2023年-初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課_第1頁(yè)
2023年-初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課_第2頁(yè)
2023年-初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課_第3頁(yè)
2023年-初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課_第4頁(yè)
2023年-初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)2023初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

八年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課怎么教,教什么內(nèi)容?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課,希望能夠幫到您!

初二數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

教學(xué)目標(biāo):

1.讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)的重要性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

2.通過(guò)小故事,讓學(xué)生明白每天的學(xué)習(xí)都是打根底,看法確定著自己將來(lái)的開(kāi)展高度。

3.通過(guò)梳理教材,讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的相識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

教學(xué)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

自我介紹:同學(xué)們好!首先恭喜同學(xué)們:從七年級(jí)升入八年級(jí),同時(shí)從一樓升到三樓,這預(yù)示著今年同學(xué)們的學(xué)習(xí)就象芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)一面墻,但往往沒(méi)有全力以赴。最終,你驚訝的覺(jué)察,你將不得不住在自己建的房子里。假設(shè)可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今日做事的看法,確定了明天住的房子。

聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?

(讓學(xué)生明白:每天的學(xué)習(xí),每天的作業(yè)都是在為自己的學(xué)習(xí)打根底,看法確定著自己將來(lái)的開(kāi)展。)

2.讓學(xué)生回想自己上學(xué)期的數(shù)學(xué)成果和學(xué)習(xí)方法。

3.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。(自由發(fā)言)

(讓學(xué)生明確取得好成果的訣竅:腳踏實(shí)地地走好每一步,上課用心聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),回家仔細(xì)復(fù)習(xí),完成作業(yè)。不搞小聰明,做自欺欺人的事情。提示平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué):不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。)

4.如何學(xué)好數(shù)學(xué)

老師:數(shù)學(xué)是思維的體操,她以嚴(yán)謹(jǐn)、抽象與應(yīng)用廣泛而著稱,它自身具有本學(xué)科的特點(diǎn)和開(kāi)展規(guī)律,同時(shí)還是其它很多課程的根底。9月3日將要實(shí)行的反法西斯斗爭(zhēng)成功70周年閱兵式上,就有數(shù)不盡的地方用到了數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),據(jù)說(shuō)某炮兵受閱方隊(duì)借助數(shù)學(xué)模型助力駕駛訓(xùn)練,極大提高了訓(xùn)練效率。(PPT展示圖片)所以學(xué)好數(shù)學(xué)尤為重要,數(shù)學(xué)好才是真的好。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,貴在堅(jiān)持。(PPT展示內(nèi)容)

(1)課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好。課前預(yù)習(xí)能培育我們的自學(xué)實(shí)力,使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清晰的問(wèn)題,這里要留意的是:在預(yù)習(xí)教材之后,須要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)的練習(xí),這樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)的效果,還能覺(jué)察自己存在的問(wèn)題。

(2)課前打算應(yīng)充分。為了能在課堂45分鐘有較高的效益,務(wù)必做好課前打算:

①打算好書和文具。

②打算好老師要求的相關(guān)資料。

③調(diào)整好自己的心態(tài),解除外界干擾,用愉悅的.心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

(3)課堂學(xué)習(xí)要高效。首先要聽(tīng)課專注;其次是要?jiǎng)邮?,只有?dòng)手去寫、算,才能促使自己動(dòng)腦,才能覺(jué)察自己的問(wèn)題;再次是在課堂探討的學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解,不斷地與同學(xué)溝通,才能提高自己的思維實(shí)力。千萬(wàn)別與鄰桌同學(xué)講閑談或不會(huì)解除干擾。

(4)巧記筆記勤動(dòng)手。上課先把老師講的聽(tīng)懂,然后將困難的或自己認(rèn)為較難的問(wèn)題的解答過(guò)程的幾個(gè)關(guān)鍵步驟登記來(lái),并留好空白,待課后將筆記補(bǔ)全。有些簡(jiǎn)潔的筆記可干脆記在書上。

(5)完成作業(yè)高質(zhì)量。作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,應(yīng)對(duì)自己提出高要求,力爭(zhēng)正確率到達(dá)100%。同時(shí)力求書寫工整、標(biāo)準(zhǔn),對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不行輕視,要?jiǎng)偤眯拚*?dú)立完成作業(yè),不要輕易問(wèn)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師,應(yīng)多動(dòng)腦,培育自己愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣。

(6)復(fù)習(xí)穩(wěn)固?;貞?。;溫故而知新;就是提示我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納總結(jié),把有聯(lián)系的學(xué)問(wèn)連成線,形成體系??偨Y(jié)常見(jiàn)的解題規(guī)律和方法,舉一反三,記住一些常見(jiàn)的結(jié)論。

(7)自主拓展平臺(tái)高。在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展,自學(xué)預(yù)習(xí),駕馭學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);學(xué)后復(fù)習(xí),進(jìn)行拓展延長(zhǎng)。堅(jiān)持練習(xí),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)的,針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí),并且剛好總結(jié)、歸納和反思。堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來(lái)以后,首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤,在完成作業(yè)之前肯定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過(guò)來(lái),將此類型的題弄懂,爭(zhēng)取不再錯(cuò)。堅(jiān)持有意識(shí)地培育自己思維習(xí)慣,學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思索、勤動(dòng)手,對(duì)已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行剛好的歸納和總結(jié),對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高,遇到問(wèn)題要有一種不解決誓不罷休的精神。

(8)細(xì)心耐性成果好。解答數(shù)學(xué)題時(shí),細(xì)心是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽,就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋,只要走錯(cuò)一步,可能導(dǎo)致全盤皆輸。有信念,也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不行少的。每個(gè)人都要對(duì)自己有信念,一個(gè)人不行能恒久勝利,在面對(duì)失敗時(shí),要對(duì)自己有信念,信任自己肯定能行。

5.數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

①提前打算好課本、練習(xí)本及筆,并將其放在課桌上。

②預(yù)備鈴響后,快速進(jìn)入教室坐好,靜候老師上課。

③如有遲到者,必需喊;報(bào)告;,老師允許前方可進(jìn)入教室入座。

④仔細(xì)記好課堂筆記。

⑤遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要仔細(xì)聽(tīng),動(dòng)腦筋,想方法。發(fā)言先舉手,聲音洪亮,同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿文具速度快,輕拿輕放。

⑥嚴(yán)禁上課吃東西,水杯、飲料瓶不要放在課桌上。

⑦不允許趴睡,確實(shí)瞌睡,可主動(dòng)站起聽(tīng)課。

⑧作業(yè)獨(dú)立完成,仔細(xì)書寫,學(xué)會(huì)思索。

⑨小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要?jiǎng)偤?,催促同學(xué)按時(shí)按質(zhì)完成。

6.梳理新教材內(nèi)容

①翻開(kāi)書本書目,看看我們今年要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?

②老師帶著學(xué)生熟識(shí)教材。

三、全課總結(jié),提出希望

同學(xué)們,良好的開(kāi)端是勝利的一半。新的一年,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)看法,以飽滿的熱忱投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去,我信任你肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破,也肯定會(huì)體驗(yàn)到辛勤付出后的巨大喜悅和豐碩收獲,優(yōu)秀的同學(xué)在年級(jí)中拔尖出來(lái),中等的同學(xué)在班級(jí)中優(yōu)秀起來(lái),短暫落后的同學(xué)在小組中進(jìn)步起來(lái),百花齊放,香滿校內(nèi)!

四、作業(yè):

1.在作業(yè)本第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論