高校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)及行政管理系統(tǒng)介紹

高校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)及行政管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介一、技術(shù)構(gòu)架圖歷史數(shù)據(jù)備份數(shù)據(jù)庫(kù)“歷史數(shù)據(jù)備份數(shù)據(jù)庫(kù)“數(shù)字校園”64位數(shù)據(jù)庫(kù)集Web用戶1WEB服Web用戶1WEB服務(wù)器WEB服務(wù)器N控制器控制器Web用戶2Web用戶2外部數(shù)據(jù)接口外部數(shù)據(jù)接口業(yè)務(wù)解決業(yè)務(wù)解決管理用戶N外部數(shù)據(jù)庫(kù)管理用戶N外部數(shù)據(jù)庫(kù)模版解析模版解析Web用戶NWeb用戶N“數(shù)字校園”平臺(tái)應(yīng)用建構(gòu)主義教育理論，參照教育部和國(guó)外重要教育技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，基于.NETFRAMWORK2.0-3.5分布式應(yīng)用程序構(gòu)架，采用B/S網(wǎng)絡(luò)計(jì)算模式，對(duì)“數(shù)字校園”支撐平臺(tái)綜合策劃設(shè)計(jì)，并在系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)了三方面的有機(jī)結(jié)合。本技術(shù)構(gòu)架對(duì)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)和IT系統(tǒng)的管理可以幫助實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目的；在業(yè)務(wù)目的和信息需求的一致說(shuō)明的基礎(chǔ)上，就業(yè)務(wù)系統(tǒng)優(yōu)先級(jí)和互相依賴性作最優(yōu)決策；快速靈活的實(shí)行新系統(tǒng)、改善系統(tǒng)以及獲取支持業(yè)務(wù)創(chuàng)新的信息；技術(shù)的發(fā)展和采用受到業(yè)務(wù)優(yōu)先權(quán)的影響不大。信息體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織信息的結(jié)構(gòu)和用途，能根據(jù)組織的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)營(yíng)方面的規(guī)定對(duì)信息加以調(diào)整。根據(jù)必需的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，業(yè)務(wù)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)指導(dǎo)對(duì)信息結(jié)構(gòu)化解決以滿足業(yè)務(wù)系統(tǒng)的規(guī)定。技術(shù)體系結(jié)構(gòu)定義了整個(gè)信息系統(tǒng)中的技術(shù)環(huán)境和基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。定義了基于所定義的技術(shù)的單個(gè)系統(tǒng)的“結(jié)構(gòu)”。較低的軟件開(kāi)發(fā)、支持和維護(hù)費(fèi)用；更好的應(yīng)用程序可移植性；改善的互操作性、更簡(jiǎn)樸的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理方式；可以跟高的解決諸如安全性之類(lèi)的關(guān)鍵問(wèn)題；系統(tǒng)組件的更新與更換更方便；升級(jí)到未來(lái)的構(gòu)架成本最低、最方便。減少I(mǎi)T基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性；使得現(xiàn)有IT基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)投資產(chǎn)生最大的回報(bào)；增長(zhǎng)了制作和購(gòu)買(mǎi)IT解決方案的靈活性；減少了IT所有權(quán)費(fèi)用和新投資的風(fēng)險(xiǎn)。優(yōu)先采用整體的觀點(diǎn)，就是將整個(gè)學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)與管理環(huán)境建設(shè)當(dāng)作一個(gè)整體，而不是各個(gè)一堆分立系統(tǒng)的集合。強(qiáng)調(diào)通過(guò)提供統(tǒng)一的接口、平臺(tái)與工具，來(lái)將學(xué)校的各應(yīng)用系統(tǒng)集成起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)的整體。另一方面是層次化的觀點(diǎn)，就是運(yùn)用分層的思想，根據(jù)數(shù)字校園中各部分之間的關(guān)系，將數(shù)字校園劃分為幾個(gè)層次，通過(guò)定義不同層次之間的接口，來(lái)理順各個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系，簡(jiǎn)化整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。按照基于URP(UniversityResourcePlanning,大學(xué)資源計(jì)劃)的數(shù)字校園模型進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證數(shù)字校園的清楚結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)具有很好的可擴(kuò)充性，這對(duì)于將來(lái)應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)充很好好處。此外，在具體的方案設(shè)計(jì)和設(shè)備選型中，還將遵循如下原則：1)統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)行，兼顧軟、硬件均衡，充足考慮未來(lái)需求,合理運(yùn)用資金。分步實(shí)行一定要在統(tǒng)一規(guī)劃的前提下進(jìn)行，假如缺少統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)將會(huì)陷入互相不兼容或者前期投資浪費(fèi)的情況。在這里還應(yīng)特別注意系統(tǒng)實(shí)行的順序；先根據(jù)需求擬定應(yīng)用系統(tǒng)，再擬定系統(tǒng)軟件，最后根據(jù)需要選擇合適的硬件，而不應(yīng)當(dāng)先買(mǎi)來(lái)一堆設(shè)備再考慮怎么用。本設(shè)計(jì)方案將在現(xiàn)有資金的條件下，盡量?jī)?yōu)先解決與教學(xué)管理直接相關(guān)的數(shù)字環(huán)境。2)注重應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)，必須根據(jù)學(xué)校的需求，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。3)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)。老師和學(xué)生是校園網(wǎng)的使用者，他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況的好壞。因此，學(xué)校要加強(qiáng)相應(yīng)用和管理人員的培訓(xùn)。3.2網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)原則網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)是數(shù)字校園的靈魂，其設(shè)計(jì)好壞直接影響到數(shù)字校園建設(shè)的成敗。本方案在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)方面，將在數(shù)字校園總體思想的指導(dǎo)下，遵循如下設(shè)計(jì)原則：1.開(kāi)放性。系統(tǒng)是開(kāi)放式、適應(yīng)分布式和跨平臺(tái)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、具有先進(jìn)的體系結(jié)構(gòu)。2.集成性。所有的軟件系統(tǒng)集成在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一的集成系統(tǒng)，用戶使用統(tǒng)一的用戶名和口令，各系統(tǒng)的資源實(shí)現(xiàn)充足共享，使整個(gè)數(shù)字校園給用戶一個(gè)整體的感覺(jué)。在相同的、唯一的界面下，用戶可以獲得郵件信息、辦公信息、專業(yè)應(yīng)用信息、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)信息、Internet信息等各個(gè)方面的信息。3.模塊化。采用模塊化的設(shè)計(jì)方法，提煉工作流程中的最小單元，形成相對(duì)獨(dú)立的功能模塊，使得應(yīng)用系統(tǒng)能獨(dú)立于具體的組織機(jī)構(gòu)，可以適應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的變革。4.集中數(shù)據(jù)庫(kù)管理。所有應(yīng)用系統(tǒng)使用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，這用既可以節(jié)省硬件投資，又有助于數(shù)據(jù)共享，并且對(duì)于做好數(shù)據(jù)備份與管理大有好處，將減少后續(xù)系統(tǒng)維護(hù)的工作量。5.健壯性。具有高可靠性和高容錯(cuò)能力，保證局部犯錯(cuò)不影響全系統(tǒng)的正常工作。應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)用戶的操作順序、輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)的性檢查，并以顯著方式提醒錯(cuò)誤信息。應(yīng)用系統(tǒng)使用系統(tǒng)犯錯(cuò)解決機(jī)制，明確提醒錯(cuò)誤信息并指導(dǎo)用戶按照系統(tǒng)錯(cuò)誤解決手冊(cè)進(jìn)行解決。6.安全性。具有多級(jí)安全控制措施和監(jiān)控措施，保證系統(tǒng)的安全性。系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的自動(dòng)轉(zhuǎn)儲(chǔ)和恢復(fù)機(jī)制。7.確認(rèn)性。系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中的回執(zhí)確認(rèn)。8.可監(jiān)控、可回朔性。系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控，記錄流程過(guò)程。9.可擴(kuò)充性和可維護(hù)性。具有靈活的體系結(jié)構(gòu)，具有良好的可擴(kuò)充性，能方便將來(lái)的升級(jí)擴(kuò)充，系統(tǒng)具有方便和快速的維護(hù)性能。應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)要代碼化，便于數(shù)據(jù)維護(hù)。3.3校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)原則在建設(shè)校園網(wǎng)時(shí)應(yīng)以合理的需求為優(yōu)先原則，設(shè)計(jì)時(shí)特別應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1)把當(dāng)前先進(jìn)性、未來(lái)可擴(kuò)展性和經(jīng)濟(jì)可行性結(jié)合起來(lái)，保護(hù)以往投資，實(shí)現(xiàn)較高的總體性能價(jià)格比。當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展不久，設(shè)備更新淘汰也不久。校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)采用當(dāng)前成熟先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，由于這些設(shè)備具有良好的擴(kuò)展性，可以兼容未來(lái)技術(shù)。2)采用開(kāi)放產(chǎn)品，遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。只有采用開(kāi)放產(chǎn)品和符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，校園網(wǎng)絡(luò)才干保證適應(yīng)將來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。3)堅(jiān)持保證網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性和高起點(diǎn)，同時(shí)要兼顧網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)濟(jì)性和可行性信息通信在公司發(fā)展中的作用日益重要，信息將是公司生存發(fā)展的關(guān)鍵性因素，因此信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)采用當(dāng)前國(guó)際先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備。4)保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性和安全性可靠性和安全性是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的最基本的規(guī)定，因此注意設(shè)備自身的可靠性的同時(shí)，要盡也許采用性能較高的產(chǎn)品，以提高整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的容量和性能，保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性。信息安全是網(wǎng)絡(luò)投入實(shí)際運(yùn)營(yíng)的必要保證，大多數(shù)用戶并不希望別人非法獲取自己的某些文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，建立實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)，就規(guī)定有相應(yīng)的技術(shù)、管理上的安全措施，以保證系統(tǒng)安全有效的運(yùn)營(yíng)，所以系統(tǒng)必須要有網(wǎng)絡(luò)管理和安全系統(tǒng)。5)保證網(wǎng)絡(luò)的可擴(kuò)展性和可升級(jí)性網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展十分迅速，所以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須考慮網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)，如以太網(wǎng)就可以方便地從百兆、千兆過(guò)渡到將來(lái)的萬(wàn)兆。6)保證網(wǎng)絡(luò)的可管理性對(duì)于大型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(具有多個(gè)子網(wǎng)、多個(gè)網(wǎng)段)應(yīng)充足考慮網(wǎng)絡(luò)的可管理性，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)管理工作站，采用網(wǎng)絡(luò)管理軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。7)提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是網(wǎng)絡(luò)得以發(fā)揮效益的關(guān)鍵，離開(kāi)了服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)也就失去了它應(yīng)有的作用。要充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，就要運(yùn)用己有資源，以盡量少的投入提供盡量多的有效服務(wù)。8)選擇著名廠家選擇著名廠家的產(chǎn)品可以保護(hù)用戶的投資，滿足網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不斷擴(kuò)展、升級(jí)的需求。3.4服務(wù)器選型原則在服務(wù)器選型時(shí)，將遵循如下原則：1)安全原則服務(wù)器的安全是數(shù)字校園中最為關(guān)鍵的問(wèn)題，因此，在服務(wù)器選型時(shí)，需要選用安全可靠的服務(wù)器系統(tǒng)，這涉及硬件的可靠和操作系統(tǒng)的安全可靠。2)標(biāo)準(zhǔn)化原則選擇遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的主流機(jī)型，這樣的機(jī)器易于維護(hù)，并且可擴(kuò)充性和可替代性都比較好。3)高性價(jià)比原則在保證性能的基礎(chǔ)上盡量減少服務(wù)器系統(tǒng)的費(fèi)用。4)注重售后服務(wù)規(guī)定廠商必須有良好的售后服務(wù)，以保證服務(wù)器系統(tǒng)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)。5)環(huán)保節(jié)電性能一票制規(guī)定所購(gòu)買(mǎi)的服務(wù)器是節(jié)能環(huán)保型的新機(jī)型，否則一票否決。由于服務(wù)器是24小時(shí)不斷機(jī)運(yùn)營(yíng)的機(jī)器，對(duì)電力的消耗哪怕每小時(shí)節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累也是一個(gè)非常大數(shù)目，選擇好的機(jī)型可以節(jié)電30%，這樣每臺(tái)服務(wù)器每年節(jié)約的電費(fèi)可以再買(mǎi)一個(gè)服務(wù)器。二、學(xué)校教學(xué)管理部分:1、文韻綜合教務(wù)管理系統(tǒng)重要功能（本科教育）：功能模塊簡(jiǎn)介：系統(tǒng)管理系統(tǒng)開(kāi)關(guān)、帳號(hào)管理、密碼管理、日記管理、公告發(fā)布、數(shù)據(jù)接口解決

代碼管理通用代碼管理、專業(yè)代碼管理、課程代碼管理

選課管理課程表查詢、學(xué)生選課、輔助學(xué)生選課、按班級(jí)輔助選課、自動(dòng)選課

排課管理通用排課、暑期班排課、導(dǎo)出排課總表

排考管理排考解決、編排座位解決、導(dǎo)出排考總表

成績(jī)管理成績(jī)錄入、成績(jī)平常管理、成績(jī)查詢、成績(jī)單打印申請(qǐng)成績(jī)單打印、在學(xué)證明打印申請(qǐng)

學(xué)籍管理招生管理、新生報(bào)到管理、注冊(cè)管理、學(xué)生信息管理、學(xué)籍異動(dòng)管理、獎(jiǎng)懲管理

畢業(yè)審核學(xué)生畢業(yè)申請(qǐng)、學(xué)院畢業(yè)審核、學(xué)校畢業(yè)審核、畢業(yè)數(shù)據(jù)管理、畢業(yè)數(shù)據(jù)圖形分析

教室資源管理教室總表查詢、教室申請(qǐng)管理、我的申請(qǐng)管理

培養(yǎng)方案管理課群定義管理、教學(xué)任務(wù)書(shū)管理、培養(yǎng)方案維護(hù)

教師信息管理公選課申請(qǐng)、課程表查詢、監(jiān)考表查詢、點(diǎn)名冊(cè)導(dǎo)出打印、教學(xué)任務(wù)書(shū)

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估學(xué)生評(píng)估管理、教師評(píng)估管理、教學(xué)單位評(píng)估管理、教務(wù)處評(píng)估管理

2、文韻綜合教務(wù)管理系統(tǒng)重要功能（研究生教育）：3、文韻綜合教務(wù)管理系統(tǒng)重要功能（成人教育）：功能模塊簡(jiǎn)介：4、文韻綜合教務(wù)管理系統(tǒng)重要功能：（華文教育）

功能模塊簡(jiǎn)介：三、學(xué)校行政管理部分:高校人事工資管理系統(tǒng)功能模塊簡(jiǎn)介：人事管理子系統(tǒng)招聘管理、基本信息管理、人事檔案登記、人員離校管理、

人員校內(nèi)調(diào)動(dòng)管理、人員退休管理、工資科告知情況、社

會(huì)兼職管理、學(xué)術(shù)兼職管理、兼職專家管理、專家信息管

理、職工考核管理、量化考核管理、編制管理、人事信息

查詢、報(bào)表管理

工資管理子系統(tǒng)工資標(biāo)準(zhǔn)管理、標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)管理、工資基本信息、調(diào)入人員

起薪維護(hù)、轉(zhuǎn)正定級(jí)工資維護(hù)、正常晉升工資維護(hù)、職務(wù)

變動(dòng)工資維護(hù)、職稱變動(dòng)工資維護(hù)、停薪人員工資維護(hù)、

復(fù)薪人員工資維護(hù)、退休人員工資維護(hù)、獎(jiǎng)金管理、教護(hù)

齡管理、間斷工齡管理、校內(nèi)工資管理、特殊津貼管理、

協(xié)議工管理、社會(huì)保險(xiǎn)信息管理、工資信息查詢、平常管理

師資管理子系統(tǒng)師資基本信息管理、接受訪問(wèn)學(xué)者管理、崗前培訓(xùn)管理、專

家信息管理、國(guó)內(nèi)進(jìn)修管理、公派出國(guó)留學(xué)管理、專業(yè)技術(shù)

資格認(rèn)定管理、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)估管理、工資科告知情況、

師資信息綜合查詢、報(bào)表管理2、 高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)功能模塊簡(jiǎn)介：機(jī)構(gòu)管理研究機(jī)構(gòu)維護(hù)、院系所維護(hù)

人員管理科研人員信息維護(hù)、人員記錄報(bào)表

項(xiàng)目管理項(xiàng)目信息維護(hù)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)卡申請(qǐng)、項(xiàng)目成員管

理、項(xiàng)目進(jìn)程管理、項(xiàng)目審核維護(hù)、項(xiàng)目工作量管理、項(xiàng)目

經(jīng)費(fèi)計(jì)分管理、項(xiàng)目記錄報(bào)表

論文管理論文信息維護(hù)、論文成員管理、論文獲獎(jiǎng)管理、論文審核維護(hù)、

論文計(jì)分管理、論文記錄報(bào)表

著作管理著作信息維護(hù)、著作成員管理、著作獲獎(jiǎng)管理、著作審核維護(hù)、

著作計(jì)分管理、著作記錄報(bào)表

專利管理專利信息維護(hù)、專利成員管理、專利審核維護(hù)、專利計(jì)分管理、

專利記錄報(bào)表

期刊管理期刊信息維護(hù)、期刊層次維護(hù)

學(xué)術(shù)會(huì)議管理學(xué)術(shù)會(huì)議信息維護(hù)3、設(shè)備采購(gòu)管理系統(tǒng)功能模塊簡(jiǎn)介：系統(tǒng)管理用戶管理、角色管理、模塊管理、授權(quán)管理項(xiàng)目管理項(xiàng)目資金卡管理、經(jīng)費(fèi)使用單位管理、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)管理采購(gòu)計(jì)劃管理環(huán)境改造采購(gòu)單管理、申購(gòu)信息復(fù)核、采購(gòu)任務(wù)分派、我的采購(gòu)任務(wù)記錄查詢請(qǐng)購(gòu)信息查詢、經(jīng)費(fèi)分派記錄、請(qǐng)購(gòu)信息簡(jiǎn)表、請(qǐng)購(gòu)明細(xì)記錄公告管理數(shù)據(jù)字典項(xiàng)目類(lèi)型、計(jì)量單位、幣種采購(gòu)管理招標(biāo)管理、協(xié)議管理、經(jīng)費(fèi)管理、資產(chǎn)備案、供應(yīng)商管理、文件管理4、學(xué)生宿管系統(tǒng)功能模塊簡(jiǎn)介：

基礎(chǔ)資源管理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)管理樓棟資源管理房間資源管理資源分派管理分派規(guī)則管理事務(wù)開(kāi)關(guān)設(shè)立內(nèi)招生入住分派外招生入住分派學(xué)校調(diào)整住宿臨時(shí)入住人員管理入住登記退房登記跨校區(qū)住宿新生學(xué)校退宿紀(jì)律文化教育管理輔助資料管理個(gè)人積分評(píng)估紀(jì)律教育管理紀(jì)律教育為類(lèi)型舍區(qū)干部職位管理舍區(qū)干部任職管理記錄報(bào)表系統(tǒng)宿舍占用情況圖宿舍占用情況表待分派新生記錄查詢宿舍分派情況查詢學(xué)生住宿記錄查詢無(wú)空調(diào)房記錄學(xué)生紀(jì)律文化記錄學(xué)生宿舍空床位記錄學(xué)生夜歸信息查詢?cè)谒拮C明打印學(xué)生宿舍房源及宿費(fèi)記錄學(xué)生身份查詢個(gè)人積分記錄住宿異動(dòng)信息查詢住宿學(xué)生記錄學(xué)生宿費(fèi)記錄學(xué)生情況查詢宿費(fèi)變動(dòng)記錄外宿學(xué)生信息記錄審核流程管理流程1：平常住宿調(diào)整：學(xué)生申請(qǐng)調(diào)宿學(xué)院審核舍區(qū)中心審核流程2：返校入?。簩W(xué)生申請(qǐng)返校入住學(xué)院審核舍區(qū)中心審核流程3：申請(qǐng)延宿：學(xué)生申請(qǐng)延宿學(xué)院審核舍區(qū)中心審核流程4：申請(qǐng)退宿：學(xué)生申請(qǐng)退宿學(xué)院審核舍區(qū)中心審核5、高校