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合作學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)合作學(xué)習(xí)小組的文化建設(shè)小組要開(kāi)展真正意義上的學(xué)習(xí)需要一種氛圍，需要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，需要用評(píng)價(jià)的手段推動(dòng)小組內(nèi)互助學(xué)習(xí)的積極性，綜合起來(lái)這就是一種文化。只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進(jìn)取動(dòng)力，才能緊緊凝聚在一起，反之，如果小組內(nèi)沒(méi)有積極的文化，小組將會(huì)是一盤(pán)散沙，即使本來(lái)努力的同學(xué)，也會(huì)慢慢地失去進(jìn)取心。因此，我們?cè)谑褂谩靶〗M”這一課堂的基本教學(xué)單位時(shí)，要下力氣抓好小組的內(nèi)部文化建設(shè)，做到“用文化凝人員的搭配按組內(nèi)異質(zhì)的原則要注意一下兩個(gè)方面：(1)學(xué)習(xí)態(tài)達(dá)組給學(xué)生，并給予指導(dǎo)，每小組口號(hào)。我們班的組名是以數(shù)學(xué)不達(dá)目的不罷休小組成得分最多的前三名小組牌放有對(duì)外了小組了良好的還可以在成果展示能停滯，要及時(shí)讓果包括老師的及時(shí)和藝術(shù)作品，特色組的整體性，以方便小組學(xué)校的要求開(kāi)展的活動(dòng)多比賽，包粽子比賽等，這完成的部分我讓小組完成，以合作學(xué)習(xí)的過(guò)程后續(xù)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷螺此不能用統(tǒng)一和不變的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和要求學(xué)習(xí)小組要實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理，教師的角色，經(jīng)驗(yàn)共享。因?yàn)榻M長(zhǎng)的性格的辦法多，有的辦法少，召開(kāi)管理學(xué)生，比老師支的招還有來(lái)了解和理解小組自主互助

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