《濟南的冬天》課文全解讀

七年級上冊第2課濟南的冬天老舍板塊一：教學(xué)重難點板塊一：教學(xué)重難點重難點分析了解作者及其作品，掌握重點詞語，能有感情的朗讀課文，感知濟南的冬之美?！仓攸c〕2.品味課文精美的語言，學(xué)習(xí)情景交融的寫作方法及比喻、擬人手法的運用?！搽y點〕3.體會作者對》濟南的冬天〞中的景物的獨特感受，激發(fā)熱愛祖國大好河山的情感。板塊二：預(yù)習(xí)板塊二：預(yù)習(xí)局部文題解讀文題》濟南的冬天〞點明特定季節(jié)和寫作對象，與文章開頭結(jié)尾相照應(yīng)，蘊含著作者對》冬天〞這個特定時令里濟南的總體印象和贊美之情。作者簡介老舍〔1899一1966〕，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、小說家。他生于立春時節(jié)，父母為他取名慶春，上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有》舍棄自我〞的意思。老舍是新中國第一位獲得》人民藝術(shù)家〞稱號的作家。其主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。寫作背景老舍曾在濟南齊魯大學(xué)任教，與濟南這座城市結(jié)下了深厚的情緣。他曾這樣說：》上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。〞在濟南這座樸實無華、文化底蘊深厚的老城里，老舍的性格與當(dāng)?shù)卮竞竦拿耧L(fēng)十分契合，耿直豪爽的濟南人更與他意氣相投，于是他廣交朋友，這里很快便成了他文學(xué)創(chuàng)作的一片沃土。本文是老舍先生1931年春天在濟南齊魯大學(xué)任教時寫成的。課文主題文章緊緊圍繞》溫晴〞這一特點，主要描繪了濟南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛和贊美之情，寄寓了作者對祖國山河真摯的熱愛之情。讀讀寫寫鑲xiāng

單單dān

dān

安閑àn

shí

著落zhuó

luò

慈善cí

shàn

肌膚jī

fū

秀氣xiù

qì

寬敞kuān

chǎng

貯蓄zhùxǜ澄清chéng

qīng

空靈kōng

líng

地毯dì

tǎn板塊三：課文解析板塊三：課文解析濟南的冬天老舍=1\*GB3①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的〔》風(fēng)聲〞二字用得十分準(zhǔn)確，》沒有風(fēng)聲〞并不是沒有風(fēng)，只是沒有那吼叫的寒風(fēng)，準(zhǔn)確地寫出了濟南冬天里風(fēng)的輕柔。如果說成是》沒有風(fēng)〞，與實際情況不符〕。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)則毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。〔》對于一個……的人，像我……〞用這樣的句式，既寫出了個人的獨特感受，又顯得語意懇切?！废裎舀暘毩⒊删?，情真意摯，突出了》我〞的感受，說明濟南的冬天和》我〞心中的冬天實在大不一樣?！讽懬绋暎缋薀o云，可以理解為》非常晴朗〞。〕

【段解】寫濟南冬天》溫晴〞的特點。朗讀時可以把》溫晴〞和》寶地〞重讀，讀出對》濟南〞這一》寶地〞的贊美之情。北平常刮風(fēng)濟南無風(fēng)聲濟南的冬天倫敦?zé)o日光濟南是響晴寶地?zé)釒展舛緷鲜菧厍纭締栴}探究】作者要寫濟南的冬天，開頭為什么要寫北平、倫敦和熱帶？作者拿濟南與北平、倫敦、熱帶比照，表達濟南的冬天無風(fēng)聲、無濃霧、無烈日，突出天氣》溫晴〞的特點，并直接抒發(fā)贊美之情，贊譽濟南是個》寶地〞，為下文寫濟南的山、水、天做鋪墊。=2\*GB3②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。〔過渡句，由上文的》暖陽〞轉(zhuǎn)到對》暖城〞》暖山〞》暖水〞的描寫。緊扣著》濟南的冬天是溫晴的〞這條主線，來描山繪水。〕請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？〔》曬〞》睡〞》醒〞等詞語的準(zhǔn)確運用，襯托了一種安閑、舒適、溫暖的》理想〞境界。這里運用了擬人的修辭手法，賦予老城靈性，表達了老城溫暖可愛的特點，給人以親切、溫馨的感受，把老城給寫活了?！承∩秸褲蠂藗€圈兒，只有北邊缺著點口兒?！病穱藗€圈兒》北邊缺著點口兒〞，濟南的地形特點決定了濟南冬天溫晴的特點。朗讀時要重讀》整〞?！尺@一圈小山在冬天特別可愛，好似是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：》你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。〞〔這個句子用了比喻和擬人的修辭，形象地寫出了濟南四面環(huán)山的地形特點<這其實也是濟南冬天之所以》溫晴〞在地理上的原因>。同時，將小山寫得像慈母般溫存、可愛、慈善。生動而巧妙地突出了濟南的冬天溫晴的特點?！沸u籃〞的》小〞正照應(yīng)了小山的》小〞。》安靜不動〞是寫神態(tài)，》低聲〞是寫聲調(diào)。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情?！痴娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的?！病氛妯曌至髀墩媲椋┛肿x者不信的口氣。前文》濟南真得算個寶地〞，這里再用》真的〞來強調(diào)，再次表達了作者對濟南冬天的喜愛與贊美。朗讀時要把》真的〞重讀。〕他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：》明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？〞就是這點夢想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！〔》慈善〞通常用來形容人的態(tài)度仁慈謙和。這里把濟南的冬天當(dāng)做人來寫，洋溢著人們對濟南溫晴冬天的喜愛和感謝之情。人們的遐想襯托濟南冬天的溫暖舒適，突出溫晴的特點。〕

【段解】寫濟南城天氣暖晴的特點，陽光朗照，暖和安閑?！締栴}探究】●》設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇〞，這句話在文中起什么作用？承上啟下的過渡句，在總寫了對濟南冬天印象之后，轉(zhuǎn)到下文對濟南冬天山、水、天的描寫?！瘛芬粋€老城，有山有水，全在藍天下很暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？〞這句話運用了什么修辭手法，有怎樣的表效果？這句話運用了擬人的修辭手法，將老城人格化，表達了老城溫暖可愛的特點，給人以親切、溫馨的感覺，襯托出一種舒適溫暖的優(yōu)美意境，流露出作者對濟南冬天的無限喜愛。=3\*GB3③最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦?！病讽敤曌譁?zhǔn)確而形象地描繪了樹尖上覆蓋著一點兒白雪的位置、形狀和情態(tài)。[》頂〞字又引起下文把矮松比作》日本看護婦(護土)〞的比喻]；》好似日本看護婦〞這個比喻形象而貼切地描繪了小雪下矮松的秀美情態(tài)?！成郊馊琢耍o藍天鑲上一道銀邊?！病疯偍暤囊馑际前盐矬w嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣，這里的》鑲〞形象地描繪出了白色的山尖連接著藍天，就像是一道銀邊圍在藍天邊緣的秀美景觀?！成狡律?，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；〔暗〞是色彩不鮮艷、沒有光澤的意思。》暗〞字準(zhǔn)確地繪出了山上的枯草冬天里失去光澤的枯黃顏色?！反┄曌旨葴?zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了》一件帶水紋的花衣〞的比喻。》帶水紋的花衣〞這個比喻傳神地描繪了雪色與草色相間的美景，使小雪下的冬景充滿了動態(tài)的美?！晨粗粗?，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。〔》更美的山的肌膚〞可理解為春天來臨后那滿山的花草，表現(xiàn)了人們對春天的憧憬，引人遐想。〔補充：這-聯(lián)想與第2段兩個》也許〞的夢想照應(yīng)〕〕等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色?！病吠蝗缓α诵擗曈脭M人的方法，形象生動地描繪了夕陽與白雪交相輝映的嬌美情態(tài)。〕就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

【段解】濟南城薄雪掩映，美麗秀氣，薄雪覆蓋，嬌美情態(tài)?！締栴}探究】作者主要運用什么順序來寫雪后的山景？這樣寫什么好處？作者在寫景時，主要按從高到低，即山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)訉愉亴?，將雪的光、色、態(tài)一一展現(xiàn)出來，把一山之景寫得層次清晰，色彩斑駁，富有動感。=4\*GB3④古老的濟南，城里則狹窄，城外又則寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，〔兩個》臥〞字用得準(zhǔn)確、傳神，擬人的手法描繪了一幅安閑、恬靜的美好境界，抒發(fā)了作者對下雪下濟南美景的喜愛之情?！硨?，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

【段解】城外遠(yuǎn)山，勾勒出一幅淡雅的水墨畫?！締栴}探究】》山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪〞一句中兩個》臥〞字有何好處？兩個》臥〞字，表現(xiàn)出》安閑、舒適〞的狀態(tài)，既與上文的》暖和安閑地睡著〞相照應(yīng)，又傳神地寫出了小村莊和小雪的姿態(tài)，就好似它們都有靈性一樣，襯托出一種恬靜安逸的氣氛。=5\*GB3⑤那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上〔不忍得〞將水人格化，使水富有了靈氣；而這樣寫的目的，更是為了寫》綠〞，寫》綠〞的精神之珍貴、可愛、美麗〕，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是則清亮，則藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。

【段解】濟南冬天水的特點。【問題探究】》水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳，還要在水里照個影兒呢〞，這句話有什么表達效果？運用擬人的修辭手法，寫出水的溫暖多情，垂柳的柔美，也表現(xiàn)出濟南冬天的無限生機和在冬天里孕育著朦朧的春意。=6\*GB3⑥這就是冬天的濟南?！径谓狻奎c題，總結(jié)全文?！締栴}探究】文章以》這就是冬天的濟南〞結(jié)尾，有什么好處？抒發(fā)了作者對》冬天〞這個特定時令的濟南的總體觀感——這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶的世界，就是冬天的濟南啊！既和文章開頭》濟南真得算個寶地〞相照應(yīng)，又點明主旨，抒發(fā)作者對冬天的濟南的熱愛和贊美，令讀者回味無窮。板塊四：思維導(dǎo)圖板塊四：思維導(dǎo)圖總寫真得算個寶地陽光下的老城山水繞城暖和〔小搖籃〕濟南的冬天分寫小雪后的山秀麗〔太秀氣〕泉城冬景雪后的城外名畫〔水墨畫〕溫晴動人冬天的河水清亮〔藍水晶〕總結(jié)這就是濟南的冬天板塊五：課后習(xí)題板塊五：課后習(xí)題第一題濟南的冬天有著》溫晴〞的特點。作者在文中主要描寫了濟南的山和水，借三幅畫來描寫濟南的冬景：第一幅畫描繪了陽光下濟南的全景，第二幅畫描繪了秀美的雪景，第三幅畫描繪了澄清溫暖的河水。作者以這樣三幅美景，描繪出了濟南特有的動人的冬景。例如：濟南的冬天，真是山含笑，水帶情。陽光朗照下的山，就如濟南的》小搖籃〞；薄雪覆蓋下的山，則秀氣；山坡上臥著小村莊的雪景就如》小水墨畫〞。水藻則綠，水則清澈、透明，天光、水色融為一體，整個冬天的濟南就如一塊》藍水晶〞。第二題濟南的冬天有陽光，小山整把濟南圍了個圈兒，為濟南擋住了寒風(fēng)，保存了溫暖，濟南變得暖和安閑，所以濟南的冬天是個》理想的境界〞。濟南的冬天本身具有》溫晴〞的特點，是作者有如此感受的一個原因，而作者對濟南的喜愛，更使得他產(chǎn)生了這樣的感受。第三題1.見》鑒賞品讀〞第3題。2.作者賦予自然界中的小山以人的情感，它將濟南當(dāng)做一個嬰孩放在小搖籃里，盡情地呵護與寵愛，表達出濟南冬天溫暖舒適的特點。3.作者賦予》薄雪〞以人的情態(tài)，生動形象地寫出了微黃的陽光射在薄雪上所反射的顏色。第四題

第五題

略。板塊六：板塊六：課堂問題設(shè)置文章結(jié)構(gòu)第一局部〔第一自然段〕寫了濟南的天氣，作者以自己親身的感受，通過比照北平、倫敦、熱帶，總體寫出了濟南冬天》溫晴〞的特點。第二局部〔2——6自然段〕：具體寫濟南冬天的山水景色。這一局部的2到5自然段，寫了濟南冬天的山景。第6自然段寫了濟南的冬天的水色。第三局部〔第7自然段〕，結(jié)尾點題，用》冬天〞修飾》濟南〞，抒發(fā)作者的喜愛之情。濟南的冬天的總的特點是什么?〔從文中找詞語答復(fù)〕溫晴〔通過比照突出濟南的冬天的特點〕課文寫了濟南冬天的哪些景物?文章描寫了濟南的山、水、城、雪等景物文章是怎樣描寫山的？①陽光朗照下的山——可愛②薄雪覆蓋下的山——秀氣③城外的遠(yuǎn)山

——淡雅文章是怎樣描寫水的？①反在綠萍上冒著點熱氣

——暖②把終年貯蓄的綠色全拿出來——綠③整個的是塊空靈的藍水晶

——清一個老城有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。運用一連串相關(guān)的擬人手法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺與意味，生動地表現(xiàn)了濟南》暖和安閑〞的特點。表達了作者的喜愛與贊美之情。山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪?！放P〞字來寫村莊，寫雪，寫它們的狀況、情態(tài)，作者賦予了它們生命和感情，它們都》安閑地睡著〞，盡情享受這》溫晴〞的天賜，寫得活靈活現(xiàn)。這》臥〞字，正好與第二段中的》好似是把濟南放在一個小搖籃里〞相照應(yīng)，用擬人的手法寫活了濟南。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！》不忍得〞將水人格化，使水富有了靈氣，突出水的》綠〞’》綠的精神〞之珍貴、可愛、美麗，》況且…還〞相配合，進一步突出了水》不忍凍上〞的原因。表達了作者的喜愛與贊美之情。本文是怎樣描寫小雪點染后的山的？先寫山的色彩。從山上、山尖、山坡一直寫到山腰，一步步地細(xì)看，一筆筆精心描繪。它是白的，》樹尖上頂著一會兒白花〞，它是銀白，》給藍天鑲上一道銀邊〞，它是彩色的，》給山們穿上一件帶水紋的花衣〞。再寫山的情態(tài)，》等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。……那些小山太秀氣！〞這樣，就寫出了小雪點染的山的》妙〞處。不僅使讀者感受到小雪點染的山的外在美，也寫出了其內(nèi)在美。本文是怎樣描寫濟南冬天的水色的？寫水，作者抓住一個'綠'字，著重寫了自己對濟南冬水的感受，概括水的鮮明形象。作者描繪綠萍的綠，水藻的綠，水面柳影的綠，這其實都是寫水的綠，寫濟南冬天里綠的精神，綠的生命。在此根底上作者又寫'空中、半空中、天上，自上而下全是則清亮，則藍汪汪的'。這實際上是把水藝術(shù)化了，感情化了。最后寫'這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影'，勾勒出一幅完整的濟南冬景圖。寫出了這座有泉城之稱的濟南的特色。文章以》這就是冬天的濟南。〞結(jié)束全文，有什么作用？因為》濟南的冬天〞說明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；不同于其他地方的冬天。最后》這就是冬天的濟南。〞是全文的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對這個特定時令的濟南的總的觀感。意思是這》溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶的世界。就是冬天的濟南??！這樣的結(jié)尾既和開頭〞濟南真得算個寶地。〞相照應(yīng)，又點了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。11、本文的中心思想是什么？在這篇寫景散文中，作者抓住濟南地處北國而冬季氣候'溫晴'的特點，描繪了濟南的陽光、小雪、山山水水，抒發(fā)了作者熱愛祖國自然風(fēng)光的摯愛深情。板塊七：他山之石板塊七：他山之石濟南的冬天賞析〔一〕：《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現(xiàn)實主義風(fēng)格，以輕快、自然的筆調(diào)描繪了一塊冬天里的寶地。該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美。經(jīng)過對濟南冬天場景的描述，充分表達了作者對濟南的冬天的喜愛之情，對濟南這座城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情操。作者多用溫情的意象來描繪濟南冬天溫晴之景，營造出一種溫婉的整體性語感。語言層面寫的是濟南的》溫晴〞，所要表達的是濟南冬天的溫情：》溫晴〞是所見的外象，是借以表現(xiàn)心象的客體和媒介；》溫情〞是心象〔心靈感受〕，它蘊涵的是作家的主觀情感、生命和人生感悟及審美感受。文章不惜筆墨寫景，實際是抒發(fā)對濟南冬天的喜愛、贊美之情，這才真正是文章的意蘊、文章的核心。在《濟南的冬天》一文中，修辭格的運用不僅僅數(shù)量多，并且質(zhì)量高，質(zhì)與量到達完美的統(tǒng)一。全文共八百來字，六個自然段，僅二十多個句子，卻整理出比較、比喻、錯綜、雙關(guān)等近二十種修辭格，很多不常用的辭格在文章中也很多使用，如轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等?！穼τ谝粋€在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)則毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地〞。這一段運用了對照的修辭手法。對照，又叫比較，是一種運用廣泛，很有表現(xiàn)力的修辭手法，經(jīng)過比較，能夠使所描述事物顯得更鮮明、更透徹。作者以自身的獨特感受，經(jīng)過與北平、倫敦、熱帶比較，寫濟南的冬天既無風(fēng)聲、又無重霧、也無毒日的》奇跡〞和》怪事〞，突出強調(diào)》溫晴〞這一特點，進而贊譽濟南是個》寶地〞，在此，作者對濟南的喜愛之情得到深化。同時，運用了反復(fù)，》對于一個……的人〞兩個間隔反復(fù)、》像我〞兩個間隔反復(fù)，突出作者的感受，強調(diào)》溫晴〞，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛以及濟南的冬天給》我〞的驚喜和意外?！氛堥]上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個夢想的境界？〞這一段作者巧妙地運用了擬人的修辭手法，細(xì)致地描摹了景物的姿態(tài)：》曬〞摹寫出濟南老城閑適的姿態(tài)，似一位老者安靜祥和、與世無爭；一個》睡〞進一步深化了老城的這種悠閑。連用兩個動詞，把老城的閑適姿態(tài)摹寫得自然貼切。此句中，還使用了反問。反問也是一種常用的修辭方式，運用反問能夠加強語氣，增強語言的感染力和表達力。這句用商量的口吻，讓人倍感親切，好似是與人應(yīng)對面的交談，又像是在征求意見，但答案是不言而明的，飽含了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。作者用反問句而非一般的陳述句，增強了語氣，使感情得以完整抒發(fā)。這一句還有迭現(xiàn)辭格，用》一個老城〞》有山〞、》有水〞組成的迭現(xiàn)，引人入勝，作者從上方俯瞰，勾畫出一幅陽光下濟南冬天的全景圖?！沸∩秸褲蠂藗€圈兒，僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異常可愛，好似是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和’。〞這一句，》圍〞展現(xiàn)出小山與濟南城親密依偎的情態(tài)；》放〞表現(xiàn)出了小山對濟南城的呵護和憐愛之情；》說〞更是把小山寫活了。連續(xù)用三個動詞，逼真地表現(xiàn)了小山對濟南寵著護著的情態(tài)，突出了小山對濟南城的誠摯之情?！沸u籃〞則將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼，令人不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時的安詳情態(tài)，把濟南城的地理位置溫情慈祥地交待出來?！访魈煲苍S就是春天了吧？這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點夢想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急。〞正因為度冬如春，所以才會產(chǎn)生夢想，正因為冬天這樣》慈善〞，所以》就是這點夢想不能一時實現(xiàn)〞，人們的心境也》并不著急〞。作者連用兩個設(shè)問句，引人注目，突出了濟南冬天的》溫晴〞，重點是答案，進一步加強語勢。句中的》綠〞字，形容詞轉(zhuǎn)為動詞用，使人不僅僅感受到山草》綠〞這樣一種狀態(tài)，更能體會到》綠〞的動態(tài)過程。與》春風(fēng)又綠江南岸〞的》綠〞一樣，使文章的語言和所表達的資料都顯得生動形象。這一局部寫濟南人的感受，也是作者自身的獨特感受，表現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛和感謝之情?！匪麄円膊⒉恢?，因為有這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！〞此例用了語氣錯綜，前一句》并不著急〞是陳述語氣，后一句本來仍能夠用陳述句，但作者很自然地?fù)Q為反問語氣，把陳述語氣和反問語氣錯綜使用，使文章語言整齊有變化，語氣得到加強，情感得以凸顯。句中的》干啥〞是北方方言，此處是方言和普通話相混，使得文章語言不僅僅樸素親切，并且生動靈活，增添了作品的特色?！飞缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞中用》日本看護婦〞比喻矮松頂著雪的情景，貼切形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛的形態(tài)，不僅僅使矮松有了活力，并且使人感到新奇別致。》山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣〞。此處借》帶水紋的花衣〞喻雪后山坡上由于雪分布不均而構(gòu)成的黃白相間的美景，富有層次美，使山坡美景這一寬泛的景物顯得微妙可感知，而并非遙不可及?！返鹊娇烊章涞臅r候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。〞此句用了拆詞修辭格。拆詞是一種常用的修辭手法，巧妙地運用拆詞，不僅僅能生動簡明地說明事理，并且還能更好地抒發(fā)感情。句中把》害羞〞拆開，不僅僅使整個句子音律和諧，更生動地描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)，并且》害了羞〞這樣一種狀態(tài)，是作者獨特的感受，比起》害羞〞來說，更能反映出作者對》薄雪〞的喜愛。此句也用了摹繪，用》微微〞一詞把夕陽下雪的美妙神態(tài)模擬出來，令人真切地感受到》露〞這一情景。》就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！〞此句用了句式錯綜，本來能夠?qū)懗赏桓袷剑骸废麓笱鲜鞘懿蛔〉抹?，和前面?gòu)成統(tǒng)一格式，但作者加以變化，防止了呆板，使情感得以自然流露。》天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。〞中》不忍〞使水人格化，把水寫得脈脈含情，水的心理和神態(tài)得以完美展現(xiàn)，水給他物以美的享受，同時，其他的東西又來襯托水的清澈，足以使人感受到濟南冬天的和諧之美?！房窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是則清亮，則藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶〞中用》是〞這一比喻詞連接本體從天上到水面整個空間的清亮和喻體》空靈的藍水晶〞，這一句將空間的清亮比喻為》空靈的藍水晶〞，化抽象為具體，給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運用摹繪，能夠增強表達的鮮明性和形象性，使讀者仿佛身臨其境，如聞其聲，如見其形。這句用》藍汪汪〞把濟南冬天河水的清澈、天空的蔚藍摹繪出來，使人如見其形，感覺水光天色如在眼前。水面到空中，從河水的清亮、水藻的綠到整個空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的文學(xué)修辭方式，運用迭現(xiàn)，令人遐想無限，增添視覺形象?！房罩楔暋ⅰ钒肟罩楔?、》天上〞迭現(xiàn)出一幅獨特的畫面，品讀起來，使人產(chǎn)生身臨其境之感?！愤@塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影〞，這一句運用了倒喻，倒喻是比喻的一種變式，把本體和喻體顛倒使用。用倒喻的形式，把樹影比作》地毯上的小團花〞，由眼前的》小灰色樹影〞聯(lián)想到》地毯山的小團花〞，形式新穎，比喻貼切。該文章中，幾種小格的變換使用，使文章顯得生動有活力，防止了生硬死板，每一種辭格不僅僅運用合理，并且運用質(zhì)量很高。在景物描述中，作者運用好辭格，能寫出作者對景物不一樣于別人的感受，會給人一種新的視覺沖擊，對描述對象印象更為深刻，對景物充滿向往，產(chǎn)生出一種別樣的想象之美。《濟南的冬天》這篇散文，作者在運用修辭格過程中，使語言表達與文中的意境營造得以完美表達，修辭格的運用是這篇散文的活力之源，其辭格展現(xiàn)的藝術(shù)魅力和張力，堪為典范之作。濟南的冬天賞析〔二〕：主題思想。《濟南的冬天》老舍一反以往厚重、富有滄桑感的現(xiàn)實主義風(fēng)格，以輕快、自然的筆調(diào)描繪了一塊冬天里的寶地。該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美。經(jīng)過對濟南冬天場景的描述，充分表達了作者對濟南的冬天的喜愛之情，對濟南這座城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情操。作者多用溫情的意象來描繪濟南冬天溫晴之景，營造出一種溫婉的整體性語感。語言層面寫的是濟南的》溫晴〞，所要表達的是濟南冬天的溫情：》溫晴〞是所見的外象，是借以表現(xiàn)心象的客體和媒介；》溫情〞是心象〔心靈感受〕，它蘊涵的是作家的主觀情感、生命和人生感悟及審美感受。文章不惜筆墨寫景，實際是抒發(fā)對濟南冬天的喜愛、贊美之情，這才真正是文章的意蘊、文章的核心。寫作手法。在《濟南的冬天》一文中，修辭格的運用不僅僅數(shù)量多，并且質(zhì)量高，質(zhì)與量到達完美的統(tǒng)一。全文共八百來字，六個自然段，僅二十多個句子，卻整理出比較、比喻、錯綜、雙關(guān)等近二十種修辭格，很多不常用的辭格在文章中也很多使用，如轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等。第一段運用了對照的修辭手法。對照，又叫比較，是一種運用廣泛，很有表現(xiàn)力的修辭手法，經(jīng)過比較，能夠使所描述事物顯得更鮮明、更透徹。作者以自身的獨特感受，經(jīng)過與北平、倫敦、熱帶比較，寫濟南的冬天既無風(fēng)聲、又無重霧、也無毒日的》奇跡〞和》怪事〞，突出強調(diào)》溫晴〞這一特點，進而贊譽濟南是個》寶地〞，在此，作者對濟南的喜愛之情得到深化。同時，運用了反復(fù)，》對于一個……的人〞兩個間隔反復(fù)、》像我〞兩個間隔反復(fù)，突出作者的感受，強調(diào)》溫晴〞，抒發(fā)了作者對濟南冬天的喜愛以及濟南的冬天給》我〞的驚喜和意外?！氛堥]上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個夢想的境界？〞這一段作者巧妙地運用了擬人的修辭手法，細(xì)致地描摹了景物的姿態(tài)：》曬〞摹寫出濟南老城閑適的姿態(tài)，似一位老者安靜祥和、與世無爭；一個》睡〞進一步深化了老城的這種悠閑。連用兩個動詞，把老城的閑適姿態(tài)摹寫得自然貼切。此句中，還使用了反問。反問也是一種常用的修辭方式，運用反問能夠加強語氣，增強語言的`感染力和表達力。這句用商量的口吻，讓人倍感親切，好似是與人應(yīng)對面的交談，又像是在征求意見，但答案是不言而明的，飽含了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。作者用反問句而非一般的陳述句，增強了語氣，使感情得以完整抒發(fā)。這一句還有迭現(xiàn)辭格，用》一個老城〞》有山〞、》有水〞組成的迭現(xiàn)，引人入勝，作者從上方俯瞰，勾畫出一幅陽光下濟南冬天的全景圖。第三段中》圍〞展現(xiàn)出小山與濟南城親密依偎的情態(tài)；》放〞表現(xiàn)出了小山對濟南城的呵護和憐愛之情；》說〞更是把小山寫活了。連續(xù)用三個動詞，逼真地表現(xiàn)了小山對濟南寵著護著的情態(tài)，突出了小山對濟南城的誠摯之情。》小搖籃〞則將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼，令人不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時的安詳情態(tài)，把濟南城的地理位置溫情慈祥地交待出來?！访魈煲苍S就是春天了吧？這樣的溫暖，今日夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點夢想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急。〞正因為度冬如春，所以才會產(chǎn)生夢想，正因為冬天這樣》慈善〞，所以》就是這點夢想不能一時實現(xiàn)〞，人們的心境也》并不著急〞。作者連用兩個設(shè)問句，引人注目，突出了濟南冬天的》溫晴〞，重點是答案，進一步加強語勢。句中的》綠〞字，形容詞轉(zhuǎn)為動詞用，使人不僅僅感受到山草》綠〞這樣一種狀態(tài)，更能體會到》綠〞的動態(tài)過程。與》春風(fēng)又綠江南岸〞的》綠〞一樣，使文章的語言和所表達的資料都顯得生動形象。這一局部寫濟南人的感受，也是作者自身的獨特感受，表現(xiàn)了作者對濟南冬天的喜愛和感謝之情?！匪麄円膊⒉恢?，因為有這樣慈善的冬天，干啥還期望別的呢！〞此例用了語氣錯綜，前一句》并不著急〞是陳述語氣，后一句本來仍能夠用陳述句，但作者很自然地?fù)Q為反問語氣，把陳述語氣和反問語氣錯綜使用，使文章語言整齊有變化，語氣得到加強，情感得以凸顯。句中的》干啥〞是北方方言，此處是方言和普通話相混，使得文章語言不僅僅樸素親切，并且生動靈活，增添了作品的特色?！飞缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞中用》日本看護婦〞比喻矮松頂著雪的情景，貼切形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛的形態(tài)，不僅僅使矮松有了活力，并且使人感到新奇別致?！飞狡律?，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣〞。此處借》帶水紋的花衣〞喻雪后山坡上由于雪分布不均而構(gòu)成的黃白相間的美景，富有層次美，使山坡美景這一寬泛的景物顯得微妙可感知，而并非遙不可及。第四段用了拆詞修辭格。拆詞是一種常用的修辭手法，巧妙地運用拆詞，不僅僅能生動簡明地說明事理，并且還能更好地抒發(fā)感情。句中把》害羞〞拆開，不僅僅使整個句子音律和諧，更生動地描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)，并且》害了羞〞這樣一種狀態(tài)，是作者獨特的感受，比起》害羞〞來說，更能反映出作者對》薄雪〞的喜愛。此句也用了摹繪，用》微微〞一詞把夕陽下雪的美妙神態(tài)模擬出來，令人真切地感受到》露〞這一情景?！肪褪窍滦⊙┌?，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！〞此句用了句式錯綜，本來能夠?qū)懗赏桓袷剑骸废麓笱鲜鞘懿蛔〉抹?，和前面?gòu)成統(tǒng)一格式，但作者加以變化，防止了呆板，使情感得以自然流露。》天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。〞中》不忍〞使水人格化，把水寫得脈脈含情，水的心理和神態(tài)得以完美展現(xiàn)，水給他物以美的享受，同時，其他的東西又來襯托水的清澈，足以使人感受到濟南冬天的和諧之美。》看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是則清亮，則藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶〞中用》是〞這一比喻詞連接本體從天上到水面整個空間的清亮和喻體》空靈的藍水晶〞，這一句將空間的清亮比喻為》空靈的藍水晶〞，化抽象為具體，給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運用摹繪，能夠增強表達的鮮明性和形象性，使讀者仿佛身臨其境，如聞其聲，如見其形。這句用》藍汪汪〞把濟南冬天河水的清澈、天空的蔚藍摹繪出來，使人如見其形，感覺水光天色如在眼前。水面到空中，從河水的清亮、水藻的綠到整個空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的文學(xué)修辭方式，運用迭現(xiàn)，令人遐想無限，增添視覺形象?！房罩楔?、》半空中〞、》天上〞迭現(xiàn)出一幅獨特的畫面，品讀起來，使人產(chǎn)生身臨其境之感?！愤@塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影〞，這一句運用了倒喻，倒喻是比喻的一種變式，把本體和喻體顛倒使用。用倒喻的形式，把樹影比作》地毯上的小團花〞，由眼前的》小灰色樹影〞聯(lián)想到》地毯上的小團花〞，形式新穎，比喻貼切。該文章中，幾種小格的變換使用，使文章顯得生動有活力，防止了生硬死板，每一種辭格不僅僅運用合理，并且運用質(zhì)量很高。在景物描述中，作者運用好辭格，能寫出作者對景物不一樣于別人的感受，會給人一種新的視覺沖擊，對描述對象印象更為深刻，對景物充滿向往，產(chǎn)生出一種別樣的想象之美?！稘系亩臁愤@篇散文，作者在運用修辭格過程中，使語言表達與文中的意境營造得以完美表達，修辭格的運用是這篇散文的活力之源，其辭格展現(xiàn)的藝術(shù)魅力和張力，堪為典范之作。寫景手法?；{(diào)統(tǒng)一，色彩和諧。濟南雖然地處北中國，可是冬天無大風(fēng)而多日照，它在冬天最顯著的氣候特點是》溫晴〞〔溫暖晴朗〕。文章緊緊抓住這一點，使筆下的種種景物跟這》溫晴〞天氣緊密聯(lián)系在一齊，構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟南冬天圖景。文章寫山，寫水，寫城，寫人，都無不涂上一層溫暖晴朗的色彩，就是寫雪景，也仍然跟溫暖有聯(lián)系──因為暖和，所以》最妙的是下點小雪〞；而同晴朗分不開──因為晴朗，所以有》等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色〞的景致。在文中，第二段主要寫的是濟南全景，第三、四段主要寫的是濟南的山色，第五段主要寫的是濟南的水上景色，則，全文就是由這幾幅互相聯(lián)系而又相對獨立的畫圖組成的長軸。而這幅長軸，也就靠這》溫晴〞的基調(diào)統(tǒng)一齊來，給人以和諧一致的美感。景物層次，安排得當(dāng)。古老的濟南，景色秀麗，素有》家家泉水，戶戶插柳〞、》一城山色半城湖〞的美譽。文章依照寫景的先后層次，更好地把這些完美的景色展現(xiàn)于出來。文章首先鳥瞰全城，得其全貌〔第二段〕，然后給人以那一城山色，雪后斜陽〔第三、四段〕，最終才寫那垂柳岸邊，那》水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣〞，而水藻越晴越綠的水上景色〔第五段〕。由大到小地寫來，從山到水地寫去，層次清楚，脈絡(luò)清晰。自然這是就各大層次來說的，各大層次的內(nèi)部，又同中有異，如第二段的由寫景而兼及寫人，第三段的由寫雪而兼及寫晴，第五段的由寫水面而兼及寫天空。寫來筆法活脫，不失參過失落之致。遠(yuǎn)近大細(xì)，各得其宜。偌大的一個濟南，在作者筆下，竟然能夠放在一個由四面群山環(huán)抱而成的小小搖籃里，而水天一碧的宏偉景色，只可是是一塊》空靈的藍水晶〞。這是景物的遠(yuǎn)者大者。再看，》樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞，》水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了〞。這是景物的近者細(xì)者。遠(yuǎn)景大景，使人視野開闊，頓感心曠神怡；近景小景，叫人近看諦聽，更覺景象真切。并且遠(yuǎn)景大景，還能夠沖破》不識廬山真面目，只緣身在此山中〞的局限，而近景小景，又能夠防止》只見樹木不見森林〞的弊病。古詩云：》遠(yuǎn)觀山有色，近聽水無聲。〞這是說的非遠(yuǎn)觀不能看到高山居然有色，非近聽無以覺出流水竟然無聲。這說明，寫景手法，遠(yuǎn)近大細(xì)，不可偏廢。運用得宜，就能夠兼收其效。該文寫景時，不但遠(yuǎn)近并用，大細(xì)兼行，并且往往是由近而遠(yuǎn)、由細(xì)而大，或由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)，寫來銜接緊密，推進自然。比方第五段的寫景，就是由近而遠(yuǎn)，由細(xì)而大的：先寫水冒著點熱氣，再寫水藻，再寫垂柳，再寫水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的寫景，則是由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)的：先寫城外，再寫城外的山坡，再寫山坡上的小村莊，再寫小村莊的房頂上的雪。這種寫法，既貼合表達的邏輯順序，又適應(yīng)讀者的.視覺需要。虛實手法，同時并用。實寫景物的形象，對景物描述來說，無疑是十分必要的，諸如文章中的》樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞之類?？墒牵恢褂谀?，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫的手法。所以，在作者筆下，冬天陽光照耀下的濟南，就出現(xiàn)了》暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒〞的神情；一圈圍城的小山，也就說出》你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和〞的細(xì)語；薄雪會有》微微露出點粉色〞的羞容；水藻會有》把終年貯蓄的綠色全拿出來了〞的》精神〞；而那水呢，對那水藻也就能夠有一副》不忍得凍上〞的和藹心腸了。至于小雪覆蓋不勻的山坡，要》給山們穿上一件帶水紋的花衣〞，》那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒〞，自然也是文章中虛寫傳神的佳句。適當(dāng)點題，意義深遠(yuǎn)。畫之所以有題跋，原因之一是題跋能夠使畫本身蘊含的意義更為顯豁。應(yīng)當(dāng)說，題跋是一幅畫的一個有機的組成局部，雖然它并不是所畫的景物的本身。同樣，對所寫的景物，作者出面直接點題，也是容許的，這些點明題旨的話，不是可有可無的。該文點題得法，寥寥數(shù)語，便收到畫龍點睛的效果。比方說，文章在描述了小山雪景之后，突然掉轉(zhuǎn)筆鋒，作者以評論者的身份，說起點題話來：》就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！〞這話，既能夠說是在所描繪的畫面之外，又能夠說是在所描繪的畫面之中，因為它是畫面所本有而又有點不甚明了的。一經(jīng)點出，濟南下點小雪〔不能是大雪〕的妙處，也就躍然紙上了。題不可不點，也不可濫點，本文點題恰到好處。最終一句》這就是冬天的濟南〞，令人讀起來有意猶未盡、話猶未了之感，引發(fā)讀者更深遠(yuǎn)的思考，這也許正是作者使文章戛然而止的原因吧。山水畫法，以大觀小。描繪濟南的大地，老舍先生所用的是》以大觀小〞的中國山水畫的構(gòu)圖取景方法。作者展開想象的翅膀飛上濟南的云天俯瞰大地，然后對濟南大地作了簡筆的寫意描繪。畫城，不畫它的東西南北，》一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒〞〔注：此句中的山是濟南城中的山〕。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了，畫的只是冬天濟南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想、想象，進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。畫山，不畫它的上下左右，》小山整把濟南圍了個圈兒，僅有北邊缺著點口兒〞。一齊筆就抓住了景物的主要特征，緊之后就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想象：》這一圈小山在冬天異常可愛，好似是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！暯柽@種聯(lián)想、想象，使畫面活靈飛動起來。畫人，不畫人的男女老少，不但如國畫一樣略去耳鼻眉目，連形體也完全略去，而只畫了濟南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：》濟南的人們在冬天是面上含笑的。〞和城與山，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫。濟南的冬天賞析〔三〕：這是一篇極其精致的短小散文，文章缺乏千字，由于作者用辭遣句和構(gòu)思立意的深厚功力，它既像是一首聲情并茂的抒情詩、又像一幅清新淡雅的水墨畫。讀后讓人賞心悅目、回味無窮。冬天，尤其是北中國的冬天，在一般人——異常是像我們這些生活在南中國的人想來，似乎無一不是一種清冷、肅殺的景象。然而，老舍筆下濟南的冬天，卻不能不讓我們改變這種想法。他讓我們看到了北中國冬天的一塊》寶地〞。這塊》寶地〞究竟有什么有別于其他城市的特色呢作者特地將北京和倫敦來作比較。在北京，冬天要是不刮大風(fēng)，便是奇跡，而濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的;在倫敦，冬天能看得到日光，便是怪事，濟南的冬天是響晴的。短短數(shù)語，就凸現(xiàn)出冬天濟南風(fēng)和日麗的特點。僅是天氣好，自然不夠，所以緊之后描述了濟南冬天的山和水。整把濟南圍了個圈兒的小山，在冬天異常可愛。它們好似是把濟南放在一個小搖籃里，全安靜不動的低聲的說：》你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。〞我們真為作家這樣的描述叫絕。這哪里是說山哪，這不正是慈母在呵護自我的子女嗎難怪》濟南的人們在冬天是面上含笑的〞。小雪過后的小山，別具一番風(fēng)景。山尖上的小雪，像是》給藍天鑲上一道銀邊〞;山坡上的雪和那若隱若現(xiàn)的草色，像是給山們》穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你期望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。〞山美，水亦美。那里的水是澄清的，并冒著點熱氣，因為水藻》把終年貯蓄的綠色全拿出來了〞，故不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢，真是脈脈含情，一心一意妝扮著大地，等待著游人!這山，這水，這情，這景，在作家筆下，構(gòu)成了一幅幅精致美妙的畫圖，僅此，足以讓讀者體會到濟南冬天的柔美?？墒?，作家并未就此打住，而是再將讀者的目光從澄清的河水引向空中、半空中、天上，讓他們一齊來欣賞那塊》空靈的藍水晶〞。如此嫵媚動人的畫面，給人一種仿佛進入蓬萊仙境的感覺，美不勝收，妙不可言。此文在藝術(shù)表現(xiàn)上，自始至終采用了擬人化的手法。比方，他寫山》睡著〞、》等〞春風(fēng)來把它們》喚醒〞、》穿〞、》花衣〞以及》山的肌膚〞;寫雪害》羞〞、》臥著〞;寫水藻》拿出〞綠色，水》不忍得〞凍上，等等，賦予山、水以人性化，極其形象、生動地刻畫出山水的情態(tài)，使作品增添了許多感人的美的色彩。在語言的運用上，本文很少出現(xiàn)直接贊美冬天的濟南的詞語。由于形象的比喻，娓娓道來的妥帖語句的渲染，又讓我們看出作家的贊美之情溢于言表。在用詞方面，本文真可謂字字珠璣。像文中的》睡〞、》等〞、》喚〞、》臥〞等動詞的運用真是精妙絕倫，起到了畫龍點睛的作用。讀這樣的美文，真是一種享受。濟南的冬天賞析〔四〕：基調(diào)統(tǒng)一，色彩和諧濟南雖然地處北中國，可是冬天無大風(fēng)而多日照，它在冬天最顯著的氣候特點是》溫晴〞〔溫暖晴朗〕。文章緊緊抓住這一點，使筆下的種種景物跟這》溫晴〞天氣緊密聯(lián)系在一齊，構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟南冬天圖景。文章寫山，寫水，寫城，寫人，都無不涂上一層溫暖晴朗的色彩，就是寫雪景，也仍然跟溫暖有聯(lián)系──因為暖和，所以》最妙的是下點小雪〞；而同晴朗分不開──因為晴朗，所以有》等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色〞的景致。在文中，第二段主要寫的是濟南全景，第三、四段主要寫的是濟南的山色，第五段主要寫的是濟南的水上景色，則，全文就是由這幾幅互相聯(lián)系而又相對獨立的畫圖組成的長軸。而這幅長軸，也就靠這》溫晴〞的基調(diào)統(tǒng)一齊來，給人以和諧一致的美感。景物層次，安排得當(dāng)古老的濟南，景色秀麗，素有》家家泉水，戶戶插柳〞、》一城山色半城湖〞的美譽。文章依照寫景的先后層次，更好地把這些完美的景色展現(xiàn)于出來。文章首先鳥瞰全城，得其全貌〔第二段〕，然后給人以那一城山色，雪后斜陽〔第三、四段〕，最終才寫那垂柳岸邊，那》水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣〞，而水藻越晴越綠的水上景色〔第五段〕。由大到小地寫來，從山到水地寫去，層次清楚，脈絡(luò)清晰。自然這是就各大層次來說的，各大層次的內(nèi)部，又同中有異，如第二段的由寫景而兼及寫人，第三段的由寫雪而兼及寫晴，第五段的由寫水面而兼及寫天空。寫來筆法活脫，不失參過失落之致。遠(yuǎn)近大細(xì)，各得其宜偌大的一個濟南，在作者筆下，竟然能夠放在一個由四面群山環(huán)抱而成的小小搖籃里，而水天一碧的宏偉景色，只可是是一塊》空靈的藍水晶〞。這是景物的遠(yuǎn)者大者。再看，》樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞，》水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了〞。這是景物的近者細(xì)者。遠(yuǎn)景大景，使人視野開闊，頓感心曠神怡；近景小景，叫人近看諦聽，更覺景象真切。并且遠(yuǎn)景大景，還能夠沖破》不識廬山真面目，只緣身在此山中〞的局限，而近景小景，又能夠防止》只見樹木不見森林〞的弊病。古詩云：》遠(yuǎn)觀山有色，近聽水無聲。〞這是說的非遠(yuǎn)觀不能看到高山居然有色，非近聽無以覺出流水竟然無聲。這說明，寫景手法，遠(yuǎn)近大細(xì)，不可偏廢。運用得宜，就能夠兼收其效。該文寫景時，不但遠(yuǎn)近并用，大細(xì)兼行，并且往往是由近而遠(yuǎn)、由細(xì)而大，或由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)，寫來銜接緊密，推進自然。比方第五段的寫景，就是由近而遠(yuǎn)，由細(xì)而大的：先寫水冒著點熱氣，再寫水藻，再寫垂柳，再寫水面的上空以至于半空中、天空上。而第四段的寫景，則是由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)的：先寫城外，再寫城外的山坡，再寫山坡上的小村莊，再寫小村莊的房頂上的雪。這種寫法，既貼合表達的邏輯順序，又適應(yīng)讀者的視覺需要。虛實手法，同時并用實寫景物的形象，對景物描述來說，無疑是十分必要的，諸如文章中的》樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦〞之類。可是，要不止于摹狀，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫的手法。所以，在作者筆下，冬天陽光照耀下的濟南，就出現(xiàn)了》暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒〞的神情；一圈圍城的小山，也就說出》你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和〞的細(xì)語；薄雪會有》微微露出點粉色〞的羞容；水藻會有》把終年貯蓄的綠色全拿出來了〞的》精神〞；而那水呢，對那水藻也就能夠有一副》不忍得凍上〞的和藹心腸了。至于小雪覆蓋不勻的山坡，要》給山們穿上一件帶水紋的花衣〞，》那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒〞，自然也是文章中虛寫傳神的佳句。適當(dāng)點題，意義深遠(yuǎn)畫之所以有題跋，原因之一是題跋能夠使畫本身蘊含的意義更為顯豁。應(yīng)當(dāng)說，題跋是一幅畫的一個有機的組成局部，雖然它并不是所畫的景物的本身。同樣，對所寫的景物，作者出面直接點題，也是容許的，這些點明題旨的話，不是可有可無的。該文點題得法，寥寥數(shù)語，便收到畫龍點睛的效果。比方說，文章在描述了小山雪景之后，突然掉轉(zhuǎn)筆鋒，作者以評論者的身份，說起點題話來：》就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！〞這話，既能夠說是在所描繪的畫面之外，又能夠說是在所描繪的畫面之中，因為它是畫面所本有而又有點不甚明了的。一經(jīng)點出，濟南下點小雪〔不能是大雪〕的妙處，也就躍然紙上了。題不可不點，也不可濫點，本文點題恰到好處。最終一句》這就是冬天的濟南〞，令人讀起來有意猶未盡、話猶未了之感，引發(fā)讀者更深遠(yuǎn)的思考，這也許正是作者使文章戛然而止的原因吧。山水畫法，以大觀小描繪濟南的大地，老舍先生所用的是》以大觀小〞的中國山水畫的構(gòu)圖取景方法。作者展開想像的翅膀飛上濟南的云天俯瞰大地，然后對濟南大地作了簡筆的寫意描繪。畫城，不畫它的東西南北，》一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒〞〔注：此句中的山是濟南城中的山〕。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了，畫的只是冬天濟南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想、想像，進行藝術(shù)的再創(chuàng)造。畫山，不畫它的上下左右，》小山整把濟南圍了個圈兒，僅有北邊缺著點口兒〞。一齊筆就抓住了景物的主要特征，緊之后就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想像：》這一圈小山在冬天異?？蓯?，好似是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！暯柽@種聯(lián)想、想像，使畫面活靈飛動起來。畫人，不畫人的男女老少，不但如國畫一樣略去耳鼻眉目，連形體也完全略去，而只畫了濟南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：》濟南的人們在冬天是面上含笑的。〞和城與山，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫。板塊七：課后練習(xí)板塊七：課后練習(xí)〔一〕閱讀課文選段，完成14-17題?！?0分〕最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣，看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。1.本段文字緊緊圍繞著哪一個字來寫的？又是如何去寫的？〔3分〕2.畫線句》這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚〞中的》這件花衣〞指什么？》山的肌膚〞又