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文檔簡介
促織
蒲松齡(清代)
作者介紹
蒲松齡(1640—1715)字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,
自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人。出生于一個逐漸敗落的中
小地主兼商人家庭。19歲應(yīng)童子試,接連考取縣、府、道三個第一,名震一時。
補博士弟子員。以后屢試不第,直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫,他除了
應(yīng)同邑人寶應(yīng)縣知縣孫蕙之請,為其做幕賓數(shù)年之外,主要是在本縣西鋪村畢際
友家做塾師,舌耕筆耘,近40年,直至1709年方撤帳歸家。1715年正月病逝,
享年76歲。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。
正文
宣德間,宮中尚促織之戲,歲征民間。此物故非西產(chǎn);有華陰令欲媚上官,
以一頭進,試使斗而才,因責(zé)常供。令以責(zé)之里正。市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之,
昂其直,居為奇貨。里胥猾黠,假此科斂丁口,每責(zé)一頭,輒傾數(shù)家之產(chǎn)。
邑有成名者,操童子業(yè),久不售。為人迂訥,遂為猾胥報充里正役,百計營
謀不能脫。不終歲,薄產(chǎn)累盡。會征促織,成不敢斂戶口,而又無所賠償,憂悶
欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜覓,冀有萬一之得?!背扇恢?。早出暮歸,
提竹筒銅絲籠,于敗堵叢草處,探石發(fā)穴,靡計不施,迄無濟。即捕得三兩頭,
又劣弱不中于款。宰嚴限追比,旬余,杖至百,兩股間膿血流離,并蟲亦不能行
捉矣。轉(zhuǎn)側(cè)床頭,惟思自盡。
時村中來一駝背巫,能以神卜。成妻具資詣問。見紅女白婆,填塞門戶。入
其舍,則密室垂簾,簾外設(shè)香幾。問者燕香于鼎,再拜。巫從旁望空代祝,唇吻
翕辟,不知何詞。各各竦立以聽。少間,簾內(nèi)擲一紙出,即道人意中事,無毫發(fā)
爽。成妻納錢案上,焚拜如前人。食頃,簾動,片紙拋落。拾視之,非字而畫:
中繪殿閣,類蘭若。后小山下,怪石亂臥,針針叢棘,青麻頭伏焉。旁一蟆,若
將跳舞。展玩不可曉。然睹促織,隱中胸懷。折藏之,歸以示成。
成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?細瞻景狀,與村東大佛閣真逼似。乃強起
扶杖,執(zhí)圖詣寺后,有古陵蔚起。循陵而走,見蹲石鱗鱗,儼然類畫。遂于蒿萊
中側(cè)聽徐行,似尋針芥。而心目耳力俱窮,絕無蹤響。冥搜未己,一癩頭蟆猝然
躍去。成益愕,急逐趁之,蟆入草間。躡跡披求,見有蟲伏棘根。遽撲之,入石
穴中。揀以尖草,不出;以筒水灌之,始出,狀極俊健。逐而得之。審視,巨身
修尾,青項金翅。大喜,籠歸,舉家慶賀,雖連城拱璧不啻也。上于盆而養(yǎng)之,
蟹白栗黃,備極護愛,留待限期,以塞官責(zé)。
成有子九歲,窺父不在,竊發(fā)盆。蟲躍擲徑出,迅不可捉。及撲入手,己股
落腹裂,斯須就斃。兒懼,啼告母。母聞之,面色灰死,大驚曰:“業(yè)根,死期
至矣!而翁歸,自與汝復(fù)算耳!”兒涕而出。
未幾,成歸,聞妻言,如被冰雪。怒索兒,兒渺然不知所往。既得其尸于井,
因而化怒為悲,搶呼欲絕。夫妻向隅,茅舍無煙,相對默然,不復(fù)聊賴。日將暮,
取兒藁葬。近撫之,氣息餓然。喜置榻上,半夜復(fù)蘇。夫妻心稍慰,但蟋蟀籠虛,
顧之則氣斷聲吞,亦不敢復(fù)究兒。自昏達曙,目不交睫。東曦既駕,僵臥長愁。
忽聞門外蟲鳴,驚起覘視,蟲宛然尚在。喜而捕之,一鳴輒躍去,行且速。覆之
以掌,虛若無物;手裁舉,則又超忽而躍。急趨之,折過墻隅,迷其所在。徘徊
四顧,見蟲伏壁上。審諦之,短小,黑赤色,頓非前物。成以其小,劣之。惟彷
徨瞻顧,尋所逐者。壁上小蟲忽躍落襟袖間,視之,形若土狗,梅花翅,方首,
長脛,意似良。喜而收之。將獻公堂,惴惴恐不當意,思試之斗以覘之。
村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲,自名“蟹殼青”,日與子弟角,無不勝。欲居之
以為利,而高其直,亦無售者。徑造廬訪成,視成所蓄,掩口胡盧而笑。因出己
蟲,納比籠中。成視之,龐然修偉,自增慚作,不敢與較。少年固強之。顧念蓄
劣物終無所用,不如拼博一笑,因合納斗盆。小蟲伏不動,蠢若木雞。少年又大
笑。試以豬鬣毛撩撥蟲須,仍不動。少年又笑。屢撩之,蟲暴怒,直奔,遂相騰
擊,振奮作聲。俄見小蟲躍起,張尾伸須,直肱敵領(lǐng)。少年大駭,急解令休止。
蟲翹然矜鳴,似報主知。成大喜。方共瞻玩,一雞瞥來,徑進以啄。成駭立愕呼,
幸啄不中,蟲躍去尺有咫。雞健進,逐逼之,蟲已在爪下矣。成倉猝莫知所救,
頓足失色。旋見雞伸頸擺撲,臨視,則蟲集冠上,力叮不釋。成益驚喜,掇置籠
中。
翼日進宰,宰見其小,怒訶成。成述其異,宰不信。試與他蟲斗,蟲盡靡。
又試之雞,果如成言。乃賞成,獻諸撫軍。撫軍大悅,以金籠進上,細疏其能。
既入宮中,舉天下所貢蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額一切異狀遍試之,無出其右
者。每聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而舞。益奇之。上大嘉悅,詔賜撫臣名馬衣緞。撫軍
不忘所自,無何,宰以卓異聞,宰悅,免成役。又囑學(xué)使俾入邑庠。后歲余,成
子精神復(fù)舊,自言身化促織,輕捷善斗,今始蘇耳。撫軍亦厚變成。不數(shù)歲,田
百頃,樓閣萬椽,牛羊蹄蹶各千計;一出門,裘馬過世家焉。
異史氏曰:“天子偶用一物,未必不過此已忘;而奉行者即為定例。加以官
貪吏虐,民日貼婦賣兒,更無休止。故天子一陛步,皆關(guān)民命,不可忽也。獨是
成氏子以蠹貧,以促織富,裘馬揚揚。當其為里正、受撲責(zé)時,豈意其至此哉?
天將以酬長厚者,遂使撫臣、令尹,并受促織恩蔭。聞之:一人飛升,仙及雞犬。
信夫!”
譯文
明朝宣德年間,皇室里盛行斗蟋蟀的賭博,每年都要向民間征收。這東西本
來不是陜西出產(chǎn)的。有個華陰縣的縣官,想巴結(jié)上司,把一只蟋蟀獻上去,上司
試著讓它斗了一下,顯出了勇敢善斗的才能,上級于是責(zé)令他經(jīng)常供應(yīng)??h官又
把供應(yīng)的差事派給各鄉(xiāng)的公差。于是市上的那些游手好閑的年輕人,捉到好的蟋
蟀就用竹籠裝著喂養(yǎng)它,抬高它的價格;儲存起來,當作珍奇的貨物一樣等待高
價出售。鄉(xiāng)里的差役們狡猾刁詐,借這個機會向老百姓攤派費用,每攤派一只蟋
蟀,就常常使好幾戶人家破產(chǎn)。
縣里有個叫成名的人,是個念書人,長期未考中秀才。為人拘謹,不善說話,
就被刁詐的小吏報到縣里,叫他擔(dān)任里正的差事。他想盡方法還是擺脫不掉(任
里正這差事)。不到一年,微薄的家產(chǎn)都受牽累賠光了。正好又碰上征收蟋蟀,
成名不敢勒索老百姓,但又沒有抵償?shù)腻X,憂愁苦悶,想要尋死。他妻子說:“死
有什么益處呢?不如自己去尋找,希望有萬分之一的的收獲?!背擅J為這些話
對。就從早上出去晚上回家,提著竹筒絲籠,在毀壞的墻腳、荒草叢生的地方,
挖石頭,掏大洞,各種辦法都用盡了,終究沒有找到。即使捕捉到二、三只,
也是又弱又小不符合規(guī)格??h官嚴定期限,嚴厲追逼,成名在十幾天中被打了上
百板子,兩條腿膿血淋漓,連蟋蟀也不能去捉了。在床上翻來覆去只想自殺。
這時,村里來了個駝背巫婆,(她)能借鬼神預(yù)卜兇吉。成名妻子準備了禮
錢去求神。只見紅妝的少女和白發(fā)的老婆婆,擠在門口。成名的妻子走進巫婆的
屋里,只看見暗室掛著簾子,簾外擺著香案。求神的人在香爐上上香,拜了又拜。
巫婆在旁邊望著空中替他們禱告,嘴唇一張一合,不知在說些什么。大家都肅敬
地站著聽。一會兒,室內(nèi)丟一張紙條出來,上面寫著求神的人心中想問的事,
沒有絲毫差錯。成名的妻子把錢放在案上,像前邊的人一樣燒香跪拜。約一頓飯
的工夫,簾子掀動,一片紙拋落下來。拾起看,不是字而是一幅畫:當中繪著殿
閣,像寺院;(殿閣)后面的山腳下,奇形怪狀的石頭到處橫臥,在叢叢荊棘中,
一只蟋蟀藏在那里;旁邊一只蛤蟆,像要跳起來的樣子。她展開琢磨,不能理解。
但是看到上面畫著蟋蟀,暗合自己的心事,就把紙片折疊好裝起來,回家后交給
成名看。
成名反復(fù)思索,恐怕是指給我捉蟋蟀的地方吧?細看圖上面的景物,和村東
的大佛閣很相像。于是他就忍痛爬起來,扶著杖,拿著圖來到寺廟的后面,(看
到)有一座古墳高高隆起。成名沿著古墳向前跑,只見一塊塊石頭,好像魚鱗似
的排列著,真像畫中的一樣。他于是在野草中一面?zhèn)榷毬犚幻媛?,好像在?/p>
一根針和一株小草似的;然而心力、視力、聽力都用盡了,結(jié)果還是一點蟋蟀的
蹤跡響聲都沒有。他正用心探索著,突然一只癩蛤蟆跳過去了。成名更加驚奇了,
急忙去追它,癩蛤?。ㄒ呀?jīng))跳入草中。他便跟著癩蛤蟆的蹤跡,分開叢草去尋
找,只見一只蟋蟀趴在棘根下面,他急忙撲過去捉它,蟋蟀跳進了石洞。他用細
草撩撥,蟋蟀不出來;又用竹筒取水灌進石洞里,蟋蟀才出來,形狀極其俊美健
壯。他便追趕著抓住了它。仔細一看,只見蟋蟀個兒大,尾巴長,青色的脖項,
金黃色的翅膀。成名特別高興,用籠子裝上提回家,全家慶賀,把它看得比價值
連城的寶玉還珍貴,裝在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它,愛護得周到極了,只等
到了期限,拿它送到縣里去繳差。
成名有個兒子,年九歲,看到爸爸不在(家),偷偷打開盆子來看。蟋蟀一
下子跳出來了,快得來不及捕捉。等抓到手后,(蟋蟀)的腿已掉了,肚子也破
了,一會兒就死了。孩子害怕了,就哭著告訴母親,母親聽了,(嚇得)面色灰
白,大驚說:“禍根,你的死期到了!你父親回來,自然會跟你算帳!”孩子哭著
跑了。
不多時,成名回來了,聽了妻子的話,全身好像蓋上冰雪一樣。怒氣沖沖地
去找兒子,兒子無影無蹤不知到哪里去了。后來在井里找到他的尸體,于是怒氣
立刻化為悲痛,呼天喊地,悲痛欲絕。夫妻二人對著墻角流淚哭泣,茅屋里沒有
炊煙,面對面坐著不說一句話,再也沒有了依靠。直到傍晚時,才拿上草席準備
把孩子埋葬。夫妻走近一摸,還有一絲微弱的氣息。他們高興地把他放在床上,
半夜里孩子又蘇醒過來。夫妻二人心里稍稍寬慰一些,但是看到蟋蟀籠子空著,
成名就急得氣也吐不出,也不敢再追究兒子的責(zé)任。從晚上到天明,連眼睛也沒
合一下。東方的太陽己經(jīng)升起來了,他還直挺挺地躺在床上發(fā)愁。他忽然聽到門
外有蟋蟀的叫聲,吃驚地起來細看時,那只蟋蟀仿佛還在。他高興得動手捉它,
那蟋蟀叫了一聲就跳走了,跳得非???。他用手掌去罩住它,手心空蕩蕩地好像
沒有什么東西;手剛舉起,卻又遠遠地跳開了。成名急忙追它,轉(zhuǎn)過墻角,又不
知它的去向了。他東張西望,四下尋找,才看見蟋蟀趴在墻壁上。成名仔細看它,
個兒短小,黑紅色,立刻覺得它不像先前那只。成名因它個兒小,看不上它。(成
名)仍不住地來回尋找,找他所追捕的那只。(這時)墻壁上的那只小蟋蟀,忽
然跳到他的衣袖里去了。再仔細看它,形狀像蟋蛀,梅花翅膀,方頭長腿,覺得
好像還不錯。他高興地收養(yǎng)了它,準備獻給官府,但是心里還很不踏實,怕不合
縣官的心意,他想先試著讓它斗一下,看它怎么樣。
村里一個喜歡多事的年輕人,養(yǎng)著一只蟋蟀,自己給它取名叫“蟹殼青”,
(他)每日跟其他少年斗(蟋蟀)沒有一次不勝的。他想留著它居為奇貨來牟取
暴利,便抬高價格,但是也沒有人買。(有一天)少年直接上門來找成名,看到
成名所養(yǎng)的蟋蟀,只是掩著口笑,接著取出自己的蟋蟀,放進比試的籠子里。成
名一看對方那只蟋蟀又長又大,自己越發(fā)羞愧,不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的''蟹
殼青”較量。少年堅持要斗,但成名心想養(yǎng)著這樣低劣的東西,終究沒有什么用
處,不如讓它斗一斗,換得一笑了事。因而把兩個蟋蟀放在一個斗盆里。小蟋蟀
趴著不動,呆呆地象個木雞,少年又大笑。(接著)試著用豬鬣撩撥小蟋蟀的觸
須,小蟋蟀仍然不動,少年又大笑了。撩撥了它好幾次,小蟋蟀突然大怒,直往
前沖,于是互相斗起來,騰身舉足,彼此相撲,振翅叫喚。一會兒,只見小蟋蟀
跳起來,張開尾,豎起須,一口直咬著對方的脖頸。少年大驚,急忙分開,使它
們停止撲斗。小蟋蟀抬著頭振起翅膀得意地鳴叫著,好像給主人報捷一樣。成名
大喜,(兩人正在觀賞)突然來了一只雞,直向小蟋蟀啄去。成名嚇得(站在那
里)驚叫起來,幸喜沒有啄中,小蟋蟀一跳有一尺多遠。雞又大步地追逼過去,
小蟋蟀已被壓在雞爪下了。成名嚇得驚慌失措,不知怎么救它,急得直跺腳,臉
色都變了。忽然又見雞伸長脖子扭擺著頭,到跟前仔細一看,原來小蟋蟀已蹲在
雞冠上用力叮著不放。成名越發(fā)驚喜,捉下放在籠中。
第二天,成名把蟋蟀獻給縣官,縣官見它小,怒斥成名。成名講述了這只蟋
蟀的奇特本領(lǐng),縣官不信。試著和別的蟋蟀搏斗,所有的都被斗敗了。又試著和
雞斗,果然和成名所說的一樣。于是就獎賞了成名,把蟋蟀獻給了巡撫。巡撫特
別喜歡,用金籠裝著獻給皇帝,并且上了奏本,仔細地敘述了它的本領(lǐng)。到了宮
里后,凡是全國貢獻的蝴蝶、螳螂、油利撻、青絲額及各種稀有的蟋蟀,都與(小
蟋蟀)斗過了,沒有一只能占它的上風(fēng)。它每逢聽到琴瑟的聲音,都能按照節(jié)拍
跳舞,(大家)越發(fā)覺得出奇?;实鄹酉矚g,便下詔賞給巡撫好馬和錦緞。巡
撫不忘記好處是從哪來的,不久,縣官也以才能卓越而聞名了??h官一高興,就
免了成名的差役,又囑咐主考官,讓成名中了秀才。過了一年多,成名的兒子精
神復(fù)原了。他說他變成一只蟋蟀,輕快而善于搏斗?,F(xiàn)在才蘇醒過來。巡撫也重
賞了成名。不到幾年,成名就有一百多頃田地,很多高樓殿閣,還有成百上千的
牛羊;每次出門,身穿輕裘,騎上高頭駿馬,比世代做官的人家還闊氣。
我(蒲松齡)說:“皇帝偶爾使用一件東西,未必不是用過它就忘記了;然
而下面執(zhí)行的人卻把它作為一成不變的慣例。加上官吏貪婪暴虐,老百姓一年到
頭抵押妻子賣掉孩子,還是沒完沒了。所以皇帝的一舉一動,都關(guān)系著老百姓的
性命,不可忽視啊!唯獨這個叫成名的人因為官吏的侵害而貧窮,又因為進貢蟋
蟀而致富,穿上名貴的皮衣,坐上豪華的車馬,得意揚揚。當他充當里正,受到
責(zé)打的時候,哪里想到他會有這種境遇呢!老天要用這酬報那些老實忠厚的人,
就連巡撫、縣官都受到蟋蟀的恩惠了。聽說'一人得道成仙,連雞狗都可以上天。'
這話真是一點不假??!”
注釋
1.宣德:明宣宗年號(1426-1435)o2.尚:崇尚,愛好。
3.西:這里指陜西。4.華陰令:華陰縣縣官。
5.才:(有)才能。這里指勇敢善斗。6.責(zé):責(zé)令。
7.里正:里長。
8.游俠兒:這里指游手好閑、不務(wù)正業(yè)的年輕人。
9.昂其直:抬高它的價錢。直,通“值”。
10.居為奇貨:儲存起來,當作稀奇的貨物(等待高價)。居,積、儲存。
11.里胥:管理鄉(xiāng)里事務(wù)的公差。
12.科斂丁口:向百姓征稅攤派費用??茢浚瑪偱伞⒕蹟?。科,聚斂。丁口,老
百姓。丁,成年男子。
13.操童子業(yè):意思是正在讀書,準備應(yīng)考。操……業(yè),從事……行業(yè)。童子,
童生。科舉時代還沒考取秀才的讀書人,不論年紀大小,都稱為“童生”。
14.售:原意是賣物出手,這里指考取。
15.迂訥:拘謹而又不善于說話。
16.累盡:牽累而耗盡。累,牽連,妨礙。
17.裨益:補益。18.款:款式,規(guī)格。
19.宰嚴限追比:縣令嚴定期限,催促繳納。追比,舊時地方官吏嚴逼人民,限
期交稅、交差、逾期受杖責(zé),叫‘'追比"。
20.流離:淋漓。
21.能以神卜:能夠憑借神力占卜。
22.紅女白婆:紅妝的少女、白發(fā)的老婆婆。
23.燕香:點燃香。24.翕辟:翕,合。辟,開。
25.竦立:恭敬地站著。26.無毫發(fā)爽:沒有絲毫差錯。
27.食頃:吃一頓飯的工夫。
28.蘭若:寺廟,即梵語“阿蘭若”。
29.青麻頭:和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利撻”、“青絲額”,都是上品蟋蟀的
名字。
30.有古陵蔚起:有古墳高起。蔚,草木茂盛的樣子,引申為高大的樣子。
31.蹲石鱗鱗:蹲踞著的一塊塊石頭像魚鱗排列。
32.冥搜:用盡心思搜索。冥:深。
33.趁:趕。
34.躡跡披求:追隨(蛤蟆的)蹤跡,撥開(叢草)尋求。躡,悄悄追隨。披,
撥開。
35.雖連城拱璧不啻也:即使價值連城的寶玉也比不上。拱璧,大璧,極言其珍
貴。啻,止。
36.蟹白栗黃:蟹肉和栗肉,指蟋蟀吃的精飼料。
37.斯須:一刻工夫,一會兒。
38.業(yè)根:禍種,惹禍的東西。業(yè),業(yè)障,佛教用語,罪惡的意思。
39.復(fù)算:再算賬,追究。
40.搶呼欲絕:頭撞地,口呼天,幾乎要絕命。搶,碰撞。
41.向隅:面對著墻角(哭泣)?!墩f苑》:“今有滿堂飲酒者,有一人獨索然向隅
哭泣……”后人用“向隅”,含有哭泣的意思。
42.藁葬:用草席裹著尸體埋葬。43.慢然:氣息微弱的樣子。
44.氣斷聲吞:出不來氣,說不出話,形容極度悲傷。
45.交睫:閉上眼睛要睡。
46.東曦既駕:東方的太陽已經(jīng)升起。東曦,指日神東君。曦,日光。既駕,己
經(jīng)乘車出來。古代傳說,日神乘著神龍駕馭的車。
47.覘視:窺視。48.裁:通“才”,剛剛。
49.超忽:形容跳得輕快而高。50.審諦之:仔細地(看)它。
51.土狗:蟋站的別名。
52.日與子弟角:天天和伙伴(的蟋蟀)角斗比賽。子弟,年輕人。
53.售者:這里指買主。
54.造廬:指到家。造,到……去。廬,本指鄉(xiāng)村一戶人家所占的房地。引申為
村房或小屋。
55.胡盧:形容笑的樣子。
56.比籠:并列的籠子。比,并列的,并排的。
57.慚作:慚愧。
58.固強之:堅持要較量較量。固,堅持、一定。強,迫使。
59.顧:但。
60.蠢若木雞:形容神貌呆笨?!肚f子?達生》篇說,養(yǎng)斗雞的,要把斗雞訓(xùn)練得
鎮(zhèn)靜沉著,仿佛是木頭雕的,才能夠不動聲色,戰(zhàn)勝別的斗雞。
61.gt:咬。
62.翹然矜鳴:鼓起翅膀得意地叫。翹,舉。矜,夸耀。
63.尺有咫:一尺多。咫,八寸。
64.蟲集冠上:蟋蟀落在雞冠上。集,止。65.翼:同“翌”,次日。
66.撫軍:官名,巡撫的別稱,總管一省的民政和軍政。
67.細疏:仔細地陳述。疏,臣下向君主陳述事情的一種公文,這里作動詞。
68.無何:沒多久。
69.卓異:(才能)優(yōu)異。這是考核官吏政績的評語。
70.又囑學(xué)使:又囑,是撫軍囑。學(xué)使,提督學(xué)政(學(xué)臺),是專管教育和考試的
官。
71.俾入邑庠:使(他)進入縣學(xué),即做秀才。俾,使。邑,縣。庠,學(xué)校。
72.百頃:和下文的''萬椽",都極言其多。
73.牛羊蹄蹶各千計:意思是牛羊幾百頭。蹄蹴,亦作“蹄嗷”,古時用以計算牲
畜的頭數(shù)。嗷,口;檄,肛門。見《史記?貨殖列傳》。千計,是說很多,不是
實數(shù)。
74.裘馬過世家:穿的皮衣和駕車的馬都超過世代做官的人家。
75.異史氏;作者自稱?!读凝S志異》里邊有許多怪異的事,所以稱異史。
76.貼婦:把妻子做抵押品去借錢。貼,抵押。
77.獨是:唯獨這個。
78.以蠹貧:因胥吏的侵耗而貧窮。蠹,蛀蟲,這里用來比喻侵耗財務(wù)的胥吏。
79.令尹:縣令,府尹。這里是沿用古稱。
80.恩蔭:得到恩惠蔭庇。
81.一人飛升,仙及雞犬:一個人升天,連他的雞犬也成仙。比喻一個人發(fā)跡了,
同他有關(guān)系的人都跟著得勢。
82.俄:不久,一會兒。83.旋:隨即,跟著。
84.少間:一會兒。85.未幾:沒多久。86.既而:不久,隨后。
文章理解
“異史氏日”的一段文字是蒲松齡對故事所作的評論,這也是筆記小說常用
的一種形式,通過評語直接表達自己的觀點。這段評論主要有三點:
第一,從官貪吏虐追溯到天子宮廷,指出“天子一蹉步,皆關(guān)民命,不可忽
也”,寄諷諫之旨;
第二,就成名的一貧一富說明是“天將酬長厚者",反映了"善惡有報”的
宿命論思想;
第三,針對撫臣、令尹蒙受促織“恩蔭”,證實“一人飛升,仙及雞犬”的
說法,生動地表明封建官僚的升遷發(fā)跡是建立在百姓苦難之上的,在此作者抒發(fā)
了憤懣不平之感。
蒲松齡作《聊齋志異》,古書有載:“相傳先生居鄉(xiāng)里,落拓?zé)o偶,性尤怪僻,
為村中童子師,食貧自給,不求于人。作此書時,每臨晨攜大磁罌,中貯苦茗,
具淡巴菰一包,置行人大道旁。下陳蘆襯,坐于上,煙茗置身畔,見行道者過,
必強執(zhí)與語,搜奇說異,隨人所知;渴則飲以茗,或奉以煙。必令暢談乃己。偶
聞一事,歸而粉飾。如是二十余寒暑,此書方告蕨。故筆法超絕?!薄读凝S志異》
全書十二卷,四百八十八篇,通過花妖鬼怪故事,人神鬼相雜、幽明相間的藝術(shù)
畫面,揭露封建社會的黑暗和官場的罪惡,諷刺科舉制的腐朽和弊端,歌頌?zāi)信?/p>
青年的純真愛情,批判了不合理的婚姻制度。作品繼承和發(fā)揚了六朝志怪小說和
唐傳奇小說的藝術(shù)傳統(tǒng),既具有濃厚的浪漫主義色彩,又給人以現(xiàn)實主義的真實
感。構(gòu)思奇特,幻異曲折,跌宕多變,刻畫細膩,文筆洗練。其思想和藝術(shù)成就,
標志著中國文言短篇小說創(chuàng)作達到一個新的高峰,在中國文學(xué)史上占有很高地
位。
高中語文課本所選的《促織》,是《聊齋志異》中的優(yōu)秀篇章,主題思想和
藝術(shù)成就均達到很高的水平,可謂是文學(xué)精品。本文擬從情節(jié)、語言、人物三方
面賞析其藝術(shù)魅力。
一、情節(jié)曲折,構(gòu)思嚴謹中國小說起源于古代的神話傳說,因此形成的藝術(shù)
傳統(tǒng)是,非常注重故事的情節(jié),善于營造跌宕起伏的曲折性和起承轉(zhuǎn)合的完整性。
《促織》一文以“促織”為線索,敘述清晰,又曲折動人。它的情節(jié)可以概括如
下:征蟲----覓蟲----求蟲----得蟲----失蟲----化蟲----斗蟲----獻蟲。其中
“征蟲一覓蟲”可看成是故事的開端,“求蟲一得蟲”是故事的發(fā)展,“失蟲一化
蟲一斗蟲”是故事的高潮,“獻蟲”是故事的結(jié)局。這樣,全文的情節(jié)特征已經(jīng)
一目了然。但本文的曲折性還體現(xiàn)在每一個發(fā)展過程:成名初次覓蟲不得,轉(zhuǎn)側(cè)
床頭,唯思自盡,走到了山窮水盡,是為一波;而巫婆的適時出現(xiàn),讓成名能按
圖索驥,于村東大佛閣后得蟲,可謂是柳暗花明,又為一波;剛剛得蟲,舉家慶
賀,不料半路殺出個程咬金,成子好奇,“竊發(fā)盆”,蟲得而復(fù)失,再起一波;成
名歸,“怒索兒”,卻不料兒子也已跳井自盡,人物兩空,禍不單行,是為推波助
瀾;其后,成子竟然“半夜復(fù)蘇”,又身化促織,雖令人匪夷所思,但文章也就
從此得以急轉(zhuǎn)直下,豁然開朗;此后,小說極力地以其貌不揚,來反襯促織的輕
捷善斗,突出其奇異功能,斗蟲,斗雞,無不勝,又能“聞琴瑟之聲,則應(yīng)節(jié)而
舞”,也寫得波瀾起伏,扣人心弦;最后以大團圓結(jié)局,讓人于緊張之后,可以
長舒一口氣,但淡然一笑后,不由得要掩卷三思……故事情節(jié)曲折,卻構(gòu)思嚴
謹??v觀全文,起承轉(zhuǎn)合,前呼后應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。關(guān)于起承轉(zhuǎn)合,上面已經(jīng)敘述
過了。至于前呼后應(yīng),至少有兩處照應(yīng)非常好,一是故事起因于“宣德間,宮中
尚促織之戲,歲征民間”,以“上大嘉悅,詔賜撫臣名馬衣緞……”為終,應(yīng)了
“解鈴還需系鈴人”的古話;二是成名始“操童子業(yè),久不售,為人迂訥”,且
家中“薄產(chǎn)累盡”,而終能“入邑庠”,且“田萬頃,樓閣萬椽,牛羊蹄蹺各千計;
一出門,裘馬過世家焉”,可謂善有善報。
二、語言精煉,生動形象《聊齋志異》一書歷數(shù)十年乃成,且不斷修改增補,
其語言來自民間,又經(jīng)藝術(shù)加工,自然十分的精煉、生動。用詞精煉主要表現(xiàn)在
對動詞的運用,十分恰當,而且經(jīng)濟。如第三段:“成妻納錢案上,焚拜如前人。
食頃,簾動,片紙拋落。拾視之,非字而畫……”二十余字,就清楚地記敘了成
妻求蟲的全過程。又如第四段:“成益愕,急逐趁之,蟆入草間。躡跡披求,見
有蟲伏棘根。遽撲之,入石穴中。排以尖草,不出;以水灌之,始出,狀極俊健。
逐而得之。審視,巨身修尾,青項金翅。大喜,籠歸……”這是一段細節(jié)描寫,
作者去蕪存雜,突出動作性,通過“逐”、“躡”、“撲”、“揀”、“灌”、“視”等
詞,把成名捕蟲的全過程描繪得纖細畢現(xiàn),如在眼前。再如第七段:“試以豬鬣
撩撥蟲須,仍不動。少年又笑。屢撩之,蟲暴怒,直奔,遂相騰擊,振奮作聲。
俄見小蟲躍起,張尾伸須,直紇敵領(lǐng)?!边@一段文字也通過“怒”、“奔”、“躍”、
“張”、“伸”、“紇”等詞,把斗蟲過程中促織的神態(tài)和動作寫得細膩逼真。文章
在精煉處惜字如金,但在形象處卻又潑墨如水,細致入微,生動感人。如第六段:
“未幾,成歸,聞妻言,如被冰雪。怒索兒,兒渺然不知所往。既而得尸于井,
因而化怒為悲,搶呼欲絕。夫妻向隅,茅舍無煙,相對默然,不復(fù)聊賴。……成
顧蟋蟀籠虛,則氣斷聲吞,亦不以兒為念。自昏達曙,目不交睫。東曦既駕,僵
臥長愁?!弊髡叻浅I朴谶\用白描手法進行勾勒,描繪出人物亦怒亦悲亦愁的神
態(tài);又巧妙地借用景物襯托,以“茅舍無煙”(正襯)、“東曦既駕”(反襯)來表
現(xiàn)成名夫婦“不復(fù)聊賴”的精神狀態(tài)。
三、神態(tài)描寫細致入微,人物形象栩栩如生。前面我已經(jīng)講過,中國古代小
說十分注重情節(jié)性,甚至到了刻意的地步,而對人物形象的塑造略顯不足。但《促
織》不但主人公形象刻畫得很成功,就連次
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