教師讀書心得500字

教師讀書心得500字【讀書心得】《愛的教育》一書一開始只是看看情節(jié)好寫讀書心得，后來我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書。為什么說它是一本好書呢一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物,如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照顧。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二不少.但是,作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹,最后搞得被學(xué)校開除了；他的來學(xué)校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑；哪個人要是倒了一次反面教材。讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身邊,只是很少有人會去發(fā)母遞上一杯水；考試沒考好是父母鼓勵我;學(xué)習(xí)開始走下坡路的時候老師提醒我教師讀書心得500字2當別人細心閱讀,最容易理解題目中的答案.我閱讀怎么老是不會全對呢原我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了。當時，5月12日下午2時28分，周老師知道這時候該地震了，第一次就孩子:“快往門外跑，孩子們!”結(jié)果，這一招很管用,一會兒了10多個孩子,可孩子著了慌不聽話,周老師想出了第二招，嚴重的孩子，她還一手拉一個孩子，終于有幾名孩子隨后跟了出來。周老師覺得房子快倒塌了,瓦片也快碎了，周老師仍在堅持，又使出了第三招,他立即跑回了學(xué)校，迅速把兩個孩子救出了門外，但最后一個孩子怎么辦呢老師不全生之間的愛也是讓我們銘記在心的。這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點,我從金鈴身上知道了**種好行為。比如：助人為樂、愛護動物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有做的和她期給樓下小樹小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。讀完這本書,更讓我知道了