學(xué)校管理制度匯編前言-2244

前言“依法治教，依法治?！奔仁菚r代的要求，也是我校管理工作的需要。早在上個世紀八十年代我校就制定了“崗位職責(zé)”等管理制度，后來陸續(xù)出臺了一系列規(guī)定、要求、條例、辦法等，九十年代末又編印了《學(xué)校內(nèi)部管理》，使學(xué)校的各項工作有法可依、有章可循。進入二十一世紀后，隨著我國法制建設(shè)的不斷健全、教育改革的不斷深化以及我校辦學(xué)規(guī)模的日益擴大，學(xué)校的辦學(xué)理念和的管理模式也要與時俱進，不斷創(chuàng)新。學(xué)校根據(jù)國際上的先進辦學(xué)理念和肇中一校兩部的實際，提出“以校為本”管理模式，構(gòu)建學(xué)校與外部和內(nèi)部的新型關(guān)系，以達到提高學(xué)校管理效能的目的。因此，學(xué)校在2004年4月召開的第七屆教職工代表大會上提出“制度穩(wěn)?！钡霓k學(xué)策略，2005年9月以創(chuàng)建廣東省國家級示范性高中為契機，修訂、建立一套系統(tǒng)、完整的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，追求管理的科學(xué)化和規(guī)范化，強調(diào)依法辦學(xué)和依法行政，減少主觀隨意性，降低因校長變換給學(xué)校發(fā)展帶來的風(fēng)險，發(fā)揮各項管理、評價制度的導(dǎo)向功能，真正實現(xiàn)依法辦學(xué)、依規(guī)行政?，F(xiàn)把學(xué)校近年修訂、出臺的一系列管理制度加以整理，并編成這本《管理制度匯編》，印發(fā)給有關(guān)部門和教職工。眾所周知，制度的制定和執(zhí)行不單單是領(lǐng)導(dǎo)和行政干部的事，還必須有全體教職工和學(xué)生的參與，希望大家認真學(xué)習(xí)，做到各司其職，各負其責(zé)；增強法規(guī)意識，自覺循規(guī)依法，做到令行禁止。這本《學(xué)校管理制度匯編》中的許多規(guī)定、辦法和制度，雖然在近年的學(xué)校管理中發(fā)揮了很大的作用，提高了管理的效率，出了成效，但是，其中仍有許多不完善或與時代的要求不相適應(yīng)的地方。我們必須繼續(xù)努力，堅持依法治教、依法治校，為實現(xiàn)“教學(xué)質(zhì)量省內(nèi)一流，教研科研國內(nèi)一流”的辦學(xué)總體目標；為成為全省首批國家級示范性高中，綜合教育質(zhì)量和管理水平進入全省前二十強；為創(chuàng)建既有傳統(tǒng)特色，又富有現(xiàn)代化氣息的全國名校而奮斗！2007年9月學(xué)校概況廣東肇慶中學(xué)是一所歷史悠久、業(yè)績輝煌的省重點中學(xué)，她坐落在風(fēng)景秀麗的國家級歷史文化名城——肇慶端州。她的前身是創(chuàng)辦于1573年的兩廣端溪書院，1905年改為肇慶府中學(xué)堂，素有“西江最高學(xué)府”之稱，1949年11月起定名為廣東肇慶中學(xué)，是全省十六所重點中學(xué)之一。她以良好的校風(fēng)，優(yōu)秀的師資，鮮明的特色，顯著的效益而贏得社會的贊譽。1994年被評為首批省一級學(xué)校，1997年被確定為首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2000年，被定為“九五”重點課題“珠江三角洲學(xué)校教育現(xiàn)代化模式研究”試驗學(xué)校，2002年被定為“十五”期間教育部重大教育科研基地和共青團全國青少年科技活動示范單位，2004年省新課程改革實驗樣本學(xué)校。學(xué)校曾先后榮獲全國“五講四美、為人師表”活動先進單位、全國勤工儉學(xué)先進單位、全國群眾體育先進集體、廣東省文明單位、廣東省體育傳統(tǒng)項目先進單位、廣東省實施《國家體育鍛煉標準》先進單位、廣東省優(yōu)秀科技活動先進學(xué)校、廣東省職業(yè)道德建設(shè)“百佳”單位等稱號。廣東肇慶中學(xué)師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工353人。其中有特級教師3人，副教授1人，高級教師110人，中級教師75人，碩士研究生30人，肇慶市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人?，F(xiàn)有省專家?guī)鞂＜?人，市級專家12人，市學(xué)科帶頭人15人。我校獲批準立項的課題34項，其中國家級課題2項，省級課題6項，市級立項9項。近年來，有70多位教師獲市級以上表彰獎勵，40位教師獲省級以上教研成果獎勵，出版專著3本、編著3本，在省級以上公開刊物發(fā)表論文83篇，編輯出版了超過30本書籍。近百年來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了四萬多人才。嶺南畫派大師黎雄才，電波傳播專家焦培南、水利專家蔡瑤忠、地震專家黃玉昆，亞運會銀牌獲得者梁月玲、蒙玉瓊，國際信息學(xué)（計算機）奧賽銀牌獲得者魏小亮，廣東高考2004年“雙料狀元”申棟材、2005年英語第一名石艷、2006年全省綜合科單科狀元林昆鵬，2007年全省文化基礎(chǔ)（文科）單科狀元李維、譚瑋瑋等，是杰出的代表。近年來，我校高考的本科率、重點率、尖子學(xué)生人數(shù)穩(wěn)居全市第一。2007年高考本科上線率達到70%。學(xué)科競賽成績始終在市內(nèi)獨占鰲頭，據(jù)不完全統(tǒng)計，在全國中學(xué)生信息學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等競賽中，獲得全國一等獎4人次，二等獎6人次，三等獎16人次，省級一等獎50人，二等獎61人，三等獎22人。在國內(nèi)外體育比賽中獲得金銀銅牌一大批。現(xiàn)在的廣東肇慶中學(xué)有兩個校區(qū)占地共282畝，建筑面積約13.7萬平方米。老校區(qū)是初中部，在城中路兩廣端溪書院原址；新校區(qū)為高中部，在風(fēng)景秀麗的仙女湖畔。目前，全校有96個班，（初中36個班，高中58個班，新疆部2個預(yù)科班），學(xué)生5292人。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，是花園式單位。學(xué)校建起了千兆校園網(wǎng)，每個教室配置了多媒體教學(xué)平臺，大部分教師配備了手提電腦。圖書、資料、儀器、設(shè)備、體育藝術(shù)場館等能滿足現(xiàn)代教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要。學(xué)校實施“校本管理、人本發(fā)展”戰(zhàn)略，以“制度穩(wěn)校，優(yōu)質(zhì)立校，科研興校，名師強?！睘檗k學(xué)宗旨，秉承“格物致知，崇善尚美”的校訓(xùn)，逐漸形成“養(yǎng)文明之氣，辦優(yōu)質(zhì)之學(xué)，育和諧之才，走創(chuàng)新之路”的辦學(xué)理念，向著“校園環(huán)境、師資水平、教學(xué)設(shè)施市內(nèi)第一，教學(xué)質(zhì)量省內(nèi)一流，教研科研國內(nèi)一流”的總體目標不斷邁進。目錄第一部分章程法規(guī)篇廣東肇慶中學(xué)章程中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范廣東肇慶中學(xué)素質(zhì)教育實施方案附：學(xué)校管理系統(tǒng)示意圖第二部分崗位職責(zé)篇一、管理干部職責(zé)1、校長職責(zé)2、黨委書記職責(zé)3、工會主席職責(zé)4、辦公室主任職責(zé)5、學(xué)生工作處主任職責(zé)6、教學(xué)處主任職責(zé)7、科研處主任職責(zé)8、現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任職責(zé)9、總務(wù)處主任職責(zé)10、團委書記職責(zé)11、年級組長職責(zé)12、學(xué)科組長職責(zé)13、人事干部職責(zé)14、部門主管（負責(zé)人）職責(zé)二、教育教學(xué)人員職責(zé)15、班主任職責(zé)16、備課組長職責(zé)17、學(xué)科教師職責(zé)三、學(xué)校辦公室人員職責(zé)18、文書、辦事員職責(zé)19、檔案資料員職責(zé)20、保衛(wèi)干部職責(zé)21、門衛(wèi)、保安員職責(zé)22、校車司機職責(zé)四、學(xué)生處、團委工作人員職責(zé)23、辦事員職責(zé)24、宿舍管理員職責(zé)五、教學(xué)處、教研處工作人員職責(zé)25、教務(wù)員職責(zé)26、文印員職責(zé)27、實驗員職責(zé)28、圖書管理員職責(zé)29、教材、報刊訂購員職責(zé)30、信息技術(shù)管理員職責(zé)31、體育器材管理員職責(zé)六、總務(wù)處工作人員職責(zé)32、會計員職責(zé)33、出納員職責(zé)34、事務(wù)員職責(zé)35、校產(chǎn)管理員職責(zé)36、食堂安全監(jiān)督員職責(zé)37、食堂衛(wèi)生監(jiān)督員職責(zé)38、采購員職責(zé)39、物資保管員職責(zé)40、水電工職責(zé)第三部分規(guī)章制度篇一、校務(wù)管理1、廉政建設(shè)制度2、學(xué)校會議制度3、升降國旗制度4、政治學(xué)習(xí)制度5、教職工考勤制度6、教職工崗位聘任辦法7、崗位津貼和崗位考核獎分配方案8、加班管理辦法9、招聘教師辦法10、教職工繼續(xù)教育（培訓(xùn)）管理規(guī)定11、教師學(xué)期綜合評價方案12、對教師工作的問卷調(diào)查辦法13、肇慶中學(xué)“十佳教師”評選條件14、肇慶中學(xué)“十佳班主任”評選條件15、班主任工作條例(試行)16、班主任一日工作常規(guī)17、班主任工作評估方案18、班主任培訓(xùn)制度19、公示制度20、教職工子女獎學(xué)實施辦法21、公章使用及管理的規(guī)定22、保守國家秘密制度23、檔案管理制度二、學(xué)生管理24、學(xué)生學(xué)籍管理辦法25、肇慶中學(xué)扶貧助學(xué)暫行規(guī)定26、學(xué)生會管理條例27、團委工作制度28、安全教育十點要求29、學(xué)生集會紀律30、文明班評定條件31、校園之星評選方案32、高中部內(nèi)宿生守則33、星級宿舍”評比方案31、高中部學(xué)生辦理出入校園證的規(guī)定三、教學(xué)與科研管理32、教學(xué)常規(guī)工作的基本要求33、教師外出學(xué)習(xí)的暫行管理規(guī)定34、青年教師優(yōu)秀課評比辦法35、監(jiān)考員守則及處理辦法36、高中教學(xué)質(zhì)量目標管理方案37、復(fù)印和油印的管理規(guī)定38、圖書館管理制度39、讀者違章處理辦法40、教育科研制度41、課題管理制度42、論文評審管理制度43、教育科研業(yè)務(wù)檔案管理制度44、教科研經(jīng)費管理制度45、研究性學(xué)習(xí)課程管理條例46、教科研獎勵制度規(guī)定47、教師現(xiàn)代教育技術(shù)考核方案四、設(shè)施與設(shè)備48、電腦室安全管理制度49、電子閱覽室管理規(guī)則50、教師筆記本電腦使用暫行規(guī)定51、關(guān)于教師電腦使用與管理的補充規(guī)定52、體育運動場管理規(guī)定53、體育館管理規(guī)定54、電教、辦公設(shè)備和教輔物件的購買和使用規(guī)定55、“兩園”管理制度56、功能（專用）教室管理規(guī)定57、汽車管理制度五、安全與衛(wèi)生管理58、衛(wèi)生管理制度59、校園安全保衛(wèi)管理制度60、安全防火條例61、師生安全應(yīng)急預(yù)案62、高中部學(xué)生宿舍應(yīng)急預(yù)案六、總務(wù)后勤管理63、財務(wù)管理制度64、學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定65、財務(wù)報銷制度66、住房及水電管理的暫行辦法第一部分章程法規(guī)篇廣東肇慶中學(xué)章程第一章總則第一條為了保證學(xué)校工作正常運行，實施依法治教、依法治校，完善內(nèi)部管理體制，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，根據(jù)《教育法》《教師法》等法律、法規(guī)制定本章程。第二條學(xué)校以毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，加強師資隊伍的建設(shè)，著力提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為培養(yǎng)“四有”的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。第三條學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第四條學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。第五條本校是全日制普通完全中學(xué)，是省級重點中學(xué)。初中實施義務(wù)教育，高中實行學(xué)制三年的普通基礎(chǔ)教育。學(xué)校不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，促使學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。第六條漢語言文字為本校的基本教學(xué)語言文字。在教學(xué)工作和校園各項活動中推行、使用普通話和規(guī)范字。第七條學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長是法人代表和最高行政負責(zé)人，對辦學(xué)主管部門負責(zé)。對外行使法人職權(quán)，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。黨組織起保證監(jiān)督作用，教職工代表大會參與民主管理。有健全的組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，各部門既要各司其責(zé)，落實崗位責(zé)任制，又要相互協(xié)作。本校實行雙向選擇的全員聘任制和層級負責(zé)制。第八條本校由省政府教育行政部門和市政府教育行政部門共同管理，肇慶市教育局為本校主管部門。第九條本校的校訓(xùn)是：格物致知，崇善尚美本校的校風(fēng)是：尊師、守紀、勤奮、創(chuàng)新本校的教風(fēng)是：敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、拓新本校的學(xué)風(fēng)是：刻苦、多思、實踐、求新第二章學(xué)籍管理第十條初一新生招生辦法，現(xiàn)階段由端州區(qū)政府會同肇慶市教育局共同商定，根據(jù)《教育法》向就近入學(xué)過渡。高一新生須經(jīng)升學(xué)考試，按德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取。第十一條學(xué)校保障初中學(xué)生完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，不辦理退學(xué)或自費出國手續(xù)。學(xué)生因病或特殊原因無法堅持學(xué)習(xí)者，需由本人及家長申請，持有關(guān)證明，經(jīng)班主任、教學(xué)處主任審查、簽具意見后，由校長批準方能發(fā)給休學(xué)證書。休學(xué)以一學(xué)年為限，到期未能復(fù)學(xué)者，應(yīng)申請延期。休學(xué)期限最多不得超過兩年，否則不予保留學(xué)籍。第十二條學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)年開學(xué)前申請復(fù)學(xué)，持有關(guān)證明材料（因病休學(xué)者，需縣級以上醫(yī)院出具的身體已康復(fù)的證明），經(jīng)學(xué)校核準后，編入相銜接年級學(xué)習(xí)。第十三條因家庭遷移或其它正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)學(xué)的，可由學(xué)生本人及家長提出申請，提供有關(guān)證明材料，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，到教學(xué)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。凡要求轉(zhuǎn)入本校就讀的學(xué)生，除出示相關(guān)證明外，需參加學(xué)校組織的考試，德、智、體三方面考查合格，經(jīng)校長室研究同意后才能辦理注冊。轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)在寒暑假期間辦理。轉(zhuǎn)入學(xué)生原則上以學(xué)校性質(zhì)相同，教學(xué)水平接近才能接收。初、高中畢業(yè)班一般不收轉(zhuǎn)學(xué)生。第十四條義務(wù)教育階段學(xué)生不留級。高中學(xué)生實行畢業(yè)會考制度，考試不及格者，留科不留級，畢業(yè)前進行補考；經(jīng)補考后，語文、數(shù)學(xué)、外語仍有一科不及格，或有三科不及格者，只發(fā)肄業(yè)證書。第十五條參照《廣東省普通高中學(xué)生獎懲暫行辦法》和《廣東省初中學(xué)生獎懲試行辦法》，對符合三好學(xué)生條件的高、初中學(xué)生授予“三好學(xué)生”稱號?！叭脤W(xué)生”每學(xué)年評定一次。對表現(xiàn)突出的授予學(xué)校“三好標兵”稱號。凡某一方面成績顯著者，學(xué)校也給予相應(yīng)的表彰和獎勵。第十六條對違反《中學(xué)生守則》或一學(xué)期曠課累計六十節(jié)以上者，要查明原因，進行耐心的幫助、教育。若情節(jié)嚴重、而又屢教不改的，則按照守則第十五條的兩個“辦法”分別給予處分。第三章教育教學(xué)管理第十七條以“全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量、全面推行素質(zhì)教育”為原則，根據(jù)教育部頒布的課程計劃和學(xué)校的教育任務(wù)、培養(yǎng)目標，遵循教育教學(xué)規(guī)律，對教育教學(xué)工作進行科學(xué)的組織和管理。第十八條以基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標、教學(xué)的認識規(guī)律、系統(tǒng)的觀點和各年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點為依據(jù)，來制定教學(xué)計劃。第十九條學(xué)校的課程設(shè)置在執(zhí)行《廣東省高中新課程計劃》規(guī)定的之外，根據(jù)本校的特色，開設(shè)選修課和活動課，結(jié)合實際需要開設(shè)地方課程或校本課程。做到“班班有特色，人人有特長”。第二十條新課程實驗之后，學(xué)校使用的教材在肇慶市新課程教材委員會的指引下，按本校的情況征訂教材為主，部分學(xué)科可結(jié)合實際選用和使用實驗教材、校本教材或引進一些國外的特色教材。第二十一條根據(jù)省教育廳有關(guān)規(guī)定，初中階段除畢業(yè)升中統(tǒng)考外、初中學(xué)生不參加任何形式的統(tǒng)考。學(xué)校組織命題的考試主要是期末，學(xué)年兩種考試，期中組織語、數(shù)、外等主要科目的測驗，其它科目只進行平時考查。第二十二條學(xué)期/年考試試題由科組長約請有經(jīng)驗、熟悉教材的教師交叉命題，或參加市/區(qū)組織的統(tǒng)一命題；要多參與省內(nèi)名校的聯(lián)考。試題應(yīng)以考查基本知識、基本技能和基本方法為主旨，體現(xiàn)新課改的要求。把水平考試與選拔性（模擬）考試區(qū)分開來。考務(wù)工作要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試閱卷，統(tǒng)一評分標準。第二十三條以省教育廳頒發(fā)的校歷為藍本，參照市、區(qū)的教學(xué)教研活動和本校學(xué)期、學(xué)年計劃制定本校行事歷。校歷每學(xué)期制定一次，由辦公室和教學(xué)處在開學(xué)第一周前草擬完畢，經(jīng)校長室審核后印發(fā)。第四章人事行政組織管理第二十四條學(xué)校人員編制由市編委核定。其中專任教師應(yīng)占4/5以上，教師的學(xué)歷必須100%達標。隨著班額的增加和新課改的需要，學(xué)校必須儲備一些緊缺的人材。第二十五條學(xué)校校長由市委常委會議決定，中共肇慶市委組織部發(fā)文，市教育局聘任，每屆任期三年。依照省委、省政府關(guān)于推行校長負責(zé)制和實行校長任期目標責(zé)任制的決定，副校長人選由校長提出，報市教育局審批后聘任；校長有權(quán)聘任中層干部和教職工；在校內(nèi)校長具有決策權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)，負責(zé)學(xué)校的全面工作。據(jù)市委、市政府規(guī)定，校長在任職期間享受正處級、副校長享受副處級待遇。在受聘崗位退休的，退休后享受相應(yīng)的待遇。第二十六條學(xué)校的行政干部和教職工實行聘任制和崗位責(zé)任制，按照學(xué)校制定的“崗位職責(zé)”進行管理。第二十七條學(xué)校設(shè)辦公室、教學(xué)處、科研處、學(xué)生工作處、總務(wù)處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，各處室聘任正主任１人，副主任1—3人。主任、副主任在任職期間享受正、副科級待遇。第二十八條年級組長、班主任由校長任免，一般每學(xué)年任免一次。學(xué)校參照教育部頒發(fā)的“中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定”進行管理。級組長對校長負責(zé)，全面管理年級的德智體工作。第二十九條教師實行雙向聘任制，由年級組領(lǐng)導(dǎo)小組提名，校長辦公會議審批。學(xué)科組長由教學(xué)處或教師推薦，校長任免，任期一般為一年。任期內(nèi)必須按雙方簽訂的合同執(zhí)行，并且依據(jù)《教師法》進行管理。第三十條學(xué)校成立中國共產(chǎn)黨肇慶中學(xué)委員會，由書記或?qū)Ｂ毟睍浿鞒贮h務(wù)工作，并參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。下設(shè)若干總支、支部，支部設(shè)在年級上(另設(shè)行政支部和離退休支部)。第三十一條教職工代表大會三年一屆，每學(xué)年舉行一次，由各科組、部門按1/4的比例選出代表參加。大會選舉產(chǎn)生主席團，在大會閉幕期間，工會委員會行使大會職責(zé)和權(quán)利，參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校的重大決策和規(guī)劃需經(jīng)教代會或其主席團會議審議通過。第三十二條學(xué)校成立共青團委員會，由教師黨員任團委書記，副書記由教工或?qū)W生１－２人擔(dān)任。初三年級以上，每年級設(shè)立團總支，由學(xué)生團員任書記副書記和委員。團支部建在班上。第三十三條初一級成立少先隊大隊，各班成立中隊、小隊。聘請黨、團員教工擔(dān)任輔導(dǎo)員工作。由團委副書記或團員教師任總輔導(dǎo)員，負責(zé)指導(dǎo)全校少先隊工作。第三十四條在各年級建立家長委員會，由下年級行政干部、級組長和黨支部書記負責(zé)聯(lián)系、參與家長委員會工作。家長委員會由家長和年級組共同推薦若干人為主任、副主任。家長委員會每學(xué)期至少召開１－２次會議，研討學(xué)校、家長雙方關(guān)心的問題。學(xué)校也成立家長委員會，設(shè)立社區(qū)教育管理委員會。第五章校產(chǎn)、財經(jīng)管理第三十五條《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中提出：基礎(chǔ)教育實行地方負責(zé)、分級管理的原則。本校是省、市重點中學(xué)，由省、市兩級政府教育行政部門共同管理，以市政府辦學(xué)為主。第三十六條學(xué)校經(jīng)費以市財政撥款為主，是市財政全額撥款單位。市要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要增加投入，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校接受市財政局、審計局的檢查、審核。第三十七條學(xué)校財產(chǎn)由總務(wù)處負總責(zé)管理?？倓?wù)處設(shè)立校產(chǎn)總冊；各使用、保管部門造財產(chǎn)分冊，辦理使用、借還手續(xù)。分管校產(chǎn)的總務(wù)主任應(yīng)定期檢查校產(chǎn)的使用、保管情況，并向校長室匯報。第三十八條學(xué)校嚴格執(zhí)行政府和上級行政部門有關(guān)中小學(xué)收費的規(guī)定，落實持證收費和填寫學(xué)生收費手冊的制度，杜絕亂收費現(xiàn)象，實行收支兩條線管理。在變更收費標準或增加某項收費之前，需征得上級行政部門和物價局的批準，嚴禁以部門或個人名義收費。第三十九條學(xué)校有農(nóng)場約80畝。校辦農(nóng)場要為教學(xué)服務(wù)，是學(xué)生的勞動基地。保證校產(chǎn)和土地不受非法侵占。第四十條總務(wù)處負責(zé)開展勤工儉學(xué)和管理學(xué)校農(nóng)場、店鋪。有關(guān)的資產(chǎn)、財務(wù)要造冊，要校務(wù)公開。其收入除用于再生產(chǎn)、維修設(shè)施設(shè)備外，主要用來改善辦學(xué)條件。第四十一條學(xué)校歡迎社會各界、校友、家長、海外僑胞和個人捐資助學(xué)，對貢獻大者給予表彰、獎勵或授予名譽校長等榮譽稱號。捐贈的資金、財物必須用于校園建設(shè)、設(shè)備投入等教育教學(xué)方面使用，不得挪用或克扣。第四十二條社會組織和個人在本校設(shè)立的獎教獎學(xué)金，由設(shè)獎?wù)吆托７焦餐贫í剟罘秶c原則，接受捐資者的監(jiān)督，邀請設(shè)獎單位或個人出席頒獎活動。第四十三條由政府、上級部門和本校設(shè)立的獎教獎學(xué)金，需由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，制定方案發(fā)放。第四十四條學(xué)校經(jīng)費由總務(wù)處統(tǒng)一管理，分級審批開支：主任、副校長、校長按一定數(shù)額簽批經(jīng)費開支，壹萬元人民幣以上的大額開支，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。第四十五條學(xué)校經(jīng)費使用情況除接受上級部門的監(jiān)督外，還必須列入“校務(wù)公開”之中，每年必須做好收支計劃，預(yù)算和決算，在教代會上通報學(xué)校財經(jīng)情況。第六章附則第四十六條每年招收初、高中新生期間，學(xué)校成立招生工作小組（由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)主任組成）。招生工作中的重大問題由小組共同研究，集體決定。第四十七條對高中階段招收的擇校生，要嚴格按照教育部規(guī)定控制好三線（人數(shù)、分數(shù)和錢數(shù)），把好質(zhì)量關(guān)，與市教育局商定出收費標準，經(jīng)市有關(guān)部門批準后收取擇校費。第四十八條學(xué)校在征得上級主管部門同意后，可以和境外學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校關(guān)系，并聘請外籍教師。第四十九條歡迎境外個人在辦理有關(guān)手續(xù)后到本校任教或講學(xué)，學(xué)校將履行合約并保護其合法權(quán)益。第五十條學(xué)校現(xiàn)有高中、初中兩個校區(qū)，實行“一校兩部”管理。在條件允許的情況下，經(jīng)上級批準，也可以借助社會力量，設(shè)立公助民辦或民辦的分校。(二００五年九月修訂)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。四、嚴謹治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。五、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。七、廉潔從教。緊守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。（國家教委、全國教育工會１９９７年８月７日修訂）關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見

為貫徹落實江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊伍，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，充分調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性，現(xiàn)就加強中小學(xué)（包括中等職業(yè)學(xué)校，下同）教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)問題提出以下意見。

一、充分認識加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性世紀之交，黨中央、國務(wù)院作出深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的重大戰(zhàn)略決策。教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實施者。全面推進素質(zhì)教育不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師。教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。

改革開放以來，在各級黨委和政府的高度重視下，中小學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)取得了顯著成績。廣大教師忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻，為我國教育改革和發(fā)展作出了重大貢獻，贏得了黨和人民的信賴。國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。同時，必須看到當(dāng)前中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)還存在一些不容忽視的問題，有些教師的行為損害了人民教師形象，給教育事業(yè)帶來不良影響，必須引起高度重視。在新的歷史時期，認真貫徹江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》精神，大力加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，已成為一項不容忽視的重要任務(wù)。

各級教育行政部門和中小學(xué)校要充分認識加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，采取切實措施，大力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的基本要求中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認真貫徹落實江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話精神，以《中華人民共和國教師法》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》為依據(jù)，主動適應(yīng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，使廣大教師堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具備良好的職業(yè)道德，充分調(diào)動廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大教師在學(xué)校工作中的主人翁地位和教育教學(xué)改革的主力軍作用。

在進一步貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力使廣大教師做到：

要擁護四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)；不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

要宣傳普及科學(xué)知識；不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。要為人師表，廉潔從教；不強制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生和家長索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不賭博，不酗酒，言行不違反社會公德。要努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，正確評價學(xué)生；不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生。

要密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，堅持進行家訪；不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽和不利同志團結(jié)的事。

三、積極開展多種形式的職業(yè)道德教育

中小學(xué)教師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，教師心理健康教育等。當(dāng)前，要加強馬列主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)和時事政策的學(xué)習(xí)，增強教師建設(shè)有中國特色社會主義的信心；加強辯證唯物主義和歷史唯物主義理論的學(xué)習(xí)，促進教師堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學(xué)的自覺性；加強愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平；開展心理健康教育咨詢活動，提高教師的心理素質(zhì)。

采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。在實施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中，要把思想政治教育和職業(yè)道德教育放在突出地位，將職業(yè)道德教育作為必修課程，2002年以前要完成新一輪教育培訓(xùn)任務(wù)。建立職業(yè)道德教育制度，每年寒暑假期間學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)時，要有針對性地對教師進行職業(yè)道德教育。要堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，開展多種形式的教師職業(yè)道德教育實踐活動。要大力宣傳教師職業(yè)道德建設(shè)取得顯著成績的單位和職業(yè)道德高尚的教師的先進事跡和經(jīng)驗，組織報告會和巡回演講，開展向先進典型學(xué)習(xí)活動。師范院校要設(shè)立專門課程對在校學(xué)生進行教師職業(yè)道德教育，并在相關(guān)課程中滲透教師職業(yè)道德教育；教育學(xué)院、教師進修學(xué)校和職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地等教師培訓(xùn)機構(gòu)要積極承擔(dān)教師職業(yè)道德教育任務(wù)。教師職業(yè)道德教育工作要不斷開拓創(chuàng)新，努力提高針對性和實效性，克服形式主義。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的保障機制，

加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機制。各級教育行政部門和中小學(xué)校要把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。各級教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長要親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并要率先垂范、以身作則，自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德建設(shè)情況要作為考核各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的一項重要內(nèi)容。中小學(xué)校的黨組織和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。要充分發(fā)揮教育工會、共青團、教職工代表大會在中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用，支持他們根據(jù)各自的職能開展群眾性的教師職業(yè)道德建設(shè)活動。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎懲機制。要建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎勵制度，大力表彰宣傳職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績卓著的單位。要依法管理教師隊伍，切實把好教師入口關(guān)，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅決取消品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣者的教師資格。

建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。教育督導(dǎo)部門要將教師職業(yè)道德建設(shè)作為教育督導(dǎo)評估的一項重要內(nèi)容，加強對中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的檢查評估工作。積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對中小學(xué)教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督和評議，教育行政部門、學(xué)校和教師要認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作。（選自教育部教基[2000]28號文）中小學(xué)生守則1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5、自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。10、熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。中學(xué)生日常行為規(guī)范自尊自愛，注重儀表1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。二、誠實守信，禮貌待人平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。10、同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。11、禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。12、未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。14、誠實守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。三、遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。18、認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。19、積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐，積極參加學(xué)校組織的其他活動，遵守活動的要求和規(guī)定。20、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序。21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤勞儉樸，孝敬父母24、生活節(jié)儉，不互相攀比，不亂花錢。25、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。26、生活有規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。27、經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，尊重父母意見和教導(dǎo)。28、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿或留宿他人。29、體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關(guān)心幫助。五、嚴于律己，遵守公德32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。33、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。35、愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆。39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。廣東肇慶中學(xué)素質(zhì)教育實施方案2004年9月1日為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，進一步推進教學(xué)改革，統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。按照素質(zhì)教育大綱的要求，結(jié)合學(xué)校實際，特制定我校實施素質(zhì)教育方案。一、組織機構(gòu)

學(xué)校成立實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由各位副校長擔(dān)任，成員由各處室正主任、各年級組長和學(xué)科組長擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校學(xué)生素質(zhì)教育的規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、評價與考核，保證素質(zhì)教育工作的開展和實施。二、職責(zé)范圍全面推進素質(zhì)教育是一項綜合、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合，各年級和科組要重視，全校做到齊抓共管，狠抓落實。辦公室：負責(zé)師資隊伍建設(shè)和職工隊伍建設(shè)；組織各種業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)報告和時事政治報告等活動；負責(zé)對教職工在實施素質(zhì)教育過程中的管理和業(yè)績考核。協(xié)助校長抓好學(xué)生素質(zhì)教育工作，負責(zé)全校學(xué)生素質(zhì)教育有關(guān)工作的協(xié)調(diào)。學(xué)生工作處和團委：組織全校學(xué)生課外素質(zhì)教育工作；在學(xué)生中宣傳素質(zhì)教育的思想，幫助學(xué)生認識實施素質(zhì)教育的必要性和重要性；對學(xué)生進行形勢政策教育、政治思想教育、養(yǎng)成教育、學(xué)生日常管理工作；組織各種課外學(xué)術(shù)報告和時事政治報告等活動；開展課外科技活動、文體活動、社會實踐活動；負責(zé)團的組織建設(shè)和社團活動。

教學(xué)處：組織全校學(xué)生課內(nèi)素質(zhì)教育工作；負責(zé)推進教學(xué)改革，制定課程計劃和目標培養(yǎng)計劃；負責(zé)和有關(guān)部門協(xié)調(diào)抓好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)以及教書育人工作，協(xié)調(diào)學(xué)生課外科技活動所需要的實驗儀器設(shè)備。

科研處：負責(zé)組織學(xué)科競賽及有關(guān)技能考試；負責(zé)對學(xué)生課外科技活動提供信息服務(wù)；負責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生參加學(xué)校各種科研工作；新課程教學(xué)、分層教學(xué)、優(yōu)生輔導(dǎo)及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合等進行研討?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心：負責(zé)研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用科學(xué)，開發(fā)建設(shè)完善校園網(wǎng)絡(luò)，研究如何利用信息技術(shù)提供的計算機及其網(wǎng)絡(luò)課程等機制實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

總務(wù)處：負責(zé)校園環(huán)境美化和教室的清潔衛(wèi)生；負責(zé)為學(xué)生提供一流的后勤服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的條件。

年級組：負責(zé)各項文體活動的開展，組織素質(zhì)教育的實施工作。三、實施方案（一）指導(dǎo)思想深入實踐“三個代表”重要思想，《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《面向二十一世紀教育振興行動計劃》及教育法律、法規(guī)。堅持以教學(xué)為中心，以管理為重點，以育人為目的，做到關(guān)注全體學(xué)生，全程激勵學(xué)生，全方位實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。（二）目標與任務(wù)全面發(fā)展，面向?qū)嶋H，“三個為主，三個從嚴”。即：全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才；學(xué)校面向教育和社會實際，主動適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要；在處理學(xué)校管理各種要素關(guān)系時，樹立以學(xué)校整體利益為主的思想；在評價各種目標、各項措施的效應(yīng)時，樹立以學(xué)生長遠發(fā)展為主的思想；在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想；為此目的，從嚴治校，從嚴治學(xué)，從嚴治教。培養(yǎng)二十一世紀富有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。面向全體學(xué)生，全員育人。以學(xué)生的全面發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達到實施素質(zhì)教育的目的。（三）工作要求嚴格按照《廣東省高中新課程計劃》設(shè)置初、高中各級課程，體現(xiàn)二十一世紀素質(zhì)教育的要求。使學(xué)生在得、智體、美勞全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。全面落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，有計劃、有組織、有制度地開展教育教學(xué)工作，依法治教，以人為本，多方面、多渠道調(diào)動教師積極性。以省教廳和教育部頒布的教育教學(xué)文獻為準則，破除陳舊的傳統(tǒng)教育思想觀念，確立全新的現(xiàn)代化的教育思想。重點抓好辦學(xué)指導(dǎo)思想及教師教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀的轉(zhuǎn)變。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行《廣東省高中新課程計劃》，開全開齊各科課程，特別開好選修課和校本課程。以課堂教學(xué)為主渠道，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效果，用新觀點管理教學(xué)，使學(xué)生能客觀、全面地了解自己，真正成為學(xué)習(xí)的主人。1、

教育教學(xué)方面：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才的一個重要組成部分。教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作；幫助學(xué)生善于將所學(xué)的知識與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。此外，要積極利用社會資源和環(huán)境優(yōu)勢，對學(xué)生進行集體主義和愛國主義的教育。2、課堂教學(xué)方面：圍繞加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，要科學(xué)合理地設(shè)計課程。

第一、教師要把握每門學(xué)科的基本知識結(jié)構(gòu)。即突出各學(xué)科的基本規(guī)律、基本原理、基本研究方法，幫助學(xué)生了解學(xué)科的內(nèi)在邏輯關(guān)系以及與相鄰學(xué)科的必然聯(lián)系。

第二、教師要精選每門學(xué)科的基本內(nèi)容。知道學(xué)生有所選擇地學(xué)習(xí)對學(xué)科發(fā)展起著基礎(chǔ)作用的知識。

第三、教師要吸納學(xué)科發(fā)展的科研成果。要有意識地幫助學(xué)生捕捉學(xué)科的最新信息，提高學(xué)生的預(yù)見力、競爭力，以便使他們站得高，看得遠，保持與學(xué)科發(fā)展的同步性和前瞻性。

第四、教師要突出每門學(xué)科的研究方法。各門學(xué)科都有自己認知世界的方法，傳授研究問題的方法就等于交給了學(xué)生一把終身學(xué)習(xí)的金鑰匙，它不僅有助于學(xué)生對本學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生終身受益的思維能力和學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

第五、教師要注重每門學(xué)科思想教育的內(nèi)涵。教師上課時通過挖掘各門課程中蘊藏著的思想教育內(nèi)涵，對學(xué)生進行思想教育更有說服力。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生追求科學(xué)和真理，勇于改革和創(chuàng)新的精神。

3、實驗教學(xué)方面：實驗教學(xué)是課程教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，要通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和形成嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力和創(chuàng)造精神。要積極進行實驗教學(xué)內(nèi)容的改革，增加設(shè)計性和綜合性實驗；要不斷更新和添置實驗教學(xué)設(shè)備和探究性實驗室等，保證實驗教學(xué)需要；要進行實驗教學(xué)組織形式的改革；要充分利用現(xiàn)有的實驗室資源，為學(xué)生課外科技活動提供方便。4、校園環(huán)境方面：加快校園文化建設(shè)步伐，為素質(zhì)教育提供良好的環(huán)境。根據(jù)環(huán)境育人的要求，擴大綠化帶，美化校園環(huán)境。增加人文科學(xué)和自然科學(xué)的場所，增加圖書數(shù)量，給學(xué)生提供更多的發(fā)揮個性特長的場所；裝備圖藝樓和實驗樓的功能室，逐步達到廣東省制訂的實驗、電教、體音美等裝備標準，并通過加強管理保證各類教育資源的充分利用。計劃在二年內(nèi)接受國家級示范性高中的評估。（四）具體措施素質(zhì)教育是一種集約型的教育，即以最少投入獲得最大產(chǎn)出的教育，實施素質(zhì)教育的前提是科研。我校教學(xué)、教研的根本目的是提高課堂40分鐘的效益，確保學(xué)生有足夠、固定的時間發(fā)展個性與特長。1、認真貫徹落實《教師法》，保障教師法的合法權(quán)益。加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略意義。加強隊伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍。完善崗位責(zé)任制，教師聘任制，工資崗位津貼分配制，教育科研獎勵制。2、以日常行為規(guī)范為養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容，以愛國主義、集體主義和社會教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康為主體，通過課堂教學(xué)、課外活動，團隊會和社會實踐、家庭教育、社會教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。3、強化我校教學(xué)工作的管理職能，進行教育教學(xué)等各個方面的研究，研究如何在教學(xué)過程中實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立獲知的能力。不斷改進教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效益，達到課堂傳授知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，訓(xùn)練技能的教學(xué)目的，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

4、科研工作圍繞實施新課改，培養(yǎng)個性這一中心課題展開，以培養(yǎng)學(xué)生自治、自學(xué)、自強的能力為目標。推動學(xué)校學(xué)科競賽工作向縱深發(fā)展。以常規(guī)專題研究與實驗課題研究為重點，帶動全校研究工作，做到組組有課題，人人搞科研。5、學(xué)生工作研究如何發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)校與班級管理的作用，研究如何在各項活動中培養(yǎng)學(xué)生做合格公民的素質(zhì)，使之成為高尚、文明、守紀、熱情、厚道的人，推動德育強化自學(xué)，根據(jù)學(xué)校的具體情況設(shè)置第二課堂活動內(nèi)容，形成本校的活動特色。6、認真貫徹兩個條例，按國家要求開齊、開足體育、音樂和健康教育課。堅持兩操、兩課、兩活動制度。推動體育強化自強。要研究如何在各項體育活動中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅強的心理品質(zhì)和開拓進取的精神，充分利用傳統(tǒng)的體育項目來提高學(xué)生的綜合能力。7、強化全面管理，依法治校，依法治教。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法，杜絕一切違法行為。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，改革考試制度，加強安全教育，落實責(zé)任。堅持重大事故及時上報。學(xué)校每學(xué)期加大教學(xué)督促、檢查、指導(dǎo)工作，在繼續(xù)進行課堂教學(xué)和考試過程督導(dǎo)檢查的同時，把保障實施素質(zhì)教育作為教育督導(dǎo)工作的重要任務(wù)。每學(xué)年各職能部門都要對實施素質(zhì)教育工作進行總結(jié)，學(xué)校素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要專題聽取各有關(guān)單位的匯報，總結(jié)工作，研究問題，解決困難，制定對策。全面推進素質(zhì)教育，根本上要靠制度保障和管理到位。要統(tǒng)一思想，提高認識，各司其責(zé)，齊抓共管，保證學(xué)校素質(zhì)教育大綱的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校管理系統(tǒng)示意圖第二部分崗位職責(zé)篇一、管理干部職責(zé)校長職責(zé)本校實行校長負責(zé)制。校長是學(xué)校的法人代表，對內(nèi)負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全面的行政工作，對外代表學(xué)校。其主要職責(zé)是：1、認真貫徹執(zhí)行教育方針、黨和國家的政策、法律、法規(guī)以及上級黨、政領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的指示，堅持按教育規(guī)律辦事，堅持校本管理，努力實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。2、組織制定并實施學(xué)校各項規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃（任期目標）、學(xué)年（學(xué)期）工作計劃，認真做好檢查、過程性評價、和總結(jié)等工作。3、全面主持學(xué)校日常行政工作，召開校長辦公會議、行政會議，研究學(xué)校重大事宜并做出決策；負責(zé)向上級請示匯報和向教職工代表大會做工作報告。4、落實依法治校、以德治校、優(yōu)質(zhì)立校措施，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊伍建設(shè)，選賢任能，加強培訓(xùn)，建立完善、高效、科學(xué)的學(xué)校管理系統(tǒng)。5、堅持以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合本校實際，開展教改教研，建立校本課程，形成鮮明的辦學(xué)特色。6、加強學(xué)校德育工作，建設(shè)一支強有力的德育工作隊伍，調(diào)動教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，形成方法對頭、措施得力、全員參與、齊抓共管的局面。7、加強學(xué)校人事、財務(wù)、物資和信息的管理，優(yōu)化教育資源配置；開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，提高教職工的待遇。8、抓好廉政建設(shè)和校園精神文明建設(shè)；抓好計劃生育、安全保衛(wèi)和校務(wù)公開等工作。9、指導(dǎo)學(xué)校工會、共青團、學(xué)生會、少先隊和家長委員會等開展工作，充分發(fā)揮他們在學(xué)校民主管理中的作用。10、代表學(xué)校加強與上級有關(guān)部門、兄弟單位、兄弟學(xué)校和社會友好人士的聯(lián)系，做好公關(guān)、外事工作，樹立學(xué)校良好形象，提高學(xué)校聲譽。副校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。參與學(xué)校大計方針、計劃的制定和重大事項的決策。協(xié)助校長分管若干方面的工作并直接向校長負責(zé)。完成上級領(lǐng)導(dǎo)和校長交辦的各項工作任務(wù)。黨委書記職責(zé)黨委書記在上級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行黨委會決議，負責(zé)主持黨委的日常工作和師生的思想政治工作，其主要職責(zé)是：1、在政治上與黨中央保持高度一致，堅持正確的辦學(xué)方向，落實上級黨委和主管部門的知識和決定。向上級匯報、請示工作。2、負責(zé)召集黨委會、總支委會議和黨員大會。結(jié)合學(xué)校的實際，研究安排黨委工作，保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行。3、認真做好黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展和質(zhì)量的提高。4、深入開展思想政治工作，全面關(guān)心師生的政治、思想、工作和學(xué)習(xí)，抓好《中學(xué)德育大綱》的落實和學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作。5、組織政治理論學(xué)習(xí)，宣傳黨的方針政策，掌握思想動態(tài)。6、抓好反腐倡廉工作，搞好一班人的自身建設(shè)。認真過好組織生活和民主生活，加強團結(jié)，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，保持黨的先進性。7、加強對學(xué)校工會、共青團、婦委會等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)調(diào)校內(nèi)黨、政、工、團及黨內(nèi)外的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性。黨委副書記協(xié)助黨委書記做好上述工作。工會主席職責(zé)學(xué)校工會是教職工代表大會的常設(shè)機構(gòu)，是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織和教職工之家。工會主席、副主席及其委員會成員是學(xué)校黨、政班子聯(lián)系群眾的橋梁。其主要職責(zé)是：認真執(zhí)行上級工會和學(xué)校班子的決定以及教代會的決議，發(fā)動教職工積極完成學(xué)校各項辦學(xué)任務(wù)。根據(jù)工會章程，定期召開工會委員會，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子組織籌備教代會并做工作報告。抓好工會日常工作和自身建設(shè)，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，發(fā)揚當(dāng)家作主精神，做好表率。組織教職工學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，開展競賽活動，提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處（室），搞好校園文化建設(shè)，組織教職工開展各種健康、有益的活動，增強凝聚力，調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的意識和教書育人的積極性。關(guān)心教職工生活，聯(lián)系群眾，反映他們的愿望和要求，維護他們的合法權(quán)益。辦好教工俱樂部，活躍教職工的精神生活，改善他們的工作條件和生活條件。8、做好工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，加強經(jīng)費和物產(chǎn)的管理并定期向?qū)W校班子匯報。辦公室主任職責(zé)學(xué)校辦公室是在校長、黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)處理學(xué)校日常事務(wù)的職能部門。其對內(nèi)行使組織、宣傳、協(xié)調(diào)、督辦、保衛(wèi)、考核和服務(wù)等職能，對外代表學(xué)校負責(zé)聯(lián)絡(luò)、公關(guān)、接待等工作。設(shè)主任1人，副主任1—2人，其主要職責(zé)是：貫徹、落實校長、黨委辦公會議的決議。起草學(xué)校工作計劃、總結(jié)以及有關(guān)文件、材料，安排學(xué)校每周工作日程。做好行政會議的召集、記錄，組織好教職工大會和政治學(xué)習(xí)。做好教職工聘任、離退、工資、職稱評審和戶籍管理等人事工作。抓好教職工繼續(xù)教育、考勤、考核、獎懲、計生、崗位津貼和請假、出境、出國的報批等工作。管好、用好學(xué)校印章，做好文書、檔案、信訪和保密工作。做好校長與各職能部門的聯(lián)系，協(xié)調(diào)職能部門之間的關(guān)系，督辦校長的批示。負責(zé)學(xué)校對內(nèi)、對外的宣傳，做好對外的聯(lián)絡(luò)、公關(guān)和接待工作。抓好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，負責(zé)校車的管理和使用安排。10、負責(zé)黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接、黨費的交納和高中畢業(yè)生的政審等工作。11、聯(lián)系離退休管委會，照顧好離退休干部和教職工。12、承辦校長、黨委交辦的其他工作。學(xué)生工作處主任職責(zé)學(xué)生工作處是在校長和學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，落實國家《中小學(xué)德育工作規(guī)程》《中學(xué)德育大綱》和貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、負責(zé)全校學(xué)生思想政治工作、宿舍管理和衛(wèi)生工作的職能部門。設(shè)主任1人，副主任2—3人，其主要職責(zé)是：（一）德育工作是學(xué)校一項帶根本性的重要工作，必須根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的原理，按照中學(xué)生在不同階段成長規(guī)律，結(jié)合本地中學(xué)生身心發(fā)展的特點，探索我校德育工作的有效途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性。協(xié)助校長制定學(xué)校德育工作計劃，具體實施全校德育的組織和管理工作。加強德育工作隊伍的建設(shè)，健全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核制度和激勵機制。全面落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生文明行為的常規(guī)訓(xùn)練和各項規(guī)章制度的檢查評比工作，并把它制度化、規(guī)范化。領(lǐng)導(dǎo)級組長、班主任工作。指導(dǎo)他們制定工作計劃，并定期檢查、考核其實施情況。建立各級家長委員會，加強與社區(qū)、家長的聯(lián)系，建立和完善學(xué)校、社會、家庭三維教育體系。組織和實施文明班級評比、“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選工作。提出獎懲學(xué)生名單，認真執(zhí)行獎懲條例。協(xié)同校團委指導(dǎo)學(xué)生會和團、隊工作，開展軍訓(xùn)、社會實踐和公益活動。協(xié)同校團委和少先隊主持升旗儀式，管理學(xué)校廣播站、電視臺，開展宣傳教育和活躍校園文化活動。9、負責(zé)住宿生的日常管理工作，建立教工(班主任、管理員)、家長和學(xué)生（舍長）齊抓共管機制，探索全住宿學(xué)校的科學(xué)管理模式。宿舍管理要做好危及學(xué)生人身安全的應(yīng)急預(yù)案，并加強對應(yīng)急事態(tài)處理的培訓(xùn)工作。10、做好學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)工作，加強心理輔導(dǎo)中心的管理和學(xué)生心理特點的研究，定期向校長或有關(guān)部門提供心理調(diào)查報告和建議。（二）學(xué)校衛(wèi)生和治安保衛(wèi)工作是關(guān)系到師生身體健康、人身安全的重要工作。必須由一位副主任主管并切實負起下列責(zé)任：1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和國家衛(wèi)生標準的要求加強食品安全和環(huán)境衛(wèi)生等方面的監(jiān)測、管理。2、對學(xué)生進行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和醫(yī)療條件，加強對傳染病、常見病的預(yù)防和治療。做好預(yù)防疾病的宣傳工作和預(yù)案。3、建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，落實檢查、評比措施，使校園整潔干凈。做好除“四害”工作。4、建立學(xué)生健康管理制度，定期進行體檢，建立學(xué)生健康檔案，對體檢結(jié)果進行分析并向主管校長報告。發(fā)現(xiàn)傳染病或危重病例應(yīng)及時通知家長并向上級主管部門報告。5、關(guān)心教職員工的身體健康，定期組織教職員工進行體檢。6、切實做好“四防”工作，即：防火、防盜、防破壞、防事故，落實檢查、演練措施。加強與駐地派出所的聯(lián)系，做好警民共建工作。7、教育保安人員堅持職守，時刻高度警惕，細心觀察周圍的事物和動態(tài)。對可疑情況和人員要立刻予以詢句、盤查，對現(xiàn)行違法犯罪要立即制止并及時報告。確保校園安全。教學(xué)處主任職責(zé)教學(xué)處是在校長、主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)組織和管理全校的教學(xué)、教務(wù)等工作的職能部門。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)處必須嚴格執(zhí)行國家課程計劃和（新）課程標準，全面實施素質(zhì)教育，積極開發(fā)校本課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)處設(shè)主任一人，副主任2——3人，其主要職責(zé)是：1、協(xié)助校長制定并組織實施學(xué)校教學(xué)工作計劃，并做好檢查、指導(dǎo)和總結(jié)工作。2、全面了解教師的業(yè)務(wù)能力和思想狀況，協(xié)助校長合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。做好排課、調(diào)課、代課等工作。管好教師業(yè)務(wù)檔案。3、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，深入課堂和教學(xué)實際，收集信息，加強檢查、評比、反饋等過程管理。4、依法實施學(xué)籍管理，做好注冊、編班、考勤、獎懲、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)（休、退）學(xué)等工作。5、及時編制好校歷、課程表、作息時間表。管理好圖書館、實驗室、文印室和各科功能室。6、抓好科組長的推選、培訓(xùn)和教研組的考核、評估工作，檢查、指導(dǎo)教研活動、第二課堂教學(xué)和體育傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練工作。7、組織教師開展校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，更新觀念；開展教學(xué)基本功比賽、示范課、優(yōu)秀課評比活動；落實“新老結(jié)對”措施。8、組織好學(xué)期、學(xué)年考試和會考、高考等考務(wù)工作，抓好考風(fēng)、考紀建設(shè)，健全考試管理、評價制度。9、組織教材、教參和報章、雜志的征訂工作，嚴格把好教輔材料訂購關(guān)。10、安排和接待兄弟學(xué)校教師或有關(guān)人員在我校的教學(xué)交流和參觀活動。11、協(xié)助校長做好招生工作和承辦校長、主管副校長交辦的其他工作?？蒲刑幹魅温氊?zé)學(xué)?？蒲刑幨窃谛ｉL室的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)和奧賽輔導(dǎo)的部門?？蒲刑幵O(shè)主任1人，副主任1人，其主要職責(zé)是：1、遵照教育規(guī)律和校本管理的要求，努力做好教育科研工作。落實學(xué)?？蒲写俳檀胧?，爭創(chuàng)全國一流，抓好課題管理和研究性學(xué)習(xí)。2、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動和師生培訓(xùn)工作，提高師生的素質(zhì)。3、結(jié)合學(xué)校實際確定科研課題，并及時做好課題的計劃、申報、實施及總結(jié)工作。4、積極穩(wěn)妥開展新課改實驗和學(xué)生研究性活動，并做好總結(jié)推廣工作。5、協(xié)同教學(xué)處，負責(zé)青年教師業(yè)務(wù)水平的考察及培養(yǎng)，認真進行教學(xué)質(zhì)量評估工作。6、做好教育教學(xué)和學(xué)科競賽成果的認定、獎勵工作及教職工教育教學(xué)論文的征集、評選、匯編工作。7、組織各學(xué)科各年級的競賽輔導(dǎo)，特別要抓好奧賽選拔與培訓(xùn)工作，確保每年奧賽方面在省內(nèi)均有良好成績。8、與信息技術(shù)中心一起，加強資料的建設(shè)，匯集現(xiàn)代教育教學(xué)信息做好信息咨詢工作。管理好科研處及新課程的管理網(wǎng)站。9、與上級教科研部門和有關(guān)專家聯(lián)系，爭取他們的指導(dǎo)和幫助。10、完成校長室交辦的其它工作?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心主任職責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)中心是在校長、主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的規(guī)劃、應(yīng)用、管理和開發(fā)的職能部門。現(xiàn)代教育技術(shù)中心必須加強與上級電教等業(yè)務(wù)部門聯(lián)系，加快學(xué)校信息化的進程，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心設(shè)主任1人，其主要職責(zé)是：協(xié)助校長制定學(xué)校信息化和信息技術(shù)教學(xué)、科研計劃，做好實施、檢查工作。組織教師學(xué)習(xí)《信息技術(shù)課程標準》，開展信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)和考核。組織教師進行多媒體輔助教學(xué)、優(yōu)秀課件的應(yīng)用和開發(fā)。指導(dǎo)教師開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究。開發(fā)、建設(shè)并管理好校園信息網(wǎng)絡(luò)，包括學(xué)校管理系統(tǒng)、公共數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息安全防范系統(tǒng)、遠程教學(xué)系統(tǒng)平臺等，并確保正常、有效的運行。負責(zé)“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！庇嘘P(guān)實驗項目的實施，并做好課件、資料收集整理和資源庫的組建工作。提供信息咨詢服務(wù)，為全校教育教學(xué)發(fā)展提供信息支持。提出信息化配置的計劃、方案。保證校園網(wǎng)站的正常運轉(zhuǎn)和網(wǎng)上信息的更新。做好學(xué)校電教設(shè)備的購置、運行、維修和管理工作。做好信息技術(shù)課教學(xué)和相關(guān)競賽的指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作。提高質(zhì)量，多出人才。管理好總控室、演播室、多媒體電教室、電子閱覽室等有關(guān)設(shè)備、設(shè)施，做好安全防范工作。協(xié)同教學(xué)處搞好普通實驗室、功能室以及場館等的建設(shè)、配置工作?？倓?wù)主任職責(zé)總務(wù)處是在校長、主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費、財產(chǎn)、設(shè)備的管理和物資、器材的保管、供應(yīng)、維修的職能部門；也是為教育教學(xué)服務(wù)、為師生員工服務(wù)、努力改善辦學(xué)條件的后勤部門?？倓?wù)處必須貫徹開源節(jié)流的方針，優(yōu)化學(xué)校資源管理，講求經(jīng)濟效益，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造良好的環(huán)境和提供必要的物質(zhì)保證。總務(wù)處設(shè)主任一任、副主任1——2人，其主要職責(zé)是：1、協(xié)助校長制定學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃、總務(wù)后勤工作計劃、編制學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算和結(jié)算。2、抓好職工隊伍建設(shè)，定期進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，提高其素質(zhì)和服務(wù)育人意識。提倡艱苦奮斗精神，反對鋪張浪費，建設(shè)節(jié)約型社會。3、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，管好、用好學(xué)校經(jīng)費，每月向校長報告資金運作情況。4、管好校產(chǎn)，健全管理、登記制度，制定并實施公物保管、使用以及損壞賠償?shù)霓k法。做好每學(xué)期開學(xué)的各種物資的準備，以及物資的管理、分配、保管和維護工作。5、關(guān)心師生生活，改善師生的食宿條件，保證衛(wèi)生、安全、實惠。加強對食堂、小賣部的管理，經(jīng)常檢查監(jiān)督，提高用餐質(zhì)量，預(yù)防食品中毒事故和食源性疾病的發(fā)生。6、綠化、美化、凈化校園，提高校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。7、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校舍、設(shè)施、設(shè)備的維修。做好基建項目的規(guī)劃、施工和質(zhì)量監(jiān)督工作。8、加強學(xué)校農(nóng)場、鋪位管理，拓寬創(chuàng)收門路，提高經(jīng)濟效益。9、做好交通、通訊、供電、供水、防災(zāi)害等后勤保障工作。團委書記職責(zé)

共青團是黨的助手，校團委是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的先進青年的群眾組織。學(xué)校團委書記是學(xué)校行政會議列席成員，其主要職責(zé)是：1、認真執(zhí)行上級黨、團組織和學(xué)校班子的決定，組織團員積極完成學(xué)校的各項工作任務(wù)并經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)和上級團委匯報工作。2、根據(jù)上級團委和學(xué)校的工作要求，制定每學(xué)期（年）團委工作計劃，做好總結(jié)。3、落實團委工作的各項制度，定期召開團代會、團委會、支書會等會議，組織學(xué)習(xí)、宣傳等活動和布置有關(guān)工作。指導(dǎo)教工團支部開展活動，發(fā)揮青年教工生力軍作用。4、抓好團干自身的思想、業(yè)務(wù)建設(shè)，認真選拔、培養(yǎng)、考核和大膽使用學(xué)生干部。5、積極慎重地做好組織發(fā)展工作，加強教育、培養(yǎng)，嚴格發(fā)展和審批程序。6、密切聯(lián)系、經(jīng)常關(guān)心團員和團外青年，注意他們的特點，了解他們的愿望和要求，幫助他們解決困難，維護團員青年的正當(dāng)權(quán)益。7、組織開展各種有意義的校園活動和公益活動，活躍校園文化，提高團員的道德水平和社會實踐能力。8、協(xié)同學(xué)生工作處指導(dǎo)學(xué)生會、少先隊開展工作，發(fā)揮學(xué)生社團的積極作用，落實學(xué)校德育管理目標。9、根據(jù)《團章》要求和學(xué)校實際，抓好“一幫一”、“十八歲成人宣誓”、“學(xué)雷鋒做好事”和“文明班”等項活動。組織好升旗儀式，青年志愿者活動，假期“三下鄉(xiāng)”活動和社會實踐活動，充分發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育基地的作用，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。。10、開展青年思想政治工作研究活動，確定研究課題，組織經(jīng)驗交流，定期向?qū)W?；蛴嘘P(guān)刊物推薦優(yōu)秀文章。11、完成學(xué)校及上級團組織交辦的其他工作。團委副書記分管團內(nèi)部分工作。年級組長職責(zé)年級組長是學(xué)校層級管理的基層負責(zé)人，直接對校長室負責(zé)，全面管理年級的德智體工作。年級組長除了具有班主任應(yīng)有的條件以外，還要有較高的思想政治素質(zhì)，較高的理論水平和教育教學(xué)能力。在師生中具有較高的威望，有出色的教育管理能力，有駕馭、處理重大事件的能力。有較好的合作能力，能善于團結(jié)全體老師，發(fā)揮集體智慧和力量，善于協(xié)調(diào)與其他年級、部門的關(guān)系。年級組長的主要職責(zé)是：1、根據(jù)國家《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和學(xué)校工作計劃，結(jié)合本年級的特點，制定年級組學(xué)年（期）工作計劃。2、抓好本級組教師的思想建設(shè)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各備課小組教學(xué)活動，做好教師的考勤、考核工作。定期召開班主任會議和備課組長會議。3、組織、指導(dǎo)、檢查班主任的工作，抓好本年級各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、組織本級教師開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究、交流本級學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、課余活動情況和心理特點，落實學(xué)法指導(dǎo)、分類推進、心理輔導(dǎo)等措施。5、做好班級常規(guī)管理工作，進行思想道德、行為規(guī)范、尊師守紀、法制安全等教育，指導(dǎo)并協(xié)助班主任做好品德、學(xué)習(xí)方面有問題的學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。6、加強年級的教學(xué)管理，配合教學(xué)處做好各項教務(wù)工作。7、全面掌握本年級學(xué)生的情況，定期召開學(xué)生大會和家長會議，通報年級的計劃、教育教學(xué)情況，進行宣傳教育和表彰獎勵，爭取學(xué)生及其家長的理解和支持。8、關(guān)心本年級教師、學(xué)生的思想、工作、生活，及時反映有關(guān)問題，組織有益身心健康的活動。學(xué)科組長職責(zé)學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)、教研活動的組織者和帶頭人，應(yīng)具備較強的業(yè)務(wù)能力和較高的教育教學(xué)理論水平?？平M長在教學(xué)處、科研處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，其主要職責(zé)是：1、根據(jù)學(xué)校計劃和本科組特點，制定并組織實施科組的學(xué)期（年）教學(xué)工作計劃，加強過程管理，及時做好教學(xué)和教研工作總結(jié)。2、組織本學(xué)科教師鉆研課程標準、教材和教法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進經(jīng)驗，抓好本學(xué)科教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，更新觀念，提高教學(xué)能力和水平。3、抓好科組建設(shè)，定時間、定專題組織科組活動。關(guān)注教改動向，確定教研課題和科組發(fā)展目標，發(fā)動教師積極參與教改、教研活動。4、落實各項教學(xué)常規(guī)工作，加強督促、檢查、評估和考核，填寫好教師業(yè)務(wù)檔案。5、抓好備課組的集體備課和學(xué)科競賽、課外活動輔導(dǎo)，開展聽課、評課、學(xué)術(shù)交流。6、組織教師學(xué)習(xí)、應(yīng)用好現(xiàn)代信息技術(shù)及其整合工作，管好、用好本科組使用的實驗室、功能室和相關(guān)的資料、教具、儀器等設(shè)備。7、配合教學(xué)處做好課本、資料征訂和考試的命題、閱卷、評分、質(zhì)量分析等工作。8、關(guān)心本科組教師的思想、工作、生活和健康。加強青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修，發(fā)揮“以老帶新”的作用。向領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)問題和提出建議。人事干部職責(zé)1、全面了解掌握全校教職工的基本情況，執(zhí)行學(xué)校的人事管理制度，做好教職工的考勤、考核和工作量的計算，超時補助費核算等工作。2、根據(jù)政策和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做好教職工的管理、聘任、調(diào)動和調(diào)資、轉(zhuǎn)正、定級等工作。3、做好專業(yè)技術(shù)人員的年度考核、職稱評聘、晉級和繼續(xù)教育工作。4、辦理學(xué)校合同工、臨時工的勞動合同，統(tǒng)計臨時工的工資和補貼。5、管好教職工集體戶口。辦理退休、退職手續(xù)及相關(guān)工作。6、管好教職工的人事檔案，管好、用好學(xué)校公章、法人代表印鑒。7、辦理結(jié)婚登記、因公、因私出境、出國的介紹信和相關(guān)手續(xù)。8、接待外調(diào)人員和辦理外調(diào)工作。9、按“保密法”及上級機關(guān)的要求做好保密工作。10、辦理校長室、辦公室主任交辦的有關(guān)工作。部門主管（負責(zé)人）職責(zé)1、帶領(lǐng)本部門教職工，努力完成學(xué)校、處（室）布置的各項任務(wù)，做好服務(wù)育人工作。2、組織本部門職工開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，落實每人的崗位職責(zé)，負責(zé)考勤、考核。3、制定近期（月、周）工作內(nèi)容和完成期限，經(jīng)常檢查工作進度和效果。4、管好、用好本部門的物資、器材、資料等學(xué)校財產(chǎn)，做好防火、防盜、防損壞工作。5、聽取師生意見，不斷改進工作，提高服務(wù)水平。關(guān)心本部門職工的思想、生活和健康，反映有關(guān)問題和意見。二、教育教學(xué)人員職責(zé)班主任職責(zé)班主任由校長根據(jù)任職條件挑選責(zé)任心強、熱愛學(xué)生、師德高尚的教師擔(dān)任在學(xué)生處、年級組長的領(lǐng)導(dǎo)下，開展班級的管理工作。其職責(zé)是：1、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校要求，結(jié)合本班實際制定班學(xué)期（年）工作計劃，關(guān)心本班學(xué)生的德、智、體、美、勞和心理健康教育，期末要做好總結(jié)。2、落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使本班成為團結(jié)進取、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良、遵紀守法的堅強集體，實現(xiàn)“班班有特色，人人有特長”的目標。3、教育、指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立奮斗目標，改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的文化基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃和創(chuàng)“三好”計劃，制定每天的作息時間表，養(yǎng)成生活習(xí)慣。4、抓好思想品德和社會公德建設(shè)，發(fā)揮教師的表率作用。利用主題班會、學(xué)雷鋒、參加公益活動等，教育學(xué)生求真務(wù)實，勤儉節(jié)約，協(xié)作友愛，學(xué)會做人。5、經(jīng)常與科任教師、家長溝通。了解各學(xué)科教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各科任教師的工作；加強與家長聯(lián)系，進行家訪、信訪或訪問。開展社區(qū)教育活動，落實全員育人措施。6、指導(dǎo)班委會、團支部或少先隊開展工作，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善的積極性和自治的能力。7、抓好安全、衛(wèi)生和自我保護教育，防范各種事故發(fā)生，使每個學(xué)生的身心健康成長。8、完成處（室）和年級組交付的對學(xué)生考核、考勤、獎懲和學(xué)籍管理等工作。8、協(xié)助“兩課”“兩操”的管理和學(xué)生宿舍的管理。備課組長職責(zé)備課組長是年級學(xué)科教學(xué)第一責(zé)任人，在科組長和年級組長的指導(dǎo)下，負責(zé)本年級學(xué)科教學(xué)、教研工作。其職責(zé)是：1、根據(jù)學(xué)校和科組教學(xué)工作計劃，擬訂本年級教學(xué)計劃與目標，組織教學(xué)教研活動，實現(xiàn)教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)。2、組織本學(xué)科教師認真鉆研課程標準和教材，統(tǒng)一教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生實際，掌握好教學(xué)進度，開展因材施教、分類輔導(dǎo)等活動，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、堅持集體備課制度，確定每次的中心發(fā)言人，討論教學(xué)目的和要求，研究教法、學(xué)法，制定教學(xué)措施，保證備課質(zhì)量。4、加強理論學(xué)習(xí)，積極開展教改試驗，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，精心設(shè)計課內(nèi)、課外作業(yè)，探索輕負擔(dān)、高質(zhì)量的新途徑。5、組織本學(xué)科教師開展聽課、評課活動。落實教學(xué)常規(guī)和青年教師培養(yǎng)措施，新老教師相互學(xué)習(xí)，結(jié)好傳幫帶對子。6、認真做好統(tǒng)一檢測和考試的命題、評卷、質(zhì)量分析等工作。7、指導(dǎo)和組織學(xué)生開展課外活動和研究性學(xué)習(xí)。學(xué)科教師職責(zé)1、認真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》（教基[2000]28號文）。敬業(yè)愛崗，善教樂教。2、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動，努力學(xué)習(xí)和掌握先進的教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)以及本學(xué)科的新知識。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，鉆研教材、教法、學(xué)法和課程標準，積極參與教改、教研、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂和研究性學(xué)習(xí)活動。完成教育教學(xué)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，提高質(zhì)量和效益。4、堅持教書育人，寓德育于教學(xué)活動之中。要為人師表，熱愛、關(guān)心每一個學(xué)生，與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生的合法權(quán)益。5、在工作中既要謙虛好學(xué)，又要勇于探索創(chuàng)新，要有終身學(xué)習(xí)的自覺性。做好教學(xué)、教研資料、數(shù)據(jù)的收集、整理工作，建立業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期（年）有總結(jié)。6、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動態(tài)，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校本研究，鉆研新課標、新教材和中考、高考內(nèi)容，不斷提高教學(xué)教研水平。此外，根據(jù)學(xué)科的不同特點，還要求如下：[政治教師]認真學(xué)習(xí)時事政治，掌握黨和國家的重大方針政策，有針對性地對學(xué)生進行形勢教育、政策教育和法制教育。充分發(fā)揮政治課作為學(xué)生德育工作主渠道的作用，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、處理問題