科創(chuàng)知識(shí)講解座談策劃

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!科創(chuàng)知識(shí)講解座談策劃書(shū)交運(yùn)系學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部科創(chuàng)知識(shí)講解座談策劃書(shū)活動(dòng)主題只有了解科創(chuàng)知識(shí)才能做得更好活動(dòng)背景當(dāng)單純的課堂學(xué)習(xí)已不再是大學(xué)生的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，科創(chuàng)活動(dòng)為學(xué)有余力以及有創(chuàng)新思維的同學(xué)提供了更加廣闊的平臺(tái)，可以將我們學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，可以將我們的想法付諸行動(dòng)，可以與更多更優(yōu)秀的大學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技一比高低，可以為自己的大學(xué)四年填寫(xiě)閃亮而又光輝的一筆，現(xiàn)在提供這么一個(gè)由你來(lái)搭建的夢(mèng)想的舞臺(tái)，如果你不了解這些科創(chuàng)競(jìng)賽的話，那么將是一筆大大的失誤。因?yàn)榇蠹叶疾皇呛芰私膺@些知識(shí)，所以，我們特地為你們開(kāi)辦了這個(gè)科創(chuàng)知識(shí)講解座談，希望大家借助這次機(jī)會(huì)為后來(lái)奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)目的引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在科創(chuàng)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。通過(guò)比賽，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，使其在提高各方面知識(shí)水平的同時(shí)了解西方文化中的先進(jìn)思想，提高文化素養(yǎng)。通過(guò)比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與思考中國(guó)傳統(tǒng)文化，在中西文化思想的對(duì)比中，展示中華文明的魅力與價(jià)值，樹(shù)立傳播中華燦爛文明的使命感?；顒?dòng)安排活動(dòng)時(shí)間：2014年活動(dòng)地點(diǎn)：楊華講堂面向?qū)ο螅喝４髮W(xué)生所需資源：教室，主持人，開(kāi)場(chǎng)視頻，PPT，嘉賓銘牌，礦泉水前期準(zhǔn)備：提前讓干事寫(xiě)好策劃，準(zhǔn)備好所需的資源，聯(lián)系好將出席的老師，做好視頻、PPT，借好教室?；顒?dòng)流程主持人上場(chǎng)并介紹參加此活動(dòng)的老師、學(xué)生會(huì)成員，并播放學(xué)術(shù)部制作的開(kāi)場(chǎng)視頻。由主持人依次向大家簡(jiǎn)單介紹所邀請(qǐng)的老師的基本情況，并用PPT放出他們的事跡。首先邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的講解老師為大家講解數(shù)學(xué)建模的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的概念簡(jiǎn)單地說(shuō)：數(shù)模競(jìng)賽就是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的一種數(shù)學(xué)表述。具體一點(diǎn)說(shuō)：數(shù)學(xué)模型是關(guān)于部分現(xiàn)實(shí)世界為某種目的的一個(gè)抽象的簡(jiǎn)化的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。更確切地說(shuō)：數(shù)學(xué)模型就是對(duì)于一個(gè)特定的對(duì)象為了一個(gè)特定目標(biāo)，根據(jù)特有的內(nèi)在規(guī)律，做出一些必要的簡(jiǎn)化假設(shè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)工具，得到的一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)可以是數(shù)學(xué)公式，算法、表格、圖示等。數(shù)學(xué)建模就是建立數(shù)學(xué)模型，建立數(shù)學(xué)模型的過(guò)程就是數(shù)學(xué)建模的過(guò)程（見(jiàn)數(shù)學(xué)建模過(guò)程流程圖）。數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并"解決"實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。題型賽題題型結(jié)構(gòu)形式有三個(gè)基本組成部分：一、實(shí)際問(wèn)題背景1.涉及面寬--有社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，管理，生活，環(huán)境，自然現(xiàn)象，工程技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題等。2.一般都有一個(gè)比較確切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。二、若干假設(shè)條件有如下幾種情況：1.只有過(guò)程、規(guī)則等定性假設(shè)，無(wú)具體定量數(shù)據(jù)；2.給出若干實(shí)測(cè)或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；3.給出若干參數(shù)或圖形；4.蘊(yùn)涵著某些機(jī)動(dòng)、可發(fā)揮的補(bǔ)充假設(shè)條件，或參賽者可以根據(jù)自己收集或模擬產(chǎn)生數(shù)據(jù)。三、要求回答的問(wèn)題往往有幾個(gè)問(wèn)題（一般不是唯一答案）：1.比較確定性的答案（基本答案）；2.更細(xì)致或更高層次的討論結(jié)果（往往是討論最優(yōu)方案的提法和結(jié)果）。方法引一、機(jī)理分析法從基本物理定律以及系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)來(lái)推導(dǎo)出模型。1.比例分析法--建立變量之間函數(shù)關(guān)系的最基本最常用的方法。2.代數(shù)方法--求解離散問(wèn)題（離散的數(shù)據(jù)、符號(hào)、圖形）的主要方法。3.邏輯方法--是數(shù)學(xué)理論研究的重要方法，對(duì)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，在決策，對(duì)策等學(xué)科中得到廣泛應(yīng)用。4.常微分方程--解決兩個(gè)變量之間的變化規(guī)律，關(guān)鍵是建立"瞬時(shí)變化率"的表達(dá)式。5.偏微分方程--解決因變量與兩個(gè)以上自變量之間的變化規(guī)律。二、數(shù)據(jù)分析法從大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計(jì)方法建立數(shù)學(xué)模型。1.回歸分析法--用于對(duì)函數(shù)f（x）的一組觀測(cè)值（xi,fi）i=1,2…n，確定函數(shù)的表達(dá)式，由于處理的是靜態(tài)的獨(dú)立數(shù)據(jù)，故稱為數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法。2.時(shí)序分析法--處理的是動(dòng)態(tài)的相關(guān)數(shù)據(jù)，又稱為過(guò)程統(tǒng)計(jì)方法。三、仿真和其他方法1.計(jì)算機(jī)仿真（模擬）--實(shí)質(zhì)上是統(tǒng)計(jì)估計(jì)方法，等效于抽樣試驗(yàn)。①離散系統(tǒng)仿真--有一組狀態(tài)變量。②連續(xù)系統(tǒng)仿真--有解析表達(dá)式或系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。2.因子試驗(yàn)法--在系統(tǒng)上作局部試驗(yàn)，再根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行不斷分析修改，求得所需的模型結(jié)構(gòu)。3.人工現(xiàn)實(shí)法--基于對(duì)系統(tǒng)過(guò)去行為的了解和對(duì)未來(lái)希望達(dá)到的目標(biāo)，并考慮到系統(tǒng)有關(guān)因素的可能變化，人為地組成一個(gè)系統(tǒng)。（參見(jiàn)：齊歡《數(shù)學(xué)模型方法》，華中理工大學(xué)出版社，1996）比賽時(shí)間該競(jìng)賽每年9月(一般在上旬某個(gè)周末的星期五至下周星期一共3天，72小時(shí)）舉行，競(jìng)賽面向全國(guó)大專院校的學(xué)生，不分專業(yè)（但競(jìng)賽分本科、?？苾山M，本科組競(jìng)賽所有大學(xué)生均可參加，?？平M競(jìng)賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。2012年比賽時(shí)間是9月7號(hào)08:00到9月10號(hào)08:00,7號(hào)8點(diǎn)到8號(hào)8點(diǎn)為1天，8號(hào)8點(diǎn)到9號(hào)8點(diǎn)為1天，9號(hào)8點(diǎn)到10號(hào)8點(diǎn)為1天，總共72小時(shí)，采取通訊方式比賽，比賽地點(diǎn)在各個(gè)高校。比賽時(shí)間全國(guó)統(tǒng)一的，不可以與老師交流，可以在互聯(lián)網(wǎng)查閱資料。同學(xué)們?cè)诒荣惼陂g應(yīng)該注意安排時(shí)間，以免出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況。規(guī)則1.大學(xué)生以隊(duì)為單位參賽，每隊(duì)3人（須屬于同一所學(xué)校），專業(yè)不限。競(jìng)賽分本科、?？苾山M進(jìn)行，本科生參加本科組競(jìng)賽，?？粕鷧⒓訉？平M競(jìng)賽（也可參加本科組競(jìng)賽），研究生不得參加。每隊(duì)可設(shè)一名指導(dǎo)教師（或教師組），從事賽前輔導(dǎo)和參賽的組織工作，但在競(jìng)賽期間必須回避參賽隊(duì)員，不得進(jìn)行指導(dǎo)或參與討論，否則按違反紀(jì)律處理。2.競(jìng)賽期間參賽隊(duì)員可以使用各種圖書(shū)資料、計(jì)算機(jī)和軟件，在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽，但不得與隊(duì)外任何人（包括在網(wǎng)上）討論。3.競(jìng)賽開(kāi)始后，賽題將公布在指定的網(wǎng)址供參賽隊(duì)下載，參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，并準(zhǔn)時(shí)交卷。4.參賽院校應(yīng)責(zé)成有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織和紀(jì)律監(jiān)督工作，保證本校競(jìng)賽的規(guī)范性和公正性。評(píng)獎(jiǎng)辦法1．各賽區(qū)組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成評(píng)閱委員會(huì)，評(píng)選本賽區(qū)的一等、二等獎(jiǎng)（也可增設(shè)三等獎(jiǎng)），獲獎(jiǎng)比例一般不超過(guò)三分之一，其余凡完成合格答卷者可獲得成功參賽證書(shū)。2．各賽區(qū)組委會(huì)按全國(guó)組委會(huì)規(guī)定的數(shù)量將本賽區(qū)的優(yōu)秀答卷送全國(guó)組委會(huì)。全國(guó)組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成全國(guó)評(píng)閱委員會(huì)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)從各賽區(qū)送交的優(yōu)秀答卷中評(píng)選出全國(guó)一等、二等獎(jiǎng)。3．全國(guó)與各賽區(qū)的一、二等獎(jiǎng)均頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。4．對(duì)違反競(jìng)賽規(guī)則的參賽隊(duì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，成績(jī)無(wú)效。對(duì)所在院校要予以警告、通報(bào)，直至取消該校下一年度參賽資格。對(duì)違反評(píng)獎(jiǎng)工作規(guī)定的賽區(qū)，全國(guó)組委會(huì)不承認(rèn)其評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。異議期制度1．全國(guó)（或各賽區(qū)）獲獎(jiǎng)名單公布之日起的兩個(gè)星期內(nèi)，任何個(gè)人和單位可以提出異議，由全國(guó)組委會(huì)（或各賽區(qū)組委會(huì)）負(fù)責(zé)受理。2．受理異議的重點(diǎn)是違反競(jìng)賽章程的行為，包括競(jìng)賽期間教師參與、隊(duì)員與他人討論，不公正的評(píng)閱等。對(duì)于要求將答卷復(fù)評(píng)以提高獲獎(jiǎng)等級(jí)的申訴，原則上不予受理，特殊情況可先經(jīng)各賽區(qū)組委會(huì)審核后，由各賽區(qū)組委會(huì)報(bào)全國(guó)組委會(huì)核查。3．異議須以書(shū)面形式提出。個(gè)人提出的異議，須寫(xiě)明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通信地址（包括聯(lián)系電話或電子郵件地址等），并有本人的親筆簽名；單位提出的異議，須寫(xiě)明聯(lián)系人的姓名、通信地址（包括聯(lián)系電話或電子郵件地址等），并加蓋公章。全國(guó)組委會(huì)及各賽區(qū)組委會(huì)對(duì)提出異議的個(gè)人或單位給予保密。4．與受理異議有關(guān)的學(xué)校管理部門，有責(zé)任協(xié)助全國(guó)組委會(huì)及各賽區(qū)組委會(huì)對(duì)異議進(jìn)行調(diào)查，并提出處理意見(jiàn)。全國(guó)組委會(huì)或各賽區(qū)組委會(huì)應(yīng)在異議期結(jié)束后兩個(gè)月內(nèi)向申訴人答復(fù)處理結(jié)果。參考資料競(jìng)賽參考書(shū)1.中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，李大潛主編，高等教育出版社（1998）．2.大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽輔導(dǎo)教材，（一）（二）（三），葉其孝主編，湖南教育出版社（1993，1997，1998）．3、數(shù)學(xué)建模教育與國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽《工科數(shù)學(xué)》專輯，葉其孝主編，《工科數(shù)學(xué)》雜志社，1994）．國(guó)內(nèi)教材、叢書(shū)1.數(shù)學(xué)模型，朱思銘、李尚廉編，中山大學(xué)出版社，（1995）2.數(shù)學(xué)建模的理論與實(shí)踐，吳翔，吳孟達(dá)，成禮智編著，國(guó)防科技大學(xué)出版社，（1999）．3.數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，傅鵬、龔肋、劉瓊蓀，何中市編，科學(xué)出版社，（2000）．國(guó)外參考書(shū)1.離散與系統(tǒng)模型，（應(yīng)用數(shù)學(xué)模型叢書(shū)第3卷），[美w．F．Lucas主編，成禮智等譯，國(guó)防科技大學(xué)出版社，（1996）．2.模型數(shù)學(xué)--連續(xù)動(dòng)力系統(tǒng)和離散動(dòng)力系統(tǒng)，[英1H．B．Grif6ths和A．01dknow著，蕭禮、張志軍編譯，科學(xué)出版社，（1996）．3.數(shù)學(xué)建模--來(lái)自英國(guó)四個(gè)行業(yè)中的案例研究，（應(yīng)用數(shù)學(xué)譯叢第4號(hào)），英]D．Burglles等著，葉其孝、吳慶寶譯，世界圖書(shū)出版公司，（1997）參考資料網(wǎng)站1．\o"向上跳轉(zhuǎn)"全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽．全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽官網(wǎng)2．\o"向上跳轉(zhuǎn)"競(jìng)賽宗旨與指導(dǎo)原則．全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽3．\o"向上跳轉(zhuǎn)"全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程．圣才學(xué)習(xí)網(wǎng)．接著邀請(qǐng)“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)?！疤魬?zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽概述：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽又稱商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，是風(fēng)靡全球高校的重要賽事。它借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)、產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。競(jìng)賽的目的：引導(dǎo)和激勵(lì)高校學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在創(chuàng)業(yè)方面有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。賽制與賽段競(jìng)賽采取學(xué)校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國(guó)三級(jí)賽制，分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)賽段進(jìn)行。獎(jiǎng)勵(lì)第一條全國(guó)評(píng)審委員會(huì)對(duì)各省級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)和發(fā)起高校報(bào)送的參賽作品進(jìn)行預(yù)審，評(píng)出80%左右的參賽作品進(jìn)入終審決賽。參賽的自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品各設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。各等次獎(jiǎng)分別約占進(jìn)入終審決賽各類作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。本?？粕?、碩士研究生、博士研究生三個(gè)學(xué)歷層次作者的作品獲獎(jiǎng)數(shù)與其進(jìn)入終審決賽作品數(shù)成正比例?？萍及l(fā)明制作類中a類和b類作品分別按上述比例設(shè)獎(jiǎng)。第二條參加全國(guó)終審決賽的作品，確認(rèn)資格有效的，由全國(guó)組織委員會(huì)向作者頒發(fā)證書(shū)，并視情況頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金。參加各?。▍^(qū)、市）預(yù)賽的作品，確認(rèn)資格有效而又未進(jìn)入全國(guó)競(jìng)賽的，由各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員會(huì)向作者頒發(fā)證書(shū)。接著邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽概述據(jù)悉，由教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“教指委”）主辦的第一屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽于2006年11月25日正式啟動(dòng)。這是教指委成立后第一次舉辦面向大學(xué)生的全國(guó)性活動(dòng)，是一個(gè)層次高、專業(yè)性強(qiáng)、參與范圍廣的物流教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合的重大賽事，也是檢驗(yàn)高校教學(xué)成果、展示物流專業(yè)大學(xué)生專業(yè)能力的一個(gè)重要平臺(tái)，必將對(duì)高校物流類專業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。賽制與賽段該賽事分為校園選拔賽、初賽、復(fù)賽、決賽四個(gè)階段舉行，每屆大賽歷時(shí)一年。大賽秉承公平、公正的原則，每個(gè)參賽隊(duì)伍的作品都要經(jīng)過(guò)五名專家以匿名的方式評(píng)審，每個(gè)階段的結(jié)果都會(huì)運(yùn)用文件、網(wǎng)站等方式公布。評(píng)獎(jiǎng)辦法比賽時(shí)間該大賽每?jī)赡昱e辦一次，時(shí)間為第一年的11月15日至次年的4月30日。報(bào)名方式：按照大賽規(guī)則規(guī)定，不接受學(xué)生以個(gè)人名義報(bào)名參賽。主要考慮大賽方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)很系統(tǒng)的工作，是有一定難度的，個(gè)人難以完成。另外，還要考慮組織過(guò)程中的許多因素，所以，大賽規(guī)則中規(guī)定以學(xué)校為單位組成參賽隊(duì)，以隊(duì)為單位進(jìn)行參賽。接著邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講賽大賽宗旨“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽旨在為全國(guó)大學(xué)生搭建一個(gè)激勵(lì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思辨能力、展現(xiàn)綜合風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)為中西文化架起一座促進(jìn)文化溝通、增進(jìn)國(guó)際交流的橋梁。

通過(guò)比賽，拓展學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的空間，使其在提高語(yǔ)言水平的同時(shí)了解西方文化中的先進(jìn)思想，提高文化素養(yǎng)。通過(guò)比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與思考中國(guó)傳統(tǒng)文化，在中西文化思想的對(duì)比中，展示中華文明的魅力與價(jià)值，樹(shù)立傳播中華燦爛文明的使命感。通過(guò)演講，讓世界聽(tīng)到中國(guó)的聲音，了解中國(guó)的文化傳統(tǒng)與民族精神。通過(guò)演講，推動(dòng)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)的發(fā)展，提高教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)新世紀(jì)國(guó)家發(fā)展所需要的高素質(zhì)外語(yǔ)人才，為國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。參賽資格

全國(guó)大專院校35歲以下中國(guó)籍在校本科、?？茖W(xué)生、研究生。在職研究生、曾進(jìn)入往屆“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽決賽，以及曾獲得“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽出國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的選手不包括在內(nèi)。報(bào)名方式

符合參賽資格的高校學(xué)生可直接向本校外語(yǔ)院（系）或大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部咨詢、報(bào)名和參加初賽。初賽結(jié)束后，由舉辦初賽的外語(yǔ)院（系）或大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部向本?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)或復(fù)賽承辦單位報(bào)名。復(fù)賽結(jié)束后，由各省（市、自治區(qū)）大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)向大賽組委會(huì)秘書(shū)處報(bào)名參加全國(guó)半決賽。賽程介紹見(jiàn)以下“大賽程序”。大賽組委會(huì)不接受選手個(gè)人報(bào)名。大賽程序

大賽分五個(gè)階段進(jìn)行，即：初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽、總決賽。

（一）初賽：

比賽環(huán)節(jié)：可包括定題演講、即興演講、回答問(wèn)題等部分?？蓞⒖即筚惏霙Q賽形式。

演講題目：定題演講可參考大賽半決賽的題目，也可自定（可結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題選定題目）。即興演講題目自定。

（二）復(fù)賽：參賽資格：各省（市、自治區(qū)）大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)（指委會(huì)）自行決定各初賽賽點(diǎn)進(jìn)入復(fù)賽的名額。

比賽環(huán)節(jié)：包括定題演講、即興演講、回答問(wèn)題三部分。可參考大賽半決賽形式。

演講題目：定題演講可參考大賽半決賽的題目。即興演講題目由各研究會(huì)決定。

（三）半決賽：比賽地點(diǎn)在北京。

參賽資格：各?。ㄊ?、自治區(qū)）復(fù)賽前3名（限3人，不得出現(xiàn)并列名次）選手參加半決賽。主辦單位還將特邀香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的選手參加半決賽。

抽簽規(guī)則：半決賽各選手出場(chǎng)次序由抽簽決定，選手務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)參加抽簽儀式。如因特殊原因，選手未能及時(shí)到場(chǎng)，必須指定代理人代替本人抽簽。代理人須將選手簽名的書(shū)面代理人委托書(shū)交給組委會(huì)備案。抽簽儀式開(kāi)始后尚未指定代理人的，視為棄權(quán)。選手或其代理人抽到的場(chǎng)次號(hào)和順序號(hào)為最終結(jié)果，不得與任何人交換。比賽環(huán)節(jié)：分為兩個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段

1.定題演講。

2.回答問(wèn)題：由提問(wèn)評(píng)委就選手定題演講內(nèi)容提一個(gè)問(wèn)題，選手回答時(shí)間為1分鐘；

3.綜合知識(shí)速答：賽題保密，選手比賽時(shí)當(dāng)場(chǎng)回答4個(gè)問(wèn)題，每題必須在題目顯示后5秒鐘內(nèi)答出。每題0.5分，滿分2分，直接記入總分。題目與回答均為英文，涉及基本常識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)、歷史、文化、時(shí)事等；

4.第一階段比賽結(jié)束后，排名前60名的選手進(jìn)入第二階段比賽。

評(píng)委評(píng)分：

1.去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余評(píng)委的平均分為選手得分；

2.前5位選手的成績(jī)?cè)诘?位選手結(jié)束演講后，經(jīng)評(píng)委商議后統(tǒng)一公布；其余選手演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)亮分。

第二階段

1.即興演講：賽題保密，選手上場(chǎng)前15分鐘抽題。即興演講時(shí)間為2分鐘；

2.回答問(wèn)題：由提問(wèn)評(píng)委就選手即興演講內(nèi)容提出兩個(gè)問(wèn)題，選手回答時(shí)間為每個(gè)問(wèn)題1分鐘；

3．第二階段比賽結(jié)束后，兩個(gè)階段分?jǐn)?shù)相加，排名前23名的選手進(jìn)入決賽。

評(píng)委評(píng)分：1.去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余評(píng)委的平均分為選手得分；

2.前5位選手的成績(jī)?cè)诘?位選手結(jié)束演講后，經(jīng)評(píng)委商議后統(tǒng)一公布；其余選手演講結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)亮分。（四）決賽：比賽地點(diǎn)設(shè)在中央電視臺(tái)演播廳。23名選手經(jīng)抽簽分為三場(chǎng)進(jìn)行比賽。

參賽資格：半決賽總分排在前23名的選手參加決賽。比賽環(huán)節(jié)：

1.定題演講：題目待定，時(shí)間為2分鐘；

2.回答問(wèn)題：針對(duì)定題演講提問(wèn)；

3.即興演講：選手自選題號(hào)，賽題現(xiàn)場(chǎng)播放，之前有15秒倒計(jì)時(shí)供選手思考，然后選手即興發(fā)表論點(diǎn)。演講時(shí)間為1分鐘。所選題目及選手的論點(diǎn)將帶入下一個(gè)環(huán)節(jié)；

4.辯論：設(shè)立辯論專家團(tuán)，專家團(tuán)成員身份與職業(yè)各異，由中外人士共同組成。專家團(tuán)將持與選手相反的觀點(diǎn)，向選手提出問(wèn)題，選手要用自己的觀點(diǎn)說(shuō)服對(duì)方；

5.三場(chǎng)比賽后成績(jī)最高的前6名進(jìn)入總決賽。

（五）總決賽：

1．比賽地點(diǎn)在中央電視臺(tái)演播廳。一場(chǎng)，為現(xiàn)場(chǎng)直播；

2．獲得總決賽資格的6名選手爭(zhēng)奪冠軍、亞軍和季軍；

3．比賽形式包括定題演講、即興演講、辯論、情景對(duì)話、知識(shí)搶答等。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

決賽冠軍（1名）：選手及指導(dǎo)教師（共2人）獲得“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽冠軍獎(jiǎng)杯及獲獎(jiǎng)證書(shū)；赴英國(guó)參加ESUCulturalSeminar活動(dòng)（2010年8月，一周時(shí)間）。費(fèi)用由外研社提供。

決賽亞軍（名）：選手及指導(dǎo)教師（共4人）獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)；赴英國(guó)參加ESUInternationalRelationsConference活動(dòng)（2010年8月，一周時(shí)間）。費(fèi)用由外研社提供。

決賽季軍（名）：選手及指導(dǎo)教師（共6人）獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)；季軍3人赴韓國(guó)首爾AsianDebateInstitute參加培訓(xùn)和比賽（2010年8月，一周時(shí)間）；指導(dǎo)教師參加AsiaTEFLInternationalConference（2010年8月，一周時(shí)間，地點(diǎn)待定）。費(fèi)用由外研社提供。

決賽優(yōu)勝獎(jiǎng)（1名）：選手及指導(dǎo)教師（共34人）獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)；獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)老師赴新加坡和馬來(lái)西亞兩地文化考察（2010年3月，一周時(shí)間）。費(fèi)用由外研社提供。

決賽單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)在決賽過(guò)程中某一方面表現(xiàn)突出的選手。

大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)：大陸地區(qū)各參賽?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）選送的3名選手中如果無(wú)人進(jìn)入決賽，則該?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）3名選手中在大賽半決賽中成績(jī)最好的一人獲得大賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并赴新加坡和馬來(lái)西亞兩地文化考察（2010年3月，一周時(shí)間）。費(fèi)用由外研社提供。接著邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。該競(jìng)賽充分體現(xiàn)了“節(jié)能減排、綠色能源”的主題，緊密圍繞國(guó)家能源與環(huán)境政策，緊密結(jié)合國(guó)家重大需求，在教育部的直接領(lǐng)導(dǎo)和廣大高校的積極協(xié)作下，起點(diǎn)高、規(guī)模大、精品多，覆蓋面廣，是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽，得到了各省教育廳、各高校的高度重視。參賽資格和作品申報(bào)第一條參賽學(xué)校為普通高等院校。參賽隊(duì)員應(yīng)為在競(jìng)賽報(bào)名起始日前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的高等院校在校中國(guó)籍?？粕?、本科生、研究生（不含在職研究生）。第二條申報(bào)參賽的作品以小組申報(bào)，每個(gè)小組不超過(guò)七人。獎(jiǎng)勵(lì)第三條節(jié)能減排競(jìng)賽設(shè)立等級(jí)獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三類獎(jiǎng)項(xiàng)。第四條等級(jí)獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)（可空缺）、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)比例由競(jìng)賽委員會(huì)根據(jù)參賽規(guī)模的實(shí)際情況確定。第五條單項(xiàng)獎(jiǎng)由專家委員會(huì)提出設(shè)立，報(bào)競(jìng)賽委員會(huì)批準(zhǔn)。第六條優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，由競(jìng)賽委員會(huì)對(duì)競(jìng)賽組織中表現(xiàn)突出的單位進(jìn)行表彰。第七條對(duì)參賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生和單位，給予不同形式獎(jiǎng)勵(lì)。接著邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽全國(guó)大學(xué)生交通科技大賽（NACTranS）是由教育部高等學(xué)校交通運(yùn)輸與工程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)交通工程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主辦的交通科技創(chuàng)新競(jìng)賽。大賽簡(jiǎn)介大賽專業(yè)范圍包括交通運(yùn)輸、交通工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、交通信息工程與控制、物流等專業(yè)，同時(shí)涵蓋了土木工程（道路與鐵建方向）、管理學(xué)（交通運(yùn)輸相關(guān)）等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。大賽由同濟(jì)大學(xué)、華中科技大學(xué)，長(zhǎng)安大學(xué)，武漢理工大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)等全國(guó)十二所高校作為組委會(huì)成員單位。同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)楊東援教授作為大賽組委會(huì)主席，武漢理工大學(xué)副校長(zhǎng)嚴(yán)新平教授作為組委會(huì)副主席，邀請(qǐng)東南大學(xué)王煒、吉林大學(xué)王殿海等13位教授作為組委會(huì)委員。大賽流程獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置接著邀請(qǐng)ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽標(biāo)志ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽(英文全稱：ACMInternationalCollegiateProgrammingContest（ACM-ICPC或ICPC）是由美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACM）主辦的，一項(xiàng)旨在展示大學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和在壓力下編寫(xiě)程序、分析和解決問(wèn)題能力的年度競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)近30多年的發(fā)展，ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽已經(jīng)發(fā)展成為最具影響力的大學(xué)生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。賽事目前由IBM公司贊助。簡(jiǎn)要規(guī)則ACM-ICPC以團(tuán)隊(duì)的形式代表各學(xué)校參賽，每隊(duì)由3名隊(duì)員組成。每位隊(duì)員必須是在校學(xué)生，有一定的年齡限制，并且最多可以參加2次全球總決賽和5次區(qū)域選拔賽。比賽期間，每隊(duì)使用1臺(tái)電腦需要在5個(gè)小時(shí)內(nèi)使用C、C++、Pascal或Java中的一種編寫(xiě)程序解決7到11個(gè)問(wèn)題。程序完成之后提交裁判運(yùn)行，運(yùn)行的結(jié)果會(huì)判定為正確或錯(cuò)誤兩種并及時(shí)通知參賽隊(duì)。而且有趣的是每隊(duì)在正確完成一題后，組織者將在其位置上升起一只代表該題顏色的氣球。最后的獲勝者為正確解答題目最多且總用時(shí)最少的隊(duì)伍。每道試題用時(shí)將從競(jìng)賽開(kāi)始到試題解答被判定為正確為止，其間每一次提交運(yùn)行結(jié)果被判錯(cuò)誤的話將被加罰20分鐘時(shí)間，未正確解答的試題不記時(shí)。例如：A、B兩隊(duì)都正確完成兩道題目，其中A隊(duì)提交這兩題的時(shí)間分別是比賽開(kāi)始后1:00和2:45，B隊(duì)為1:20和2:00，但B隊(duì)有一題提交了2次。這樣A隊(duì)的總用時(shí)為1:00+2:45=3:45而B(niǎo)隊(duì)為1:20+2:00+0:20=3:40，所以B隊(duì)以總用時(shí)少而獲勝。與其它計(jì)算機(jī)程序競(jìng)賽（例如國(guó)際信息學(xué)奧林匹克，IOI）相比，ACM-ICPC的特點(diǎn)在于其題量大，每隊(duì)需要5小時(shí)內(nèi)完成8道題目，甚至更多。另外一支隊(duì)伍3名隊(duì)員卻只有1臺(tái)電腦，使得時(shí)間顯得更為緊張。因此除了扎實(shí)的專業(yè)水平，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理素質(zhì)同樣是獲勝的關(guān)鍵。競(jìng)賽流程大賽現(xiàn)場(chǎng)1.參賽隊(duì)伍最多由三名參賽隊(duì)員組成。2.競(jìng)賽中至少命題6題，至多命題10題，試題描述為英文，比賽時(shí)間為5個(gè)小時(shí)。3.競(jìng)賽可以使用的語(yǔ)言：C++、C、Java和Pascal。但final賽只有C/C++、Java;4.重點(diǎn)考察選手的算法和程序設(shè)計(jì)能力，不考察任何Windows編程知識(shí)；5.選手可攜帶任何非電子類資料，包括書(shū)籍和打印出來(lái)的程序等；6.評(píng)委負(fù)責(zé)將結(jié)果（正確或出錯(cuò)的類型）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)盡快返回給選手，除此之外不提供任何額外幫助；評(píng)分辦法競(jìng)賽進(jìn)行5個(gè)小時(shí)，一般有6—8道試題，由同隊(duì)的三名選手使用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)協(xié)作完成。當(dāng)解決了一道試題之后，將其提交給評(píng)委，由評(píng)委判斷其是否正確。若提交的程序運(yùn)行不正確，則該程序?qū)⒈煌嘶亟o參賽隊(duì)，參賽隊(duì)可以進(jìn)行修改后再一次提交該問(wèn)題。程序運(yùn)行不正確是指出現(xiàn)以下5種情況之一：(1)運(yùn)行出錯(cuò)(run-timeerror)；(2)運(yùn)行超時(shí)〔time-limitexceeded)；(3)運(yùn)行結(jié)果錯(cuò)誤(wronganswer)；(4)運(yùn)行結(jié)果輸出格式錯(cuò)誤(presentationerror)。(5)運(yùn)行內(nèi)存溢出(MemoryLimitExceeded)；競(jìng)賽結(jié)束后，參賽各隊(duì)以解出問(wèn)題的多少進(jìn)行排名，若解出問(wèn)題數(shù)相同，按照總用時(shí)的長(zhǎng)短排名?？傆脮r(shí)為每個(gè)解決了的問(wèn)題所用時(shí)間之和。一個(gè)解決了的問(wèn)題所用的時(shí)間是競(jìng)賽開(kāi)始到提交被接受的時(shí)間加上該問(wèn)題的罰時(shí)(每次提交通不過(guò)，罰時(shí)20分鐘)。沒(méi)有解決的問(wèn)題不記時(shí)。美國(guó)英語(yǔ)為競(jìng)賽的工作語(yǔ)言。競(jìng)賽的所有書(shū)面材料(包括試題)將用美國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)出，區(qū)域競(jìng)賽中可以使用其它語(yǔ)言?？倹Q賽可以使用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言包括pascal，c，c++及java，也可以使用其它語(yǔ)言。具體的操作系統(tǒng)及語(yǔ)言版本各年有所不同。獎(jiǎng)勵(lì)情況區(qū)域賽一般分別按10%，20%，30%的比例頒發(fā)金，銀，銅獎(jiǎng)，即一般情況（120隊(duì)伍）有12支隊(duì)伍獲金牌，24支隊(duì)伍獲銀牌，36支隊(duì)伍獲銅牌，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。2010年亞洲區(qū)域賽中國(guó)大陸5大賽區(qū)由阿里巴巴公司贊助，獲得金牌的選手可以享受綠色通道，進(jìn)入阿里巴巴實(shí)習(xí)或參加工作。2012年亞洲區(qū)域賽中國(guó)大陸5大賽區(qū)由華為公司贊助，有獎(jiǎng)金(冠5000、亞3000、季2000，非冠亞季的金牌1200，F(xiàn)B（FirstBlood，指全場(chǎng)第一個(gè)解答出某道題）800，最佳女隊(duì)800，頑強(qiáng)拼搏500)。頑強(qiáng)拼搏是全場(chǎng)最后一個(gè)AC，且只AC1道題的隊(duì)伍?？倹Q賽前十名的隊(duì)伍將得到高額獎(jiǎng)學(xué)金：第一名獎(jiǎng)金為12000美元，第二名獎(jiǎng)金為6000美元，第三名獎(jiǎng)金為3000美元，第四名至第十名將各得到l500美元。除此之外還將承認(rèn)北美冠軍、歐洲冠軍、南太平洋冠軍及亞洲冠軍。接著邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的講解老師為大家講解其中的內(nèi)容、規(guī)則及其注意事項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)