交通安全主題班會(huì)方案七篇

Word版本，下載可自由編輯交通安全主題班會(huì)方案七篇交通平安主題班會(huì)方案篇一</h31、利用對(duì)同學(xué)行路、騎車(chē)、乘車(chē)等學(xué)問(wèn)的認(rèn)識(shí)，提升同學(xué)的交通平安意識(shí)。

2、利用學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的平安、乘汽車(chē)的平安、騎車(chē)的平安

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）列舉交通平安事故交通平安

自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話(huà)題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車(chē)禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？老師

總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提升交通平安意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車(chē)輛行駛。

7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛(ài)騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外

坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車(chē)相見(jiàn)時(shí)消失意外事故。

（三）我校主要交通平安常識(shí)

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身平安）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。

2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。

4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，伙伴被車(chē)撞倒，要登記撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。

我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通平安牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

交通平安主題班會(huì)方案篇二</h3【教學(xué)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教育，成了一種必要的教學(xué)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體悟過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次教學(xué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、利用學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激活幼兒積極關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和嬉戲教學(xué)中體悟交通平安的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車(chē)。

【教學(xué)預(yù)備】

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、a4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。

【教學(xué)過(guò)程】

(一)放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的嬉戲，引出課題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與老師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

“小伴侶，剛才我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的教學(xué)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”

“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?

“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要留意什么呢?

(二)老師展示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭(zhēng)論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)展示圖?！坝袀€(gè)小伴侶在公交車(chē)上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來(lái)走去的。”

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)展示圖“有個(gè)小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)展示圖“有個(gè)小伴侶在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小伴侶，不能像圖中的小伴侶那樣不留意乘車(chē)平安，不講文明禮貌。小伴侶你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小伴侶敘述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì)小伴侶們帶來(lái)許多平安隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小伴侶用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

(四)幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。

引領(lǐng)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。老師鼓舞、引發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【教學(xué)延長(zhǎng)】

1、展現(xiàn)幼兒作品，敘述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

【教學(xué)反思】

首先，我利用提問(wèn)，認(rèn)識(shí)孩子們?nèi)粘３俗卉?chē)的閱歷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過(guò)哪些車(chē)?這些車(chē)中哪種車(chē)乘坐平安舒適?鼓舞孩子們能大膽、樂(lè)觀(guān)說(shuō)出自己的經(jīng)受和想法。

在看圖敘述的過(guò)程中，孩子們都能樂(lè)觀(guān)敘述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小伴侶的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而認(rèn)識(shí)正確的乘車(chē)規(guī)章。

教學(xué)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小伴侶都能樂(lè)觀(guān)回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要積極為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有的幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出詳細(xì)的內(nèi)容，還需要更多的引發(fā)、引領(lǐng)。

利用這次教學(xué)，我班幼兒對(duì)平安乘車(chē)有了肯定的熟悉和認(rèn)識(shí)，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

交通平安主題班會(huì)方案篇三</h3教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)章。

2、知道不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)苦痛。

教學(xué)過(guò)程：

1、行走的平安常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，能夠連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人利用人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的能夠連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；利用有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；利用沒(méi)有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行利用，不準(zhǔn)在車(chē)輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

行走時(shí)，哪些狀況最危急呢（1）橫穿公路很簡(jiǎn)單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班高峰過(guò)后，公路上車(chē)輛稀有，由于路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也非常危急。

2、騎車(chē)平安（1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

（2）不打傘騎車(chē)。（3）不脫手騎車(chē)。（4）不騎車(chē)帶人。（5）不騎“病”車(chē)。（6）不騎快車(chē)。（7）不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。（8）不平行騎車(chē)。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車(chē)。

3、乘車(chē)平安（1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，由于公共汽車(chē)停靠站，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車(chē)，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車(chē)。

（2）待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。

（3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩(wěn)。

（4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要積極讓座。

交通平安主題班會(huì)方案篇四</h3活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)章，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)章的重要性及不懂交通規(guī)章所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通規(guī)章。

2、形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問(wèn)的氛圍，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量和喜愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)（40分鐘）

活動(dòng)形式：

小品表演、書(shū)法競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同學(xué)利用各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通平安方面的資料。

2、制作powerpoint課件，主要內(nèi)容有：

①洛桑學(xué)藝②交通平安事故資料③交通平安詞語(yǔ)④交通平安標(biāo)語(yǔ)

⑤學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：交通標(biāo)志和問(wèn)答題⑥倡議書(shū)⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音

3、確定兩名主持人（分甲和乙），

4、選定3人排練小品《在路上》：

5、同學(xué)試唱《祝你平安》。

6、同學(xué)帶上紙條（16開(kāi)的紙豎對(duì)破）、筆，以及班上預(yù)備一個(gè)盒子。

７、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。

８、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車(chē)禍猛于虎交通平安主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入篇――看影視（3分鐘）

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線(xiàn),

合：它的名字就叫“平安”！

甲：平安維系著我們每個(gè)人的生命與健康，平安維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。

乙：可是，我們卻常常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面的畫(huà)面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。）

甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家特別喜愛(ài)的演員，正值他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻永久地離開(kāi)了我們，是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，很多人還對(duì)他的表演記憶猶新。！

乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人，也由于車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們！

悲劇篇――看小品（4分鐘）

甲：看，前面來(lái)了幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨?？我們?nèi)タ纯础?/p>

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情節(jié)

在放學(xué)的路上。

兩個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)，邊談笑（內(nèi)容為學(xué)校里發(fā)生的感愛(ài)好的事）邊并排騎車(chē)。

一個(gè)青年人疲憊著駕駛車(chē)子，車(chē)子超載，飛速向前行駛著。

恍惚中，司機(jī)向路中間的同學(xué)沖去，一個(gè)同學(xué)倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。

車(chē)子飛速地消逝在人們的視線(xiàn)中。

乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)當(dāng)引起我們足夠的重視！

感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運(yùn)搭檔（8分鐘）

甲：人最珍貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓涣粢饨煌ㄆ桨捕l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請(qǐng)看資料：（多媒體顯示：

交通平安事故資料

１、交通事故圖片：4張車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)圖片和3張車(chē)禍人員傷亡圖片

２、交通事故統(tǒng)計(jì)資料

(1)2023—2023年交通事故統(tǒng)計(jì)：

2023年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

2023年全國(guó)道路交通事故狀況看，超速行駛、客貨運(yùn)輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為公路四大“殺手”。

機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要緣由，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為公路第一殺手。2023年因機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)和低駕齡駕駛?cè)耍蔀榻┠瓯娝苤墓窔⑹?，交通事故死亡人?shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。

2023年，中國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元。

農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村大路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要緣由，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，因非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)恕⒊塑?chē)人及行人過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致交通事故20230起，造成4207人死亡。

(2)三起慘?。?/p>

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二同學(xué)周慶國(guó)騎摩托車(chē)撞到一輛運(yùn)煤大卡車(chē)，年僅十七歲的周慶國(guó)當(dāng)場(chǎng)死亡。交通事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)認(rèn)定周慶國(guó)無(wú)證駕駛摩托車(chē)，并且沒(méi)有按規(guī)定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事故。

《公路上的悲劇》：深圳市一學(xué)校生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車(chē)接了同學(xué)后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車(chē)，后來(lái)司機(jī)在等人來(lái)修車(chē)，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口，經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車(chē)撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到四周醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界。可是對(duì)于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走，沒(méi)有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車(chē)上學(xué)》：青島市同學(xué)小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震動(dòng)的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門(mén)桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的哀思留給了他的母親。

乙：可見(jiàn)，交通事故是造成中學(xué)校生傷亡最主要的緣由之一。

甲：接下來(lái)，我們做個(gè)嬉戲競(jìng)賽――幸運(yùn)搭檔，

乙：要求是男女兩組各選出兩名隊(duì)員進(jìn)行猜詞，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜對(duì)一個(gè)得10分，每組限時(shí)3分鐘。

合：請(qǐng)大家留意，現(xiàn)在開(kāi)頭競(jìng)賽，最終看哪組的同學(xué)獲勝。（多媒體顯示：

平安學(xué)問(wèn)表演詞語(yǔ)

1組：紅燈、交通警察、120急救電話(huà)、無(wú)證駕駛、超載。

2組：綠燈、車(chē)禍、斑馬線(xiàn)、110急救電話(huà)、酒后駕駛。）

合：宣布結(jié)果。

行動(dòng)篇――書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書(shū)（3分鐘）

甲：交通平安的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，你留意到?jīng)]有？

乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說(shuō)出來(lái)（同學(xué)說(shuō)）

甲：看來(lái)，很多同學(xué)都不是很清晰。今日，我們就來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，向大家宣揚(yáng)，或者拿回家給家長(zhǎng)瞧瞧，讓家長(zhǎng)也學(xué)習(xí)一下。請(qǐng)大家仔細(xì)寫(xiě)，我們可要現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的。

乙：我們請(qǐng)班主任當(dāng)評(píng)委。（多媒體顯示：

交通平安標(biāo)語(yǔ)

道路千萬(wàn)條，平安第一條平安來(lái)自警惕，事故出于麻痹

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線(xiàn)，不搶行

講公德，講禮貌，爭(zhēng)做文明騎車(chē)人人的生命只有一次，請(qǐng)您留意交通平安

珍愛(ài)珍貴生命、拒絕交通違法提倡文明交通意識(shí)、塑造良好同學(xué)形象

平安與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹(shù)立交通文明意識(shí)

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行橫穿公路：一看、二等、三利用

行萬(wàn)里平安路，做百年歡樂(lè)人。但愿人長(zhǎng)期，千里路暢通。

人生美妙，步步當(dāng)心。路無(wú)規(guī)不暢，國(guó)無(wú)法不寧。

狹路相逢“讓”者勝。懲罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。

愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零。亂穿公路，失道無(wú)助。

超載超速，危機(jī)四伏。酒后駕車(chē)，拿命賭博。

一秒鐘車(chē)禍，一輩子苦痛。遵守交規(guī)，儲(chǔ)蓄平安。

禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙。心有交規(guī)，路無(wú)坎坷。

遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命旅程。實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命平安線(xiàn)。

出了車(chē)禍速報(bào)警，救死扶傷見(jiàn)真情。心頭常亮紅綠燈，平安行駛伴人生。

生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。

寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一步險(xiǎn)。千里之行，慎于足下。

一人出車(chē)全家念，一人平平安家福人病不上車(chē)，車(chē)病不上路。

同為行車(chē)人，相見(jiàn)禮為先。雖為坦途，超速者戒。

減速慢行勿爭(zhēng)先，關(guān)照生命到永久十次肇事九次快，自行車(chē)族當(dāng)自愛(ài)。

有酒即無(wú)舵，早晚要闖禍。大路朝天，請(qǐng)走右邊。

道路連著你和他，平安系著千萬(wàn)家。禍起瞬間，防患未然。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通平安法》，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明好同學(xué)

同學(xué)寫(xiě)，評(píng)委巡察并確定３－６名優(yōu)秀的作品

班主任：宣布優(yōu)秀作品名單（最佳作品獎(jiǎng)２－５人），優(yōu)秀者每人給該組加10分。

（展現(xiàn)優(yōu)秀作品）

甲：交通平安意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)隨時(shí)牢記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通平安意識(shí)，掌控必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安?，F(xiàn)在，我們玩一個(gè)嬉戲，抽平安簽。我們把剛才寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)放在盒子里，請(qǐng)班主任隨便抽出其中的幾張，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內(nèi)容，并還要回答３道有關(guān)交通平安的問(wèn)題。

乙：留意，假如答錯(cuò)了，能夠請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫忙。正確的給該組每題１０分；假如錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分。（多媒體顯示：

交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽內(nèi)容

一、交通標(biāo)志：（每組選1位同學(xué)回答，任答4種，剩余的自動(dòng)現(xiàn)答案）

1、常見(jiàn)交通標(biāo)志14種

易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側(cè)變窄、禁止向右轉(zhuǎn)彎、左側(cè)通行、停車(chē)讓行、無(wú)人看管鐵路道口、禁止超車(chē)、禁止掉頭、車(chē)距確認(rèn)、兩側(cè)通行

2、常見(jiàn)禁令標(biāo)志3種：

禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行、禁止兩輪摩托車(chē)通行

3、常見(jiàn)交通警告標(biāo)志3種

留意兒童、事故易發(fā)路段、留意危急

二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動(dòng)現(xiàn)答案）

１．行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

ａ．靠路邊行走ｂ．隨便走

２．利用人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：

ａ．搶跑過(guò)公路ｂ．等候綠燈亮后再走

３．汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車(chē)向：

ａ．左轉(zhuǎn)ｂ．右轉(zhuǎn)

４．行人能夠搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē)、輕巧摩托車(chē)嗎？

ａ．能ｂ．不能

５．乘坐轎車(chē)時(shí)從哪邊下車(chē)最平安？

ａ．左邊ｂ．右邊

６．假如看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

ａ．登記車(chē)牌號(hào)ｂ．告知老師或家長(zhǎng)ｃ．不需要做任何事

７．乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)平安？

ａ．在車(chē)廂內(nèi)隨便站立ｂ．行車(chē)時(shí)扶好扶手ｃ．將手或身體置于車(chē)窗外

８．在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

ａ．走人行道ｂ．走非機(jī)動(dòng)車(chē)道ｃ．隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒

９．我國(guó)的道路通行原則是：

ａ．右側(cè)通行原則ｂ．左側(cè)通行原則ｃ．中間通行原則

１０．汽車(chē)車(chē)尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車(chē)：

ａ．前進(jìn)ｂ．倒車(chē)

１１．行人能夠搭乘電動(dòng)自行車(chē)、人力貨運(yùn)三輪車(chē)、輕巧摩托車(chē)嗎？

ａ．能ｂ．不能

１２．乘坐小汽車(chē)要系平安帶，下面哪個(gè)說(shuō)法正確：

ａ．前排乘車(chē)人能夠不系平安帶ｂ．司機(jī)和前排乘車(chē)人必需系平安帶

１３．中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例規(guī)定未滿(mǎn)歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎

自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。

ａ．８歲ｂ．１２歲ｃ．１４歲

１４．經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號(hào)燈的鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)：

ａ．直接從鐵路上穿過(guò)去

ｂ．看看左右沒(méi)火車(chē)就快速走過(guò)去

ｃ．在準(zhǔn)許利用的信號(hào)燈亮?xí)r利用

１５．爸爸開(kāi)車(chē)帶小紅參與姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車(chē)回家。請(qǐng)問(wèn)，下面哪些說(shuō)法是正確的？

ａ．爸爸和小紅都違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定

ｂ．喝三杯啤酒沒(méi)有關(guān)系，照樣能夠開(kāi)車(chē)

ｃ．爸爸違反了道路交通平安法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒(méi)有

甲：利用競(jìng)賽，大家對(duì)交通平安學(xué)問(wèn)有了新的熟悉和體會(huì)。

乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我信任大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

合：為了更好的愛(ài)護(hù)大家的生命平安，避開(kāi)交通平安事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的爭(zhēng)論，制訂以下要求，盼望大家能夠落實(shí)。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

交通平安主題班會(huì)方案篇五</h3教學(xué)內(nèi)容：

《平安過(guò)公路》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危急性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表述力量。

教學(xué)預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)。

2、兒歌《交通燈》。

教學(xué)過(guò)程：

1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。

“小伴侶們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好?”

2、談話(huà)，引入主題。

“小伴侶們知道怎樣過(guò)公路嗎?過(guò)公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?”

(幼兒爭(zhēng)論)

3、展示圖片，提升幼兒愛(ài)好。

“我們中x班小伴侶太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伴侶們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小伴侶們見(jiàn)過(guò)嗎?小伴侶們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒爭(zhēng)論)

4、引領(lǐng)幼兒熟悉紅綠燈

“中x班小伴侶真棒，叔叔來(lái)告知小伴侶，這個(gè)是紅綠燈，小伴侶們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，公路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論

“我們中x班小伴侶那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒爭(zhēng)論)

6、講解怎樣平安過(guò)公路

“小伴侶說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危急?所以小伴侶們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伴侶們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停(展示圖片紅燈)，綠燈行(展示圖片綠燈)?！?反復(fù)教幼兒x遍)

7、引領(lǐng)幼兒熟悉斑馬線(xiàn)

“小伴侶們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小伴侶們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)”

8、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日中x班小伴侶表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小伴侶都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小伴侶的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌(引領(lǐng)幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀其次遍，引起幼兒愛(ài)好，讀第三遍。)

10、延長(zhǎng)

“小伴侶跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀?”

(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等。)

11、請(qǐng)小伴侶跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，教學(xué)結(jié)束。

交通平安主題班會(huì)方案篇六</h3教學(xué)目標(biāo)：

利用學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)生命之珍貴，珍惜生命，留意平安，掌控一些平安學(xué)問(wèn)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著很多的誘惑，同學(xué)們肯定要有肯定的平安意識(shí)，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、導(dǎo)入：

利用一系列的活動(dòng),讓同學(xué)樹(shù)立交通平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,強(qiáng)化自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于強(qiáng)化中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)認(rèn)識(shí)交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們。

二、交通學(xué)問(wèn)

1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

三、爭(zhēng)論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)留意什么？

8、乘汽車(chē)時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

總結(jié)：

對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)尤其要留意的是騎自行車(chē)的平安和過(guò)公路的平安。交通平安主題班會(huì)方案篇七</h3活動(dòng)目的:

1、利用舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、利用本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)理念：

讓同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，提升同學(xué)的交通平安意識(shí)；同時(shí)還供應(yīng)了展現(xiàn)同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，有利于同學(xué)素養(yǎng)的提升。

活動(dòng)對(duì)象：

六（3）班全體同學(xué)

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同學(xué)自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、認(rèn)識(shí)一些基本的交通規(guī)章。

4、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布班會(huì)開(kāi)頭

主持a：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢？（同學(xué)齊答：生命。）主持a：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。主持b：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌控更多的平安學(xué)問(wèn)，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——交通平安主題班會(huì)。

齊