例析四類中考物理新題型

/例析四類中考物理新題型DIV.MyFav_12P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12P.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:14pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:28pt;LINE-HEIGHT:1pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12LI.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:14pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:28pt;LINE-HEIGHT:1pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12DIV.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:14pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:28pt;LINE-HEIGHT:1pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12P.MsoBodyTextIndent2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt9.9pt;TEXT-INDENT:24pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12LI.MsoBodyTextIndent2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt9.9pt;TEXT-INDENT:24pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12DIV.MsoBodyTextIndent2{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt9.9pt;TEXT-INDENT:24pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12P.MsoBodyTextIndent3{FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:21.85pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman"}DIV.MyFav_12LI.MsoBodyTextIndent3{FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:21.85pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman"}DIV.MyFav_12DIV.MsoBodyTextIndent3{FONT-SIZE:12pt;MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:21.85pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman"}DIV.MyFav_12P.MsoBlockText{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm-2.75pt0pt21pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12LI.MsoBlockText{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm-2.75pt0pt21pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12DIV.MsoBlockText{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm-2.75pt0pt21pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_12DIV.Section1{page:Section1}DIV.MyFav_12OL{MARGIN-BOTTOM:0cm}DIV.MyFav_12UL{MARGIN-BOTTOM:0cm}隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步推廣,課程改革的進(jìn)一步深入,中考命題對考生探究能力、信息處理能力、開創(chuàng)性思維能力等方面的要求越來越高。分析近幾年各地中考試題,探究型、材料信息型、開放型、學(xué)科交叉型等新題型出現(xiàn)的越來越多,本文擬對上述題型的特點(diǎn)及答題策略進(jìn)行分析：一、探究型試題注重科學(xué)探究是新課程的根本理念,它主要包括六個環(huán)節(jié)：提出問題、猜測與假設(shè)、制定方案與設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)收集、分析論證、評估交流。近幾年來中考物理試題中針對以上六環(huán)節(jié)的試題不斷出現(xiàn),該類題目一般是為了實(shí)現(xiàn)某一目的或驗(yàn)證某一猜測〔如觀察某一物理現(xiàn)象、過程,測量某一物理量或探究某一物理規(guī)律〕,通過自選或給定實(shí)驗(yàn)器材,運(yùn)用所掌握的物理知識和方法,設(shè)計可行的實(shí)驗(yàn)方案,或?qū)σ烟峁┑膶?shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等。該類考察對學(xué)生的科學(xué)探究能力的培養(yǎng)起到了導(dǎo)向和推進(jìn)作用。［05年湖北、宜昌］在學(xué)習(xí)太陽能的利用時,小強(qiáng)同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究：黑色物體與白色物體對太陽的輻射能的吸收本領(lǐng)哪個大,他提出的猜測是黑色物體對太陽的輻射能的吸收能力比白色物體強(qiáng)。a．請你列舉生活中的一個實(shí)例來支持〔反對〕他的猜測。b．請?jiān)O(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來證明〔或否認(rèn)〕他的猜測。要求：寫出實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟。［分析］此題主要考察的是探究過程中的“制定方案與設(shè)計實(shí)驗(yàn)〞一步,由于影響物體吸收熱量的因素有很多,因此要求學(xué)生具有控制變量的思想,除了顏色不同之外,其它的量都應(yīng)完全相同。［解答］a．支持猜測,如：夏天,在太陽照射下,穿黑衣服比穿白衣服的感到熱。b．實(shí)驗(yàn)器材：兩個相同的容器,水、黑白兩種涂料,溫度計兩支。實(shí)驗(yàn)步驟：〔1〕將兩個相同容器分別涂上黑白涂料?！?〕在容器中分別裝上同質(zhì)量同溫度的水,同時放到太陽底下曬?！?〕每隔一段時間用溫度計同時測兩容器中水的溫度,通過溫度的變化來比擬黑白兩個容器對太陽能吸收本領(lǐng)的大小。二、材料信息型試題在新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生應(yīng)具備初步的信息篩選、識別、判斷和應(yīng)用的能力。材料信息型試題的出現(xiàn)正符合了這一要求,此類題目的特點(diǎn)是：借助文字、圖片、圖像、表格等載體提供信息,反映社會現(xiàn)象,生活問題,從社會、生活、自然、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、科技等領(lǐng)域抽象出物理概念、規(guī)律,創(chuàng)設(shè)物理情景,而該情景往往是學(xué)生未接觸過,不熟悉的方法和知識。針對此類題目,教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對所學(xué)知識或方法的遷移,透過現(xiàn)象看本質(zhì),篩選提取有價值的信息,概括出其中所蘊(yùn)含的物理問題或規(guī)律。根據(jù)信息載體的不同,此類題目可以分為閱讀文字類信息題、圖片類信息題、圖像類信息題、表格類信息題等。閱讀類信息題：要求學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀分析能力,能從文字中準(zhǔn)確的把握與物理知識有關(guān)的信息,要有敏感的感知能力。圖片類信息題：要把圖片中的有用信息提取出來,結(jié)合所學(xué)物理知識,運(yùn)用簡煉的文字語言對圖片中的物理現(xiàn)象進(jìn)行說明或分析。表格類信息題：要能迅速從表格中讀取對解答問題有用的信息,一般解決方法就是帶著問題對表格所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析。圖像類信息題：能直觀形象的反映各物理量之間的變化規(guī)律,結(jié)合所學(xué)知識,搞清縱橫坐標(biāo)之間的函數(shù)關(guān)系。當(dāng)然以上分類方法并不是絕對的,很多材料信息題往往具有以上兩種,甚至是多種題型的特點(diǎn)。［06年山東、濟(jì)寧］某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時,將光從空氣分別射入水和玻璃,測得數(shù)據(jù)如下表：空氣中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角0°17°24°30°分析表格中的數(shù)據(jù),你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出一條：。［分析及解答］此題為表格類信息題,對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析不難看出：當(dāng)入射角增大時,折射角也會隨之增大；當(dāng)光從空氣射入水中,或玻璃中時折射角大于入射角。三、開放型試題開放是相對于封閉而言,傳統(tǒng)的物理試題條件完備,解題過程單一,結(jié)論確定,我們稱為“客觀題〞或“封閉題〞,其要求就是找出確定的答案,與此相反,題目條件不明確,求解問題不指明,解答過程不唯一,答案形式多樣化的試題我們稱之為“開放題〞,大體可分為三類：條件開放題：此種類型題目往往所給條件缺乏,或題目不夠完整或僅提供局部信息,讓答題者結(jié)合自己掌握的知識補(bǔ)充、選擇器材,以完成出題人的要求。過程開放題：此類題目所給的條件往往是完整的,題目要解決的問題也是唯一的,但是解決問題的方案或方法卻是多種多樣的。結(jié)論開放題：此類題目所提供的信息是完整的,但是要推導(dǎo)的結(jié)論不唯一,甚至采用不指明問題而是讓學(xué)生直接參與設(shè)計問題的形式,使答案更靈活多樣,開放性更強(qiáng)。某些開放型試題并不嚴(yán)格遵守以上分類方法,有的同時具有以上兩類或三類特征,解題時需要從不同的角度進(jìn)行探索,運(yùn)用發(fā)散思維從不同方面進(jìn)行分析,從正反兩面進(jìn)行比擬,克服思維定勢,防止思維單一,使問題朝簡單化方向開展。［05年山東、煙臺］請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識,設(shè)計兩種不同的方法,比擬牛奶和豆?jié){的密度大小〔寫出原理和方法〕。［分析］此題屬于過程開放性試題,初中物理中涉及到密度的知識點(diǎn)有很多,比擬的方法也就各不相同,答題者有較大的自由度,同時也能反映出答題者運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。［解答］方案〔一〕原理：測密度。方法〔略〕。方案〔二〕原理：比擬相同體積的兩種液體的質(zhì)量。方法〔略〕。方案〔三〕原理：比擬相同質(zhì)量的兩種液體的體積。方法〔略〕。方案〔四〕原理：用同一金屬塊完全浸入兩種液體中,比擬浮力的大小。方法〔略〕。方案〔五〕原理：利用漂浮條件：,量取相同體積的適量液體,倒入試管中,讓試管漂浮在水面上時,比擬兩次的。方法〔略〕。四、學(xué)科交叉型新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)物理學(xué)科應(yīng)注重與其它學(xué)科的融合與滲透,打破原先相對封閉的學(xué)科體系,提倡綜合性學(xué)習(xí),增大學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識和技能的時機(jī),引入跨學(xué)科的實(shí)踐探究活動。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,尤其是國家對科學(xué)課程開設(shè)的支持,學(xué)科交叉型試題的出現(xiàn)必將代表著一種中考改革的方向。能夠與物理學(xué)科表達(dá)交叉的學(xué)科主要有：化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、體育、語文、地理、歷史等學(xué)科。對于該類試題,答題者應(yīng)該綜合考慮有關(guān)的學(xué)科知識與方法,把題目當(dāng)中的內(nèi)容進(jìn)行分析提取,最終落腳到學(xué)科的知識當(dāng)中解決。［06年浙江］2019年5月經(jīng)過長期專業(yè)訓(xùn)練的魔術(shù)師大衛(wèi)·布萊恩在水族館玻璃缸中生活了177小時。布萊恩生活的玻璃缸呈球形,容積約為7．5米3,盛滿水,他的身體浸沒水中,與外界有兩根管子相連,其中一根是導(dǎo)尿管,一根供呼吸。〔1〕在此期間,維持布萊恩生命活動所需的能量是通過他自身的作用直接提供的?！?〕如果布萊恩將呼出的CO2氣體全部排入玻璃缸內(nèi)的水中,那么水的pH將會,其主要原因是〔用化學(xué)方程式表示〕?！?〕布萊恩在水中感覺自己幾乎不受重力作用,目前我國也用類似的方法訓(xùn)練航天員,以適應(yīng)太空生活。在水中感覺自己幾乎不受重力作用的原因是。A．容器的支持力與重力平衡B．重力與浮力幾乎到達(dá)平衡