2023年世界讀書日活動(dòng)策劃方案七篇

Word版本，下載可自由編輯年世界讀書日活動(dòng)策劃方案七篇世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇一

書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。我們班級(jí)組將在四月進(jìn)行親子讀書日活動(dòng)。

利用開展讀書活動(dòng)，旨在引領(lǐng)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激活孩子讀書的愛好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體悟讀書的歡樂。

活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

活動(dòng)口號(hào)：

我閱讀!我成長(zhǎng)!

活動(dòng)時(shí)間：

_年4月_日。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班班級(jí)教室及操場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1、組織班級(jí)組老師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使老師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的熟悉。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需活動(dòng)物品。

3、以班級(jí)群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書。

4、制定班級(jí)的詳細(xì)活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群里。

5、以班級(jí)群向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案、詳細(xì)要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣揚(yáng)。使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。

6、提前請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書”的半成品。

其次階段：實(shí)施階段

1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

2、請(qǐng)個(gè)別家進(jìn)步行親子繪本閱讀共享閱歷溝通。

3、親子圖書溝通共享。

4、圖書漂流活動(dòng)(舊書義賣)。

世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇二

【指導(dǎo)思想】

閱讀是開啟才智的窗，是打快樂靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道，成人閱讀能夠滋養(yǎng)身心，提升素養(yǎng)，幼兒閱讀能夠進(jìn)展口語(yǔ)表述力量，豐富生活閱歷，借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī)，我園提倡老師與好書為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書，共成長(zhǎng)。

【活動(dòng)主題】

__。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.利用師生共讀活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

2.利用讀書活動(dòng)，推動(dòng)書香校內(nèi)、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

【活動(dòng)時(shí)間】

_年4月23日。

【活動(dòng)支配】

一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。

2、幼兒園內(nèi)宣揚(yáng)海報(bào)，做好環(huán)境布置。

二、其次階段：活動(dòng)階段

(一)老師讀書活動(dòng)：

1、老師制定個(gè)人讀書方案，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物)，定期開展讀書共享活動(dòng)，溝通讀書收獲體會(huì)，促進(jìn)老師間的相互溝通與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

2、做好讀書筆記。

要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受引發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來，每位老師精讀一至兩本教育專著，每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

(二)幼兒讀書活動(dòng)：

1.在4月_日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師，對(duì)比片附一段文字說明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

2.“讀書”活動(dòng)。

每天上午早操前及下午班級(jí)老師支配孩子開展講故事、讀書活動(dòng)，大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng)，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的愛好。

3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

班級(jí)老師依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特殊是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些學(xué)問問答題，讓幼兒體悟讀書獲得學(xué)問和力量的奇妙魅力，激活幼兒閱讀的愛好。

4.讀書節(jié)溝通活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書回園，與伙伴溝通閱讀以此增加幼兒的讀書溝通。

三、第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1、開展“讀書小明星”“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)比活動(dòng)。

2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展現(xiàn)(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書推舉會(huì))。

四、其他事項(xiàng)：

1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，樂觀組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇三

紅色書籍承載著永恒的革命精神在時(shí)代中傳承，從不會(huì)被埋沒。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨;似草種，于無聲中扎根;似雨露，于悄然之間浸潤(rùn)心田!紅色經(jīng)典書籍不僅能賜予我們精神食糧，更能讓我們?cè)谛聲r(shí)代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行!讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶!

活動(dòng)要求：制作紅色書籍推舉卡

每班4月__日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教育處。

四班級(jí)、五班級(jí)：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場(chǎng)

讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的同學(xué)獲得閱讀的機(jī)會(huì)，最大限度地發(fā)揮圖書的功效，引領(lǐng)同學(xué)交換閑置書籍，共享讀書歡樂。

一、活動(dòng)目的

給同學(xué)供應(yīng)圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓同學(xué)學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體悟教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在體悟角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)溝通、合作、關(guān)懷他人、關(guān)心伙伴，培育同學(xué)的表述、組織、應(yīng)變與參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月__日中午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

南操場(chǎng)足球場(chǎng)地(四班級(jí)中線以東，五班級(jí)中線以西)

每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可支配2名同學(xué)擺攤。(攤位詳細(xì)位置見下圖)

四、參與人員：

五班級(jí)全體師生

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、每個(gè)班預(yù)備一張宣揚(yáng)海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行共性扮裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。

2、布置同學(xué)預(yù)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，能夠?qū)懴伦约旱牧粞耘c祝愿，并貼于書籍的扉頁(yè)。

3、根據(jù)自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，選擇10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位?；顒?dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他同學(xué)能夠拿著自己的書籍到各個(gè)攤位選擇、交換。

4、交換規(guī)章：自愿交換、自由交易;兩人達(dá)成交易后，不得反悔。

5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。

六、活動(dòng)流程及人員支配

1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。

2、12點(diǎn)10分前，全部攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語(yǔ)、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、幫助自己班的同學(xué)。

3、12點(diǎn)15分，四班級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地，開頭互換圖書。先掃瞄四班級(jí)的攤位，10分鐘后，能夠到五班級(jí)攤位選擇。

4、12點(diǎn)25分，五班級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地，先掃瞄四班級(jí)的攤位，再到五班級(jí)攤位。

5、四、五班級(jí)其他老師(訓(xùn)練隊(duì)除外)到足球場(chǎng)地外圍關(guān)心監(jiān)管同學(xué)紀(jì)律、衛(wèi)生。

6、橫幅：__

東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換

共享書香”__學(xué)校圖書跳蚤市場(chǎng)

7、攝影：__(總)

班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，

(1)擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展現(xiàn)自己要交換的書籍。

(2)整理攤位、招攬顧客

(3)海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等

(4)圖書交換場(chǎng)面1

(5)圖書交換場(chǎng)面2

(6)換到好書的快樂、三兩人席地而坐讀書等。

照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教育處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。

8、依據(jù)學(xué)校支配，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

未盡事宜，另行通知。

世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇四

為廣闊青少年制造一個(gè)溝通讀書收獲體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂共享喜愛的好書，探討圖書創(chuàng)作、共享讀書的樂趣，營(yíng)造深厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動(dòng)組織單位

__市新華書店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月22日上午(時(shí)間待定)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書大廈。

四、活動(dòng)支配

1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈查找自己看過的最喜愛的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹溝通時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等狀況。

4、小記者以“我最喜愛的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談溝通。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜愛讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)溝通，認(rèn)識(shí)小讀者的閱讀愛好和閱讀取向，掌控有用的兒童圖書的市場(chǎng)信息學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案。

6、為參與活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢看法和建議。

五、各單位分工

__市新華書店：

1、活動(dòng)方案的總體制定與支配，與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的詳細(xì)操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣揚(yáng)品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者預(yù)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。

世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇五

為迎接今年“世界讀書日”的到來，提倡和鼓舞我校廣闊師生走進(jìn)圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，__生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

利用“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，提倡廣闊讀者讀好書，營(yíng)造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣闊師生大量閱讀和深化閱讀，拓展學(xué)問、開拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

與書同行，以文化人。

三、活動(dòng)支配

“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容：

(一)陽(yáng)春三月作文競(jìng)賽。

(二)詩(shī)詞競(jìng)賽。

(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦競(jìng)賽。

(四)螢火蟲換書會(huì)。

(五)國(guó)學(xué)講座。

(六)“查找最美讀者”攝影作品大賽。

四、活動(dòng)對(duì)象

全校師生。

五、活動(dòng)組織單位

__生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。

六、活動(dòng)承辦單位

__讀書會(huì)。

七、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1.活動(dòng)簡(jiǎn)介：由圖書館擬定作文題目，各二級(jí)學(xué)院推舉_名同學(xué)參與競(jìng)賽，于_月_日將參賽者集中在高校生活動(dòng)中心，現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題，限時(shí)_個(gè)小時(shí)作文，賽后由老師評(píng)閱，決出優(yōu)勝者。

2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：_月_日下午19:00～21:00，高校生活動(dòng)中心。

3.獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名：每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，

二等獎(jiǎng)兩名：每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，

三等獎(jiǎng)三名：每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書，

優(yōu)秀獎(jiǎng)四名：榮譽(yù)證書。

世界讀書日活動(dòng)策劃方案篇六

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯為“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。這一天也是作家塞萬提斯和英國(guó)聞名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

讀書能增長(zhǎng)學(xué)問，開闊眼界，讀書能明白事理，增加力量，為慶?！?.23世界讀書日”，提倡全民閱讀，共建書香校內(nèi)，__學(xué)院讀書協(xié)會(huì)開展“4.23世界讀書日”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

暢想春天，共享閱讀。

二：主辦單位：

共青團(tuán)__學(xué)院委員會(huì)。

__學(xué)院圖書館。

三、承辦單位：

__學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)名稱：音樂觀賞晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)__戲劇社。

2、活動(dòng)名稱：歡樂晨讀

活動(dòng)時(shí)間：_年4月23日早。

活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)院圖書館門前廣場(chǎng)。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部。

3、活動(dòng)名稱：正版圖書進(jìn)校內(nèi)

活動(dòng)時(shí)間：_年4月23日——_日。

活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)院圖書館門前廣場(chǎng)。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)。

4、活動(dòng)名稱：辯論賽總決賽

活動(dòng)時(shí)間：_年4月23日。

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部。

5、活動(dòng)名稱：影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》

活動(dòng)時(shí)間：_年4月_日。

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部。

6、活動(dòng)名稱：讀書收獲征文

活動(dòng)時(shí)間：_年4月_日——_日。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)__文學(xué)社。

7、活動(dòng)名稱：“我最愛的圖書、期刊”評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：_年4月_日——_日。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)。

8、活動(dòng)名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜

活動(dòng)時(shí)間：_年4月_日——_日。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部。

9、活動(dòng)名稱：網(wǎng)絡(luò)專家講座

活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日。

活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳。

承辦單位：讀書協(xié)會(huì)辦公室。

五、活動(dòng)目的：

1、利用一系列的活動(dòng)，有利于激活同學(xué)們對(duì)讀書的愛好，動(dòng)員全校的師生共同參加到書香校內(nèi)的創(chuàng)建中。

2、培育同學(xué)們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提升了同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，積淀了校內(nèi)人文底蘊(yùn)。

3、此次活動(dòng)活躍了校內(nèi)社團(tuán)文化，強(qiáng)化了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育。

六、留意事項(xiàng)：

1、樂觀聯(lián)系媒體記者，利用媒體宣揚(yáng)擴(kuò)大活動(dòng)影響。同時(shí)提升協(xié)會(huì)影響力。

2、活動(dòng)之前利用海報(bào)，分會(huì)長(zhǎng)與飛信相結(jié)合將活動(dòng)宣揚(yáng)最大化，確保參與人數(shù)，提升活動(dòng)品質(zhì)。

3、活動(dòng)時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案，防止消失問題。

4、活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)寫出新聞稿，并且準(zhǔn)時(shí)發(fā)布到博客上。同時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，為