小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

關(guān)于小學(xué)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

我們?cè)趯懝ぷ鞔蛩愕臅r(shí)候是須要做到全面考慮，在寫工作打算的時(shí)候也能熬煉我們的思維水平，那么要怎么寫好工作打算呢？以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于小學(xué)班主任新學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文，供大家參考。關(guān)于小學(xué)班主任新學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校工作打算》和《德育工作打算》為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和平安教育為重點(diǎn)，踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，締造溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)

我班現(xiàn)有學(xué)生__，其中女生__人，男生__人。多數(shù)學(xué)生根本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還缺乏奉獻(xiàn)寬容精神，尤其是班級(jí)參與跳舞人數(shù)之多，對(duì)于造就優(yōu)秀干部等班級(jí)管理非常不利。孩子們還缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，缺少自主管理實(shí)力，尤其是對(duì)于班干部的造就還需加大力度。所以從開學(xué)初，造就得力的班干部，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、工作措施：

1、加強(qiáng)“五個(gè)一”習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，本學(xué)期，接著加強(qiáng)“五個(gè)一”習(xí)慣教育，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范?！?/p>

2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從愛國(guó)家、愛學(xué)校、愛學(xué)校、保平安等方面開展德育活動(dòng)，注意教育的生活化、情景化，力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

3、班干部造就工作

加強(qiáng)班級(jí)干部的隊(duì)伍建立，努力打造一支講正氣、有責(zé)任、有影響力、有典范作用的干部隊(duì)伍。在日常工作中留意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的必須要放手，從而歷練實(shí)力，樹立威信。與此同時(shí)，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們?cè)炀统蔀樯鐣?huì)的有用人才。

5、開展各項(xiàng)明星閃亮評(píng)比活動(dòng)。

接著開展明星閃亮評(píng)比活動(dòng)，每天記錄競(jìng)賽結(jié)果，班主任要加強(qiáng)傳播發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建立。同時(shí)謹(jǐn)慎抓好班會(huì)、晨會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。

6.平安警鐘常鳴。利用晨會(huì)、班會(huì)、校訊通等平臺(tái)，留意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安學(xué)問的傳播，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)，對(duì)于各種平安隱患及早發(fā)覺、及早解除，讓各種平安隱患消逝在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

7、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺(tái)作用，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對(duì)癥下藥。

以上是本學(xué)期的班級(jí)工作打算，在工作中必須按打算完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取讓學(xué)生在各方面有更好的開展，班級(jí)管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。關(guān)于小學(xué)班主任新學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文

對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建立的奠基工程，它貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才造就的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定二年級(jí)德育工作打算如下:

一、德育工作目標(biāo)

造就學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感;提高學(xué)生遵守社會(huì)公德的意識(shí)，造就良好的文明行為習(xí)慣;使每個(gè)學(xué)生具有良好的意志品德和活潑開朗的性格。

二、德育工作任務(wù)

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)展以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為根本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育，著重造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國(guó)。

根本內(nèi)容有公民道德教育、民族精神教育、志向信念教育、法制教育、心理安康教育、行為習(xí)慣教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

三、德育工作要求

重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“班級(jí)管理評(píng)分”的實(shí)效。以執(zhí)行、為根本點(diǎn)，以文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣的造就。

四、實(shí)施途徑

班級(jí)實(shí)施德育必需充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用相互協(xié)作，形成合力，締造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。

1、利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育，學(xué)科學(xué)教育

2、進(jìn)展以為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，以落實(shí)為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步造就學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)星星榜”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

4、開展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著珍貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。老師節(jié)舉辦“以的表現(xiàn)，向教師獻(xiàn)禮”教育活動(dòng)，“十、一”長(zhǎng)假期間布置學(xué)生多收看一些斗爭(zhēng)時(shí)期的故事片。讓學(xué)生做到“六知、四全”?！傲保褐?duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、、隊(duì)的作風(fēng);“四會(huì)”:會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。讓學(xué)生在活動(dòng)中承受教育，增加愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱忱，激發(fā)為國(guó)而學(xué)的信念。

5、每月班級(jí)進(jìn)展民主評(píng)比，選出“德育小標(biāo)兵”利用“星星榜”進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的踴躍性。

關(guān)于小學(xué)班主任新學(xué)期工作打算優(yōu)秀范文

謹(jǐn)慎執(zhí)行《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中小學(xué)德育工作假設(shè)干看法》和《公民道德建立實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成安康向上的特性心理，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

工作要點(diǎn)：

一、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

(一)是接著做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作，通過溝通、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和實(shí)力，使全部班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

(二)是推行班主任工作承諾制：對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和蔑視；與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和教師同等對(duì)話；幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中區(qū)分真、善、美；教孩子求知──能耐性解答孩子提出的每一個(gè)問題；讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的特性；給孩子時(shí)機(jī)──每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想──協(xié)助有特別困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂──孩子校內(nèi)生活開心、平安，家長(zhǎng)無須掛念。

(三)是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，剛好溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

(四)是加強(qiáng)傳播，利用傳播櫥窗、紅領(lǐng)巾播送等渠道，傳播班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)師生的踴躍性。

(五)是加大檢查力度，在原有值日制度的根底上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評(píng)比工程，剛好公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建立。學(xué)生干部是老師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的踴躍能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主子，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

(1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)展輔導(dǎo)和總結(jié)。

(2)倡議小班長(zhǎng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)參加班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長(zhǎng)的值日進(jìn)展指導(dǎo)和總結(jié)。

(3)舉辦小干部溝通會(huì)。學(xué)校每月舉辦一次小干部溝通活動(dòng)，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。

二、加強(qiáng)根底教育，造就文明學(xué)生。

1、深化愛國(guó)教育。接著標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、傳播櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強(qiáng)校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。接著推行老師值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級(jí)值周班等制度，深化實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等狀況進(jìn)展考核，每周公布"五項(xiàng)評(píng)比"得分狀況，每周進(jìn)展小結(jié)，考核優(yōu)勝班級(jí)獲流淌紅旗。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，加強(qiáng)檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規(guī)管理，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做"，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，確保學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為101%，品德優(yōu)良率為101%以上。

3、強(qiáng)化"五自"教育。(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們踴躍向上的主觀能動(dòng)性，造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利。

4、滲透公民教育。以育人為根本，接著貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建立擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體主義為原那么、誠(chéng)懇守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展"學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德標(biāo)準(zhǔn)，塑造誠(chéng)信形象"活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生根本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)法制教育。接著采納走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、學(xué)問競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，殲滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時(shí)接著組織對(duì)學(xué)生的國(guó)防學(xué)問教育。

6、開展心理教育。心理安康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過視察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在謹(jǐn)慎上好安康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理安康指導(dǎo)，剛好矯正某些學(xué)生的畸形心理，增加他們的抗挫實(shí)力和適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。

7、抓好主題教育。依據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要依據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動(dòng)，開展"行為標(biāo)準(zhǔn)傳播周"活動(dòng)、開展"學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)"活動(dòng)、開展"學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子"活動(dòng)、心理安康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三、加強(qiáng)陣地建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級(jí)環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化，進(jìn)展每學(xué)期兩次的班容班貌建立評(píng)比活動(dòng)。組織學(xué)生全員參加，主題要突出教育意義和人文關(guān)心，造就學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手實(shí)力。

2、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保存?zhèn)鹘y(tǒng)的愛國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的根底上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合。

3、辦好播送傳播節(jié)目。紅領(lǐng)巾播送，要求內(nèi)容得支配豐富多彩、形式多樣，要貼近學(xué)生得校內(nèi)生活。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾播送成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞、進(jìn)展愛國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。

四、聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、重視家校的親密聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)老師家訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核。各年級(jí)向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)能比擬深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的看法。

2、營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。少年兒童的教育離不開社會(huì)大環(huán)境，學(xué)校將踴躍、主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮校展綜合實(shí)踐活動(dòng)，造就學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

五、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語文、社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素養(yǎng)，激發(fā)愛國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，造就團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，老師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來