楊修之死 優(yōu)質(zhì)課-劉

溫馨提示開動腦筋培養(yǎng)能力有意記憶增長才識比比誰發(fā)言踴躍，誰收獲最大！決定命運性格瑞士著名心理學(xué)家——榮格？楊修曹操聰明機智知識淵博才思敏捷……英年早逝（34歲）魏王主簿（bù）楊修之死

羅

貫

中《三國演義》學(xué)習(xí)與能力目標1、會概括故事情節(jié)。2、會分析人物性格。3、探討楊修之死的原因。4、了解性格對命運的重要性。請大聲讀1、文章主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔語言概括。主要記敘了楊修被殺經(jīng)過及原因。2、理清層次，概括內(nèi)容。一楊修被殺二被殺之因三兵敗厚葬4、曹操殺楊修的根本原因是什么呢？（文中原句作答）一自讀課文整體感知楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。3、曹操借什么事件、以什么罪名殺了楊修呢？—導(dǎo)火線“惑亂軍心”“雞肋”事件課文用哪幾件事來表現(xiàn)楊修“恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌”？請概括事件。一般格式：第一件事：楊修解釋“門”內(nèi)添“活”活誰干了什么事二合作探究概括事件方法＋（）（）1、楊修解釋“門”內(nèi)添“活”2、楊修分食“一合酥”3、楊修揭穿“夢中殺人”4、楊修告發(fā)麓中裝人5、楊修教曹植斬門吏6、楊修為曹植做答教--忌之--惡之--愈惡之--愈惡之--大怒--有殺心恃放曠

1、楊修的“才”表現(xiàn)在什么地方？請舉例。

2、楊修的“放曠”是如何體現(xiàn)的？請舉例。思考才3、曹操對楊修是什么態(tài)度呢？二合作探究概括事件1、找文中能直接概括人物性格的詞語

2、找文中描寫人物的語句來分析人物

3、概括文章有關(guān)內(nèi)容來分析人物三揣摩理解分析人物方法請快速讀記？結(jié)合下面的內(nèi)容，分析曹操性格1、操恐人暗中謀害己身，常吩咐左右：“吾夢中好殺人；凡吾睡著，汝等切勿近前?！?、----操躍起拔劍斬之，復(fù)上床睡3、曹既殺修，佯怒夏侯惇，亦欲斬之。——多疑——兇殘狡詐——虛偽4、修常能猜中操的心思，為此操忌之、惡之、殺之——嫉賢妒能（一）合作探究——曹操性格兇殘狡詐虛偽多疑嫉賢妒能……結(jié)合下面的內(nèi)容，分析曹操性格（一）合作探究——曹操性格恃才放曠才思敏捷賣弄聰明輕率大意

……結(jié)合課文，分析楊修性格特點找文中描寫人物的句子找文中概括人物性格的詞概括有關(guān)內(nèi)容來分析（二）自主探究—楊修性格（三）深入探究：關(guān)于楊修的死因，有人說歸之于楊修，有人推之于曹操，有人說另有他因，你持何觀點?請思考小結(jié)楊修之死主要有以下原因：其二：楊修之死，過在自己其一：楊修之死，罪在曹操其三：主要緣于政治斗爭

性格決定命運

—

恃才放曠—

嫉賢妒能—

參與立太子之爭張飛，脾氣非常暴躁，結(jié)果是被手下殺害。比爾﹒蓋茨，勇于挑戰(zhàn)，放棄讀完大學(xué)，照樣創(chuàng)造了屬于他的微軟帝國。性格決定命運曹操，多疑，以為給他治病的華佗要殺他，就把華佗殺了，最后是頭痛而死。1、請想想，自己的性格中有哪些欠缺呢？（有哪些不好的性格？）2、那么秉性（即性格）真的是不可以改變的嗎？性格雖然是天生的,但是可以改變的。周處——兇暴強悍，橫行好斗，為禍鄉(xiāng)里——浪子回頭，改過自新，發(fā)奮圖強——太守四聯(lián)系實際拓展延伸忠臣禍害俗話說，江山易改，秉性難移。1、請想想，自己的性格中有哪些欠缺呢？（有哪些不好的性格？）2、那么秉性（即性格）真的是不可以改變的嗎？性格雖然是天生的,但是可以改變的。周處——兇暴強悍，橫行好斗，為禍鄉(xiāng)里——浪子回頭，改過自新，發(fā)奮圖強——太守四聯(lián)系實際拓展延伸忠臣禍害俗話說，江山易改，秉性難移。周處年輕時，兇暴強悍，橫行好斗，為禍鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)人把他和侵害百姓的河中的蛟龍，山上的猛虎，一起稱為三害，而這三害中周處最為厲害。有人勸周處去殺猛虎和斬蛟龍，實際上是希望三害互相殘殺后只剩下一個。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。經(jīng)過了三天三夜，人們不見周處的蹤影，都認為他已經(jīng)死了，于是互相慶祝。當周處殺死蛟龍上岸，聽說鄉(xiāng)里人以為自己死了而慶賀時，才知道自己被鄉(xiāng)里人認為是禍害，于是有了悔改之意。在當時的名人陸云的指點下，他浪子回頭，改過自新，發(fā)奮圖強，做了太守。最終成為了忠臣。3、升入九年級已經(jīng)一個多月了，自己的性格有變化嗎？若有，請談?wù)劇Ｐ愿袷翘焐?但并不是不可改變的。

面對性格中的欠缺，你該如何做呢？四聯(lián)系實際拓展延伸4、改變性格楊修之死楊修恃才放曠死性格決定命運改變性格把握命運成就夢想1、文章主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔語言概括主要記敘了楊修被殺的經(jīng)過和原因?！獙?dǎo)火線3、曹操殺楊修的根本原因是什么呢？（文中原句作答）“惑亂軍心”一自讀課文整體感知楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。2、曹操借什么事件、以什么罪名殺了楊修呢？“雞肋”事件1、文章主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔語言概括主要記敘了楊修被殺的經(jīng)過和原因?！獙?dǎo)火線2、理清層次，概括內(nèi)容。一楊修被殺二被殺之因三兵敗厚葬4、曹操殺楊修的根本原因是什么呢？（文中原句）3、曹操借什么事件、以什么罪名殺了楊修呢？請講述故事梗概。一自讀課文整體感知“惑亂軍心”“雞肋”事件楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。1、文章主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔語言概括主要記敘了楊修被殺的經(jīng)過和原因?！獙?dǎo)火線2、理清層次，概括內(nèi)容。一楊修被殺二被殺之因三兵敗厚葬4、曹操殺楊修的根本原因是什么呢？（文中原句作答）罪名是“惑亂軍心”3、楊修是怎么死的？（請說清起因、經(jīng)過、結(jié)果）罪名是什么？一自讀課文整體感知楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。1、文章主要記敘了什么內(nèi)容？請用簡潔語言概括主要記敘了楊修被殺的經(jīng)過和原因?！獙?dǎo)火線3、曹操殺楊修的根本原因是什么呢？（文中原句作答）罪名是“惑亂軍心”2、楊修是怎么死的？（請說清起因、經(jīng)過、結(jié)果）罪名是什么？一自讀課文整體感知楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。課文用哪幾件事來表現(xiàn)楊修“恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌”？請概括事件。一般格式：第一件事：楊修解釋“門”內(nèi)添“活”活誰＋干了什么事二合作探究概括事件方法1、楊修解釋“門”內(nèi)添“活”2、楊修分食“一合酥”3、楊修揭穿“夢中殺人”4、楊修告發(fā)麓中裝人5、楊