guān)愛每一個孩子。

雖然我是一名勞綜老師，但我也樂觀學(xué)習(xí)新的教育理念，全面推動素養(yǎng)教育，把歡樂帶進(jìn)了我的課堂，努力培育具有肯定力量的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿意孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對同學(xué)的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)覺每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣，喜愛學(xué)習(xí)，仔細(xì)地樂觀主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上，對同學(xué)的一些不良行為或偶發(fā)大事，我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理，對同學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使同學(xué)向健康的方向進(jìn)展，融洽師生之間的關(guān)系。

三、身為一名老師

我時刻根據(jù)老師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做，樹立良好的老師形象，對同學(xué)以愛做為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想、道德、行為、修養(yǎng)方面仔細(xì)規(guī)范自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范一書。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息，不斷充實了自己。在工作上仔細(xì)嚴(yán)格要求自己，沒說有損于老師形象的話。沒做違反老師聲譽(yù)的事情。到處以老師身份要求自己。樂觀參與學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能把學(xué)到的新學(xué)問運(yùn)用到實際的工作中去。

四、在幫教后進(jìn)生工作中

我首先做同學(xué)的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，最終是以讓同學(xué)學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白，練習(xí)也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度動身，多給孩子一些良性刺激，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子良性刺激，經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地熟悉到“德”的重要性。

五、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作

我總是仔細(xì)對待盡職盡責(zé)。在這個世界上，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵循一點(diǎn)規(guī)章，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，一切都將美妙起來。我堅信只要擔(dān)當(dāng)了我所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以，我時刻強(qiáng)化自己努力工作努力做人。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇4）

作為一名老師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到，要做一個深受同學(xué)歡迎的老師，第一要義就是要有高尚的師德。老師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個合格老師的道德底線，一個缺乏道德底線的老師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了人類靈魂的工程師的。良好的師德，就是要求老師必需堅持對老師這個職業(yè)的一種敬畏心理。學(xué)高為師，身正為范永久是老師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。

一、在思想方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)遵守社會公德，忠誠于人民的老師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和敬重同學(xué)的獨(dú)特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。正確處理好師生關(guān)系，老師與同學(xué)家長關(guān)系，構(gòu)成教育合力。留意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的思想教育，愛國教育，品德教育。

二、在教育教學(xué)方面

我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材和教法，仔細(xì)備課，教學(xué)中面對全體同學(xué)，留意提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，提倡探究式學(xué)習(xí)，留意創(chuàng)新精神和全作本領(lǐng)的培育。嚴(yán)格要求同學(xué)，留意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，當(dāng)今時代，科技日新月異，教育技術(shù)進(jìn)展很快，我留意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自我的教育教學(xué)本領(lǐng)，隨著課改的不斷深化，我親密關(guān)注課改的相關(guān)信息。仔細(xì)學(xué)習(xí)，增加自身的適應(yīng)本領(lǐng)，與時俱進(jìn)。

三、在師德方面

本人嚴(yán)格根據(jù)學(xué)為人師，行為世范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)學(xué)習(xí)師德材料，禮貌禮儀學(xué)問，對同學(xué)注意言傳身教；要求同學(xué)做到的，自我首先做到，不準(zhǔn)同學(xué)做的，自我也不能做。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自我，受到了同學(xué)家長的全都好評。

今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，虛心求教，常常反思自我存在的問題和不足；嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇5）

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間我已從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)變成了一名幼兒老師，不經(jīng)意間我已踏入工作崗位快半年了，在這差不多半年的時間里我學(xué)到了許多的東西，作為一名幼兒老師首先要做到敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

每天早晨帶著微笑迎接孩子，看到孩子臉上的笑容，帶領(lǐng)他們玩的快樂，我就覺得很快樂，每天我們都應(yīng)以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。對待工作要有責(zé)任心，對待孩子要有愛心，一個人只要有了責(zé)任心，喜愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作當(dāng)中去，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。更不要把個人心情帶到工作中來。

老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。每個孩子都是母親的珍寶，這就使我深深體會到，情系幼兒，應(yīng)當(dāng)像母親一般熱忱地愛每個孩子。

幼兒園的工作需要老師之間的協(xié)作才能得以良好運(yùn)作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，指的就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是我們的一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，才能體會到工作的開心。

生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是勞碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要用愛重復(fù)每一天我的工作。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇6）

老師是教育過程中的主導(dǎo)力氣。老師的道德素養(yǎng)不僅是老師自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，也是作用于同學(xué)的教育手段。是否高尚，關(guān)系到素養(yǎng)教育的正確順當(dāng)實施。通過這幾天的師德討論，我認(rèn)為新時期的師德應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出劇烈的使命感和責(zé)任感，以愛同學(xué)為核心。師德表現(xiàn)在許多方面。老師常常和同學(xué)在一起，他們的言行會對同學(xué)產(chǎn)生影響。在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也需要提高自己的自律和自我反思。

一、主要問題

(1)在教學(xué)中，只注意同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，不太注意教材和教學(xué)方法的創(chuàng)新，努力，突破和創(chuàng)新少，在風(fēng)格上，循序漸進(jìn)，利用休息時間少輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，少探望同學(xué)家長，工作只要求表面過得去，不考慮本質(zhì)。消失這些問題的緣由是放松自己的要求，埋怨太多，缺乏仆人翁意識。

(2)自學(xué)不夠。只有不斷更新學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷提升自己，才能教好同學(xué)。由于班主任平常工作繁重，各方面都沒有準(zhǔn)時收費(fèi)。

二、下一步整改措施

(1)以這次師德自查自糾為契機(jī)，堅固樹立以小為榮的集體觀念，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。

(2)自覺加強(qiáng)職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，時刻維護(hù)學(xué)校形象。

(3)始終把學(xué)習(xí)放在首位，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高自身的整體素養(yǎng)，成為一名合格的老師。

(4)切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多走訪同學(xué)家長，準(zhǔn)時了解同學(xué)思想動態(tài)，努力在班級管理和教學(xué)成果上取得重大突破。

老師師德師風(fēng)自查報告（篇7）

過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的熟悉到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，老師隊伍思想道德建設(shè)的方向打算著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說，師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)的靈魂。

通過師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動，我深刻的剖析自己，我發(fā)覺我在以下幾方面還應(yīng)當(dāng)做得更好。

1，喜愛教育事業(yè)方面。在平常的教學(xué)教育過程中，經(jīng)常受到老師待遇低，條件艱苦，壓力大等思想沖突的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象許多老師一樣的想法：哎，太難了；走，出去闖闖吧。這種心情化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)當(dāng)更加深層次的熟悉這個問題，“老師是人類