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文檔簡介

Word第第頁教材管理制度(3篇)教材管理制度1

教材是老師組織實(shí)施教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的主要根據(jù),選擇使用及編寫高質(zhì)量教材是提高我院教學(xué)質(zhì)量和知名度的重要保證和前提,為杜絕、防止低水平教材流入我院,規(guī)范教材選用、編寫程序,明確各環(huán)節(jié)詳細(xì)要求,特制訂本制度。

一、教材供應(yīng)范圍和種類

1、教材供應(yīng)對象為學(xué)院在讀的

同學(xué)及任課老師。

2、教學(xué)打算中的各門課程的教學(xué)用書和講義、配套教學(xué)參考資料、自印教材等,均由教務(wù)處教材科負(fù)責(zé)組織供應(yīng)。

3、其他部門或個人不得向同學(xué)推銷教材。

二、教材選購和預(yù)訂方法

〔一〕選購和預(yù)訂教材的原則:

1、基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推舉教材”;其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材,一般不能選用其它教材。

2、專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)課教材,一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主,除特別狀況外,一般不使用其它教材。

3、上述條件不能滿意,可考慮采納非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。

4、在的確購置不到較適用的教材的'狀況下,方可考慮自編教材。

5、選用教材要首先考慮原用教材,以保持教材的穩(wěn)定性,削減庫存,遇特別緣由,不使用原來教材改版的,須提出報(bào)告說明理由。

〔二〕預(yù)訂程序

1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學(xué)用書的選訂。

2、根據(jù)春秋季教學(xué)用書征訂名目選訂教材,各系部〔院〕填寫教材訂購申請單后,經(jīng)教務(wù)處教材科審核后匯總,辦理預(yù)訂。

3、為做好教材預(yù)訂工作,教材科應(yīng)把握有關(guān)課程的教材庫存數(shù),以避開多訂、錯訂。

4、確因打算變更或其他緣由,不能通過預(yù)訂而須即時選購者,應(yīng)準(zhǔn)時提出選購教材報(bào)告,準(zhǔn)時解決。

5、教材一經(jīng)選定一般不得變動,特別狀況須經(jīng)系部〔院〕主任同意,報(bào)教務(wù)處審批后執(zhí)行。

6、由于人為緣由而重訂、錯訂造成的教材積壓鋪張,由責(zé)任人負(fù)責(zé)推銷或賠償經(jīng)濟(jì)損失。

7、參編教材認(rèn)購數(shù)量以使用兩年為限,不得向同學(xué)硬性攤派推銷各種教材和教學(xué)參考資料。

三、自編教材管理方法

1、凡的確征訂不到或必需補(bǔ)充的教材,方可考自己編印。

2、首先由系部〔院〕教研室打報(bào)告,確定編寫責(zé)任者、審稿責(zé)任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等,經(jīng)系部〔院〕主任同意、教材科審核后,提請教務(wù)處長批準(zhǔn),方可執(zhí)行。

3、編寫及審稿責(zé)任人必需具有中級以上職稱,且從事該課程一線教學(xué)兩年以上。

4、編寫教材要嚴(yán)厲?仔細(xì)、嚴(yán)防盜版。若消失因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛,一律由編寫責(zé)任人負(fù)責(zé)。

5、自編教材編寫完成后,教研室組織同專業(yè)或相近專業(yè)老師對編寫教材進(jìn)行審議評價(jià),認(rèn)為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平,編寫責(zé)任者方能將編寫教材,報(bào)學(xué)院教材科組織印刷。

6、交稿時須附有系部〔院〕主任及教研室的審核看法和印刷標(biāo)準(zhǔn)清樣,須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時間等項(xiàng)目。

7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者,原始資料一律由編寫人供應(yīng),供應(yīng)的材料文字等必需清晰、精確無誤,便于操作。

8、印刷好的自編教材在相應(yīng)的專業(yè)班級使用兩屆〔含兩屆〕以上后,同學(xué)反映效果良好,經(jīng)學(xué)院教材建設(shè)指導(dǎo)委員會審核同意后,推舉到有關(guān)出版社出版發(fā)行。

9、編寫教材、講義〔含試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書〕酌情賜予肯定的資助。

10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函,教材科將準(zhǔn)時把全部信息反饋到有關(guān)系部〔院〕,支持我院老師參與有特色高質(zhì)量的教材編寫工作,獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案,但堅(jiān)決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。

四、教材發(fā)放和收費(fèi)方法

〔一〕同學(xué)領(lǐng)取教材的規(guī)定

1、新生報(bào)到時,必需預(yù)交肯定數(shù)額的教材款,畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學(xué)時多退少補(bǔ)。

2、同學(xué)以班級為單位,每學(xué)期開學(xué)前到教材庫領(lǐng)取教材,開學(xué)第一學(xué)期憑同學(xué)交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。

3、領(lǐng)取教材時要當(dāng)場檢查,點(diǎn)清書種和冊數(shù),發(fā)覺不符,當(dāng)場解決。發(fā)覺有缺頁,可在一周內(nèi)調(diào)換。

4、同學(xué)丟書和給別人代買的教材,一律先到院財(cái)務(wù)交款。

5、同學(xué)發(fā)生休學(xué)、退學(xué)等狀況,不準(zhǔn)許退購教材。

〔二〕教本的發(fā)放與領(lǐng)取

1、任課老師憑課程表到教材庫領(lǐng)取教本和配套教學(xué)參考書,并在老師領(lǐng)用教材本上做好記錄。

2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次,如有破損可以舊換新。

3、校內(nèi)自編教材,教研室參編成員每人發(fā)給一本〔套〕。

4、非任課老師不能以任何理由領(lǐng)用教材,需用時可向?qū)?yīng)處室借用,不另發(fā)給。

五、教材庫管理制度

1、教材庫必需保持干凈、潔凈、衛(wèi)生。

2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留,不得將有關(guān)教材私自借出。

3、教材庫教材應(yīng)按專業(yè)上架,排放整齊。

4、領(lǐng)用教材人員應(yīng)自覺遵守教材庫管理制度,不得在教材庫任憑翻閱書架上的教材。

5、教材科每學(xué)期做好各班級領(lǐng)用教材和教學(xué)用品費(fèi)用的核算記帳工作,同學(xué)離校時報(bào)學(xué)院財(cái)務(wù)處多退少補(bǔ)。

6、過時積壓教材,由教材管理人員提出報(bào)廢理由和積壓緣由,報(bào)教務(wù)處審批,提請分管院長簽字同意后可作報(bào)廢處理。

教材管理制度2

為了規(guī)范本科教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量,對我院所承當(dāng)?shù)谋究普n程的教材選用及建設(shè)作出如下規(guī)定:

一、選用各課程教材時,原則上必需參照大綱要求和規(guī)定,應(yīng)選用“規(guī)劃教材”和“面對21世紀(jì)課程教材”,“各級優(yōu)秀教材”,以保證教材的先進(jìn)性和前瞻性,其內(nèi)容能夠代表本課程的最新進(jìn)展。

二、選、編結(jié)合,鼓舞老師主動投入到教材編寫的行列,多出教材,出好教材,意在提高老師教材的編寫水平和力量,同時為我校教材建設(shè)的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

三、教材的選用和預(yù)訂必需根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,教研室討論確定教材的種類后,仔細(xì)填報(bào)《教材征訂單》,經(jīng)基礎(chǔ)科學(xué)部審核,報(bào)送教務(wù)處教材科批準(zhǔn),由下至上地申報(bào)所需教材,防止低劣教材進(jìn)入課堂。老師不得私自由課堂中推銷教材。

四、基礎(chǔ)科學(xué)部每學(xué)期期初就下學(xué)期的課程教材應(yīng)與教材科達(dá)成預(yù)訂協(xié)議,保證教學(xué)的使用。

五、每兩年調(diào)整一次教材的選用,淘汰落后教材,選擇優(yōu)秀教材。

六、凡未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意的自編、他編教材(或教輔),不管正式出版與否均不能作為正式選用教材(教輔)。

教材管理制度3

一、教材訂購

〔一〕各系部各學(xué)科采納公開出版發(fā)行的教材,一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織訂購。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作,每年5月份預(yù)訂本年秋季教材,11月份預(yù)訂次年春季教材。各系〔部〕根據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案,填報(bào)《系部教材預(yù)訂表》上報(bào)教務(wù)處,經(jīng)教務(wù)處審核,教學(xué)副校長審批后征訂。

〔二〕各系(部)應(yīng)依據(jù)各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求,提出訂書的種類和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的新教材。征訂教材時,各系部依據(jù)教務(wù)處下達(dá)系部教材征訂一覽表,依據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)查詢相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材,教材征訂一覽表包括教材名稱、征訂、出版社、編著者、參考單價(jià)、使用班級等項(xiàng)目。

〔三〕教材選購人員統(tǒng)一填寫《教材征訂單》,經(jīng)教務(wù)到處長審查、批準(zhǔn)后,按規(guī)定時間征訂。

〔四〕凡在每年預(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外,所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對補(bǔ)訂的教材,教務(wù)處受理后,進(jìn)行聯(lián)系或選購。

〔五〕預(yù)訂教材的數(shù)量,一般只訂下一個學(xué)期的教學(xué)用書數(shù)量。

〔六〕調(diào)整教學(xué)打算變更教材時,各系(部)應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批,同時報(bào)教材調(diào)整打算,妥當(dāng)解決調(diào)整前后的教材積壓問題。

〔七〕追訂教材。教材庫管理員若發(fā)覺庫存教材缺乏,應(yīng)準(zhǔn)時打算并報(bào)教務(wù)處追訂。

二、教材發(fā)放與領(lǐng)取

〔一〕同學(xué)用書。

教材的發(fā)放均以班為單位,開課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時間表,由班主任老師帶著同學(xué)直接到教材庫履行簽字手續(xù)后,按實(shí)領(lǐng)取教材的種類、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時,對種類、數(shù)量核準(zhǔn)后,方可領(lǐng)取。

〔二〕老師用書

1、任課老師憑老師任課聘任書到教材庫領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書,并在老師領(lǐng)用教材本上做好記錄,不得由他人代領(lǐng)。

2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次,如有破損可以舊換新。

3、非任課老師不能以任何理由領(lǐng)用教材,需用時可向?qū)?yīng)處室借用。

三、教材費(fèi)用計(jì)

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