端午節(jié)主題班會活動方案

Word版本，下載可自由編輯端午節(jié)主題班會活動方案端午節(jié)主題班會活動方案端午節(jié)主題班會活動設(shè)計(jì)篇一

動物們和我們一樣,也有疼愛它,愛惜它的媽媽喔!

下面的圖片就是動物們和媽媽的照片,你認(rèn)得它們嗎請寫出它們的名字.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.

請你想一想然後寫寫看

1.你長得像爸爸,還是像媽媽

我長得比較像□爸爸□媽媽

照片上的動物和媽媽長得像嗎請勾出你覺得長得像的動物.

□袋鼠□大麥町狗□紅毛猩猩□無尾熊□企鵝□北極熊□野鴨□獅子

3.平常媽媽都是怎麼照看你呢

□幫我洗衣服□煮飯給我吃□買衣服給我□交我寫功課□幫我整理房間□帶我看醫(yī)生□帶我上學(xué)□和我談心□其它

4.動物的媽媽會怎麼照看它呢

□餵食物□清理身體□愛護(hù)它□教育它找食物□其它

5.當(dāng)你生病或受傷時(shí),你的媽媽會不會擔(dān)憂難受呢

□會□不會

6.我們應(yīng)當(dāng)要怎樣做才不會讓媽媽擔(dān)憂難受呢

□學(xué)會照看自己□仔細(xì)學(xué)習(xí)□不要淋雨□不要損害自己的身體□準(zhǔn)時(shí)回家□聽媽媽的話□其它

7.當(dāng)動物生病,受傷或是死亡時(shí),你覺得它的媽媽會怎樣

□會難過難受□不會難過難受□無所謂

8.我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待小動物呢

□愛惜它□餵它□踢它□抱抱它□帶回家養(yǎng)□其它

愛惜自己,不要讓自己的媽媽擔(dān)憂;

愛惜小動物,不要它的媽媽難過難受!!

端午節(jié)主題班會活動方案端午節(jié)主題班會活動設(shè)計(jì)篇二

一、活動主題：端午話傳統(tǒng)

二、活動背景：現(xiàn)在的學(xué)校生對國外的節(jié)日認(rèn)識許多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日，為讓同學(xué)認(rèn)識中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，增加同學(xué)的愛國情感和民族驕傲感，我打算引領(lǐng)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。

三、活動目標(biāo)：

1、緬懷先人，利用活動讓同學(xué)認(rèn)識端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在認(rèn)識端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)利用各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

3、利用活動，培育同學(xué)的合作意識與動手力量。

4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育同學(xué)學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的宏大精神。

四、活動預(yù)備：

1.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)學(xué)問。

2.預(yù)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3.認(rèn)識屈原的歷史資料及詩歌作品。

4.選主持人，師預(yù)備視頻及ppt。

五、活動形式：小組合作詩歌朗誦

六、活動時(shí)間：十九周班會課

七、活動地點(diǎn)：五、二班教室

六、活動過程：

一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入

1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

2.引發(fā)同學(xué)認(rèn)識相關(guān)學(xué)問的欲望。

3.主持人引出主題：立刻就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對端午節(jié)的學(xué)問認(rèn)識多少呢，?我宣布：“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開頭。

一、展現(xiàn)

(1)首先由各小組溝通整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的學(xué)問，師生溝通、匯總，共同學(xué)習(xí)：

農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)始終是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。

端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代宏大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深化人心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和培育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從今把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。

中國的端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信顏色的活動漸漸消逝外，其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、進(jìn)行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、溝通

(1)選取同學(xué)代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及宏大詩人屈原的作品，師生溝通、匯總

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價(jià)。

(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華

師進(jìn)行情景升華：今日我們認(rèn)識了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及宏大愛國詩人屈原的事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛國主義精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們學(xué)校生作為祖國的將來及盼望，更要做一個(gè)愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

四、拓展：

(1)爭論溝通：為了明天更幸福，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(2)師生小結(jié)爭論溝通狀況。

七、班主任總結(jié)

今日的主題班會開展的很勝利，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀參加，老師為你們感到開心。利用今日的活動，我們認(rèn)識了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及宏大愛國詩人屈原的事跡和他的作品，真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育，更懂得了要以自己的實(shí)際行動制造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí)，制造更加美妙的明天。

端午節(jié)主題班會活動方案端午節(jié)主題班會活動設(shè)計(jì)篇三

活動目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動的設(shè)計(jì)主要是引領(lǐng)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團(tuán)體同心的重要性。

活動預(yù)備：賽龍舟錄像有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五、主題活動開頭：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都能夠說，可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、同學(xué)生動地?cái)⑹龆宋绻?jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來同學(xué))

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像。)

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

六、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今日的活動搞得特別勝利，在此向你們表示慶賀。老師開心地看到同學(xué)們參加的熱忱，劇烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集力量。利用本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的熟悉，老師信任今年的端午節(jié)大家肯定會過得特殊有意思。到時(shí)候我們再一起來包粽子，表述一份我們對屈原的懷念。

端午節(jié)主題班會活動方案端午節(jié)主題班會活動設(shè)計(jì)篇四

活動目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去熟悉端午節(jié)，本活動的設(shè)計(jì)主要是引領(lǐng)同學(xué)深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓同學(xué)去查找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及熟悉端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了許多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓同學(xué)在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團(tuán)體同心的重要性。

活動預(yù)備：賽龍舟錄像有關(guān)端午節(jié)的詩歌

活動過程：

一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊(duì)歌

五、主題活動開頭：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。

同學(xué)暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗都能夠說，可回答下面的問題。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3、同學(xué)生動地?cái)⑹龆宋绻?jié)的起源故事。(各種起源故事附后)

(二)外來同學(xué)說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來同學(xué))

(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣由不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高峰。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。