四川省綿陽市東辰高中2023年高三第二次診斷性檢測語文試卷含解析

2022-2023學年高考語文模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一局部選擇題每題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二局部非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀材料，完成下面小題。豐子愷論周啟豐子愷的畫兒是用速寫畫的手法作成的漫畫，畫面上，所能找得著的僅粗粗的墨線，他所用的墨線十分結實，蒼老堅韌。用這種線條所表現(xiàn)的人物，簡單淺顯，一眼看去便可明其意義，常常不用什么背景，“簡單明了〞四字，已可說明豐子愷的畫兒的形式的了。我們每看到豐子愷的漫畫，心里便會覺得十分輕松，這固然是由于他的筆觸的明快簡練，毫無晦澀，而其內容也是與這很有關系的，我們在豐子愷的畫里有時候看出了各種各樣的聲音，和諧，平凡，但不出你日常所聞的領域，一切都是極其普通。畫兒所內涵的情趣，也是沖淡平和的，不過沖淡平和中卻帶了苦澀的成分，而這樣苦澀，只要是人間，隨地便可把它找得到，表現(xiàn)得自然，無雕琢，更是他的特點，好比孩子們的饞嘴吧，孩子們看見了某物便流下了口水，這給豐子愷見了便在孩子的嘴上掛下一長串的圈圈點點，大小不求整齊勻稱，畫來似乎很不費力，卻是頗有趣味。有人以為豐子愷的畫兒太淺近，沒有什么微妙與新奇，可是畫里的含義并不淺薄，你不信，請瞧，哪一處不顯現(xiàn)著人生?偶一體味吧，你便會從中發(fā)現(xiàn)你自己的悲苦與煩恨，而覺得這畫兒能夠作你悲苦的代言人。豐子愷的漫畫所以流行不衰，并不是他的技巧比人特別高妙。也不是畫意格外深濃，都是因他畫得淺顯，誰都不用思索便明白其中的含義，尤其是因取畫的人物的通俗，使得看畫的人不覺得是看了畫，都是如同看見了鄰居的“三娘娘〞的生活，自己家里的狗子、房屋，貓，木匠司務的孩子，看來毫不生疏而和自己的生活密切地關聯(lián)著的。畫兒與豐子愷相似的人很多，但是當群眾需要黑面包的候，他們去制造了些干牛酪冰淇淋，所以豐子愷的畫兒被群眾所愛好，于今為時已頗悠長了。(選自?藝術詠嘆?有刪改)1．寫出文中畫線詞“三娘娘〞的具體內涵。2．結尾加線的“黑面包〞及“干牛酪冰淇淋〞借指什么?結尾的弦外之音是什么?3．根據(jù)文章，簡要概括豐子愷畫的特點，2、閱讀下面的文字，完成以下小題。材料一:非典報道經(jīng)歷了從瞞報到高度透明化的歷程，這說明新聞主管部門的管理方式開始發(fā)生變化：從“如何包〞轉到了“如何報〞，從內容控制轉到了方向調控。在傳統(tǒng)機制下，一些新聞主管部門認為消極信息容易引起公眾不必要的恐慌和社會動亂，因而媒體在信息流通中實行嚴格的把關制度，側重于“包〞不重“報〞。中國傳媒對于危機報道的典型做法是在保守的方針下，采取低調而務實的報道模式。應該說這一傳統(tǒng)是在建國之初就形成的。當時中國面臨國內外的險惡局勢和政治、經(jīng)濟的雙重危機，需要以正面宣傳為主，穩(wěn)定社會秩序，因而實行一定程度上的信息封鎖有利于社會的穩(wěn)定。但其前提是資訊手段的不興旺，信息渠道的單一。這一做法延續(xù)到今天那么并不適宜：一方面當前政治穩(wěn)定、經(jīng)濟開展，公眾的信息需求擴大，對知情權的要求日趨強烈；另一方面通訊技術不斷開展，使公眾獲取信息的渠道大大増加。傳播學認為，流言的流傳程度=事件的重要性×證據(jù)的暖昧性。如果媒體繼續(xù)采取沉默的態(tài)度，既達不到封鎖信息的目的，又缺乏權威的消息。社會輿論主體缺位，必然縱容了流言的傳播而破壞社會穩(wěn)定。從管理學上看，傳統(tǒng)新聞管理側重微觀的內容管理，而非方向性引導，而由于內容管理的龐雜，必然導致信息傳送的滯后，造成輿論主導真空，流言乘虛而入，反而容易引起恐慌。此次“非典〞事件前期的搶購風波驗證了這一點。〔摘編自俞熙娜、沈愛國2003年?“非典〞事件對新聞改革的影響?〕材料二:由于公眾對突發(fā)事件的關注多于、重于一般的新聞事件，因此，在突發(fā)事件發(fā)生后第一時間，迅速、準確地進行報道，就成為引導社會輿論、疏解社會情緒、穩(wěn)定民心至關重要的一環(huán)。2021年4月28日，湖南日報第一時間刊發(fā)?湖南省確診首例人感染H7N9禽流感病例?。通報疫情的同時，刊發(fā)了?流感級應急預案啟動?，傳遞湖南省嚴密防控，加強不明原因肺炎病例、流感樣病例監(jiān)測等信息，并提醒公眾盡可能減少與禽類不必要的接觸。對突發(fā)事件進行及時而準確的報道，是媒體應對突發(fā)事件的重要原那么和根本選擇。實踐證明，把握好對突發(fā)公共衛(wèi)生平安事件報道的度，可對黨委政府迅速處置突發(fā)事件，穩(wěn)定社會起到至關重要的作用。禽流感發(fā)生后，群眾最想知道什么？群眾急于通過媒體了解相關知識，以增強自身預防能力。群眾的這種需求，給媒體提出了一個新課題，在進行突發(fā)公共事件新聞報到時，應當及時向群眾傳播相關科普知識。在這次疫情報道中，我們堅持新聞報道與科普知識宣傳相結合的原那么，約請專家介紹疾病的病癥、感染途徑、防治方法等知識，有效杜絕了謠言，穩(wěn)定了民心，推出了?流感真的可怕嗎？??專家稱可放心過節(jié)??春運不要帶禽鳥?等報道。與疫情處置同理，媒體的核心在于消除疑問，只有及時透明地發(fā)布信息，呈現(xiàn)整個事件全貌，才能增加說服力，把公眾情緒引導到健康理性的軌道上來?！舱幾远魏?021年?禽流感疫情的媒體應對?〕材料三:圖1：疫情輿情風險環(huán)形示意圖圖2：輿情風險級別參考圖〔注：數(shù)值越大說明風險級別越高〕注：政府部門和企業(yè)單位在從事社會管理和經(jīng)濟活動的時候，可能面臨的來自社會或者網(wǎng)絡的負面信息、虛假信息、謠言等，這些負面信息通過發(fā)酵而引發(fā)的危機和事故叫“輿情風險〞?！舱浴叭嗣窬W(wǎng)〞2021年?疫情啟示錄：重大疫情發(fā)生后潛在輿情風險的評估及防范?〕1．以下對材料相關內容的理解，正確的一項為哪一項〔〕A．因為社會上流傳的消極信息容易引起公眾的恐慌情緒和社會動亂，所以我國傳媒對于危機的報道一直側重“包〞不側重“報〞。B．基于我國國情，媒體在新聞報道中多以正面宣傳為主，實行一定程度上的信息封鎖也有利于社會穩(wěn)定，這樣的報道模式是可行的。C．傳播學認為，流言的產生與事件的重要性和證據(jù)的曖昧性有直接關系。因此，為了社會的穩(wěn)定，媒體不應該采取沉默的態(tài)度。D．隨著公眾對信息和知情權的需求漸高以及通訊技術的不斷開展，主流媒體對危機事件的封鎖、瞞報會造成輿論真空，引發(fā)社會恐慌。2．以下對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項為哪一項〔〕A．2021年的禽流感事件證明，政府要迅速處置突發(fā)事件，引導輿論，穩(wěn)定民心，就必須把握好突發(fā)公共衛(wèi)生平安事件報道的度。B．重大疫情發(fā)生后，群眾急需了解相關知識、知道事件真相，這屬于公眾的“知情權〞，媒體要將新聞報道和科普知識結合起來。C．根據(jù)材料三，在今年新冠肺炎疫情期間，雖然“社會心理疏導問題〞涉及的方面最少，但其輿情風險級別很高，應該引起重視。D．根據(jù)材料三，媒體、自媒體和新聞發(fā)布會出現(xiàn)的問題接近本次疫情輿情風險的一半，但這并不意味著傳媒領域的風險級別很高。3．綜合以上三那么材料，你認為面對重大突發(fā)事件需要哪些部門的積極應對？請結合材料簡要說明。3、閱讀下面的文字，完成以下小題。材料一：1949年11月，在美國提議下，一個對新中國實行禁運和貿易限制的國際組織“輸出管制統(tǒng)籌委員會〞在巴黎秘密成立；1951年，美國又操控聯(lián)合國通過對中國實行禁運提案。為了打破封鎖、開展對外貿易、換取國家建設急需的外匯，新中國決定在近臨港澳、有著悠久對外貿易歷史的廣州創(chuàng)辦廣交會。1955年10月至1956年5月，廣東省外貿系統(tǒng)先后三次成功舉辦出口物資展覽交流會。在此根底上，黨中央、國務院批準外貿部和廣東省共同以中國國際貿易促進委員會的名義舉辦中國出口商品展覽會。1957年4月25日，首屆中國出口商品交易會開幕(簡稱廣交會)。展出面積9600平方米，分設工業(yè)品、紡織品、食品、手工藝品、土特產品5個展館，13個專業(yè)外貿總公司組織交易團參展，展示商品1萬多種，包括自行研制的解放牌載重汽車、普通車床等，也有各種日用輕工業(yè)品、農副土特產品以及傳統(tǒng)工藝品。19個國家和地區(qū)的1200多位采購商到會。廣交會第一年即成交8686萬美元，占當年全國創(chuàng)收現(xiàn)匯總額的20%。廣交會成為新中國沖破西方經(jīng)濟封鎖與政治孤立、翻開通向世界大門、與各國平等互利、互通有無、對外貿易的時代窗口。歷經(jīng)60多年改革創(chuàng)新開展，廣交會已成為中國外貿主要的促進平臺，是中國外貿的晴雨表和風向標，也是中國對外開放的縮影和標志。(摘編自百度資料)材料二：2021年我國時外貿易總體平穩(wěn)，穩(wěn)中有進，進出口規(guī)模創(chuàng)歷史新高，有望繼續(xù)保持全球貨物貿易第一大國地位。具體統(tǒng)計如下(人民幣)：(摘編自中國產業(yè)信息網(wǎng)2021年1月17日資料)材料三：2021年11月10日，為期6天的第二屆中國國際進口博覽會在上海國家會展中心圓滿落下帷幕。181個國家、地區(qū)、國際組織與會，3800多家企業(yè)參展。境外采購商7000多位，累計意向成交711.3億美元，比首屆進博會增長23%。中國國際進口博覽會，是全球貿易開展史上的一大創(chuàng)舉，也是新時代國際合作的又一重要平臺。中國舉辦國際進口博覽會，主動向世界開放市場、擴大進口，是著眼于推動新一輪高水平對外開放、引領國際經(jīng)濟治理與經(jīng)貿合作的主動作為，為全球經(jīng)濟開展注入了信心與動力。采購商的超高人氣說明中國市場需求旺盛，更是中國經(jīng)濟充滿活力的真實寫照。全國各地各行業(yè)組建了39個交易團、近6000個交易分團。全部97家央企都組織了交易分團，專業(yè)采購人員約2.1萬人，比去年增加4000多人。進博會，不是中國的“獨唱〞，而是世界各國的“大合唱〞。今年進博會吸引了超50萬境內外專業(yè)采購商參展。截至10日中午，累計進場超過91萬人次。36萬平方米的巨型展區(qū)，企業(yè)展場館一擴再擴，仍然“一位難求〞，世界500強和行業(yè)龍頭企業(yè)超過250家，“隱形冠軍〞等優(yōu)質中小企業(yè)競相亮相。世界上最細的胰島素注射針、“金牛座〞的姊妹“雙子座〞龍門銑床、手術機器人、感光變色隱形眼鏡、來自五大洲的原生態(tài)食品等一大批“專精尖特〞展品琳瑯滿目……在中美經(jīng)貿摩擦背景下，美國參展企業(yè)由首屆174家增至192家，參展面積由3萬平方米增至4.75萬平方米，居各參展國首位，合作意愿之強烈不言而喻。(摘編自2021年11月11日中央播送電視總臺國際在線文章(共赴東方之約同享中國機遇——寫在第二屆中國國際進口博覽會閉幕之際?)1．以下對材料相關內容的理解，不正確的一項為哪一項A．首屆中國出口商品交易會落地廣州，自有其地理、歷史和外貿交流經(jīng)驗等多種原由。B．從2021至2021的七年中間，中國貿易出口額逐年遞增，每年的對外貿易都是順差。C．境內采購商是第二屆進博會的主角，中國主動開放市場證明了中國經(jīng)濟的活力強大。D．美國近兩百家企業(yè)參展進博會，參展面積居各參展國首位，表達出強烈的合作意愿。2．以下對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A．為了打破美國為首的西方國家的禁運，廣東省屢次舉辦商品交易會為國家換取外匯。B．全球貨物貿易第一大國的地位和多年貿易順差，是中國國際進口博覽會堅實的根底。C．在美國推行單邊主義的背景下，第二屆進博會為全球經(jīng)濟的開展注入了信心與動力。D．從廣交會到進博會，顯示了中國政府保持合作包容和引領世界經(jīng)貿合作的一貫立場。3．請結合材料分析，當前中國的對外貿易與上世紀五十年代相比有什么不同的特點，造成這種變化的原因是什么?4、閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏其侯竇嬰者，孝文后從兄子也。父世觀津人。喜賓客。孝文時，嬰為吳相，病免。孝景初即位，為詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母竇太后愛之。梁孝王朝，因昆弟燕飲。是時上未立太子，酒酣，沉著言曰：“千秋之后傳梁王。〞太后歡。竇嬰引卮酒進上，曰：“天下者，高祖天下，父子相傳，此漢之約也，上何以得擅傳梁王！〞太后由此憎竇嬰。竇嬰亦薄其官，因病免。太后除竇嬰門籍，不得入朝請。孝景三年，吳楚反，上察宗室諸竇毋如竇嬰賢，乃召嬰。入見，固辭謝病缺乏任。太后亦慚。于是上曰：“天下方有急，王孫寧可以讓邪？〞乃拜嬰為大將軍，賜金千斤。嬰乃言袁盎、欒布諸名將賢士在家者進之。所賜金，陳之廊廡下，軍吏過，輒令財取為用，金無入家者。竇嬰守滎陽，監(jiān)齊趙兵。七國兵已盡破，封嬰為魏其侯。諸游士賓客爭歸魏其侯。孝景時，每朝議大事，條侯、魏其侯，諸列侯莫敢與亢禮。武安侯田蚡者，孝景后同母弟也，生長陵。孝景子武帝時，武安宴諸賓，魏其以灌夫故后因坐之。而于是上使御史簿責魏其所言灌夫，頗不讎，欺謾。劾系都司空。孝景時，魏其常受遺詔，曰“事有不便，以廉價論上〞。及系，灌夫罪至族，事日急，諸公莫敢復明言于上。魏其乃使昆弟子上書言之，幸得復召見。書奏上而案尚書大行無遺詔詔書獨藏魏其家家丞封乃劾魏其矯先帝詔罪當棄市。五年十月，悉論灌夫及家屬。魏其良久乃聞，聞即恚，病痱，不食欲死?；蚵勆蠠o意殺魏其，魏其復食，治病，議定不死矣。乃有蜚語為惡言聞上，故以十二月晦論棄市渭城。〔節(jié)選自?史記·魏其武安侯列傳?，有刪節(jié)〕1．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕A．書奏上而案尚書/大行無遺詔/詔書獨藏魏其家/家丞封/乃劾魏其矯/先帝詔罪當棄市B．書奏上/而案尚書大行無遺/詔詔書獨藏魏其/家家丞封/乃劾魏其矯先帝詔/罪當棄市C．書奏上而案尚書/大行無遺詔/詔書獨藏魏其/家家丞封/乃劾魏其矯/先帝詔罪當棄市D．書奏上/而案尚書大行無遺詔/詔書獨藏魏其家/家丞封/乃劾魏其矯先帝詔/罪當棄市2．以下對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確一項為哪一項〔〕A．梁孝王，漢景帝劉啟的弟弟。漢朝初期實行郡國并行制，封子嗣為諸侯王。B．太后，中國古代通常把皇帝的母親稱為太后，并且太后不一定是皇帝的生母，也可能是養(yǎng)母。C．孝景，漢景帝劉啟年號。年號，如清朝皇帝使用的“乾隆〞“嘉慶“光緒〞等等。D．拜，文中指授予官職，這個意思也可以是如?出師表?中“陟罰臧否〞的“陟〞的意思。3．以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔〕A．竇嬰年少為官。竇嬰是漢文帝皇后竇漪房的侄子，在漢文帝時做過吳國丞相，后來因病免官了。B．竇嬰忠君得罪太后。梁王劉武是竇太后小兒子，竇太后因為竇嬰為皇帝開脫沒有讓“兄終弟及〞實現(xiàn)而開出竇嬰族籍。C．竇嬰建功封侯。因為平定七國之亂有功，被封為“魏其侯〞，之后很多人士都投奔他這里來。D．竇嬰含冤而死。因為竇嬰獲罪，他做了一個假的遺詔，被小人彈劾最后被斬首示眾。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕所賜金，陳之廊廡下，軍吏過，輒令財取為用，金無入家者。〔2〕及系，灌夫罪至族，事日急，諸公莫敢復明言于上。5、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題?；ǚ浮ぬγ分孝偻跻蕦O②古嬋娟③，蒼鬟素靨，盈盈瞰流水。斷魂十里。嘆紺縷飄零，難系離思。故山歲晚誰堪寄?，槴\④聊自倚。謾記我、綠蓑沖雪，孤舟寒浪里。三花兩蕊破蒙茸，依依似有恨，明珠輕委。云臥穩(wěn)，藍衣正護春憔悴。羅浮夢⑤、半蟾掛曉，幺鳳冷、山中人乍起。又喚取、玉奴⑥歸去，余香空翠被。注：①范成大?梅譜>云：“古梅……又有苔須，垂于枝間，或長數(shù)寸，風至綠絲飄飄可玩。〞②王沂孫，宋末元初詞人。本詞當作于德佑二年三月宋奉表降元、臨安失守后。③嬋娟：形態(tài)美好。④瑯玕：翠竹。⑤羅浮句：羅浮夢，梅花夢。半蟾，彎月。幺鳳，狀如鳳凰而小，故稱幺鳳。⑥玉奴：南朝齊東昏侯妃潘氏小字玉兒，齊亡后義不受辱而死。1．下面對這首詞的理解和分析，不正確的一項為哪一項A．前三句描寫苔梅蒼古清奇的美好形態(tài)，苔須如發(fā)襯其素色雪容，流水清澈映其盈盈清姿。B．詞人暮年遭家國喪亂，見苔須飄零更覺孤寂，不禁憶起寒浪孤舟，身披綠蓑尋梅的情景。C．“云臥〞表梅之高潔，“藍衣〞寫苔絲的形狀，“護春憔悴"的悲吟中透露出感傷的心境。D．詞人從夢中醒來殘月掛空天色欲曉，一片清冷空寂；但花去香留，又覺得心里有所撫慰。2．有人評價王沂孫的詞“托物寄意，運意高遠〞，請賞析“三花兩蕊破蒙茸，依依似有恨，明珠輕委〞這幾句的精妙之處。6、補寫出以下各名句名篇的空缺局部?！?〕朝菌不知晦朔，____________________?！睬f子?逍遙游?〔2〕____________________，夕攬洲之宿莽?！睬?離騷?〕〔3〕____________________，不思其反?！?詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓?〕〔4〕捫參歷井仰脅息，____________________?！怖畎?蜀道難?〕〔5〕泉香而酒洌，____________________?！矚W陽修?醉翁亭記?〕〔6〕斯是陋室，____________________?！矂⒂礤a?陋室銘?〕〔7〕仁者不憂，____________________，勇者不懼?！?論語·憲問?〕〔8〕___________________，有殺身以成仁?！?論語·衛(wèi)靈公第十五?〕7、微寫作。下面是主席講話中用的典故，請你從這句話中提煉一個觀點，寫一段議論性文字?！膊怀^100字〕“功崇惟志，業(yè)廣惟勤〞——?在十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話?，出自?尚書?8、當學習?祝福?中有關魯鎮(zhèn)人對絮絮叨叨的祥林嫂態(tài)度的內容時，老師講了一那么寓言故事，請你讀了這那么故事后，寫出老師通過這那么故事所說明的觀點。(不超過50字)一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，主人捉住豬，豬大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭豬的嚎叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。〞豬聽了答復道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的羊毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊。〞9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。文化存在于人們的日常生活中。衣食住行、風土人情、傳統(tǒng)習俗、文學藝術、價值觀……無不有它的身影。作為時代青年，你一定在關注各種文化現(xiàn)象，并參與到文化傳播與交流中。學校開展以“我與當代中國文化〞為主題的交流活動，你可以介紹、講述生活中的文化現(xiàn)象，或者剖析、評價身邊出現(xiàn)的文化現(xiàn)象，與其他同學分享。請從以下主題中任選一個，完成寫作。①人與自然和諧相處的鄉(xiāng)土社會②除夕團聚、中秋賞月等傳統(tǒng)節(jié)日及習俗③各行各業(yè)中彰顯的新時代長征精神要求：結合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

參考答案1、1．取畫人物通俗，親切毫不生疏，密切關聯(lián)生活2．黑面包，貼近群眾的通俗之畫，干牛酪冰淇淋，遠離群眾的高雅之作，豐子愷的畫作因適合群眾胃口被群眾喜愛而得以長久流傳。3．墨線蒼老堅韌而十分結實，筆觸簡練明快而毫無晦澀，情趣沖淡平和而帶了苦澀，內容淺顯平凡而不失高深?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學生理解文中重要詞語的含義的能力。對文章中具體詞語含義的理解必須把詞語放在文章具體語境中來辨析，通過對具體詞語前后句含義的分析，來弄清所問詞語的含義。此題要求答復“三娘娘〞的具體內涵，一般來說，對所要解釋的具體詞句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原詞語，或者需要稍微變通一下即可。“誰都不用思索便明白其中的含義，尤其是因取畫的人物的通俗，使得看畫的人不覺得是看了畫，都是如同看見了鄰居的‘三娘娘’的生活，自己家里的狗子、房屋，貓，木匠司務的孩子，看來毫不生疏而和自己的生活密切地關聯(lián)著的〞，結合這段話以及“如同〞一詞可以看出，此處的“三娘娘〞和前面提到的“因取畫的人物的通俗〞和后面提到的“己的生活密切地關聯(lián)〞有關，所以，“三娘娘〞的具體內涵是取畫人物通俗，親切毫不生疏，并且與生活密切關聯(lián)。2．此題考查學生理解文中重要詞語和句子的含義的能力。對文章中具體詞語或句子含義的理解必須把詞語或句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體詞語或句子前后句含義的分析，來弄清所問詞語或句子的含義。文章第一段談到“用這種線條所表現(xiàn)的人物，簡單淺顯，一眼看去便可明其意義，常常不用什么背景，‘簡單明了’四字，已可說明豐子愷的畫兒的形式的了〞，文章的倒數(shù)第二段又談到“豐子愷的漫畫所以流行不衰，并不是他的技巧比人特別高妙。也不是畫意格外深濃，都是因他畫得淺顯，誰都不用思索便明白其中的含義〞，可知，豐子愷的畫通俗，而群眾喜歡豐子愷的畫，正是說明群眾喜歡通俗，此處的“黑面包〞本義指很普通的食物，此處借指貼近群眾的通俗之畫；與之相對的，就是遠離群眾的高端食品，借指高雅之作，這正是“干牛酪冰淇淋〞的含義。3．此題考查學生對作品內容的理解概括以及對作品進行個性化解讀的能力。概括作品內容的題目，需要根據(jù)題干要求找到相應答題區(qū)間，根據(jù)關鍵語句的提示概括出相應內容。對作品進行個性化解讀類題目，首先要對作品的人物、主旨等有充分的認識；其次注意答題原那么，文本探究題不是隨心所欲的探究，而是立足文本的探究，不能斷章取義。此題要求“根據(jù)文章，簡要概括豐子愷畫的特點〞，答復時要注意要結合文本內容分析。第一，由文中的“畫面上，所能找得著的僅粗粗的墨線，他所用的墨線十分結實，蒼老堅韌〞這些話語可以看出，豐子愷的畫的墨線蒼老堅韌而十分結實；第二，由文中“我們每看到豐子愷的漫畫，心里便會覺得十分輕松，這固然是由于他的筆觸的明快簡練，毫無晦澀〞的這些話語可以看出，豐子愷的畫筆觸簡練明快而毫無晦澀；第三，由文中“畫兒所內涵的情趣，也是沖淡平和的，不過沖淡平和中卻帶了苦澀的成分，而這樣苦澀，只要是人間，隨地便可把它找得到〞這些話語可以看出，豐子愷的畫情趣沖淡、平和而帶了苦澀；第四，由文中“有人以為豐子愷的畫兒太淺近，沒有什么微妙與新奇，可是畫里的含義并不淺薄〞這些話語可以看出，豐子愷的畫內容淺顯平凡而不失高深。2、1．D2．A3．①新聞主管部門：加強方向調控，防止社會輿論主體的缺位。②媒體：及時、準確地報道，消除公眾疑問，呈現(xiàn)事件全貌。③政府：落實政策的執(zhí)行，提升應急處置能力，實施社會心理疏導?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“對材料相關內容的理解，正確的一項〞，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。A項，原文是“在傳統(tǒng)機制下，一些新聞主管部門認為消極信息容易引起公眾不必要的恐慌和社會動亂，因而媒體在信息流通中實行嚴格的把關制度，側重于‘包’不重‘報’〞，選項忽略了“傳統(tǒng)機制下〞和“認為〞這兩個因素，說法不準確。B項，“這樣的報道模式是可行的〞說法有誤，這樣的報道模式在特定的歷史背景下是可行的，前提是資訊手段的不興旺，信息渠道的單一，而在今天，這種報道模式并不可行。C項，原文是“流言的流傳程度=事件的重要性×證據(jù)的暖昧性〞，流言的傳播程度與事件的重要性和證據(jù)的曖昧性有直接關系，而非“流言的產生〞。應選D。2．此題考查學生篩選整合文本信息，分析概括內容要點的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確〞或“錯誤〞“一項〞或“兩項〞的要求，如此題“對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項〞，然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項，“政府要迅速處置突發(fā)事件，引導輿論，穩(wěn)定民心，就必須把握好突發(fā)公共衛(wèi)生平安事件報道的度〞說法不準確，根據(jù)原文“實踐證明，把握好對突發(fā)公共衛(wèi)生平安事件報道的度，可對黨委政府迅速處置突發(fā)事件，穩(wěn)定社會起到至關重要的作用〞可知，把握好對突發(fā)公共衛(wèi)生平安事件報道的度對政府穩(wěn)定社會至關重要，而依據(jù)“在突發(fā)事件發(fā)生后第一時間，迅速、準確地進行報道，就成為引導社會輿論、疏解社會情緒、穩(wěn)定民心至關重要的一環(huán)〞可知，新聞媒體迅速、準確的報道，才能夠有利于引導社會輿論、穩(wěn)定民心，主體是新聞媒體，而不是政府。應選A。3．此題考查學生篩選整合文本信息，分析概括內容要點，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。這是一道信息篩選的題目，答題時要注意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，分主體來答復。材料一說到新聞主管部門需要加強方向調控，防止社會輿論主體的缺位；材料二提到媒體要及時、準確地報道，這樣才能夠引導社會輿論、穩(wěn)定民心；材料三圖表顯示，政府政策執(zhí)行落實影響力最大，所以政府要落實政策的執(zhí)行。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句，特別是文章的開頭、結尾、過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意:是否選準題眼(答題重點)，是否選全要點(要答幾個方面)，是否選準角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當?shù)木涫?要與設問的句式一致)。組織語言時，注意“問〞與“答〞要照應好。最后是答題:“標準作答〞不能忘記的三個原那么：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致)；(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量來源原文；抓住關鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。3、1．B2．A3．上世紀50年代的中國對外貿易規(guī)模小，現(xiàn)在的規(guī)模大。上世紀50年代主要以出口為主，當前的中國對外貿易進出口并重。變化的原因：〔1〕中國經(jīng)濟實力增強，市場需求旺盛?！?〕為了引領國際經(jīng)濟治理與經(jīng)貿合作，滿足全球經(jīng)濟開展的需求?！窘馕觥?．此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“對材料相關內容的理解，不正確的一項〞，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。B項，“從2021至2021的七年中間，中國貿易出口額逐年遞增……〞錯誤，從材料二的圖表來看，2021——2021年中國出口額逐年略有下降。應選B。2．此題考查學生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確〞或“錯誤〞“一項〞或“兩項〞的要求，然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項，“廣東省屢次舉辦商品交易會為國家換取外匯〞錯誤，選項偷換概念，廣東省舉辦的是出口物資展覽交流會，廣交會是國家舉辦的進出口商品交易會。應選A。3．此題考查學生篩選概括文本信息的能力。解答此題，首先要明確題干要求，然后借助題干的要求分析材料，找到設題的區(qū)域，圈出相關的信息，并分點進行概括。此題要求“結合材料分析，當前中國的對外貿易與上世紀五十年代相比有什么不同的特點，造成這種變化的原因是什么〞。這里包括兩個問題，先看第一個問題，“當前中國的對外貿易與上世紀五十年代相比有什么不同的特點〞，如材料一提到上世紀50年代“1957年4月25日，首屆中國出口商品交易會開幕(簡稱廣交會)。展出面積9600平方米，分設工業(yè)品、紡織品、食品、手工藝品、土特產品5個展館，13個專業(yè)外貿總公司組織交易團參展，展示商品1萬多種，包括自行研制的解放牌載重汽車、普通車床等，也有各種日用輕工業(yè)品、農副土特產品以及傳統(tǒng)工藝品。19個國家和地區(qū)的1200多位采購商到會。廣交會第一年即成交8686萬美元，占當年全國創(chuàng)收現(xiàn)匯總額的20%〞，材料三提到當今的情況“181個國家、地區(qū)、國際組織與會，3800多家企業(yè)參展。境外采購商7000多位，累計意向成交711.3億美元，比首屆進博會增長23%〞，由此可以概括出第一點“上世紀50年代的中國對外貿易規(guī)模小，現(xiàn)在的規(guī)模大〞；從材料一可知，上個世紀50年代對外貿易主要是出口為主，而材料二提到當今“2021年我國時外貿易總體平穩(wěn)，穩(wěn)中有進，進出口規(guī)模創(chuàng)歷史新高，有望繼續(xù)保持全球貨物貿易第一大國地位〞，這是第二個不同點。再看第二個問題，即“變化的原因〞，如材料三，“采購商的超高人氣說明中國市場需求旺盛，更是中國經(jīng)濟充滿活力的真實寫照〞，這是原因之一，如“中國舉辦國際進口博覽會，主動向世界開放市場、擴大進口，是著眼于推動新一輪高水平對外開放、引領國際經(jīng)濟治理與經(jīng)貿合作的主動作為，為全球經(jīng)濟開展注入了信心與動力〞，這是原因之二。4、1．D2．C3．D4．〔1〕皇上所賞賜給的黃金，都擺列在走廊穿堂里，屬下的小軍官經(jīng)過時，就讓他們酌量取用，皇帝賞賜的黃金一點兒也沒有拿回家?！?〕等到自己被拘禁，灌夫定罪要滅族，情況一天比一天緊急，大臣們誰也不敢再向皇帝說明這件事?！窘馕觥?．此題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。劃線句的翻譯是：奏書呈送皇上，可是查對尚書保管的檔案，卻沒有景帝臨終的這份遺詔。這道詔書只封藏在魏其侯家中，是由魏其侯的家臣蓋印加封的。于是便彈劾魏其侯偽造先帝的詔書，應該判處斬首示眾的罪?！岸暠磙D折，在其前斷開，排除AC；“遺詔〞與“詔書〞不能連用，故中間斷開，排除B。應選D。2．此題考查學生文學常識的積累。文學常識，主要考查一些名家作品知識，包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容。此題中，C項，“漢景帝劉啟年號〞錯誤。漢武帝之后才有年號，而漢景帝是漢武帝的父親?！靶⒕皑暿侵u號。應選C。3．此題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差異正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。此題中，D項，“他做了一個假的遺詔〞錯誤，竇嬰并沒有作假的遺詔，景帝生前確實給過竇嬰遺詔。應選D。4．此題考查準確翻譯文言語句的能力。翻譯語句要結合語境，將所翻譯的句子放到語境中理解其大概的意思。翻譯之前先確定句子中的重要的得分點，比方特殊句式、重點詞語、詞語的特殊用法等；然后再逐字落實；最后要對所翻譯的句子加以潤色，如調、刪、補、換等。翻譯的原那么是直譯為主，意譯為輔。句中的重點詞語有：〔1〕陳，擺列；軍吏過，財取為用，酌量取用?！?〕系，被拘禁；族，滅族；日，一天天地，作狀語?！军c睛】常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對話標志斷句，對話常以“曰〞、“云〞、“言〞為標志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰〞而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至假設、假設夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結構之后，一般可構成疑問句，只要貫穿上下文意，就可斷句。④借助比照、對偶、排比、頂真等修辭斷句。參考譯文：魏其侯竇嬰，是漢文帝竇皇后堂兄的兒子。他的父輩以上世世代代是觀津人。他喜歡賓客。漢文帝時，竇嬰任吳國國相，困病免職。漢景帝剛剛即位時，他任詹事。梁孝王是漢景帝的弟弟，他的母親竇太后很疼愛他。有一次梁孝王入朝，漢景帝以兄弟的身份與他一起宴飲，這時漢景帝還沒有立太子。酒興正濃時，漢景帝隨便地說：“我死之后把帝位傳給梁王。〞竇太后聽了非?？鞓?。這時竇嬰端起一杯酒獻給皇上，說道：“天下是高祖打下的天下，帝位應當父子相傳，這是漢朝立下的制度規(guī)定，皇上憑什么要擅自傳給梁王！〞竇太后因此憎恨竇嬰。竇嬰也嫌詹事的官職太小，就借口生病辭職。竇太后于是開除了竇嬰進出宮門的名籍，每逢節(jié)日也不準許他進宮朝見。漢景帝三年〔前154〕，吳、楚等七國反叛，皇上考察到皇族成員和竇姓諸人沒有誰像竇嬰那樣賢能的了，于是就召見竇嬰。竇嬰入宮拜見，堅決推辭，借口有病，不能勝任。竇太后至此也感到慚愧。于是皇上就說：“天下正有急難，你怎么可以推辭呢？〞于是便任命竇嬰為大將軍，賞賜給他黃金千斤。這時袁盎、欒布諸名將賢士都退職閑居在家，竇嬰就向皇上推薦起用他們?；噬纤p賜給的黃金，都擺列在走廊穿堂里，屬下的小軍官經(jīng)過時，就讓他們酌量取用，皇帝賞賜的黃金一點兒也沒有拿回家。竇嬰駐守滎陽時，監(jiān)督齊國和趙國兩路兵馬，等到七國的叛亂全部被平定之后，皇上就賜封竇嬰為魏其侯。這時那些游士賓客都爭相歸附魏其侯。漢景帝時每次朝廷討論軍政大事，所有列侯都不敢與條侯周亞夫、魏其侯竇嬰平起平坐。武安侯田蚡〔ｆéｎ〕，是漢景帝皇后的同母弟弟，出生在長陵。田蚡宴請各位賓客，竇嬰因為灌夫的原因之后被牽連獲罪。于是皇上派御史按照文簿記載的灌夫的罪行進行追查，與魏其侯所說的有很多不相符的地方，犯了欺騙皇上的罪行。被彈劾，拘禁在名叫都司空的特別監(jiān)獄里。漢景帝時，魏其侯曾接收過他臨死時的詔書，那上面寫道：“假設遇到對你有什么不方便的事情，你可以隨機應變，把你的意見呈報給皇帝。〞等到自己被拘禁，灌夫定罪要滅族，情況一天比一天緊急，大臣們誰也不敢再向皇帝說明這件事。魏其侯便讓侄子上書向皇帝報告接受遺詔的事，希望再次得到皇上的召見。奏書呈送皇上，可是查對尚書保管的檔案，卻沒有景帝臨終的這份遺詔。這道詔書只封藏在魏其侯家中，是由魏其侯的家臣蓋印加封的。于是便彈劾魏其侯偽造先帝的詔書，應該判處斬首示眾的罪。元光五年〔前130〕十月間，灌夫和他的家屬全部被處決了。魏其侯過了許久才聽到這個消息，聽到后憤慨萬分，患了中風病，飯也不吃了，打算死。有人聽說皇上沒有殺魏其侯的意思，魏其侯又開始吃飯了，開始醫(yī)治疾病，討論決定不處死刑了。意然有流言蜚語，制造了許多誹謗魏其侯的話讓皇上聽到，因此就在當年十二月的最后一天將魏其侯在渭城大街上斬首示眾。5、1．D2．這幾句既是狀物，也是抒懷，具有雙關性。先用“破〞字生動形象地寫出了小梅三兩朵殘蕊呈現(xiàn)在苔須間的鮮明的視覺效果；后用“明珠輕委〞一語雙關，既寫出了梅花在苔須間的明艷，也象征山河蒙塵如明珠暗投，借此寄寓亡國之恨與興亡之嘆，意韻深遠?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學生對詩詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩詞的形象、語言、表達技巧和思想情感等，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩詞的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩詞意思，答題時注意仔細辨析。此題要求選出對這首詞的理解和分析，不正確的一項。D項，“但花去香留，又覺得心里有所撫慰〞理解錯誤?！坝嘞憧沾浔花暤囊馑际恰皦粜押髢H留下梅花的余香〞，著重在“空〞字，表達的是悵然假設失的凄愴心境。應選D。2．此題考查對詩歌精彩語句的賞析能力。賞析精彩詩句，一般有兩個角度，首先要考慮其運用的手法，其次要注意詩句中的重要字詞。然后分析其表達效果，還要和詩歌的中心情感聯(lián)系起來作答。此題，首先弄清楚“托物寄意，運意高遠〞的意思，這兩句是說“借外物來寄托情感，情感的立意高遠〞，然后據(jù)此賞析詩句。這三句的意思是：梅花如今也是三兩朵的殘蕊罷了，稀稀落落的點綴在草木縈茸之間，梅花點點如珠飄落，似有搖落之恨。這首詞托物言志，既是寫梅，更是寫人，以梅寄托人的情感。這幾句外表是看是寫梅花飄落，有搖落之恨。聯(lián)系注釋②“王沂孫，宋末元初詞人。本詞當作于德佑二年三月宋奉表降元、臨安失守后〞，詞人想要表達的應該是山河蒙塵如明珠暗投，借此寄寓亡國之恨與興亡之嘆。這就是“托物寄意〞。而由小小的梅花抒發(fā)了亡國之恨與興亡之嘆這樣宏大蒼涼的情感，可以說是“運意高遠〞?！军c睛】詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或成心拔高等，一般都存在明顯的錯誤。6、〔1〕蟪蛄不知春秋〔2〕朝搴阰之木蘭兮〔3〕信誓旦旦〔4〕以手撫膺坐長嘆〔5〕山肴野蔌〔6〕惟吾德馨〔7〕知者不惑〔8〕無求生以害仁【解析】

此題考查默寫名句名篇的能力，此題屬于情境型默寫題，解題時必須注意語意的提醒，從理解內容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學生應借助字義來識別字形。需要注意的字：“蟪蛄〞“搴〞“阰〞“誓〞“膺〞“肴〞“蔌〞“惟〞“馨〞“知〞“仁〞?！军c睛】考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題；一是一時回憶不起來〔背誦不出〕；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復默念，包括引導句在內，進行“全程回放〞，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。7、有志者事竟成。凡能有所成就者，無不是有志之人?！爸鲸曌岉椨鹌聘林?，一舉擊敗秦軍；“志〞讓詹天佑砥礪奮進，成為中國鐵路之父；“志〞讓魯迅毅然棄醫(yī)從文，拯救萬民于水火?！窘馕觥?/p>

此題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或寫給誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達的內容；④語言表達。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準確、簡明、合理、得體?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤〞的意思是：取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作。文章可以圍繞“志〞或“勤〞來寫，觀點準確，有論據(jù)分析，思路清晰，語言流暢。如天道酬勤。愛迪生說“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。〞古往今來，多少成功之人，無不是通過揮汗如雨的付出才開啟了通向成功與真理的大門。所以只要勤勞，自有酬謝。【點睛】微作文，顧名思義，就是微小的作文，字數(shù)一般在100到300字以內。從表達方式看，可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應用類、抒情類。此題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠對某一事物、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先表達現(xiàn)象或引用材料，然后明確論點，接著分析材料，用適宜的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，提出解決問題的方法。記敘類微寫作，不必六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果)面面俱到，一般以事件的某個環(huán)節(jié)或人物的某個方面為中心，描繪出一個精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進而揭示事件的意義，展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準確、全面。語言要通俗易懂、科學嚴謹。直抒胸臆的抒情類微寫作，可以借鑒頒獎詞的寫法，采用第二人稱，使用直接表白的形式，直接抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱，借助比喻、擬人、夸張等修辭手法，將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作，往往需要結合描寫、議論等表達方式，抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。應用類微寫作要了解其根本格式要求，如標題、稱呼語、問候語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，注意語言表達的簡明、連貫、得體。8、經(jīng)歷不同，命運不同的人，很難理解對方的感受。魯鎮(zhèn)的人不應幸災樂禍，而應以關心寬容的心態(tài)對待祥林嫂?！窘馕觥吭囶}分析：此題要求學生通過閱讀老師的寓言故事來理解他要說明的觀點?？疾閷W生閱讀理解分析能力。答題前先審讀材料，明確題目的要求，老師是通過講寓言故事來表達他對?祝福?中魯鎮(zhèn)人對祥林嫂態(tài)度的看法的。因此，學生首先要明白，?祝福?中魯鎮(zhèn)人對絮絮叨叨的祥林嫂是什么態(tài)度，學過的課文不難理解，魯鎮(zhèn)人先是主動來聽，后聽多了，就變得不耐煩地走開了?？梢娝麄儗ο榱稚┎⒉皇潜е榈膽B(tài)度，而是滿足他們看客的心態(tài)，對祥林嫂的不幸，他們絲毫理解關心和同情。老師是通讀寓言故事來表達他的觀點的。通讀寓言故事，抓住豬和羊的話來理解，綿羊和乳牛討厭豬的嚎叫，豬說，“他捉你們，只是要你們的羊毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊。〞可見，經(jīng)歷不同，命運不同的人，很難理解對方的感受。魯鎮(zhèn)的人就如同，綿羊和乳牛，祥林嫂如同那頭要被要命的豬。作者的態(tài)度是，魯鎮(zhèn)的人不應幸災樂禍，而應以關心寬容的心態(tài)對待祥林嫂。9、例文：在記憶深處消逝從小聽大人講“牛郎織女〞的美麗愛情，看紙鳶飛翔于藍天的動人畫面，聽“貴妃醉酒〞的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇銘文，心靈上毫無保存地接受著東方文化的洗禮。而如今，我卻更陶醉于“亞當夏娃〞的飄逸浪漫，更迷戀于奧斯卡金獎的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動感十足……在某一個角落，被遺忘的文化在不知不覺地擱淺，我欣然接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。有一天，當我猛然想起在那個憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念，在那個繁燈的夜晚，我們吃著粽子品味過去的時光……我才意識到，記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了?？粗フQ節(jié)張燈結彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進麥當勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜的聆聽“牛郎織女〞，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個人，但愿歲月的長河沖不盡她的繁華，還留給后人一片天空。我們丟了什么？又是一年春柳綠！在這個如此現(xiàn)代的時代里，又有多少人會發(fā)出這樣的感慨？或許，更多的是哼著“我的心太亂〞，跳著迪斯科在狂歡吧？中國文化？已經(jīng)在慢慢被人淡忘了吧！如今，端午節(jié)的龍舟，依舊在劃么？清明時節(jié)的行人，依舊斷魂么？故土里的社戲，是否還在演呢？中秋節(jié)的親人，依舊會團聚嗎？或許已經(jīng)淡忘了吧，那什么漸漸濃了呢？圣誕節(jié)的街燈，徹夜明亮；情人節(jié)的鮮花卡片，到處飄香；麥當勞這個異族家伙，也在中國安了家，買了新房……或許異國文化的魅力確實巨大，但一個中國人不應當把自己的文化發(fā)揚光大嗎？吸取國外文化，卻怎能以犧牲本國文化為代價？我們怎能丟掉自己而去學別人呢？傳承文化，美化人類家園。五千年中華文明，積淀了許多人類珍貴的文化遺產。泥塑藝術，是這些文化遺產中的重要一支。文化遺產是人類的珍貴財富，傳承它們，不僅有助于輝耀人類文明，而且可以裝點美化我們的家園。因此，保護文化遺產，傳承人類文明，是我們這一代人義不容辭的責任。又是一年春柳綠！但愿此時的人們少扮些牛仔，多穿些唐裝；但愿此時的國人少聽些流行，多看些京?。坏复藭r的孩子少聽些“亞當夏娃〞，多聽些“牛郎織女〞！【解析】

此題考查考生的寫作能力。此題屬于任務驅動型作文，任務驅動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內容。此題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點在于引導考生關注并思考當代中國文化，這就要求考生要把握材料的內容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進行立意作文?！緦忣}】材料主要講文化存在于人們的日常生活中。作為時代青年，一定在關注各種文化現(xiàn)象，并參與到文化傳播與交流中。中國文化有著幾千年的歷史，無論是詩詞歌賦，還是秦磚漢瓦；無論是周禮漢制，還是傳說典故，無論氣宇軒昂的兵馬俑、波瀾依舊得隋朝大運河，還是孟江女的凄婉悲慟哭聲，縈繞在耳邊的纖夫的號子。中國的先哲們給后人留下了豐美的歷史寶藏。題干任務要求“可以介紹、講述生活中的文化現(xiàn)象，或者剖析、評價身邊出現(xiàn)的文化現(xiàn)象，與其他同學分享〞，如果選?、偃伺c自然和諧相處的鄉(xiāng)土社會，可以寫人與自然和諧相處，生態(tài)文明開展等。如果選?、诔F聚、中秋賞月等傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，可以寫中國的傳統(tǒng)習俗文化等。如選?、鄹餍懈鳂I(yè)中彰顯的新時代長征精神，可以寫