機(jī)械能與內(nèi)能復(fù)習(xí)教學(xué)案

機(jī)械能與內(nèi)能復(fù)習(xí)教學(xué)案初三物理期中復(fù)習(xí)教學(xué)案機(jī)械能和內(nèi)能設(shè)計(jì)：李三成審核：顏廷浩初三姓名學(xué)號(hào)評(píng)價(jià)一、課標(biāo)解讀：能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢(shì)能以及它們的轉(zhuǎn)化；能用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化；通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)并能用其解釋某些熱現(xiàn)象；能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系；從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；通過實(shí)驗(yàn)，了解比熱容的概念；嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。二、本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：三、基本知識(shí)點(diǎn)溫故：叫動(dòng)能；物體的越大，運(yùn)動(dòng)的越大，動(dòng)能就_勢(shì)能分為 和 。叫做重力勢(shì)能，物體的越大,被舉的 ,重力勢(shì)能就 ,叫做彈性勢(shì)能。物體的越大，彈性勢(shì)能就^動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為 _動(dòng)能和 是可以相互轉(zhuǎn)化的。機(jī)械能與 之間也能相互轉(zhuǎn)化。物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的 和的總和叫做物體的 。物體的溫度越高，它的 就越大。物理學(xué)中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫改變物體內(nèi)能的方式有和_它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是。汽油機(jī)完成一個(gè)工作循環(huán)：活塞經(jīng)歷四個(gè)沖程，分別為、、_;曲軸旋轉(zhuǎn)圈，活塞往復(fù)次,對(duì)外做功次；在壓縮沖程中，轉(zhuǎn)化為,在做功沖程中，轉(zhuǎn)化為^某種燃料放出的熱量叫做這種燃料的熱值。 無煙煤的熱值是X物理意義是四、典型例題物理意義是解析：例高射炮發(fā)射的炮彈靜止到高速飛出炮口，其能量的轉(zhuǎn)化情況是 :炮彈飛出炮口后，在不斷上升的過程中，若不計(jì)空氣阻力，能量的轉(zhuǎn)化情況是例在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察來比較個(gè)鐵塊重力勢(shì)能的大小的。若A兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是_若、兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是 。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重利勢(shì)能的大小與有關(guān)。例炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用的方法減少了食物的內(nèi)能.例用“溫度”、“熱量”和“內(nèi)能”填空：℃的冰比℃的水 低，將一小塊℃的冰投入℃的水中，℃的水放出 ,減小1的冰將吸收 , 升高， 增加直到C時(shí)，若能繼續(xù)吸收 ,冰將熔化，且保持不變。例小梅同學(xué)將能量的轉(zhuǎn)化及常見的例子連線如下，其中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她找出、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能—一用磨刀石磨刀、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能一一暖水瓶瓶塞蹦起、電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能一一電爐工作、勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能一一向上運(yùn)動(dòng)的乒乓球例某中學(xué)鍋爐房每天要將水從0加熱到℃。問：這些水要吸收熱量為多少？“西氣東輸”實(shí)現(xiàn)后，可用天然氣作為燃料來燒水，設(shè)天然氣完全燃燒釋放熱量的被水吸收，學(xué)校每天因燒水要消耗天然氣的體積是多少？五、考點(diǎn)提示：動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能的變化：動(dòng)能一一對(duì)于某一給定的物體看其速度的變化，勢(shì)能——對(duì)于某一給定的物體看其高度的變化，機(jī)械能一一動(dòng)能和勢(shì)能的總和；它們之間的轉(zhuǎn)化：看哪一種能量在減小，哪一種能量在增大，減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量。熱量的計(jì)算。單位時(shí)間內(nèi)根據(jù)熱機(jī)的轉(zhuǎn)速計(jì)算熱機(jī)做功的次數(shù)。有關(guān)溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別。六、本章檢測(cè)：一、填空題1質(zhì)量為 的水在太陽(yáng)的照射下，溫度升高℃,水吸收的熱量為 。這是通過 的方法改變了水的內(nèi)能。2年月日，印度洋海域因強(qiáng)烈地震引發(fā)海嘯，破壞力極強(qiáng)的海浪所到之處樹倒房塌，連距震源遠(yuǎn)的非洲索馬里也遭到海嘯的襲擊，損失慘重這是因?yàn)闆坝康暮＠司哂芯薮蟮哪芰浚@種能量是 。.在汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程.4以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，的動(dòng)能大，所以在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車.比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個(gè)質(zhì)量不等的物體，其比熱容。質(zhì)量均為的銅塊銅X ?℃和鉛塊鉛X ?℃g如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為：；若銅塊溫度升高了℃，則它吸收了 的熱。6汽車在勻速爬坡的過程中，動(dòng)能，重力勢(shì)能，機(jī)械能。7木炭的熱值是 ，完全然燒 木炭，能放出的熱量。柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)。已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率為n，柴油的熱值為。將質(zhì)量為的柴油完全燃燒，能放出的熱量= _這些熱量通過該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功8白天，太陽(yáng)能熱水器中水的溫度升高，水的內(nèi)能_這是通過 的方法改變了它的內(nèi)能。二、選擇題.下列事例中，用做功方法改變物體內(nèi)能的是A酒精涂在手上覺得涼 .冬天曬太陽(yáng)，人感到暖和.鋸木頭時(shí)，鋸條會(huì)發(fā)燙.燒紅的鐵塊溫度逐漸降低.銅的比熱容是鉛的比熱容的倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為：，則它們吸熱之比為 .i .i?i ?i.現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗哂蠥較大的比熱.較低的沸點(diǎn) .較大的熱值D較高的凝固點(diǎn).“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做增大了跑遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性 減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性增大了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 減小了跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能TOC\o"1-5"\h\z5下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是 ???.A冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷 .閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光.燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋 .給電動(dòng)自行車的蓄電池充電6內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)氣體的溫度和內(nèi)能變化的情況是溫度降低，內(nèi)能減小 溫度不變，內(nèi)能不變溫度升高，內(nèi)能增大 溫度降低，內(nèi)能增大.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是、物體的溫度越高，所含熱量越多、溫度高的物體，內(nèi)能一定大C℃的冰塊，內(nèi)能一定為零 、溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞8如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小三、實(shí)驗(yàn)、探究題如圖所示，讓鋼球從斜面上靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞擊一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大。現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)?；卮鹨韵聠栴}：設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_ 讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 。此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_四、計(jì)算題學(xué)習(xí)熱學(xué)知識(shí)后，兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定液化氣熱值的實(shí)驗(yàn)：取水放入鍋中，用溫度計(jì)測(cè)得水的初始溫度為0,讀出