2023年中班美術(shù)教案(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班美術(shù)教案(7篇)作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

中班美術(shù)教案篇一

樹葉拼貼畫

學習用樹葉進行拼貼作畫，并能適當添畫，豐富畫面。

根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征。

體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的高傲。

感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的開心。

激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

課前帶領幼兒收集各種落葉，已認識不同形狀的樹葉。

漿糊、畫紙、彩筆、彩色顏料。

秋天到了，我們一起收集了好多樹葉，這些樹葉一樣嗎?

教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成圖形，提問：你們看像什么?

教師根據(jù)幼兒的回復把樹葉貼好，并添畫上相應的圖案，讓幼兒了解制作的方法和步驟。

教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么?

告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形，小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，最終用漿糊粘貼固定。注意提醒幼兒漿糊不能太多，啟發(fā)幼兒用彩筆裝飾畫面。

帶領幼兒開啟幼兒用書，欣賞畫面上的樹葉拼貼畫，了解作畫方法，勉勵幼兒大膽想象，并選用適合的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。

幼兒的興趣點是他們主動學習的起點，由幼兒的興趣點引發(fā)的教育才能成為幼兒主動學習的內(nèi)部動機。秋天的樹葉來自幼兒的生活，為幼兒所喜歡。拼拼、貼貼、畫畫又是中班小朋友喜歡的活動，因此樹葉拼貼畫就是根據(jù)幼兒的興趣、內(nèi)在需求組織的?！毒V要》中強調(diào)：“在活動中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性〞，在活動中為幼兒提供了大量樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為他們精心營造了一種寬松、自由的學習氣氛，充分表達了開放性的特點。

中班美術(shù)教案篇二

駱駝是生活在沙漠了的嗎？為什么他可以不喝水就可以在沙漠里生活怎么久？為什么仙人掌會有那么多的刺？這一系列問題都是小朋友們很關(guān)注的。因此小朋友們就會發(fā)揮豐富的想象。此時我們也就想讓幼兒帶著自己的想象來一次沙漠之旅。

1、通過談話、觀測照片、圖片，回憶去動物園看見的實物，用繪畫的來表現(xiàn)駱駝生活的環(huán)境。

2、能大膽作畫表現(xiàn)，較合理安排畫面，發(fā)展幼兒表現(xiàn)實景的能力。

3、能正確的選用顏色，渲染畫面。

1、沙漠的照片和圖片。

2、教師的示范畫一幅。

3、畫筆、畫紙人手一份。

1、和幼兒一起回憶不久前我們大家一起去動物園見到的動物，以談話的方式漸漸引出駱駝。

2、教師展示駱駝的照片以及圖片。

3、再以談話的方式引出沙漠，教師展示沙漠的照片以及圖片。

4、教師出示示范畫，介紹畫中的.物及景。讓幼兒臨摹老師的作品。

5、幼兒在作畫的時候提醒幼兒注意顏色的選擇。

在這個活動中，小朋友通過觀測駱駝的圖片以及沙漠的光碟圖片在融加自己的想象，勾畫出了一副美麗的沙漠圖。此次活動不僅發(fā)展了幼兒表現(xiàn)實景的能力還加強了幼兒的對色調(diào)的感知力。

中班美術(shù)教案篇三

活動目標：在欣賞，操作中感受金魚多樣的組合排列，體會畫面安排和構(gòu)圖美?；顒訙蕚洌簆pt，自制魚缸，金魚圖片若干、寶貼等

活動流程：

一、活動導入

1、你們喜歡小金魚嗎？來說說你的理由。

2、教師小結(jié)：小金魚身上的顏色花紋很漂亮，它們在水里游的時候，陽光照射在湖面上，它們的身上會閃閃發(fā)光，可美啦！

二、ppt欣賞

1、你們知道嗎？我們生活中的小金魚這么美，其實在畫中的小金魚也很漂亮，我們一起去看看吧！

2、播放ppt，你覺得這些小金魚長的怎么樣，美在哪？

教師小結(jié)：金魚在水里游來游去，特別自由、特別安逸，它的尾巴類似一條

漂亮的裙子，就像是一位美麗的舞蹈演員在跳舞。

過渡：今天在我們的水底世界有一場金魚的舞會，這些小金魚都趕著參與水

底世界舞會，我們一起來看看吧。

3、欣賞金魚視頻，感受金魚舞蹈的獨特美。

三、幼兒操作

1、今天水底世界還有好多金魚也想來參與這場舞會，但是這些金魚不會跳，今天想請你們做它們的舞蹈教練，讓它們在魚缸中先練一練、跳一跳好嗎？●幼兒第一次嘗試：請一條金魚跳跳舞，會是一個什么樣的舞蹈教師巡回指導，并請個別幼兒上來演示。

2、金魚們有些累了，請它們在你的魚缸里休息一會兒，請你們把它停在魚缸的某一個地方。

過渡：一個人跳舞挺開心的，可是跳著跳著就想“要是有一個舞伴就好了〞，

那我們現(xiàn)在就請上它們的舞伴吧。

●幼兒其次次嘗試：請兩條或三條金魚跳跳舞。

3、請個別幼兒上來介紹或讓同伴們猜猜跳的是什么舞。

四、活動終止

小金魚的舞蹈真美呀，下次我們把金魚這么美得舞蹈畫下來，帶回去讓我們的爸爸媽媽也來欣賞一下吧！

中班美術(shù)教案篇四

手的想象畫

1能充分展開想象，給手掌隨意添畫；

2學會與同伴合作完成作業(yè)，體會成功的開心；

人手一張白紙、油畫棒、范畫等

1每個人都有一雙手，請說說它的作用；

2假使現(xiàn)在要給手添加一樣東西，讓它變成另外一個物體。你計劃添什么？

1，勉勵、贊同幼兒的大膽想象，同時共享老師的想象畫（欣賞范畫）；

2，勉勵幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫的做畫方式：兩人合作，勉勵幼兒將畫盡量畫地豐富，同時學著與同伴合作繪畫；

3，注意范畫中顏料的選用，提醒幼兒在上色時用上漸變色；

4，幼兒隨意想象繪畫，勉勵幼兒盡量將手‘添繪’得豐富；

1，找出典型的手掌想象畫，對的充分想象表示贊同

2，引導孩子欣賞別人的作品，找出值得借鑒的地方；

‘好玩兒的手影游戲’

中班美術(shù)教案篇五

使孩子們能正確把握使用剪刀的方法，能大膽地設計手套的圖案，表達出圖案帶來的美感。

1、每人一張白色的信封。

2、用信封制作出的手套幾幅。

3、油畫棒、小剪刀每人一套。

1、引導制作手套的興趣。

（1）做手指游戲。

小朋友看看這是什么？（手套）那小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來的呢？今天我們就來學習怎樣用信封來做出漂亮的手套。

2、明確制作方法。

(1)明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不可以把手伸進去呢？不可以，我們剪的時候要把開著口的地方對著自己，然后用勾線在信封的下邊畫上一個半圓形，半圓要畫在邊上，不可以畫在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來了，畫好以后我們用小剪刀把我們畫的半圓剪下來。

(2)小朋友看這幅白色的手套和這些用油畫棒畫出來的手套哪一幅漂亮？（油畫棒畫出的手套漂亮）小朋友們看老師做出來的手套是兩面都有漂亮的圖案，你可以先用勾線畫出自己喜歡的圖案、魚、動物等，那么現(xiàn)在老師就給小朋友們發(fā)白色的信封，小朋友們可以設計出自己喜歡的手套，等一會我們就可以戴著自己設計出的手套做游戲了。

3、幼兒作畫

選擇自己喜歡的式樣，畫出自己的手套，老師重點指導幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。

4、讓幼兒戴著自己設計出的手套做游戲。

中班美術(shù)教案篇六

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1、在把握水墨畫表現(xiàn)方法基礎上，用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及陳述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

3、加深幼兒對夏天的認識。

4、在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、感受作品的美感。

1、教具準備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。

2、知識準備：布置幼兒平日注意觀測夏天的景象。

一、開始部分

教師啟發(fā)性談話，引導喲額說出自己對夏天的認識和感受，萌發(fā)幼兒進行“漂亮的夏天〞主題畫的創(chuàng)作愿望。

1、引導幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、基本部分

1、出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀測，把握主題化的畫面安排及色調(diào)運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。

2、幼兒作畫，老師巡回指導。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進行陳述，要求講得有順序，較完整。

⑴請幼兒為自己的畫命名。

⑵兩人一起相互陳述畫面。

⑶請個別幼兒獨立陳述。

三、終止部分

1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

2、請幼兒評比自己最喜歡的作品。

3、教師啟發(fā)幼兒從畫面安排、色調(diào)運用、形象處理、想象力豐富等方面進行講拼。

4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。其次在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本省就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

小百科：夏天，四季中的其次個季節(jié)，英語為summer，又稱“昊天〞，是北半球一年中最熱的季節(jié)，我國習慣將立夏作為夏天的開始，氣象學上的夏季要推遲到立夏后25天左右。

中班美術(shù)教案篇七

1、學會運用圖形組合的方法，表現(xiàn)小水滴的基本部分和主要特征。

2、初步能有目的地設色、配色，在教師的引導下旋繞主題安排畫面。

3、培養(yǎng)幼兒的觀測、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

5、喜歡參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

重點：學會運用圖形組合的方法，表現(xiàn)小水滴的基本部分和主要特征。

難點：初步能有目的地設色、配色，在教師的引導下旋繞主題安排畫面。

小水滴圖片、事先豐富幼兒對“水滴〞形狀的認識

一、摸索響聲、表達感受。

教師播放一段水滴的錄音，讓幼兒細心聽，這是什么聲音？

二、了解觀測小水滴的形狀

小水滴長得怎么樣？小水滴看到的世界是怎么樣的？

三、欣賞宣傳畫，觀測畫面的布局和配色。

1、這幅畫和我們以前的畫有什么不同？

2、它主要運用了哪些顏色？為什么？

四、