以課堂改革為主線

以課堂改革為主線，促進師生校共發(fā)展貴州省盤縣珠東鎮(zhèn)中心小學發(fā)展紀實張斌施占一、珠東鎮(zhèn)中心小學發(fā)展概述珠東鎮(zhèn)中心小學距離珠東政府0.5公里，2012年3月1日從老校園（現(xiàn)在珠東中心幼兒園）搬遷過來。珠東鎮(zhèn)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是盤縣典型的一個純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以烤煙為主要經(jīng)濟作物。珠東鎮(zhèn)地理位置相對（老廠、瑪依、馬場、民主、板橋）周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)較為平整，氣候宜人，小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃較好，交通便利，吸引了不少外來人員做生意居住，隨著珠東的發(fā)展，2013年7月被貴州省人民政府將珠東鄉(xiāng)撤并為珠東鎮(zhèn)。我校因位于珠東政府所在地，辦學條件、師資力量在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)相對較好。學校現(xiàn)在擁有占地面積40畝?，F(xiàn)有學生510人，有教職工28人，有校長、副校長各1名、辦公室主任、總務主任、教務主任各1名，有工會、出納、會計、少先隊大隊輔導員各1名，學校機構(gòu)基本健全。其中專業(yè)技術(shù)人員24人，工勤人員3人，保衛(wèi)2人，工人4人，學歷合格率百分之百。已經(jīng)取得小學高級職稱的教師19人，中共黨員5人，本科學歷20人，都有相應的所任學科專業(yè)技術(shù)資格證書。目前學校有縣級骨干教師5人，市級骨干教師4人，學校教學面積較為寬敞，是盤南片占地面積較為寬廣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。設(shè)施設(shè)備現(xiàn)在基本齊全，目前有教學樓一棟，學校食堂一個，教師周轉(zhuǎn)房一棟，學生宿舍樓一棟，目前正在施工建設(shè)的教師公租房一棟，學生宿舍一棟，籃球場2個，乒乓球場地4個，羽毛球場地1個，多媒體教室2個，心理咨詢室1個，舞蹈室1個，儀器室1個，圖書室1個，實驗室1個，古箏室1個，電子琴室1個，道德講堂室1個，書法室1個，美術(shù)室1個，棋牌室1個，以及學校校長室、辦公室、教務室、總務室、少先隊活動室、各教研組等各組室17個，學校搬遷到新校園三年多，在上級有關(guān)部門及領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過學校領(lǐng)導、全體師生的共同努力，學校的校園文化、美化、凈化、綠化建設(shè)基本成形，學校的規(guī)劃趨于完善、科學、合理，目前最棘手的問題就是校園規(guī)劃的足球場雨天是一片水田，晴天黃土見天。因為缺乏資金，客觀條件之下學校無法解決的問題，希望爭取上級相關(guān)部門機構(gòu)給予幫助支持。二、學校大事記珠東小學歷史悠久，創(chuàng)辦于1952年，1965年辦成老廠區(qū)珠東完全小學，1992年撤并建鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，新成立的珠東鄉(xiāng)黨委、政府共謀教育大計通過熱烈討論，將決議寫入《珠東鄉(xiāng)九五經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》，出臺了“以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，教育為保障，種植業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)全面發(fā)展，兩個文明同時進步”的發(fā)展方針，第一次將教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展的軌道上來狠抓，從此珠東小學成了以服務珠東鄉(xiāng)政府所在地半徑7公里之內(nèi)的村寨。隨著教育改革的發(fā)展，教育資源的合理配置、辦學格局的合理調(diào)整，“普六”、“普九”的任務加重，1997年市教委、盤縣特區(qū)教科局撥款、鄉(xiāng)政府配套資金投資80萬元建成金葉希望學校后，原珠東小學初中部全部搬進金葉希望學校。1999年我的個性特長得到鍛煉、發(fā)展。這一年也是我校正常開展二課活動的第三年，國家大好政策的新風吹進我校的校園，中央文明辦、中國福彩、中國體彩投入彩票公益資金25萬元到我校啟動了鄉(xiāng)村少年宮活動，通過美化教室、增添體育、藝術(shù)器材，因此我校的二課活動主要以“電子琴、古箏、書畫、棋藝、口琴、七巧板等15個體育類和藝術(shù)類方面的活動開展起來。經(jīng)過上級教育部門的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，學校在逐漸縮小與城區(qū)學校的辦學差距，2014年7月被教育部關(guān)系下一代工作委員會和青少年主題教育活動組委會評為全國青少年五好小公民“美麗中國、我的中國夢”主題教育活動師范學校；2014年縣督導評估中取得了優(yōu)異成績，獲得了優(yōu)秀等次。2015年是”十二五“繼續(xù)教育的收官之年，也是盤縣教育教育迎接省市驗收的一年。我校歷來注重教師的業(yè)務素質(zhì)培訓學習，鼓勵大家提升自己的學歷水平和教學業(yè)務能力水平，目前為止我校語文教師都已經(jīng)獲得了二級甲等平通話水平等次，達到國家的規(guī)定要求，同時90%的教師已取得本科學歷，部分教師計算機水平也達到縣級直屬學校中級職稱水平。目前我校有市級骨干教師4人，縣級骨干教師4人，學校部分教師獲得省市縣級表彰，在國家教育主管部門核心刊物中發(fā)表教育教學論文60余篇。典型人物張斌，男、漢族，1982年9月出生，本科學歷數(shù)學專業(yè)，小學高級教師，市級骨干校長培養(yǎng)對象，2003年1月參加工作，在學校從事小學數(shù)學教育教學工作和學校管理工作，工作以來曾在珠東中心校從事過各項工作，現(xiàn)為珠東鎮(zhèn)中心小學校長，具有豐富的教學管理經(jīng)驗。施占，中國黨員，本科學歷，小學語文高級教師，2001年9月參加工作，2012年8月被六盤水市教育局評為市級骨干教師；2013年被六盤水市教育局、市人事局、市婦聯(lián)、市共青團評為“涼都優(yōu)秀教師”。擅長寫作，工作之余發(fā)表在國家、省、市、縣教育主管核心刊物的教學論文20余篇，現(xiàn)為珠東鎮(zhèn)中心小學副校長。葉國鋒，本科學歷，小學數(shù)學高級教師，2002年9月參加工作，2012年8月被六盤水市教育局評為市級骨干教師；擅長研究創(chuàng)作，2014年市級課題研究獲一等獎，從小酷愛書法，現(xiàn)為珠東鎮(zhèn)中心小學少年宮書法輔導教師和實驗管理員。劉霞梅，本科學歷，小學數(shù)學高級教師，2008年9月參加工作，現(xiàn)珠東鄉(xiāng)中心小學教導主任，擅長課堂教育教學及管理，在短短的幾年教育教學實踐中，多篇論文發(fā)表于不同級別、不同刊物，優(yōu)質(zhì)課省、市、縣、鄉(xiāng)、校均有獲獎等。趙興鋒，男，回族，本科學歷，小學語文高級教師。2002年9月參加工作，2012年8月被盤縣教育局評為縣級骨干教師；2014年8月被六盤水市教育局評為市級骨干教師；擅長寫作，工作之余發(fā)表在國家、省、市、縣教育主管核心刊物的教學論文10余篇，現(xiàn)任珠東鎮(zhèn)中心小學語文教研組長，學校少年宮棋類輔導教師。胡創(chuàng)新，?？茖W歷，小學語文高級教師，2002年9月參加工作，2012年8月被盤縣教育局評為縣級骨干教師；2014年8月被六盤水市教育局評為市級骨干教師；酷愛文學，發(fā)表教育教學論文10余篇，現(xiàn)為珠東鎮(zhèn)中心小學圖書管理員。獲獎情況市級以上各類獲表彰的個人：盤縣獲縣市級以上先進個人名錄（教師）姓名性別工作單位獲獎時間授獎單位授獎稱號類別施占男珠東中心小學2009.06貴州省教育廳教學論文優(yōu)秀獎胡小福男珠東中心小學2010.12六盤水市教育局等“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題實踐活動優(yōu)秀指導教師獎施占男珠東中心小學2012.08六盤水市教育局市級骨干教師葉國鋒男珠東中心小學2012.08六盤水市教育局市級骨干教師施占男珠東中心小學2013.09六盤水市教育局涼都優(yōu)秀教師劉霞梅女珠東中心小學2013.09六盤水市教育局學科滲透法錄像課二等獎臧亞偉女珠東中心小學2013.09縣人民政府縣級優(yōu)秀班主任劉霞梅女珠東小學2014.02貴州省教育廳優(yōu)秀課件評選省級一等獎劉霞梅女珠東小學2014.02貴州省教育廳錄像優(yōu)質(zhì)課獎省級三等獎臧亞偉女珠東中心小學2014.07教育部關(guān)工委征文指導教師獎葉國鋒男珠東中心小學2014.07六盤水市教育局課題研究榮獲市級一等獎趙興鋒男珠東中心小學2014.8六盤水市教育局市級骨干教師胡創(chuàng)新男珠東中心小學2014.8六盤水市教育局市級骨干教師胡梅女珠東中心小學2014.9縣人民政府縣級優(yōu)秀班主任論文發(fā)表及獲獎情況盤縣珠東鎮(zhèn)中心小學教師教育教學輯錄論文題目作者單位發(fā)表報刊、頒獎單位及時間怎樣引導小學生品讀古詩施占教育部青少年活動中心教學交流（2008.02）班主任的苦與樂施占中華全國教育科學研究促進會中國教研交流（2008.02）品讀教材不能迷信權(quán)威施占中華全國教育科學研究促進會中國教研交流（2008.05）德育問題引發(fā)的思考—從人文視覺看校園文明施占中央文獻出版社中國教育科研與實踐（2008.05）德育問題引發(fā)的思考—從人文視覺看校園文明施占中央文獻出版社中國教育科研與實踐（2008.5）德育問題引發(fā)的思考—從人文視覺看校園文明施占中央文獻出版社中國教育科研與實踐（2008.5）繼續(xù)教育二期培訓應該實而不華施占中國計量出版社中華創(chuàng)新教育論壇（2008.08）教育活動應注重言傳身教施占貴州教育西部教育論壇（2006.06）活躍課堂氣氛胡迪中國現(xiàn)代學術(shù)研究會教育委員會全國教育教學研究論文選刊（2009.3）實施新課程與愛心葉莉中國現(xiàn)代學術(shù)研究會教育委員會全國教育教學研究論文選刊（2009.4）小議改變語文學習興趣的幾點看法胡迪貴州省教育學會貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會二等獎（2009.04）淺析校園文化建設(shè)之黑板報評比臧亞偉六盤水教育六盤水教育（2010.1）爭做學生愛戴的老師施占中國教育學會德育報（2010.07.1032期）爭做學生歡迎的老師施占中國計量出版社燭光（2010.08）淺談三立管理模式的啟示施占基礎(chǔ)教研雜志社教育部中國基礎(chǔ)教研雜志（2010.10）淺談如何塑造教育人格葉莉中國教育科學研究促進會《中國教研交流》雜志社（2012.6）農(nóng)村小學語文探究性課堂研究胡創(chuàng)新六盤水市教育局六盤水市教育局（2014.10）七、學校圖片（上圖為老校區(qū)教學活動剪影2009.6）（上圖為2012年3月1日學校搬遷慶典活動）（珠東鄉(xiāng)中心小學第二屆運動會剪影2013年3月18日）（二課活動展示2013.6